资源简介 (共42张PPT)第十七讲 电与磁知识梳理 夯基础1.最早利用地磁场指示方向的装置是图中所示的“司南”,静止时它的长柄指向南方,长柄应为该磁体的 (选填“N”或“S”)极。图说物理 扣教材S2.如图是水位自动报警器的原理图。当水位达到金属块A时,控制电路 ,电路中有 ,电磁铁有 ,吸引衔铁向 下,使动触点与绿灯所在电路的静触点分开, 灭,与红灯所在电路的静触点接通, 亮。 接通电流磁性绿灯红灯考点一 磁场和磁感线(成都、宜宾、泸州2025考查)1.(2025成都模拟)如图所示是条形磁体的磁感线分布图,下列说法正确的是( )A.磁感线是磁场中真实存在的曲线B.P和Q两处的磁场强弱相同C.没有磁感线的区域就没有磁场D.该条形磁体的左端为S极,右端为N极D重难考点 精破译2.中国古代一位科学家在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角:“方家,以磁石磨针锋,则能指南;然常微偏东,不全南也。”进一步研究表明,地球周围地磁场的磁感线分布如图。结合上述材料,下列说法不正确的是( )A.最早提出地磁偏角的是我国宋代学者沈括B.地球内部也存在磁场,地磁的南极在地理北极附近C.指南针能指南北是因为地磁场的作用D.地球表面的地磁场的强弱处处相同D得分要点 利用磁极和磁感线的关系可以解决两类问题(1)利用磁极判断磁感线方向(2)利用磁感线方向确定磁极磁感线上箭头指向磁极内侧的是S极,指向外侧的是N极。考点二 通电螺线管的磁场(成都、凉山、南充、德阳、宜宾、达州、广安2025考查)3.(2025成都)如图是探究“通电螺线管的磁场方向”的实验示意图。对该实验的操作和分析,下列说法正确的是( )A.闭合开关前,小磁针的S极指向地理的北极B.闭合开关小磁针静止时,S极的指向为该点的磁场方向C.改变图中螺线管电流方向,小磁针N极所指方向水平向右D.若没有小磁针,通电螺线管周围就没有磁场C4.(2025陕西A)如图,请在虚线框中标出电源右侧的正负极和小磁针左侧的N、S极。答案:如图所示考点三 电磁三现象的区别(成都、南充、德阳、宜宾、乐山、广安2025考查)5.(2025眉山)如图所示实验。下列说法正确的是( )AA.甲图说明通电导体周围存在磁场B.乙图说明电磁铁磁性强弱与电流大小有关C.丙图说明通电导体在磁场中要受到力的作用D.丁图说明导体在磁场中运动能产生感应电流变式5-1 (1)图甲,实验前小磁针的N极指向地磁场的 极,给导线通电时,小磁针的N极向里转动,证明了电流周围存在着 ;要使实验效果更加明显应使通电导线沿 (选填“东西”或“南北”)方向放置。 (2)图乙,通过观察 来判断电磁铁磁性强弱,可以得出电磁铁磁性的强弱与线圈的 有关;电磁铁吸引的铁钉下端分散的原因是 。 S磁场南北电磁铁吸引铁钉的多少匝数铁钉被磁化,同名磁极相互排斥(3)图丙,导体棒ab保持不动,左右移动磁体,电路中 (选填“有”或“没有”)电流产生;若仅改变磁场方向,则产生的感应电流方向 (选填“会”或“不会”)发生改变;应用该实验的原理可以制成 。 (4)图丁,通电瞬间导体向右运动,这表明磁场对电流有 的作用,若要使导体向左运动,可改变电流 (选填“大小”或“方向”),这个过程中 能转化为 能, (选填“动圈式话筒”或“扬声器”)就是根据这个原理工作的。 有会发电机力方向电机械扬声器考点四 电磁继电器类问题(凉山、德阳2025考查)6.(2025凉山)传感器在“物联网”中担负着信息采集的重要任务,可以实现“提醒”和“报警”功能。某型号的温度自动报警装置由热敏电阻作为传感器制作而成,其简易电路图如下。