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(共22张PPT)
第7单元 生命的进化与生物的多样性
第18章 生物的多样性
第1节 生物的分类
先阅读教材P30~P36，掌握生物分类的标准和等级，了解生物检索表、
双名法和生物的五大类群，完成课前预习和课堂导学设置的问题，然后
依据发现的问题再读教材或查阅资料来解决问题。
一、生物分类 等级 （教材P29~P 31） 1.生物分类的等级：以生物性状差异的程度和亲缘关系
的远近为依据，可将生物分为界、门、纲、目、科、
属、种7个等级。
2.生物分类的最基本单位是____。
二、生物的命名 （教材P33~P 35） 1.双名法：是瑞典科学家______创立的。
2.双名法规定：每一种生物只能有一个科学名称，即学
名，学名的第一个词为____名，第二个词为种名。
种
林奈
属
三、生物的五大 类群 （教材P36） 生物可分为五大类群：原核生物界、原生生物
界、植物界、真菌界和动物界。其中，原核生物界的
都是________生物，没有真正的________。
续表
单细胞
细胞核
下图为生物分类等级示意图：
（1）请写出各序号所表示的生物分类单位。
①____ ____ ____ ____
⑤____ ____ ________________
界
门
纲
目
科
属
种
（2）对生物进行分类的依据一般有哪些？
生物的形态结构、生理功能、繁殖方式等特征。
（3）说一说对生物进行分类有何重要意义？
弄清楚生物间的亲缘关系，更好地研究、保护和利用生物。
1.物种是同种生物所有个体的统称，一个物种并不是一个生物体。
2.种又称为物种，物种之间是有明确界限的。在自然条件下，对有性生殖
的生物而言，同种生物通过有性生殖可以产生有生殖能力的后代；不同
种生物之间一般不可以通过有性生殖产生可育后代。品种不属于自然分
类系统的分类单位，而是人工育种获得的变异类型。例如，狗是人类最
早驯养的动物之一，有牧羊犬、柴犬、雪橇犬、猎犬、贵宾犬等品种。
3.分类单位越小，所含物种越少，所包含的生物的共同特征越多，亲缘关
系越近；反之，分类单位越大，所含物种就越多，所包含的生物的共同
特征越少，亲缘关系越远。例如界中所含物种最多，但生物间的共同特
征最少、亲缘关系最远。#3
选择题
根据生物的某些特征将其分成不同类群
1.如图是豆科的部分植物分类关系图，据图判断错误的是( )
D
A.菜豆、绿豆、赤小豆属于同一个分类等级
B.三种植物中绿豆与赤小豆的亲缘关系较近
C.绿豆与赤小豆的共同特征比绿豆与菜豆的多
D.豆科所包含的植物种类比菜豆属的少
2.在分类学上，青蒿和菊花同科不同属，青蒿和棉花同纲不同目。下列说
法正确的是( )
B
A.青蒿与棉花的亲缘关系比与菊花的近
B.青蒿与菊花的共同特征比与棉花的多
C.菊花与棉花之间没有共同特征
D.目是最小的分类单位
3.下面是四位同学对生物分类进行的梳理总结，其中正确的是( )
D
A.生物分类单位从小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种
B.分类单位越小，生物之间的共同特征越多，亲缘关系越远
C.在界、门、纲、目、科、属、种中，同界生物的亲缘关系是最近的
D.生物分类的主要依据是生物的形态结构和生理功能等方面的特征
4.下列动物中，与狼亲缘关系最近的是( )
B
A.同门的兔 B.同科的狐 C.同目的虎 D.同纲的马
5.节肢动物可以分为软甲纲、昆虫纲、少足纲和蛛形纲等，由此推测节肢
动物在动物分类等级中属于( )
A
A.门 B.纲 C.目 D.科
6.下图是某同学归纳的狼在部分分类等级中的位置。下列叙述正确的是
( )
A
A.图中分类等级从大到小是科、属、种
B.“科”比“属”所包含的生物种类少
C.图中狼与狐的亲缘关系最近
D.图中狼与郊狼的亲缘关系最远
7.下列是犬在分类学上的一些等级名称，将它们按由大到小的顺序排列，
正确的是( )
D
①犬科 ②犬属 ③动物界 ④食肉目 ⑤脊索动物门 ⑥哺乳纲
A.⑤③④⑥①② B.⑤③⑥④①② C.③⑤④⑥①② D.③⑤⑥④①②
8.自然界中许多生物彼此之间都存在着或多或少的亲缘关系。下列对生物
分类中“种”的理解，不正确的是( )
B
A.同种生物的亲缘关系最密切 B.“种”是最大的分类单位
C.一个物种就是一种生物 D.“种”是最基本的分类单位
依据生物的特征可编制生物检索表
9.为了便于识别生物，生物学家编制出生物检索表。编制生物检索表的依
据主要是( )
B
A.生物生存环境的差异 B.生物自身特征的差异
C.生物起源的差异 D.进化程度的差异
10.使用常见的生物检索表时，在检索表的每一个阶段，应该( )
A
A.从两种相对特征中选取一种 B.从两种相对特征中选取两种
C.从两种相对特征中选取第一种 D.从两种相对特征中选取第二种
双名法统一了生物的命名
11.按照林奈“双名法”命名生物，生物学名的正确构成是( )
A
A.属名种加词 B.种加词属名 C.属名地点 D.种加词 地点
12.1930年，我国植物分类学奠基人胡先骕发现并用双名法命名了一种长
有秤砣状果实的树： 。下列叙述正确的是( )
D
A.“属”是生物分类最基本的单位
B.生物的学名用正体或斜体英文来表示均可
C.是种名， 是属名
