资源简介

2025-2026学年第二学期随堂练习试卷
初一年级
语文学科
2026年03月
注煮事项：
1.本试卷满分100分，考试时间120分钟：
2.所有的答案均应书写在答题卷上，按照题号顺序答在相应的位里，超出答题区域书写的答案无效：
书写在试题卷上、草稿纸上的答案无效：
3、字体工整，笔迹清楚。保持答题纸卷面清洁。
第一部分积累运用(18分)
1.填空。(6分)）
家国情怀，是人类共有的一种朴素情感。它意味着热爱祖国的大好河山，热爱家乡的土地人民，
愿意为保家卫国奉献自己的一切。邓稼先扎根戈壁，鲜为人知，jūgg尽瘁，死而后已；闻一多怒斥
特务，kgki淋满，气冲斗牛，声震天地；光未然在家国存亡的关头，站在高山之嫩，甲
(从铁骨铮峥B出类拔萃)，向黄河母亲唱出豪迈颂歌；“最可爱的人”奔赴朝鲜战场，义无反顾，
浴血奋战…他们把“小爱”升华为“大爱”，用般红的热血和宝贵的生合践行了信仰与追求。
(1)请写出加点字的读音：鲜（▲）为人知(2)j09ng(▲)尽瘁(3)kang kai(▲)淋漓
(4)请在甲处选填合适的词语：
▲一（填字母）。(1分)
2.根据提示，补全诗句。(8分)
(1)此夜曲中闻折柳，
▲
(李白《
▲
》)
(2)故园东望路漫漫，
一。（岑参《逢入京使》）
(3)
▲
惟解漫天作雪飞。（一▲一《晚春》）
(4)独坐幽篮里，
▲
一。（王维《竹里馆》）
(5)万里赴戎机，一▲一。一▲一，寒光照铁衣。（北朝民歌《木兰诗》）
3.整本书阅读(4分)
（1)寒假期间，班级举行“我是讲书人”活动，同学们自选角度，围绕《骆驼祥子》录制讲书视频。
下列同学选取的标题，你认为角度最不妥当的是（▲）(2分)
A.《洋车：祥子的执念与枷锁》
B.《从“小人物”看大时代一老北京的洋车夫们》
C.《奋斗的青春最美丽一一个人力车夫的发家史》
D.《品老舍笔下的“京味儿”》
(2)你准备用AI助手“豆包”为讲书视频《祥子小传》制作封面，请向“她”发出指令生成图片。
面需符合书中情节，且呈现合理的细节。(2分)
豆包，你好！请你为讲书视频《祥子小传》制作一幅封面。画面内容
是
第二部分
阅读理解(42分)
阅读下面的古诗，完成4-5题。(6分)》
征人怨
[唐]柳中庸
岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。
三春白雪归青家“，万里黄河绕黑山”。
【注】①金河：即大黑河，在今内效境内。②青家：王昭君基。当时被认为在远离中原极偏僻荒凉的
地方。传说塞外秋草白，而昭君蒸草长肯，故称“青冢”。③黑山：杀虎山，与昭君盏同在内蒙古呼
和浩特南。
4.下列对诗歌理解分析不正确的一项是（▲)(2分)
A.从题材上看，这首诗属于唐代的边塞诗：从体裁而言，本诗是一首七言绝句。
B.诗中的“岁岁”“朝朝”等叠词读起来朗朗上口，“复”“与”等词含有往复之意。
C.诗歌前两句通过叙写守边时间的延续，地点的转换，表明战争不息、生活单调。
D.诗歌后两句中出现了四种暖色调的颜色，以乐景村哀情，呼应诗歌题目“征人怨”。
5.诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句有“怨情”。请你对这首诗进行梳理和赏析，补充
下面表格横线处的内容。(4分)
诗句
意象（京物）
意境（描绘商面）
表达的情感
岁岁金河复玉关，
金河，玉关，
士兵们年年岁岁戍守金河保卫玉门关，日日
朝朝马策与刀环。
马策，刀环。
夜夜挥舞马腋、手握刀环。
三春白雪归青冢，
幕春三月，大漠上白雪皑皑，一直延伸到昭⑨
万里黄河绕黑山。
君蕊；黄河滔滔，万里曲折，缠绕照山而行。
(2分)
(1分)（谊染了一种②▲一(1分）的氛围)
阅读下列文章，完成610题。(16分)
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲兜迨
经为博士邪！但当涉猫，见往事耳。绑言多务，软若孤？弧常读书，自以为大有所益。”黎乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿紫！”紫曰：“士别三日，即更刮目
相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
(选自《资治通鉴》)
【乙】盖汝好学，在究足可读书作文讲明义理”，不待远离膝下“，千里从师。汝既不能如此，即
是自不好学，已无可望之理。然今遣汝者恐汝在突泪“于俗务不得专意。又父子之间，
不欲昼夜管贵。及无朋友闻见，故令汝一行。汝若到彼，能奋然勇为，力改故习，一味勤谨，则吾我
可望。不然，则徒劳费，只与在家一般。他日归来，又只是伎俩人物，不知汝将何面目归见父母、亲
成、乡党、故旧耶？念之！念之！“夙兴夜寐，无泰“尔所生！”在此一行，千万芬力。
(选自朱熹《与长子受之》）
【注】①义理：指讲求经义，探究明理的学问。②膝下：这里指父母。③汩：搅乱，扰乱。④传俩：
原指不正当的手段，这里是不务正业的意思。⑤无忝：不要辱没。杀，辱。
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