资源简介

守护身体小秘密·预防性侵安全教育主题班会教案
一、班会基本信息
1. 班会主题：守护身体小秘密，勇敢说不护自己
2. 适用年级：小学1-6年级（低年级侧重认知与自我保护，中高年级增加防范与求助细节）
3. 班会时长：40分钟
4. 教学背景
小学生自我保护意识薄弱，对身体隐私、性侵害缺乏清晰认知，容易成为不法分子侵害的目标，且部分孩子遭遇侵害后不敢反抗、不愿告知他人。本次班会通过生动、通俗的讲解和互动，帮助学生树立身体隐私意识，认清性侵害行为，掌握防范、拒绝、求助的方法，学会保护自己，健康快乐成长。
5. 教学目标
认知目标：让学生明确身体隐私部位的概念，知道哪些行为属于性侵害，分清安全接触和危险接触，了解性侵害的常见场景和施害者特点。
技能目标：掌握预防性侵的“三要三不”原则，学会勇敢拒绝不当接触，遭遇侵害或危险时，知道向谁求助、如何求助。
情感目标：树立自我保护意识，懂得身体属于自己，任何人都不能随意侵犯，遭遇侵害不是自己的错，要及时告诉信任的人，消除恐惧和羞耻心理。
6. 教学重难点
重点：认识身体隐私部位，区分安全与危险接触，牢记预防性侵的方法和求助对象。
难点：让学生克服害怕、害羞心理，敢于拒绝危险行为，主动向家长、老师求助，正确看待性侵害相关问题。
7. 教学准备
多媒体：制作PPT（包含卡通身体图示、安全与危险接触情景图、动画短视频、求助电话清单）
道具：人体卡通简笔画（标注隐私部位）、红色和绿色小卡片、“勇敢小卫士”勋章贴纸
资料：预防性侵安全儿歌、自我保护承诺书
二、教学准备工作
1. 提前筛选适合小学生的预防性侵动画短片（时长2-3分钟，内容积极、无不良画面）。
2. 制作简单易懂的卡通PPT，避免使用专业、晦涩、露骨的词汇，全程用孩子能理解的语言表述。
3. 准备好互动道具，提前划分小组，方便开展小组讨论和情景表演。
4. 提前与班主任沟通，把控班会氛围，避免学生产生恐惧、尴尬情绪，注重心理引导。
三、班会教学流程
（一）暖场导入：认识我们的身体
1. 教师亲切开场：小朋友们/同学们，我们每个人都有独一无二的身体，它陪伴我们吃饭、学习、玩耍，是我们最珍贵的伙伴，今天我们就一起来学习怎么好好保护它。
2. 互动提问：引导学生说出身体的各个部位，比如手、脚、眼睛、嘴巴等，营造轻松的课堂氛围。
3. 播放暖场动画：播放简短的身体认知卡通动画，引出“身体隐私部位”的话题，自然过渡到班会主题守护身体小秘密，勇敢说不护自己。
（二）核心知识讲解：认清隐私与危险
1. 认识身体“小秘密”——隐私部位
教师出示人体卡通简笔画（男生、女生图示分开），用温和的语言讲解：我们身体穿背心和短裤的地方，就是隐私部位，是不能随便给别人看、给别人摸的，这是我们的身体小秘密。
明确区分：男生的隐私部位是臀部、生殖器，女生的隐私部位是臀部、胸部、生殖器，除此之外，嘴唇、脖子等部位也不能被他人随意触碰。
强调规则：自己的身体自己做主，任何人都不能随意触碰你的隐私部位，你也不能去触碰别人的隐私部位。
2. 分清安全接触和危险接触
安全接触：和爸爸妈妈、爷爷奶奶的拥抱、牵手，老师、医生检查身体时的正当触碰，这些是充满爱意、让我们感觉舒服、温暖的接触，是安全的。
危险接触（性侵害行为）：
1. 有人故意触碰、抚摸你的隐私部位；
2. 让你去触碰、抚摸他的隐私部位；
3. 让你看带有隐私部位的图片、视频；
4. 对你说下流、奇怪的话，或者带你去偏僻、封闭的地方做奇怪的事。
小总结：只要是让你感觉不舒服、害怕、难为情的接触，不管对方是谁，都是危险接触，一定要立刻拒绝。
3. 认清施害者：坏人不一定长得凶
打破认知误区：告诉学生，性侵害的施害者不一定是陌生人，可能是邻居、亲戚、老师、教练、家长的朋友等熟悉的人，他们可能会用糖果、玩具、零花钱、表扬来哄骗你，千万不要被诱惑。