D. 是该植物全世界通用的科学名称
地球上的生物可以分为五大类群
13.下列不属于生物五大类群名称的是( )
C
A.原核生物界 B.原生生物界 C.细菌界 D.植物界
14.下列属于原核生物的是( )
C
A.动物 B.植物 C.细菌 D.真菌
15.2025年冬季，不少地方出现了支原体与流感病毒混合感染，引起急性
呼吸道感染性肺炎，支原体是目前发现的最小的、最简单的单细胞生物，
它没有细胞壁，有细胞膜，没有真正细胞核。根据支原体的细胞结构，
支原体属于( )
D
A.病毒 B.细菌 C.真菌 D.原核生物
非选择题
16.杜鹃花是贵州省省花。杜鹃花产于高海拔地区，喜凉爽湿润的气候，
恶酷热干燥。其中桃叶杜鹃生于海拔 米的常绿阔叶林或灌
木丛中，产于中国贵州西部和云南东北部，该物种因花朵美丽、颜色鲜
艳，可人工栽培，具有较高的园艺价值。如下表是某小组的调查报告，
根据报告回答下列问题：#1
时间：2025年9月3日
地点：动物园 天气：晴
调查人：八年级3班六组成员
A C 水绵、荷花
D 桃树、李子树、杨树、柳树、一串红、蒲公英、狗尾草
B 河虾、鲫鱼、水蚤、草鱼、泥鳅、水蛭
蚂蚁、松鼠、孔雀、猴子、老虎、骆驼、大象、斑马、人
（1）对调查到的生物，可以有多种分类方法，其中A与B的分类依据是
______________。C与D，与 的分类依据是__________。（均填“形态
结构特点”“生活环境”或“用途”）
形态结构特点
生活环境
（2）桃叶杜鹃的学名是 ，该名称遵循双名法命名
规则，该命名方法由瑞典科学家______提出，其中的 代表
____名， 代表____名。
林奈
属
种
（3）以生物性状差异的程度和亲缘关系的远近为依据，生物学家将地球
上现存的生物分为___个等级。其中，生物分类的最基本单位是____，这
一等级的生物共同特征最多，亲缘关系最____；而生物共同特征最少的
分类等级是____。
7
种
近
界
（4）若要编制生物检索表，一般需要将某一性状特征分为______的两类，
具有相似性状的归为一类，与该性状特征相异的生物归为另一类。
对立
17.据图回答下列问题。
（1）在分类等级中，生物种类最多的单位是____，
其中生物之间所含有的共同特征最____，生物体间
的差异最____；生物种类最少的单位是____，其中
生物之间所包含的共同特征最____，生物体间的差
异最____。
界
少
大
种
多
小
（2）与梅花鹿同一目的动物有__________________
_____________（举两例）。
长颈鹿、牛
（合理即可）
（3）梅花鹿与牛在分类等级上有___个相同的单位，它们是___________
_____。
（4）梅花鹿在____这个分类等级上与人分开。
4
界、门、纲、
目
目(共21张PPT)
第7单元 生命的进化与生物的多样性
第18章 生物的多样性
第2节 原生生物的主要类群
先阅读教材P38~P40，指出原生生物中的原生动物和藻类的代表,了
解原生生物与人类的关系，完成课前预习和课堂导学设置的问题，然后
依据发现的问题再读教材或查阅资料来解决问题。
一、原 生生物 （教材 P38） 1.原生生物可分为原生动物、______等类群。
2.原生动物：整个身体由__________组成，能从周围环境中摄取
食物。如眼虫等鞭毛虫类能吸取水体中的有机物，减轻水体污
染；海洋中的腰鞭毛虫和________大量繁殖会引发赤潮；疟原
虫寄生于人体使人得疟疾；阿米巴变形虫使人患痢疾。
藻类
一个细胞
夜光虫
二、藻 类 （教材 P38~P 40） 1.藻类特征
（1）主要分布在江河、湖泊、池塘和海洋中。
（2）含有________和类胡萝卜素，能进行光合作用。
（3）没有根、____、叶等器官的分化。
2.藻类代表：有绿藻（如单细胞的衣藻、多细胞的石莼），褐藻
（如马尾藻、裙带菜），红藻（如紫菜、石花菜）。
叶绿素
茎
续表
二、藻 类 （教材 P38~P 40） 3.藻类用途
（1）藻类是大气中______的重要来源。
（2）海带、紫菜等是人类的食物。
（3）海藻可提取碘，石花菜等可提取琼脂。
（4）藻类可作为水域是否被污染的指示生物，如______现象。
氧气
赤潮
续表
草履虫属于原生动物，它以细菌和单细胞藻类为食。据估计，一只
草履虫每天大约能吞食43 000个细菌，它对污水有一定的净化作用。随
着科学的发展，科学家还发现了它在医学方面的许多重要价值，例如用
它的水溶性提取物可以较准确地检测消化系统的癌症和乳腺癌等疾病。
根据草履虫纤毛的特点，科学家研制了一种新型的潜艇“发动机”，
它是普通螺旋桨功能的10倍。他们还从草履虫灵活的动作中受到启发，
并将其应用于鱼雷艇中，使其能在水中原地旋转，碰到障碍物时能够灵
活地转向、后退或前进。
请思考回答:
（1）草履虫取食细菌对自然界有什么意义
草履虫取食细菌，对污水有一定的净化作用。
（2）草履虫的用途有哪些
①可以净化污水;②在医学界为人类作出了巨大贡献;③用于仿生。
1.生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物;单细胞生
物只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一
般生活在水中。
2.原生动物的主要特征是身体由单个细胞构成，也称为单细胞动物，具有