已知热敏电阻R1的阻值随温度升高而减小,若电源电压保持不变,滑动变阻器R的滑片P在某位置不变,闭合开关S1和S2,此时装置未报警。下列说法正确的是( )A.该装置中电磁铁的工作原理与发电机工作原理相同B.若温度升高,流过电磁铁的电流变小,电磁铁磁性变弱C.若温度降低到一定程度,该报警器会发送报警信息D.若滑动变阻器R的滑片P向左移动一段距离,则报警的最低温度将会升高D核心实验 培素养实验一 探究通电螺线管外部磁场的方向(2022年版课标必做实验)例题 在“探究通电螺线管外部磁场的方向”的实验中,采用了如图1所示的实验装置。基础设问 (1)闭合开关S后,小磁针 (选填“会”或“不会”)发生偏转,说明通电螺线管与小磁针之间是通过 发生力的作用。 (2)在嵌入螺线管的玻璃板上均匀撒些细铁屑,通电后 (填写操作方法)玻璃板,铁屑由于 会与玻璃板分离,铁屑在磁场中被 成一个个小磁针从而在磁场中有序排列起来,如图2所示,它与 磁体的磁场分布相似。为描述磁场而引入的磁感线 真实存在的。 会磁场轻敲惯性磁化条形不是(3)闭合开关S,通电螺线管周围的小磁针N极指向如图3所示,由图可知,在通电螺线管外部,磁感线是从 极发出,最后回到 极的。 NS(4)为了探究通电螺线管的磁极性质,老师与同学们一起对螺线管中的电流方向和绕线方式进行了实验,得到了如图4所示的四种关系。实验说明通电螺线管的磁极极性与它的 有关,且这个关系可以用 判断。 电流方向安培定则(5)在通电螺线管内部,磁感线是从 极到 极。 (6)为使磁场加强,可以在螺线管中插入一根 棒。 (7)为了探究通电螺线管磁极的极性与电流方向是否有关,应该采取的操作是 。 NS铁对调电源的正负极拓展设问 (8)小明继续实验探究,并按图5连接电路,他先将开关S接a,观察电流表的示数及吸引大头针的数目;再将开关S从a换接到b,调节滑动变阻器的滑片P,使电流表的示数不变,再次观察吸引大头针的数目,此时调节滑动变阻器是为了 ,来探究 的关系。 图5控制两次实验的电流大小不变通电螺线管磁性强弱与线圈匝数实验二 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件(2022年版课标必做实验)例题 如图所示是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置。闭合开关后,导体棒ab、电流表、开关、导线组成闭合电路,实验观察到的现象如表所示。序号 磁场方向 导体棒ab 运动方向 电流表指针偏转情况1 向下 向上 不偏转2 向下 不偏转3 向左 向右偏4 向右 向左偏5 向上 向上 不偏转6 向下 不偏转7 向左 向左偏8 向右 向右偏基础设问 (1)实验方法 实验时通过观察 来判断电路中是否产生感应电流。 (2)由实验可知,闭合电路的一部分导体在磁场中做 运动时,电路中产生感应电流。 (3)数据分析 比较第4次和第 次实验可知,导体棒运动方向相同时,感应电流的方向与磁场的方向有关。 电流表指针是否偏转切割磁感线8 (4)数据分析 比较第7次和第8次实验可知,磁场方向相同时, 。 (5)这个现象在生产和生活中的重要应用是 。 感应电流的方向和导体切割磁感线的方向有关发电机拓展设问 (6)连接电路时应将电流表、导体棒ab串联起来组成 回路,在探究过程中,将 能转化为 能。 (7)在仪器和电路连接都完好的情况下,某小组的实验现象不太明显。请提出一条改进措施: 。 (8)当导体棒ab水平向右运动时,电流表指针向左偏转,为使电流表指针向右偏转,可以如何操作 请说出两种方法: 、 。 