资源简介

2025-2026学年河北省石家庄市正定县七年级（上）期末道德与法治试卷
一、单项选择题：本大题共25小题，共50分。
1.2025年11月9日，第十五届全国运动会开幕式在广东广州隆重举行。这是全运会历史上第____次由多地联合举办，也是香港和澳门首次作为承办方参与全国性综合运动会，生动实践了“____”的区域协同发展理念。（　　）
A. 一；粤港澳大湾区 B. 二；长三角一体化 C. 三；珠三角经济圈 D. 四；一带一路
2.2025年12月4日是第十二个国家宪法日，此次“宪法宣传周”活动主题是（　　）
A. “学习宣传贯彻党的二十大精神，推动全面贯彻实施宪法”
B. “学习宣传贯彻习近平法治思想，推动宪法深入人心”
C. “弘扬宪法精神，推进国家治理体系和治理能力现代化”
D. “尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法”
3.2025年12月11日至12日，2026年亚太经合组织（APEC）非正式高官会议在____举行。这是我国担任2026年APEC东道主主办的首场活动，拉开APEC“中国年”帷幕。（　　）
A. 北京 B. 上海 C. 广州 D. 深圳
4.刚入初中，小雨同学面对新课程、新同学、新老师感到无所适从，后来在班主任和同学们的帮助下，她开始结交新朋友，努力尝试各种有益于学习和成长的事，逐渐成为一个活泼开朗的中学生，小雨的经历启示我们（　　）
A. 初中生活让我们的思维水平不断提高 B. 初中生活让我们成为完美的自己
C. 初中生活让我们涵养品格，提升自我 D. 初中生活让我们面对各种危险和挑战
5.初中生活像本刚拆封的图画本，每一页都等着我落笔。小伟同学依自己的实际情况制定了初中生活规划。你认为他接下来最应该要的是（　　）
①将规划贴在醒目位置
②明确细节，制订行动方案
③持之以恒地落实规划
④按照父母督促的情况践行
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
6.下方漫画《猫的臆想》启示我们要（　　）
A. 正确认识自我
B. 学会欣赏自己
C. 确立人生的目标
D. 端正人生态度
7.为使同学们更清晰地认识自己，班主任刘老师以“自我发现之旅”为主题组织大家分享交流自身经历。从以下两位同学的分享中可以看出（　　）
小妍：参加社交活动时，我发现自己非常喜欢和别人交流。我善于倾听他人的故事，也很喜欢分享自己的经历。这让我意识到我是一个很好的倾听者和分享者。 小龙：在学习新技能的过程中，我发现自己很快就能掌握新知识，并将其应用到实践中。我享受在不断学习中成长。这让我意识到我是一个很好的学习者和实践者。
①生活实践是以不断证明自己为目的
②参与生活实践可以使我们的自我形象更加清晰
③认识自己可以更好地认识和改造外部世界
④学习、人际交往能使我们对自己的认识更加准确
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
8.下列同学的学习态度中，你认为正确的是（　　）
①小明遇到不会的问题，立刻问同学和老师
②小林把体育课都用来学习，每天很晚才睡觉
③小孟经常在课后与同学探讨、交流问题
④小张每节课前都认真预习，每堂课都专心听讲
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
9.梦想是黑暗中的一盏明灯，为我照亮前行的路；梦想是茫茫大海上的航标，为我远航的船导航。由此可见，梦想（　　）
①能不断激发我们对生命的热情和勇气
②与时代的脉搏紧密相连
③能帮助我们找到前进的方向
④要落实在每一天的行动中
A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①④
10.有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。为了构建融洽、和谐的亲子关系，下列对家庭成员相处情况处理不恰当的是（　　）
A. 妈妈趁我不在家时偷看我的日记——与妈妈沟通，让她尊重我的隐私
B. 奶奶不让我刷碗——告诉奶奶我能够承担力所能及的家务劳动
C. 爷爷让我教他如何使用微信——跟爷爷说：您年纪那么大了，没必要
D. 爸爸老是批评我——认真聆听，弥补不足，加强沟通，增进理解
11.某校开展“榜样之星”评比活动。同学们推荐小方同学，根据同学们的推荐理由，小方同学被评为（　　）
☆放学后帮助生病的同学讲数学题
☆安慰在篮球比赛中失利的同学们
☆与同学分享在博物馆的所见所闻
☆倾听遇到挫折的同学倾诉烦恼
A. 友谊之星 B. 学习之星 C. 诚信之星 D. 爱国之星
12.榫卯是我国建筑史上的伟大发明。凹者为卯，凸者为榫，通过凹凸结合的连接方式，不用一颗铁钉，便可做到扣合严密、天衣无缝。榫卯结构启示我们在集体中要（　　）
①避免冲突，一味让步