常见危险场景：偏僻的小巷、无人的教室、封闭的电梯、陌生人的车里、偏僻的公园角落等，尽量不要独自去这些地方。
（三）学会自我保护：三要三不原则
1. 预防性侵“三不”原则
不轻信：不轻易相信陌生人的话，不接受陌生人给的糖果、玩具、零食、礼物，不跟陌生人走，即使是熟悉的人，让你去偏僻的地方，也不要答应。
不沉默：遇到危险接触、让你不舒服的话和行为，不要害羞、不要害怕，立刻大声说“不！我不喜欢这样！”，不要默默忍受。
不保守秘密：如果有人让你保守“触碰身体”的秘密，甚至威胁你不能告诉别人，这个秘密一定要告诉家长和老师，坏人的秘密不能守。
2. 遭遇危险“三要”原则
要勇敢拒绝：面对不当触碰，立刻挣脱，大声喊“住手”，往人多的地方跑。
要赶紧逃离：尽快离开危险场景，跑到有大人、有灯光、人多的地方，比如商场、学校、小区门口。
要及时求助：第一时间告诉爸爸妈妈、老师、警察叔叔，记住求助电话：110（报警电话）、12338（妇女儿童维权热线）。
3. 学唱安全儿歌
带领学生齐读、齐唱预防性侵儿歌，加深记忆：
小背心，小短裤，里面秘密不能露；
别人碰，我拒绝，不舒服了大声说；
陌生人，给零食，摆手摇头说不要；
遇危险，快逃跑，爸妈老师要告知；
爱自己，护身体，平安快乐伴我行。
（四）情景互动+闯关游戏
1. 情景判断（红绿卡片举牌）
教师说出不同情景，学生举绿色卡片代表“安全、可以做”，举红色卡片代表“危险、不能做”，教师现场讲解原因：
1. 陌生人给你巧克力，让你跟他去公园玩（红）
2. 医生在妈妈陪同下，给你检查身体（绿）
3. 邻居叔叔让你去他家，摸你的隐私部位（红）
4. 遇到危险，跑去找警察叔叔求助（绿）
5. 表哥让你不要告诉家长，偷偷摸你的身体（红）
2. 情景表演
邀请2-3组学生上台表演简单情景，比如“陌生人哄骗你跟他走”“有人想触碰你的隐私部位”，让学生现场演示如何拒绝、如何逃离，教师点评并纠正错误做法，颁发“勇敢小卫士”勋章贴纸。
（五）总结承诺+课后任务
1. 教师总结：再次强调，我们的身体很珍贵，自己的身体自己做主，任何让你不舒服的触碰都要拒绝，遭遇侵害绝对不是你的错，不要害怕，爸爸妈妈和老师永远是你的后盾，会保护你。
2. 签订承诺书：发放《自我保护承诺书》，学生认真阅读后，签下自己的名字，承诺做到守护身体小秘密，学会自我保护。
3. 课后任务：
回家后把今天学到的身体保护知识，讲给爸爸妈妈听；
和家长一起找出可以求助的信任的人，牢记家长电话和110报警电话；
不独自去偏僻、无人的地方，上下学和小伙伴结伴而行。
四、班会注意事项
1. 语言表述：全程使用儿童化、通俗化语言，避免专业术语和露骨描述，不展示不良图片、视频，防止学生产生尴尬、恐惧心理。
2. 心理引导：若有学生表现出紧张、不安，及时安抚，强调班会是为了教大家保护自己，不是吓唬大家，消除学生的心理负担。
3. 尊重差异：不强迫学生上台互动，照顾内向学生，鼓励所有学生大胆表达自己的想法。
4. 家校联动：强调课后与家长沟通的重要性，让家长配合开展家庭教育，共同筑牢孩子的安全防线。
5. 氛围把控：课堂氛围保持轻松、温暖、严肃，不调侃、不玩笑，让学生重视自我保护，同时感受到关爱。
五、教学延伸
1. 班级内开展“守护身体小秘密”手抄报、绘画比赛，让学生用画笔展现自我保护知识。
2. 定期开展安全复盘，通过小故事、小案例巩固学生的自我保护意识。
3. 发放家校共育告知书，提醒家长关注孩子身心变化，加强对孩子的安全教育和陪伴，避免孩子独自外出。

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