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2026年河南安阳市安阳县中考一模历史试题
一、单选题
1．“当尼罗河的水量丰牌时，古埃及经济发达，政治稳定；反之，经济就会受……导致王权变动频繁。”可见古埃及文明（ ）
A．没有实现长久统一 B．深受自然条件影响
C．政权更迭十分频繁 D．农耕经济比较发达
2．中世纪晚期，西欧城市中出现了行会组织，它们制定行业规范、控制产品质量、组织互助活动，并在一定程度上参与城市治理。这说明当时城市（ ）
A．已经实现人人平等 B．已经建立起资本主义制度
C．具有一定自治特征 D．完全摆脱封建领主的控制
3．构建知识结构图是学习历史的重要方法之一。以下最适合填入图中 处的是（ ）
A．庄园法庭的出现 B．生产组织形式资本主义化
C．行会组织的兴起 D．资本主义制度的初步确立
4．“1461-1600年期间，在新思想的刺激下，欧洲人勇气十足，航行到地球的尽头去探索新的航线和贸易机会。”材料中“新思想”的核心是（ ）
A．提倡人文主义 B．积累原始资本 C．反抗殖民统治 D．宣传理性主义
5．英国资产阶级革命和法国大革命“不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求，而且在更大的程度上反映了当时整个世界的要求”。这里所说的“整个世界的要求”是指（ ）
A．租地农场取代封建庄园 B．资本主义取代封建主义
C．全球联系取代封闭格局 D．工业文明取代农业文明
6．1820年，英国手织机织工的数量有24万人，其中近半数在兰开夏郡。到1840年前后，这一数量降到了12.3万人。1856年则只剩下2.3万人。导致这种现象最有可能的社会性因素是（ ）
A．英国经济逐渐被美国、德国超越 B．工业革命机器大量取代了人工劳动
C．拿破仑战争严重干扰了英国海外贸易 D．英国工业生产大量向殖民地转移
7．列宁对巴黎公社的评价，“胜利的社会革命至少要有两个条件，生产力高度发展和无产阶级准备成熟，但是在1871年这两个条件都不具备”。以上是关于巴黎公社（ ）
A．兴起的背景 B．失败的原因 C．深远的影响 D．主要的目的
8．下图是《英国城市人口与农村人口的比例变化》。由此可知，当时英国（ ）
A．贫富分化加剧 B．人口增长迅速 C．大众教育的普及 D．城市化进程加快
9．明治维新时期，日本通过国家大力兴建铁路、发展国家的邮政和电讯事业，建立官营企业；此外，还通过明治政府力量，把官营企业转让给与政府关系密切的大资本家。这 样，日本在较短时间内实现了近代化。这些表明日本
A．利用国家力量实现近代化 B．利用民间资本实现近代化
C．利用国家垄断资本主义实现近代化 D．利用外国资本实现近代化
10．印度的非暴力不合作运动虽然没有使印度获得独立，但沉重打击了英国的殖民统治；埃及的华夫脱运动使埃及获得有条件的独立，为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础；墨西哥的卡德纳斯改革巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会经济的发展奠定了基础，几则历史材料反映的学习主题是（ ）
A．工业革命后殖民地人民的反抗斗争 B．亚非拉国家的新发展
C．社会主义的发展与挫折 D．亚非拉民族民主运动的高涨
11．“士兵在毒气中失明，重炮撕碎肢体……我们被当作机器消耗。”这段一战战地日记揭示了（ ）
A．战术创新影响战争结果 B．士兵对国家的忠诚奉献
C．军事科技加速战争进程 D．工业化战争的残酷与非人性
12．1921年底，苏维埃政府颁布法令，规定在经过有关部门批准之后可以开设私人出版社，出版社可以拥有自己的印刷厂、办公室、编辑部、仓库和书店。这是因为当时（ ）
A．实施了新经济政策 B．社会主义革命取得胜利
C．实现了国家工业化 D．苏联模式存在严重弊端
13．“这是苏联人的一个创造。在那个时代，所有的生产、运输、销售都由国家计划安排。国家计划力争精确，在列宁格勒生产的一粒纽扣售价1卢布，那么7000千米外莫斯科的价格也是1卢布。”材料中“苏联人的创造”指的是（ ）
A．战时共产主义政策 B．新经济政策
C．苏联的农业集体化 D．斯大林模式
14．下图是1922—1939年美国国民生产总值统计图。数据显示（ ）
A．20世纪二三十年代，美国经济空前繁荣 B．1929—1933年，美国的失业人数激增
C．1933—1937年，美国的经济缓慢复苏 D．美国采用国家干预手段来扭转经济形势
15．观察图，下列主题最适合 ▲ 处的是（ ）
A．凡尔赛体系的出现
B．华盛顿体系的确立
C．一战后国际新秩序的形成
D．二战后多极化趋势的发展
16．1938年苏联政府在一份文件中指出：企业中不安心工作者、懒汉、旷工者和贪图私利的人……他们常常只工作4～5小时，国家和人民因此每年损失几百万个工作日和几十亿卢布。材料反映出当时苏联（　　）