②加强合作，团结互助
③相互尊重，以礼待人
④各负其责，各尽其能
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
13.北斗系统工程从1994年立项至今的30年间，几代北斗人以“关键核心技术必须掌握在自己手中”为目标和追求，坚持自主创新、团结协作，走出了一条具有中国特色的卫星导航系统建设道路。这表明（　　）
A. 在集体中既有合作也有竞争 B. 愿景是推动集体发展的内驱力
C. 美好集体充满着关怀与友爱 D. 集体生活虽然艰苦但富有价值
14.2024年巴黎奥运会，陈芋汐、全红婵完美配合获得双人十米台冠军，随后，两人又在十米台单人赛中巅峰对决，为中国队包揽金牌、银牌。他们的奥运之旅启示我们（　　）
A. 竞争与合作相互对立、二者不可调和 B. 在竞争中合作，体现“双赢”的原则
C. 集体的发展更多地依赖成员间的竞争 D. 集体成员之间只有合作而不存在竞争
15.下列是四位同学对生命的认识，其中不正确的是（　　）
①张刚：在生命的传承中，要自觉继承祖先流传下来的全部传统文化和精神文明
②王明：生命是大自然的奇迹，个体的生命是在无数的偶然性中产生的
③李涛：生命很短暂，我们要让每天都过得充实，不错过美好的青春年华
④刘晓：生命对于我们而言，仅仅是身体的生命，因此我们要爱惜身体
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
16.钟南山院士在《人民日报》撰文，深情回望自己的医学之路。他说：“人的一生，总要在这个世界留下点什么。只要留下点什么，你就是没白活。”“我面对的是生命，是生和死的问题，这一点儿都不能含糊。”由此可见，钟南山院士的生命观是（　　）
①肯定生命，永不放弃生的希望
②敬畏生命，坚持生命至上
③珍视生命，让生命变得有意义
④善待生命，抗拒自然规律
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
17.12月2日是“全国交通安全日”，校团委组织学生在升旗仪式上表演了“交通安全三句半”：
甲：人车分道各自行，
乙：红灯停车绿灯行，
丙：交通信号一定看，
丁：牢记! 甲：乘车要系安全带，
乙：头手莫要伸窗外，
丙：违章处罚受伤害，
丁：无奈! 甲：珍爱生命与家庭，
乙：遵章守法文明行，
丙：平安归来享天伦，
丁：幸福长!
旨在告诫大家（　　）
①强化监督，勇于担责
②遵守交规，文明出行
③生命可贵，守护安全
④预判危险，防患未然
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
18.放学后，初中生小川和小奇在书店（见图）买书，小奇突然晕倒，浑身抽搐失去意识。在不知小奇病因的情况下，此时小川最恰当的做法是（　　）
A. 大力摇晃小奇，尝试叫醒他 B. 立刻背起小奇，跑往医院急救
C. 守护小奇，请店员帮忙拨打120 D. 跑回学校找老师，让老师来处理
19.根据国家卫健委公布的数据，我国儿童青少年总体近视率为51.9%，其中，小学生为36.7%，初中生为71.4%，高中生为81.2%。要保护我们的眼睛，下列做法可取的有（　　）
①减少电子产品使用时间
②均衡饮食，尽量多吃护眼保健品
③注意用眼卫生，保持眼部清洁
④增加户外活动时间，多望远
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
20.如表是小孙同学制订的一份周末健康家庭行动计划。实施该计划有利于家庭成员（　　）
周末健康家庭行动计划
一起参加运动健身
一起做健康营养餐
互相说些鼓励的话
①体味温馨和睦的亲情
②传承勤俭节约的家风
③获得丰富的物质支持
④养成健康的生活方式
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
21.李大钊同志曾教导说：“青年啊！你们面临开始活动之前，应该定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那个目的地的一天，若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”这说明（　　）
①树立人生目标，应当与人类的福祉相统一
②正确的人生目标会指引我们走上正确的人生道路
③把准人生方向，才能确定航行的线路、驶向幸福的彼岸
④正确的人生目标会让我们排除干扰，克服困难，不走弯路
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
22.“好风凭借力，送我上青云。”当我们身处顺境时，应该（　　）
①抓住机遇，顺势而为
②谨小慎微，防止顺境转逆境
③鼓足勇气，迎难而上
④珍惜美好时光，成就自己
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