闭合机械电换一个磁性更强的磁体使导体棒ab水平向左运动调换磁体的两极(9)科学质疑 小明进一步猜想,感应电流的大小可能与导体运动速度和磁场强弱有关。为了探究感应电流的大小与磁场强弱是否有关,他应进行的操作是 。 (10)将实验装置中的电流表换成 进行触接,还可以探究电动机的工作原理。 保持导体运动快慢相同,改变磁场强弱,观察电流表指针的偏转角度电源(11)生活实践 下列设备中,应用电磁感应原理制成的是 。 A.电风扇B.动圈式话筒C.电饭锅D.电磁起重机B聚焦中考 明考向基础巩固1.(2025宜宾)如图,磁体S极与弹簧连接,竖直悬挂于电磁铁的正上方,电源电压不变。闭合开关后,向右缓慢移动滑动变阻器滑片,下列判断正确的是( )A.电路中的电流变大B.电磁铁的磁性变强C.电磁铁上端为S极D.悬挂磁体的弹簧变长D2.(2024达州)19世纪,物理学家发现电与磁之间存在着紧密联系,下列关于电现象与磁现象的说法正确的是( )A.甲图:通电后电磁铁b的线圈匝数少,磁性更强B.乙图:通电后静止的小磁针发生偏转,说明通电导体周围存在磁场,断电后,小磁针保持不动C.丙图是发电机的原理,闭合开关后,悬挂的导体棒将发生运动D.丁图是电动机的原理,闭合开关后,导体棒ab将发生运动D3.(2024泸州)如图所示,ab、cd两根光滑平行金属导轨固定在同一水平面内,处于蹄形磁体磁场中的金属杆pq放在导轨上,在外力作用下沿导轨运动。若ad之间断开,则电路中 (选填“有”或“无”)感应电流;若ad之间接入电流表,pq杆向右运动时,指针向右偏,pq杆向左运动时,指针将向 偏;若ad之间安装一个直流电源,pq杆通电后由静止开始沿导轨向右运动,同时交换电源的正负极和磁体的南北极,pq杆通电后由静止开始沿导轨向 运动。 无左右4.(2025成都)将两个玩具电动机M1、M2的转轴用塑料管连接起来,如图所示。闭合开关,小灯泡发光,原因是M1带动M2,让M2的线圈切割 ,产生感应电流。若只将电池的正负极对调,闭合开关后,M1的转动方向会 。 磁感线改变5.(2025凉山)如图所示,请用笔画线代替导线将电路连接完整,并在括号中用符号标出闭合开关后螺线管的磁极(要求:闭合开关,向左移动滑片P,螺线管磁性变强)。答案:如图所示6.(2025达州)如图所示,开关闭合后,小磁针静止时右端为N极。请在对应括号内和A点分别标出:(1)螺线管“N”或“S”极。(2)电源的“+”或“-”极。(3)A点磁感线方向。答案:如图所示能力提升7.(2025广元)如图所示是某学校路灯的智能照明电路。S为光敏开关,天暗时S自动断开,天亮时S自动闭合;R为滑动变阻器。下列说法正确的是( )A.天亮时,电磁铁的上端是N极B.天亮时,将R的滑片P向上滑动,电磁铁磁性变强C.天暗时,衔铁被电磁铁吸引,触点c与a接触D.天亮时,电磁铁外部磁感线从上端出发回到下端B8.(2025南充)在“探究导体在磁场中运动时产生感应电流条件”实验中,某小组利用电流表、开关、蹄形磁体、导线、导体棒组成了如图甲所示的电路。(1)探究小组将观察到的现象记录在下表中:开关 闭合 导体棒运动方向 电流表指针偏转情况竖直上下(乙图) 不偏转垂直里外(丙图) 不偏转水平左右(丁图) 偏转开关 断开 导体棒运动方向 电流表指针偏转情况竖直上下(乙图) 不偏转垂直里外(丙图) 不偏转水平左右(丁图) 不偏转分析表中信息可知导体在磁场中运动产生感应电流的条件:闭合电路的一部分导体在磁场中做 运动。 切割磁感线(2)探究小组观察到磁体不动时,导体棒向右运动指针向左偏转,向左运动指针向右偏转;若导体棒静止不动,磁体向右运动时,观察到电流表指针向 偏转。 (3)探究小组发现实验中电流表的指针偏转角度较小,你有什么方法使指针偏转角度变大 答: (写出一种即可)。 