A．工人阶级思想觉悟低下 B．工业发展呈现衰退景象
C．牺牲农业换取工业发展 D．计划经济体制弊端初显
17．据记载，二战中，美国援助了苏联106.7亿美元的物资。在亚洲战场中，中国坚持了4500多天，从1931年9月18日到1945年8月15日，长达14年，牵制了大部分日军。同时，15万驻菲律宾美军成功拖住13万日军5个月。这些记载反映出（ ）
A．日本武器装备落后 B．联合国成立
C．世界反法西斯国家的合作 D．协约国势孤力薄
18．第二次世界大战是世界体系从解构走向重构的转折点，世界主导力量的转移和殖民体系的瓦解为世界体系的重新整合准备了条件。材料强调第二次世界大战（ ）
A．动摇了欧洲的优势地位 B．促进了殖民体系的瓦解
C．形成了全新的政治格局 D．推动了国际秩序的重塑
19．如图是某同学整理的历史课堂学习笔记。据此判断，“？”处应是（ ）
A．两极格局的形成 B．区域经济一体化
C．世界多极化趋势 D．经济全球化趋势
20．英国首相撒切尔夫人说：“社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊。”这里的“安全网”指的是（ ）
A．西方“和平演变”战略 B．“以工代赈”措施
C．国家垄断资本主义制度 D．社会保障制度
二、综合题
21．阅读下列材料，回答问题。
【中西文明 相映生辉】
材料一：下图展示的是早期人类文明典型成果。
《掷铁饼者》 金字塔 甲骨文 罗马大竞技场
【文明交流 全球一体】
材料二：15、16世纪之际，西欧人相信，沿着海洋航行终能到达东方世界。……他们的活动打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程。
——摘编自马世力《世界史纲》
【和而不同 美美与共】
材料三：“大道之行也，天下为公。”推动构建人类命运共同体，不是以一种文明代替另一种文明，而是不同社会制度、不同意识形态、不同历史文化、不同发展水平的国家在国际事务中利益共生、权利共享、责任共担，形成共建美好世界的最大公约数。
——摘自《习近平文化思想学习纲要》
(1)从材料一中选取两例亚非文明的典型成果，并就其中之一说明其承载的历史价值。
(2)材料二中“他们的活动”是指哪一重大历史事件？中国的哪项发明为其辨别航向提供了技术支持？
(3)综合上述材料，谈谈你对文明交流的理解。
三、材料题
22．17、18世纪，资产阶级革命的时代来临。阅读材料，回答问题。
材料一 这两者的关系不调解好，英国将永远在痉挛中震颤。终于，这个关系由……调解好了；不过，这一次没有用对抗的手段，而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度……在此后三百年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。
——摘编自钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》
材料二 17世纪，一批英国人开始了在北美的移民生活。18世纪中期，一个新的民族——美利坚民族在北美开始形成。18世纪中后期，一个崭新的国度诞生。

材料三 如果我们着眼于（法国）大革命本身，就会看到，这场革命所做的就是要打破多个世纪以来统治欧洲大陆绝大多数人民的封建政治制度，建立起一致的以人人平等为根本的新的社会政治秩序。
——摘编自托克维尔《旧制度与大革命》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出“崭新的制度”是什么。这一“崭新的制度”确立的标志是什么？
(2)材料二中图1画的是一位英国殖民者骑在一匹名为“美利坚”的烈马上。烈马为什么要将骑在它身上的英国殖民者掀翻在地？图2反映的是北美人民签署《独立宣言》的情景，该文献的签署有何标志性意义？
(3)根据材料三，概括法国大革命的目的（不得抄原文）。
(4)根据上述材料并结合所学知识，概括三国革命的共同影响。这一时期人类政治文明的发展趋势是什么？
四、综合题
23．阅读下列材料，回答问题。
材料一 注重实际的列宁认识到让步是不可避免的，因而于1921年允许局部地恢复资本主义。农民们被准许在公共市场上出售他们的农产品。私人可以经营小商店和小工厂……这个结果是什么呢？结果就是把商品、货币、市场机制引入苏俄的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大突破。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 罗斯福上台后，采取诸多措施以解决就业问题。1933年，政府颁布《联邦紧急救济法》，设立执行机构——联邦紧急救济署。该署仅在成立之初的一个月里，就以物品救济方式救济了近400万个家庭。……政府实行“以工代赈”计划，规定有工作能力者须参加有酬劳动获得工资。颁布《社会保障法》，创立失业保险制度，规定失业者每周可领15美元至18美元的失业保险金。