维持生命和延续后代所需的一切功能，如运动、营养、呼吸、排泄和生
殖等，因此，能完成全部的生命活动。
3.草履虫是单细胞原生动物，能够独立完成生命活动。草履虫依靠口沟完
成取食;通过表膜完成氧的摄入、二氧化碳的排出;食物泡完成食物的消化;
伸缩泡及收集管能够收集代谢废物和多余的水分，并排出体外;胞肛排出
不能消化的食物残渣;靠纤毛的摆动在水中旋转前进。
4.藻类属于原生生物，结构简单，无根、茎、叶的分化;全身都能从环境
中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿素和类胡萝卜素，能进行光合作用，
是大气中氧气的重要来源。
5.赤潮的形成是因为人类大量生活污水和工业废水的排放使得海水中氮、
磷等营养物质的含量突然增加，造成海水富营养化，浮游藻类、原生动
物等就会在短时间内迅速繁殖，这些藻类多呈红褐色，使水体呈赤色，
所以称为“赤潮”。海洋赤潮的发生不但对海洋生态系统有强烈的破坏作
用，对海洋沿岸的水产养殖以及食用海产品的人都有直接的危害。#5
选择题
原生动物是能摄取食物的原生生物
1.下列动物中，结构最简单的是( )
A
A.原生动物 B.软体动物 C.节肢动物 D.鱼类
2.原生动物与人类的关系密切。比如能使人患痢疾的原生动物是( )
D
A.疟原虫 B.夜光虫 C.眼虫 D.阿米巴变形虫
3.屠呦呦带领的科研团队发现青蒿素能有效治疗传染病——疟疾。疟疾的
病原体是疟原虫，其整个身体由一个细胞构成，据此判断，疟原虫属于
( )
A
A.原生动物 B.刺胞动物 C.扁形动物 D.节肢动物
4.原生动物完成全部生理功能依靠的结构是( )
A
A.一个细胞 B.多个细胞 C.不同的器官 D.随环境而变化
5.下列属于原生动物的是( )
C
A.珊瑚虫 B.水母 C.变形虫 D.涡虫
6.下列对原生动物特征描述错误的是( )
D
A.它是最低等的动物 B.它是最原始的动物
C.它的身体由一个细胞构成 D.它能进行光合作用
7.自然界中有一种鞭毛纲原生动物——眼虫，眼虫在运动中有趋光性。眼
虫体内通常因含大量叶绿体而呈绿色，是一类介于动物和植物之间的单
细胞真核生物。春夏季节，眼虫常在有机质较多的污水内大量繁殖，使
水质呈绿色，可作为有机物污染程度的指示生物。下列关于眼虫的分析
错误的是( )
B
A.眼虫的鞭毛有利于它在水中运动
B.眼虫的营养方式只能是异养
C.眼虫体内有成形的细胞核
D.水质被有机物污染，有利于眼虫的繁殖
藻类是能够进行光合作用的原生生物
8.下列关于原生生物的说法中，错误的是( )
D
A.有的为单细胞，有的为多细胞
B.有真正的细胞核
C.主要有原生动物和藻类等类群
D.疟原虫、藻类等原生生物都对人类有害
9.近岸海湾常发生赤潮现象——在特定的环境条件下，海水中某些浮游植
物、原生动物或细菌大量增殖或高度聚集而引起水体变色的一种有害现
象。其形成的原因是( )
D
A.石油泄漏污染了海水 B.海洋生物大量死亡
C.红色动物大量繁殖 D.大量含氮有机物被排放到水体中
10.下列关于藻类的叙述，错误的是( )
A
A.紫菜是藻类，我们平常吃的是紫菜的叶
B.藻类细胞中一般都有可吸收光能的色素，能进行光合作用
C.藻类可以通过形成孢子等方式进行繁殖
D.藻类具有为鱼类提供食物、制造氧气等作用
非选择题
11.下图中，甲～丁分别为草履虫、变形虫、衣藻、海带，请据图回答下
列问题。
（1）图中的生物都属于原生生物，细胞中____（填“有”或“无”）真正的
细胞核。其中草履虫和变形虫属于原生动物中结构较简单的一类，整个
身体由__________构成，称为____________。
有
一个细胞
单细胞生物
（2）衣藻和海带细胞内都具有叶绿素，能进行光合作用，制造有机物，
它们都属于原生生物中的______。海带之所以呈现褐色，主要是因为其
细胞内除了含有叶绿素外，还含有较多的________。
藻类
藻黄素
（3）海带是多细胞的生物体，也是我们餐桌上常见的食物，我们食用的
主要是图丁中的［ ____ ］________，而图中的③是________，起固定
作用，海带没有____________的分化。
①
叶状体
根状物
根、茎、叶
（4）原生生物虽然结构简单，但与人类的关系非常密切。如与草履虫和
变形虫同属一个类群的________能使人患疟疾；衣藻和海带所属的类群
通过光合作用产生的______，是大气中该气体的重要来源。
疟原虫
氧气
12.藻类是地球上出现最早的一类生物之一，目前世界上有3万余种藻类，
与人类有着密切的关系。请据图回答下列问题。
（1）甲、乙、丙三种藻类，虽然形态各异，但都主要分布在水中，其中
属于单细胞的是____，它们的共同特征是都能够进行__________。
（2）图丙所示的生物中____（“有”或“无”）输导组织。
甲
光合作用
无
（3）滤食性动物以鳃或口中的热齿作为滤网，通过水的吸入与吐出而滤
食小型浮游生物。研究人员利用贝类滤食藻类的习性进行控制藻类密度
的实验，实验结果如图丁所示。该实验中的对照组是_________________。
从图中可以看出，虽然挂养贝类的水体中藻类密度呈上升趋势，但仍
能推断贝类可以有效控制藻类的密度，理由是_______________________
_____________。贝类对藻类最大滤食量在第___天。
未挂养贝类的水体