右增大导体切割磁感线的速度(或换用磁性更强的蹄形磁体)放眼全国9.自制仪器 (2025山东)小明在户外实践中,利用随身所带物品制作了简易指南针。他首先利用电池、带绝缘皮的导线、铁钉制成电磁铁,然后将缝衣针磁化并用细线水平悬挂,最后将两者靠近,静止时位置关系如图所示。下列说法正确的是( )A.铁钉的钉尖是S极B.缝衣针的针尖是N极C.地磁场N极在地理北极附近D.移开电磁铁后,缝衣针静止时针尖所指方向为南D10.科学推理 (2025广东)如图,小磁针静止时N极指向右,则通电螺线管的右端为 极,将小磁针沿着图中轨迹缓慢移到Q处,下列符合小磁针a端旋转情况的是 。 ND谢谢观赏！(共52张PPT)模块三 电磁学第十三讲 电路、电流、电压、电阻知识梳理 夯基础定向移动正电荷A10-310-6V10310-3串并0.281.42.512.5相等之和相等之和1.当用带负电的橡胶棒接触验电器的金属球时,金属球 电子,使两片金属箔都带 电,由于 而张开。 得到图说物理 扣教材负互相排斥2.如图是用水果给二极管供电。二极管正在发光,在此电路中的电源是 ,它为发光二极管提供了 。二极管具有 性。 水果电压单向导电考点一 电荷及相互作用(南充、宜宾、泸州、广安2025考查)1.(多选)如图甲所示,小丽在透明塑料板下放了一张爱心的图案,用丝绸裹住手指,照着图案用力摩擦塑料板后,均匀撒上木屑,竖起塑料板轻敲,板上就留下了一颗由木屑组成的爱心,如图乙所示,这个过程模拟了静电复印。下列说法正确的是( )重难考点 精破译甲 乙ADA.塑料板是绝缘体B.摩擦过程中创造了电荷C.摩擦后的塑料板和丝绸带上了同种电荷D.木屑留在塑料板上是由于带电体可以吸引轻小物体变式1-1 (2025河南)用干燥的毛皮分别摩擦两个由橡胶制成的气球,使两个气球均带电。将两气球靠近时,下图中能正确反映两气球所带电荷的种类和相互作用情况的是( )B2.如图所示,验电器A带正电,B不带电,现用带有绝缘手柄的一根直棒把A和B连接起来,发现验电器A金属箔张角变小,验电器B金属箔张开。下列说法不正确的是( )A.验电器金属箔张开是因为它们带同种电荷B.直棒中瞬间电流的方向是从A流向BC.正电荷从A转移到B,所以两个验电器都带正电D.验电器之间的直棒不可能是绝缘体C考点二 串、并联电路的特点(成都、凉山、南充、德阳、广安2025考查)3.如图所示,闭合开关,两灯都亮且互不影响的是( )A B C DC变式3-1 B选项中闭合开关,灯泡L1 ,L2 ,原因是L2被 路。 发光不亮短4.(2025广安)某款国产智能手机有三种解锁方式,人脸识别成功时开关S1闭合、指纹识别成功时开关S2闭合、输入密码成功时开关S3闭合,任意一种方式都可以解锁手机屏幕。下列电路设计符合要求的是( )C考点三 电流表和电压表的使用及串、并联电路的电流、电压特点(成都、凉山、德阳、宜宾、泸州、达州、乐山、广安2025考查)5.(多选)(2025烟台)如图所示,闭合开关,两个小灯泡L1和L2均能发光。下列关于该电路的分析正确的是( )A.若甲为电流表,则两灯一定并联B.若乙为电流表,则乙测通过L1的电流C.若丙为电流表,则丙测通过L1的电流D.若甲为电流表,则乙可能为电压表AC6.如图甲所示的电路中,电源电压为3 V,闭合开关,电流表A1、A2的示数分别为1.2 A、1 A,A3的示数如图乙所示为 A,则通过L1的电流是 A;L3两端的电压为 V。 0.30.237.如图甲所示,电路中的电压表测的是灯 两端的电压。若电源电压为3 V,电压表示数如图乙所示,则L2两端的电压是 V。 