23.国庆节期间，某校给学生发布了以下德育任务清单，该任务旨在引导学生（　　）
德育任务清单
1.给家人做一顿饭
2.参与一次乡村农耕体验活动
3.学会一项家电维修技能
A. 传承传统文化，建设书香校园 B. 树立健康理念，养成运动习惯
C. 增强劳动意识，掌握劳动技能 D. 培育音乐素养，提高审美能力
24.《孟子 告子下》写道：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这告诉我们（　　）
A. 生活总有困境，挫折必能战胜 B. 锻炼意志品质，增强生命韧性
C. 挫折激励人生，追求独特生命 D. 勇敢战胜挫折，彰显生命伟大
25.勤勤恳恳的新农人，在田间地头精耕细作，让乡村振兴的丰收喜讯越来越多；勤勉敬业的快递员，外卖员，时刻穿梭在城市的大街小巷，风雨无阻，始终如一，让我们享受到世界领先的便利服务。他们（　　）
①在劳动中创造人生价值
②在踏实奋进中绽放人生的光彩
③在学习中实现个人梦想
④在逆境中迎难而上，勇毅前行
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
二、分析说明题：本大题共3小题，共50分。
26.阅读材料，完成下列任务
(1) 【品味成长】
校园广播站推出“成长面对面”系列访谈节目，邀请你作为学生代表为在校学生答疑解惑。
主持人提问 我的回答
访谈1 有同学说：“不同的人对我的评价各不相同，这让我感到很困惑。”你觉得我们应该如何面对他人的评价？ ①我们应该： ______ 理由： ______
访谈2 有同学说：“有的老师幽默风趣我喜欢听他的课；有的老师很严肃，我不喜欢听他的课。”面对不同风格的老师，我们应该怎么做？ ②我们应该： ______ 理由： ______
访谈3 有同学说：“在学校艺术节比赛中，我们班选择集体大合唱，但我不想参加。”对于这个问题，你怎么看？ ③我们应该： ______ 理由： ______
(2) 回顾本学期的初中生活，该校做了一期“成长足迹”板报宣传。下面三位同学的做法有哪些可取之处？请你为其分享留言。
【分享墙】
小明：为了锻炼身体，我制定了计划，把它贴在书桌上方的墙壁上，每天坚持跳绳，我的进步非常大。
留言：①______ 小海：我参加了学校的辩论社，交到了志趣相投的朋友，也锻炼了自己的表达能力。
留言：②______ 小丽：虽然这次我们的舞蹈只得了三等奖，但比赛后大家依旧刻苦排练，不气馁，下次争取得一等奖，加油！
留言：③______
27.天地之间人为贵，生命的存在和生长给世界以生机和希望。学校开展了形式多样的生命探究活动，生命旅程，我们共同守护。
【关注热点，感悟生命】
小安在搜集资料的时候，关注到了一则新闻，内容如下：
2025年7月，北京持续强降雨引发洪涝和地质灾害，造成重大人员伤亡和财产损失。其中全市因灾死亡30人。灾害发生后，人民解放军迅速投入抢险救灾工作，全力开展人员转移、险情排查、道路抢通等任务。截至目前，全市已累计转移群众80332人，灾区救援救治、群众安置、基础设施抢险抢修抢通等各项工作正持续有序推进
(1) 阅读材料，谈谈你对生命的认识与感悟。
【丰富知识，珍爱生命】
我校开展了消防应急疏散演练及消防安全培训活动。急救技能体验、反应力挑战、消防隐患查找，全校师生共同参与，积极学习逃生自救知识
(2) 结合所学知识，谈谈学校开展此项活动有什么意义？
(3) 小林在消防安全演练结束后，整理出了不同场景的避险、逃生方法，其中有两处不妥之处，请你找出并写出正确的做法。
【爱护身体，滋养心灵】
序号 生活中的场景 自救的方法
① 家中电视机起火 切断总电源，用湿棉被或湿地毯盖住起火的电视机
② 发现人群蜂拥而来 逆着人流快速向前奔跑
③ 放学途中遇到雷暴雨 尽快跑到附近的大树下躲避
④ 遇到电梯事故 电梯下坠时快速把每层按键都按下
(4) 良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。对此，你有哪些有效的方法，请分别列举一例
28.阅读材料，完成下列任务。
某校七年级（2）班围绕走近“两弹一星”元勋钱学森开展探究学习活动，请你参与其中。
材料一“我的事业在中国，我的归宿在中国。”钱学森早年赴美深造，凭借卓越才华成为世界知名的空气动力学家，拥有优渥的生活和顶尖的科研条件。但当新中国成立的消息传来，他毅然放弃一切，立志回国报效祖国，即便遭遇美国政府的百般阻挠，历经5年艰难抗争，最终于1955年回到祖国怀抱，投身于国家的国防科研事业
(1) 学习钱学森立志归国的故事，请你说说对于青少年塑造正确的人生观具有哪些借鉴意义。（请从梦想、人生目标角度作答）