挂养贝类的水体中藻类密
度小于对照组
5
（4）藻类对人类和自然界其他生物的生活有重要的作用。藻类植物是水
域中最主要的________，水体中大部分______是由藻类产生的。
生产者
氧气(共24张PPT)
第7单元 生命的进化与生物的多样性
第18章 生物的多样性
第4节 动物的主要类群
第2课时 脊椎动物
阅读教材P58~P63，认识脊椎动物，了解脊椎动物是动物界中结构最
复杂、进化地位最高的一大类群，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、
哺乳类。尝试列出表格，从结构特点、常见动物等方面去比较。完成课
前预习、课堂导学所提出的问题及随堂检测的习题。
一、鱼类 （教材P 58） 1.鱼类的特征
（1）终生生活在水中，体表覆盖鳞片。
（2）身体一般为______型，用鳍游泳，用____呼吸。
（3）一心房、一心室，变温动物。
（4）体外受精，卵生。
2.代表动物：草鱼、鳙鱼、鲢鱼、带鱼、比目鱼。
流线
鳃
二、两栖类 （教材P58 ~P59） 1.两栖动物的特征
（1）幼体生活在水中，用____呼吸。成体水陆两栖生活，
用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
（2）两心房、一心室，变温动物。
（3）体外受精，卵生。
2.代表动物：大鲵、蟾蜍、青蛙。
鳃
续表
三、爬行类 （教材P59 ~P60） 1.爬行动物的特征
（1）体表覆盖鳞片或甲，有利于防止________________。
（2）用____呼吸。
（3）两心房、一心室，变温动物。
（4）______受精，卵生。
2.代表动物：蛇、龟、蜥蝎、扬子鳄。
体内水分的散失
肺
体内
续表
四、鸟类 （教材P61 ~P62） 1.鸟类的主要特征
（1）身体被有羽毛，前肢变为翼，骨骼中空，适应飞行
生活。
（2）用____呼吸，与肺相通的气囊辅助呼吸，双重呼吸。
（3）两心房、两心室，____温动物。
（4）______受精，卵生。
2.代表动物：鸵鸟、蜂鸟、大天鹅、鹦鹉等。
肺
恒
体内
续表
五、哺乳类 （教材P62 ~P63） 1.哺乳动物的特征
（1）哺乳动物大多数体表长有毛。
（2）用____呼吸。
（3）两心房、两心室，____温动物。
（4）______受精，胎生、哺乳。
2.代表动物：海豹、大熊猫、亚洲象、蝙蝠、白______豚等。
肺
恒
体内
续表
脊椎动物的类群及特征
1.湛江有“中国海鲜美食之都”的美誉，例如石斑鱼、鲍鱼等味道鲜美，深
受市民喜爱。请问章鱼、鱿鱼、墨鱼、鲍鱼、娃娃鱼、甲鱼、鳄鱼、鲸
等生物，分别属于哪个类群？
章鱼、鱿鱼、墨鱼、鲍鱼均是软体动物；娃娃鱼是两栖动物；甲鱼、鳄
鱼均是爬行动物；鲸鱼是哺乳动物。
2.蝙蝠在进化过程中前肢演化成翼，其修长的手指之间相连的皮肤构成翼
膜。蝙蝠依靠翼膜可以自由飞行，但它却不属于鸟类。请分析原因，并
总结哺乳动物的主要特征。
因为蝙蝠具有胎生、哺乳的特征，所以是哺乳动物。哺乳动物的特征：
体表被毛，胎生、哺乳，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化。
1.名字里带“鱼”字的动物不一定是鱼类:章鱼、墨鱼、鱿鱼、鲍鱼是软体
动物；娃娃鱼（大鲵）是两栖动物；鳄鱼、甲鱼是爬行动物。名字里不
带“鱼”字的动物也可能是鱼类：海马属于鱼类。
2.既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物不一定是两栖类，如乌龟既
能在水中生活，又能在陆地上生活，但它属于爬行动物。
3.爬行动物不一定都有四肢，如蛇。
4.鸟类并非都会飞，如企鹅、鸵鸟、鸡等属于鸟类，但它们不会飞。
5.鸟类的气囊不能进行气体交换，但能暂时储存气体辅助呼吸。
6.哺乳动物的胎生、哺乳提高的是后代的成活率，而不是产仔率。
选择题
脊椎动物的主要类群
1.2022年冬奥会吉祥物“冰墩墩”是以熊猫为原型设计的。下列关于熊猫的
叙述，错误的是( )
D
A.牙齿分化 B.体温恒定 C.胎生、哺乳 D.皮肤裸露
2.下图是生活中常见的五种动物。图中①~⑤所示动物按低等到高等的顺
序进行排列，正确的是( )
B
A.①②⑤④③ B.③④⑤②① C.⑤④①②③ D.③⑤④②①
3.下列关于胎生、哺乳的叙述，正确的是( )
A
A.胎生、哺乳提高了幼崽的成活率
B.胎生提高了哺乳动物的产仔率
C.哺乳动物都以胎生的方式繁殖后代
D.哺乳为胚胎发育提供优越的营养条件
4.小明在研究生物多样性的过程中，收集了蝗虫、蜥蜴、蚯蚓、老鼠、涡
虫、青蛙、三刺鱼、水螅等动物的标本和资料，并对它们进行了分类。
下列相关叙述，错误的是( )
C
A.涡虫和水螅都是有口无肛门的动物
B.蚯蚓和蝗虫的身体都具有体节
C.老鼠和蜥蜴都是恒温动物
D.三刺鱼和青蛙的受精方式都是体外受精
5.2022年4月，23万尾人工培育的中华鲟被放入长江。中华鲟是一种古老
的鱼类，它的主要特征有( )
C
①生活在水中 ②体表覆盖鳞片 ③通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调
作用游泳 ④体温恒定
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