——摘编自曾贵《“罗斯福新政”的就业工程及启示》
(1)材料一中列宁的“让步”是指1921年实行的什么政策？根据材料一回答，“它在马克思主义的发展史上，是一个重大突破”体现在哪里？
(2)根据材料二，概括罗斯福是如何解决就业问题的。结合所学知识，指出罗斯福新政的特点。
(3)结合上述材料，请你谈谈你的认识。
五、材料题
24．阅读下列材料，回答问题。
材料一 福特汽车公司1903年成立时,年产汽车195辆,1908-1909年产量达10666辆。1913年由于推行新的科学装配线，装配一辆汽车的时间由20分钟缩短到1914年的5分钟，汽车基价由 1910年的950美元降到 1924年的290美元。1924年福特汽车公司的“T”型小汽车使汽车由少数富人的奢侈品变成普通平民百姓的生活必需品，迅速得到普及。
————摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史(上卷)》
材料二 汽车的发明和普及带给人们的是交通的方便、快捷。四通八达的公路网给城市生活带来的一个显著变化，就是郊区的发展。随着汽车工业发展起来的不仅是钢铁、橡胶、公路建设等事业，还有种种为汽车及其拥有者服务的行业，如加油站、停车场、汽车旅馆、供人们坐在汽车里看电影的汽车影院、活动房屋、快餐店等。
————摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史 (上卷)》
(1)据材料一并结合所学知识，指出福特汽车公司创立的时代背景。
(2)据材料二，概括汽车的发明和普及带来的影响。
(3)综合以上材料，并结合实际，举例说明科技创新给我们的生活带来怎样的变化？
25．请阅读下面材料，从中提炼一个观点，结合世界近代史俄、日两国的相关史实，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确，史论结合，条理清楚，语句通顺，表述完整）
改革是逐步改善，保留合理部分，改变不合理部分。改革是现代化转型的一种可能方式。现代化转型不仅依赖革命，渐进式改革同样能推动社会进步。
——摘编自钱乘旦、陈意新《走向现代国家之路》
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C B A B B B D A D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D A D C C D C D C D
21．(1)成果：金字塔、甲骨文
历史价值：金字塔是古埃及法老的陵墓，体现了古埃及高度发达的建筑技术、宗教信仰和中央集权的社会制度，是人类文明早期的重要象征。
(2)事件：新航路开辟
发明：指南针
(3)理解：文明交流是人类社会进步的重要动力；文明之间应“和而不同”，要尊重差异，实现合作共赢，推动构建人类命运共同体。
22．(1)制度：君主立宪制；标志：1689年《权利法案》的颁布。
(2)原因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展；标志：美国的诞生。
(3)目的：推翻法国封建专制统治，建立以人人平等为原则的新社会政治秩序。
(4)共同影响：都确立了资本主义制度，都推动了资本主义的发展；
趋势：政治民主化。
23．(1)政策：新经济政策；体现：把商品、货币、市场机制引入到苏俄的社会主义建设里面去（或允许多种经济并存，大力发展商品经济）。
(2)方法：颁布《联邦紧急救济法》，设立联邦紧急救济署；实行“以工代赈”；颁布《社会保障法》，创立失业保险制度（写出两点即可）。特点：采用国家干预手段扭转经济形势。
(3)认识：依据国情制定恰当的政策；发展经济要深化改革、大胆创新。
24．(1)时代背景：第二次工业革命的进行；内燃机的发明和应用。
(2)影响：方便了人们的出行；促进了郊区的发展；带动了相关产业（钢铁、橡胶、公路建设等）的发展；催生了新的服务业（加油站、汽车旅馆、快餐店等）。（任答三点即可）
(3)变化：互联网普及改变了信息获取方式；高铁、飞机使出行更加便捷；智能手机丰富了人们的娱乐和生活。（言之有理即可）
25．题目：渐进式改革推动社会现代化转型
论述：19世纪中后期，俄国通过1861年农奴制改革，废除农奴身份，保留沙皇专制，却为资本主义发展扫除障碍，走上了资本主义发展道路；日本通过明治维新，保留天皇制与部分封建结构，同时引进西方技术与制度，实现富国强兵，跻身资本主义强国之列。二者均非暴力革命，而是“保留合理、改良弊病”，最终完成现代化转型。
结论：改革若得当，渐进亦能致远——历史证明，温和变革同样是通往现代国家的重要路径。

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