材料二 回国后，钱学森牵头组建我国第一个火箭、导弹研究机构。当时的中国，国防科研基础极为薄弱，既没有先进的实验设备，也缺少相关的技术资料，甚至连基本的零部件都难以生产。面对“从零起步造导弹”的艰巨任务，钱学森坚定地说：“外国人能搞的，难道中国人不能搞？”他带领团队日夜攻关，翻阅海量文献，反复试验测算，克服了无数技术难关，拒绝了国外的高薪诱惑，始终坚守在科研一线。1964年，我国第一颗原子弹爆炸成功；1967年，第一颗氢弹空爆试验成功；1970年，第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功，铸就了“两弹一星”的辉煌成就
(2) 结合人生态度的相关知识，请你对上述划线部分材料进行解读。
在了解了钱学森为国防科研奋斗的事迹之后，小宇说道：钱学森是我崇拜的榜样，从他身上我看到了科研工作的伟大价值，相比之下，普通岗位的工作对实现人生价值的作用微乎其微
(3) 结合所学知识，请你对小宇话中划线部分进行辨析。
材料三“我将竭尽努力，和中国人民一道建设自己的国家，使我的同胞能过上有尊严和幸福的生活。”这是钱学森归国时的坚定承诺，更是他用一生践行的初心
(4) 钱学森的人生经历给予青少年行动指引，结合上述三则材料，请你谈谈青少年应该如何书写青春答卷
1.【答案】A
2.【答案】B
3.【答案】D
4.【答案】C
5.【答案】C
6.【答案】A
7.【答案】D
8.【答案】D
9.【答案】C
10.【答案】C
11.【答案】A
12.【答案】C
13.【答案】B
14.【答案】B
15.【答案】C
16.【答案】C
17.【答案】C
18.【答案】C
19.【答案】C
20.【答案】B
21.【答案】C
22.【答案】B
23.【答案】C
24.【答案】B
25.【答案】A
26.【答案】【小题1】①做法：重视他人的态度与评价，客观冷静分析，既不盲从也不轻视；理由：他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识；②做法：承认老师的差别，尊重并适应不同风格的老师；理由：由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，不同风格的老师都有值得我们学习的地方；③做法：积极参加班级大合唱活动；理由：在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的；当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义
【小题2】小明能够做好初中生活规划，制定行动计划并持之以恒落实，自觉爱护身体，养成健康的生活方式;小海主动参与集体生活，在集体中发展个性、完善自我，在交往中学会与人合作，不断提升自身能力;小丽能够正确对待挫折，及时总结经验教训，鼓起战胜困难的勇气，以实际行动为集体增光添彩
27.【答案】【小题1】①生命是脆弱的、艰难的；②生命是坚强的、崇高的、神圣的；③生命最宝贵；④要敬畏生命，坚持人民至上、生命至上
【小题2】①有助于学生增强安全防范意识，提高自救自护能力；②有助于学生学习并掌握自救脱险的技能与本领；③有助于学生认识生命的意义和价值，珍爱生命等
【小题3】②发现人群蜂拥而来，应该顺着人流向前奔跑；③放学途中遭遇雷暴雨，不能到大树下躲雨
【小题4】①健康的身体：适度运动，合理饮食等；②健康的心理和丰富的精神：参观博物馆，学习茶艺制作等
28.【答案】【小题1】①志向是人生的航标，是奋斗的原动力；青少年应像钱学森一样，做有梦想的少年，早立志，立大志，立长志；②钱学森以归国报国为己任，这启示青少年在树立人生目标时应当与国家、民族和人民的利益相结合，把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴事业
【小题2】①钱学森拥有积极向上的人生态度，面对国防科研的薄弱基础和艰巨任务，不畏惧，不退缩，勇敢面对；②钱学森受挫而不短志，在逆境中主动担当，带领团队攻坚克难，鼓足勇气迎难而上，做到了逆境不馁
【小题3】小宇的说法错误；①任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分，无论是国防科研岗位还是普通岗位，都是国家发展不可或缺的一部分；②人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，无论岗位平凡与否，都能在奉献社会中创造自身价值
【小题4】①正确认识自己，根据自身实际情况树立远大志向，立志将自己的小我融入时代、融入祖国和人民的大我之中，把个人理想与国家需求紧密结合；②努力学习科学文化知识，热爱劳动，对学习和生活中的困难保持乐观向上的人生态度，遇到困难和挫折不畏惧、不退缩，勇敢面对；③积极参与志愿服务和社会实践，主动传承榜样的爱国情怀和奋斗精神，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，在日常生活中践行初心使命；（两点即可；言之有理）
第1页，共1页

展开更多......

收起↑