6.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，诗句中的鸟类适于飞行生活。下
列关于鸟类飞行特征的叙述，不正确的是( )
C
A.直肠极短，不储存粪便，以减轻体重
B.身体呈流线型，体表被覆羽毛
C.鸟类气体交换的器官是气囊
D.胸肌发达，牵动两翼完成飞行动作
7.俗话说：“蛙满塘，谷满仓。”青蛙是“田园卫士”。青蛙水陆两栖的主要
原因是( )
B
A.青蛙体表无覆盖物，失水较快
B.青蛙的呼吸依赖肺和皮肤两种器官
C.在水中或陆地没有足够的食物
D.身体散热差，不能长时间留在水中
8.下列关于两栖动物和爬行动物的说法中，正确的是( )
A
A.爬行动物比两栖动物高等的主要原因是生殖发育摆脱了对水的依赖
B.青蛙是真正适应陆地生活的脊椎动物，既能在陆地上生活，又能在水
中生活
C.蜥蜴头后有颈，可以灵活地转动；青蛙身体分为头部、颈部、躯干部、
四肢部和尾部
D.蛇的体壁裸露且能分泌黏液，利于与外界环境进行气体交换
非选择题
9.下图这套邮票讲述了小蝌蚪找妈妈的故事：一群可爱的小蝌蚪出生了，谁
是它们的妈妈呢？于是，一场有趣的寻亲之旅开始了。在将虾、金鱼、蟹、
龟误认为妈妈后，小蝌蚪终于找到了自己的青蛙妈妈。请据图回答问题。
（1）蝌蚪和青蛙差异较大：蝌蚪生活在水中，用____呼吸，没有附肢；
青蛙用__________呼吸，有前肢、后肢。
鳃
肺和皮肤
（2）图中属于爬行动物的是____，该类动物体内受精，产具有硬壳的卵，
有利于____________。
（3）虾属于节肢动物，体表具有坚硬的________，除了身体分节外，
______也分节。
（4）结合“观察与解剖无脊椎动物”的方法与技能，在肉眼无法看清虾的
某些细微结构时，可以借助________进一步观察。
（5）根据体内有无______，可将虾、蟹归为无脊椎动物，鱼、乌龟和青
蛙归为脊椎动物。
龟
保护卵细胞
外骨骼
附肢
显微镜
脊柱
10.甲图是金丝猴、朱鹮、水杉、大肠杆菌、肾蕨和珙桐六种生物分类图，
乙图是鸟类呼吸系统结构图。请据图回答问题：
（1）请根据生物的特征写出甲图中①所代表的生物是__________。
（2）甲图中、两处应该填写的内容：为__________， 为______。
大肠杆菌
种子植物
胎生
（3）朱鹮的呼吸作用旺盛，不论是吸气还是呼气，肺内都有空气通过，
从而提高了气体交换的效率，这与它具有乙图中［___］______结构有关。
（4）按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲
缘关系。甲图的六种生物中，与水杉亲缘关系最近的是____（填序号）。
气囊
④(共23张PPT)
第7单元 生命的进化与生物的多样性
第18章 生物的多样性
第3节 植物的主要类群
阅读教材P41~P46，从形态特征、代表植物、用途等方面去比较各植
物类群。勾画出书中的重点内容并完成课前预习和课堂导案设置的问题，
然后依据发现的问题再读教材或查阅有关资料来解决问题。
一、植物 类群 （教材P 41） 根据形态、结构、生理和生活习性的不同，将植物分为
苔藓植物、蕨类植物和种子植物等。
二、苔藓 植物 （教材P42 ~P43） 1.苔藓植物的特征
（1）主要分布在阴湿的地面、背阴的墙壁和树皮上。
（2）没有真正的____，假根只起固定作用；____弱小，没
有输导组织；叶片小而薄，除进行光合作用外，还能吸收水
分和无机盐。
2.苔藓植物的代表：地钱、葫芦藓和小墙藓。
3.苔藓植物的用途
（1）对__________等有毒气体非常敏感，可作为监测空气
污染的指示生物。
（2）能够涵蓄水分，是植物界的拓荒者。
根
茎
二氧化硫
续表
三、蕨类 植物 （教材P43 ~P44） 1.蕨类植物的特征
（1）主要分布在森林、溪沟、田野的阴湿环境里。
（2）有____、茎、叶等器官，有______组织和机械组织。
（3）用______繁殖。
2.蕨类植物的代表及用途
（1）大量古代蕨类植物形成了______。
（2）有些蕨菜可食用，卷柏和贯众可入药。
（3）肾蕨、芒萁、巢蕨可观赏。
（4）满江红可作为绿肥和饲料。
根
输导
孢子
煤炭
续表
四、种子 植物 （教材P 44） 1.种子植物的特征：体内有维管组织——韧皮部和
________，用______繁殖后代。
2.种子植物的分类：根据种子有无果皮包被，可分为被子植
物和裸子植物。
五、裸子 植物 （教材P 44） 1.裸子植物的特征
（1）我国裸子植物种类繁多，被誉为“裸子植物的故乡”。
（2）常见的大多为乔木，种子裸露，没有______包被。
2.裸子植物的代表有银杉、水杉、秃杉等。
木质部
种子
果皮
续表
六、被子植物 （开花植物） （教材P45~P 46） 1.被子植物的特征：等级最高、种类最多、分布最广、与
人类关系最密切的类群，种子有______包被。
2.被子植物的分类
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
果皮
续表
植物的主要类群
1.根据以上资料，请分析下列植物是否有“六大器官”，若有请在相应方格
内画“√”，若无请画“ ”。
植物类群 根 茎 叶 花 果实 种子
孢子植物：用 ______繁殖 苔藓植物 ___ ___ ___ ___ ___ ___
蕨类植物 ___ ___ ___ ___ ___ ___
种子植物：用 ______繁殖 裸子植物 ___ ___ ___ ___ ___ ___
被子植物 ___ ___ ___ ___ ___ ___
孢子
√
√
√
√
√
种子
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
藻类、苔藓和蕨类植物的生活
1.如果鱼缸长期不换水，缸的内壁上就会长出绿膜，水会变成绿色。这些
绿膜可能是什么？为什么会出现这种现象？
藻类；水中有机物积累过多，水体富营养化，造成藻类大量繁殖，从而
使水变成绿色。
2.某地修建了一座燃煤的火力发电厂。几年后，原来在这里生长的许多绿
茸茸的苔藓植物不见了。这是为什么？
苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入
叶细胞，威胁苔藓植物的生存。燃煤的火力发电厂在燃煤的过程中会产
生大量二氧化硫等有毒气体，影响苔藓植物的生存。因此在污染严重的
火力发电厂附近，苔藓植物一般很少见。
1.苔藓和蕨类植物都是孢子植物，靠孢子繁殖后代，而孢子只是一个细胞，
只有散落在温暖潮湿的环境中才能萌发，否则很快就会丧失生命力。因
此，苔藓和蕨类植物的生殖过程离不开水。
2.玉米粒 种子。平常我们所说的玉米粒属于果实，因为玉米的果皮与种
皮紧密地结合在一起，不易分开。
3.松和银杏都属于裸子植物，裸子植物的种子没有果皮包被，是裸露的。
松的球果不是果实，球果是一片片木质结构的鳞片，鳞片之间有缝隙，
鳞片基部着生有种子。银杏的种子俗称“白果”，“白果”外面柔软的部分不
是果皮，而是种皮，银杏的“白果”也不是果实。
4.裸子植物只有根、茎、叶、种子，裸子植物的花不是真正意义的花，不
具有花萼、花冠、雄蕊和雌蕊等花的基本结构，裸子植物的胚珠外没有
子房壁包被。#4
选择题
孢子植物
1.蕨类和苔藓植物都生活在阴湿的林下，但是蕨类比苔藓植物高大。以下
蕨类植物特征与该现象无关的是( )
A
A.用孢子生殖 B.有输导组织 C.有机械组织 D.有真正的根
2.下列关于生物个体特征的叙述，正确的是( )
D
A.圆柏、卷柏、侧柏属于常见的常绿乔木，它们属于裸子植物
B.苏铁的果皮含丰富的营养物质，能诱使动物传播种子
C.绿色植物都由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成
D.满江红是一种常见的淡水蕨类，可以作为优质绿肥和饲料
3.小敏观察微景观瓶中的植物，记录如下：①生活在阴湿环境，②株高约
50厘米，③叶片有输导组织，④叶背面有孢子囊群。那么该植物与下列
生物中同属一类的是( )
C
A.海带 B.葫芦藓 C.肾蕨 D.网纹草
4.实验中学举办了“生物诗词大会”。在单人追逐赛环节，要求选手说出
“有茎、叶的植物”的诗词。会被淘汰的选手是( )
A
A. B. C. D.
种子植物
5.考古学家在古墓中发现了400多年前的水稻种子。我国自古就种植的水
稻属于( )
D
A.藻类 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物
6.美国《新科学家》杂志报道，在寒冷的土卫二（卫星）上可能存在开花
植物这样的生物。若土卫二上真有这样的植物，按照地球上的生物分类
它应该属于( )
A
A.种子植物 B.藻类 C.苔藓植物 D.蕨类植物
7.根据右图分析，下列叙述正确的是( )
D
A.①可表示具有花 B.②可表示具有种子
C.③可表示具有真正的根 D.④可表示具有输导组织
非选择题
8.观察图中的生物，结合所学知识回
答问题。
（1）图中可作为检测空气污染的指
示植物的是________。
葫芦藓
（2）肾蕨不仅有真正的根、茎、叶，而且体内具有______组织，能较好
地适应陆地生活。
（3）向日葵和油松属于______植物，二者的主要区别是油松的种子外没
有______的包被。
输导
种子
果皮
9.金鱼藻、莫斯藻、轮藻、山椒藻等水草都是常用的造景生物，如图为这
四种生物的分类图。请回答问题。
（1）图中的四种生物名字中均带有“藻”，而真正属于藻类的是___
（填字母），判断理由是它没有____________的分化。
B
根、茎、叶
（2）A与地钱所属类群相同，它通过______附着在木头和石块上，可用
作鱼缸的背景，同时对鱼的繁殖也非常重要。
假根
（3）C的学名叫槐叶萍，是一种漂浮在水面上的水生植物，它的两片叶
舒展于水面上，茎细长，属于______植物；C通过______繁殖后代，其生
殖过程仍然离不开水。
蕨类
孢子
（4）D的花很小，其雌花具有一枚雌蕊，雌蕊中含有长卵形的子房，故
它属于植物中的______植物。该植物类群与银杏最大的区别是该类群种
子外________包被，有____种器官。
被子
有果皮
六(共11张PPT)
第7单元 生命的进化与生物的多样性
第18章 生物的多样性
章末小结
选择题
生物的分类
1.某生物小组将在校园内所调查的生物划分为陆生生物和水生生物两大类，
该小组的归类依据是( )
C
A.生物的形态结构 B.生物的用途
C.生物的生活环境 D.生物的数量
2.下列关于生物分类的叙述中，错误的是( )
A
A.分类主要依据的是生物间的相似程度
B.亲缘关系越近，共同特征越多
C.分类单位越小，包含生物种类越少
D.种是最小的分类单位
原生生物的主要类群
3.巨藻是最长的藻类，成熟的巨藻一般有70米到80米长。下列有关巨藻的
说法，不正确的是( )
D
A.结构简单 B.能够释放氧气
C.没有根、茎、叶的分化 D.通过种子繁殖后代
4.在观察草履虫外形及运动的实验中，下列做法不正确的是( )
D
A.从培养液的表层吸取培养液
B.在载玻片液滴上放几丝棉花纤维可阻碍草履虫的运动，便于观察
C.最后盖上盖玻片，寻找一只运动相对缓慢的草履虫进行观察
D.在高倍镜下观察草履虫的形态和运动
植物的主要类群
5.2022年4月18日，国家植物园在北京正式揭牌，其标志中包含了我国特
有的珍稀植物银杏和水杉等元素（如图）。下列不属于这两种植物共同
特征的是( )
D
A.有根、茎和叶的分化 B.体内输导组织比较发达
C.种子裸露，无果皮包被 D.所属类群适应环境能力最强
6.某同学对图中生物进行了观察和记录，其中错误的是( )
D
A.1是苔藓植物，植株矮小，有茎、叶的
分化
B.2是蕨类植物，叶片的下表面有孢子囊
C.3是藻类，其光合作用释放的氧气是地
球上氧气的重要来源
D.卷柏和4都属于裸子植物，卷柏可提供
优质的木材
动物的主要类群
7.学习了生物的知识后，你会惊讶地发现有些生物“名不副实”，例如“蜗
牛不是牛”“金鱼藻不是藻”“鲸鱼不是鱼”。上述三种生物分别属于( )
C
A.软体动物 蕨类植物 两栖动物 B.甲壳动物 蕨类植物 两栖动物
C.软体动物 被子植物 哺乳动物 D.甲壳动物 被子植物 哺乳动物
8.自然界中动物种类繁多，形态特征千差万别。下列有关几种动物的叙述，
正确的是( )
D
A.青蛙的肺和皮肤、家鸽的肺和气囊都能进行气体交换
B.蝗虫体外受精，用气门呼吸，成虫期危害大
C.蚯蚓属于环节动物，主要依靠刚毛进行运动
D.鲤鱼依靠胸鳍和腹鳍维持身体平衡
非选择题
9.下图是我们学过的几种动物。请据图回答有关问题。
（1）生物A的体表有坚硬的________，能有效地防止体内水分的蒸发。
（2）生物B的呼吸器官是____。
（3）生物C的成体生活在水中和潮湿的陆地，用____呼吸，兼用______
辅助呼吸。
外骨骼
鳃
肺
皮肤
（4）生物D的前肢变成____；骨中空，内充气体；它特有的呼吸方式是
双重呼吸。每呼吸一次，气体经过气囊在____进行两次气体交换，能保
证飞行时氧气的充足供应。
翼
肺
（5）麻雀会飞，蝙蝠也会飞，但麻雀属于鸟类而蝙蝠属于哺乳动物，因
为蝙蝠和生物 在生殖发育方面有共同的突出特点，即______、______。
（6）图中属于恒温动物的有______（填字母）。
胎生
哺乳
D、(共20张PPT)
第7单元 生命的进化与生物的多样性
第18章 生物的多样性
第4节 动物的主要类群
第1课时 无脊椎动物
先阅读教材P48~P50，勾画出无脊椎动物和脊椎动物的特点，分析这
两种动物的区别；再阅读教材P51~P57，了解无脊椎动物的几个常见类群；
完成课前预习和课堂导学设置的问题，然后依据发现的问题再读教材或
查阅有关资料，解决问题，最后完成随堂检测。
一、动物类别 （教材P50） 动物分两大类：1.无脊椎动物：身体里没有脊椎骨。
2.脊椎动物：身体里有脊椎骨。
二、刺胞动物 （门） （教材P51） 1.一类水生的多细胞动物，它们身体都是由________
___（内、外胚层）及其围成的一个________组成
的，身体只有一个开口，无肛门。
2.身体呈辐射对称，体表有刺细胞。常见的刺胞动物
有水螅、水母、海蜇、珊瑚虫、海葵。
两层细胞
消化腔
三、扁形动物 （门） （教材P52） 1.扁形动物的身体背腹扁平，______对称，有口无
______，有中胚层。
2.代表动物：血吸虫、猪带绦虫、平角涡虫。
四、线虫动物 （门） （教材P53） 身体呈细长的圆柱形，两端渐渐变细。体内有完
整的________，前端有口，后端有______，使消化功
能有了分工，有利于营养的吸收和残渣的排出。体表
外有角质层能抵御寄主消化道内消化液的腐蚀作用。
两侧
肛门
消化道
肛门
续表
五、软体动物 （门） （教材P54~P55） 1.软体动物种类繁多，这类动物身体柔软，分头、
足、________三部分，体外有________，常常包有贝
壳（由外套膜分泌的物质形成）。
2.代表动物：蜗牛、河蚌、钉螺。
六、环节动物 （门） （教材P54） 1.环节动物的身体呈蠕虫状，细长而柔软，分成许多
______，大多为蠕动爬行。
2.代表动物：蚯蚓、沙蚕、蚂蟥。
内脏团
外套膜
体节
续表
七、节肢动物 （门） （教材P55~P57） 1.节肢动物是动物界种类最多、数量最大、分布最广
的一个类群。大多数节肢动物全身被有坚韧的______
___（含几丁质、蛋白质等），可以防止体内水分的
大量蒸发。身体分节，多数体节有分节的附肢。昆虫
是唯一能______的节肢动物类群，身体一般分为头、
胸、____三部分；胸部有____对足，多有两对翅，有
些昆虫仅有一对翅，有些昆虫没有翅。
2.代表动物：虾、蟹、蜜蜂。
外骨骼
飞行
腹
三
续表
无脊椎动物与人类的关系
寄生虫病是人体常见的肠道传染病，这些寄生虫的消化器官很简单，
有的甚至没有专门的消化器官，靠获取寄主体内的养料生活，而它们的
生殖器官却特别发达。如在南方部分地区流行的血吸虫病是由日本血吸
虫感染引起的，主要寄生在人和哺乳动物的静脉中。我国科学家通过多
年的防治工作，采取消灭血吸虫中间宿主钉螺的防治方法，取得了很好
的效果。另外，人喝了带有蛔虫卵的生水或吃了沾有虫卵的食物都可能
感染蛔虫病。
资料中的血吸虫、蛔虫和钉螺分别属于哪种动物类群？日常生活中，
为什么要把切生肉的刀和砧板与切熟食的刀和砧板分开使用？
血吸虫属于扁形动物,蛔虫属于线虫动物,钉螺属于软体动物。如果切生、
熟肉的刀和砧板不分开使用，生肉上的细菌、寄生虫卵就会沾染到熟肉
上，并且在熟肉上大量繁殖，危害人体健康。
1.刺胞动物和扁形动物的共同特征是有口无肛门。
2.扁形动物的消化器官很简单，有的甚至没有专门的消化器官，靠获取寄
主体内的养料生活，而它们的生殖器官却特别发达。
3.章鱼、乌贼、蛞蝓等软体动物没有贝壳。珍珠的形成与外套膜分泌珍珠
质将异物包裹有关。
4.昆虫都属于节肢动物，但节肢动物不全是昆虫。昆虫除具备节肢动物的
主要特征外，还具备“1对触角、3对足、2对翅”等基本特征。昆虫是唯一
能飞行的无脊椎动物。
选择题
无脊椎动物
1.动画片中有千姿百态的动物卡通形象，如蜗牛、螃蟹、章鱼、鱼等。这
些动物不属于无脊椎动物的是( )
D
A.蜗牛 B.螃蟹 C.章鱼 D.鱼
2.下列关于无脊椎动物说法，不正确的是( )
C
A.它们体内没有由脊椎骨组成的脊柱，统称为无脊椎动物
B.刺胞动物和节肢动物都属于无脊椎动物
C.无脊椎动物是高等动物，是数量最多的种群
D.鱼类是脊椎动物
3.蜘蛛身体和附肢均分节，它属于( )
D
A.扁形动物 B.软体动物 C.环节动物 D.节肢动物
4.如图中吸管的圈内部分可以模拟某类动物的身体结构特点。
下列动物不具有此特点的是( )
A
A.涡虫 B.蚯蚓 C.水蛭 D.沙蚕
5.牡蛎（生蚝）是软体动物。下列关于软体动物的说法，不正确的是
( )
C
A.乌贼属于软体动物
B.珍珠的形成与河蚌外套膜分泌的物质有关
C.软体动物都通过坚硬的贝壳保护身体
D.双壳类软体动物的运动器官是足，呼吸器官是鳃
6.10月，澳大利亚圣诞岛的红蟹们开始了它们一年一度的迁徙，密密麻麻
的螃蟹们“横行霸道”，场面壮观。下列关于螃蟹的说法，正确的是( )
D
A.有3对足 B.用肺呼吸
C.属于爬行动物 D.身体和附肢都分节
7.下列特点中与蛔虫寄生生活相适应的是( )
D
①前端有口，后端有肛门 ②身体表面包裹着角质层 ③消化道结构简单
④生殖器官发达 ⑤没有专门的运动器官
A.①③⑤ B.①②③④ C.①②④⑤ D.②③④⑤
8.水螅属于刺胞动物，右图为水螅体壁横切面示意图。
下列说法正确的是( )
B
A.水螅的体壁有三层细胞 B.①是外胚层，②是内胚层
C.水螅身体呈两侧对称 D.食物残渣通过肛门排出
9.蝗虫能适应陆地生活，其形态结构特点有( )
B
①用气管呼吸 ②胸部有三对足、两对翅，适于跳跃和飞行 ③有外骨骼，
防止水分蒸发
④视力发达，因为有三个单眼
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
10.自然界中动物种类繁多，形态千差万别。下列描述错误的是( )
C
A.线虫动物的体表有角质层，软体动物身体表面有外套膜
B.刺胞动物和扁形动物的共同特征是有口无肛门
C.节肢动物体表有坚韧的外骨骼，都有三对足
D.环节动物身体分节，靠刚毛或疣足辅助运动
非选择题
11.如图所示是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物，请据图回答问题。
（1）请写出图中A和B动物所属类群：A属于______动物；B属于______
动物。A和B的对称方式不同，在运动能力和适应环境的能力上___
（填字母）的更强。
扁形
刺胞
A
（2）C动物由很多相同的体节构成，身体腹面很粗糙，上面生有能协助
运动的______，用____________呼吸。
（3）D动物身体细长，呈圆柱形，体表有________，以适应人体小肠的
寄生生活。
刚毛
湿润的体壁
角质层
（4） 动物和水中生活的圆田螺、牡蛎属于同一类群，它们的共同特征
是：身体柔软，分为头、足、________三部分，柔软的身体表面有_____
___。
内脏团
外套膜
（5）图中有口无肛门的动物有_______（填字母）。
A、B
12.根据资料，回答下列问题。
2019年1月草地贪夜蛾首次被发现入侵云南，后相继在西南、华南地
区出现，同时快速向广西、贵州等地迁飞蔓延。草地贪夜蛾是一种原产
于美洲热带和亚热带地区的杂食性害虫，其幼虫可大量啃食玉米、水稻
等多种农作物，造成严重的经济损失。此事件引起了农业部门的高度重
视，目前，按照科学方法进行防治的地块，虫害已经得到有效控制。
（1）草地贪夜蛾体表有坚韧的________，身体和附肢都分节，属于
_______动物。
外骨骼
节肢
（2）草地贪夜蛾的发育要经过卵 幼虫 ____ 成虫四个时期，这种
发育属于__________发育。
（3）草地贪夜蛾原产于美洲，进入我国后，由于缺乏天敌而大量繁殖，
这种现象叫__________（填“生物入侵”或“物种引进”）。
蛹
完全变态
生物入侵

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