L12.5考点四 电阻器和滑动变阻器的使用(成都、凉山、德阳、宜宾、泸州、达州、乐山、广安2025考查)8.(2025成都)小聪设计了利用滑动变阻器改变灯泡亮度的电路图,如图所示。在E、F间接入滑动变阻器,闭合开关,当滑片P向左滑动时,灯泡变暗。下列四种接入方式,符合要求的是( )B考点五 连接实物图,画电路图(凉山、德阳、泸州、达州、乐山2025考查)9.如图所示,电压表和电流表分别测量灯泡两端的电压和通过灯泡的电流,滑动变阻器的滑片向左滑动时,灯泡变亮,且灯泡允许通过的最大电流为0.5 A。请你用笔画线代替导线将电路中缺少的三条导线补全,并在虚线框中画出相应的电路图。答案:如图所示变式9-1 (2025山东)如图所示,可充电按摩仪具有按摩和热敷两个功能,使用时,闭合开关S1,电动机驱动按摩头开始按摩;再闭合开关S2,加热电阻接通,按摩的同时进行热敷。若断开S1,按摩仪无法单独进行热敷。请画出此按摩仪的电路图,用电阻符号表示加热电阻。答案:如图所示核心实验 培素养实验一 探究串联电路和并联电路中电流的特点(2022年版课标必做实验)例题 【探究名称】探究并联电路中电流的特点。丙【提出问题】如图甲所示的并联电路中,通过A、B、C各处的电流之间会有什么关系 【设计实验与制订方案】基础设问 (1)将图乙中元件按要求用笔画线代替导线连接,L1、L2并联,S控制整个电路,电流表测量通过L1的电流。答案:(1)如图所示(2)为了使得由实验数据所归纳的结论更具有可靠性,在不改变电源及电路连接的基础上,还应当 。 换用不同规格的灯泡多次测量(3)把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出通过它们的电流,填入表中。序号 A处的 电流IA B处的 电流IB C处的电流IC1 0.22 0.12 0.102 0.48 0.22 0.263 0.55 0.30 0.25(4)整理器材。【分析与论证】(5)小明在连接电路时,刚接好最后一根导线,电流表的指针立即发生如图丙所示的偏转,则可知,他在连接电路时操作不当之处是① ; ② 。 (6)上面设计的表格中存在的不足之处是 。 (7)表格补充完整后,通过对上面数据的分析,可以得出结论: 。 电流表正、负接线柱接反了连接电路时未断开开关电流缺少单位并联电路中干路电流等于各支路电流之和拓展设问 (8)完成以上实验后,小明开始探究“串联电路中电流的特点”,按图丁连好串联电路,闭合开关S时,发现灯泡L1比L2更亮,于是他猜想可能有以下原因:猜想一:经过L1的电流比L2大。猜想二:L1更加靠近电源正极。为验证猜想,他进行了以下探究:①为了验证猜想一,小明用电流表分别测出图丁中A、B、C三处的电流,电流表示数均相同,说明猜想一 (选填“正确”或“错误”)。同时他发现:该电路中任意一处断开,L1、L2均不能发光,说明串联电路有 条电流路径。 错误一②为了验证猜想二,小明对调两个灯泡在电路中的位置,闭合开关,发现仍是L1比L2更亮,说明猜想二 (选填“正确”或“错误”)。 错误实验二 探究串联电路和并联电路中电压的特点(2022年版课标必做实验)例题 某学校实验小组对串、并联电路中电压的规律进行了探究。下列是小刚探究串联电路中电压的特点过程:基础设问(1)实验中,小刚需要选择规格 (选填“相同”或“不同”)的小灯泡。 (2)他在检查实验器材时发现电压表的指针如图乙所示,接下来他要对电压表进行的操作是 。 (3)根据图甲中的电路图,用笔画线代替导线,将如图丙所示的实物图连接起来。不同调零答案:(3)如图所示(4)小刚用电压表测量L1两端的电压时,直接选用0～3 V的测量范围,小丽说这样不行,规范的操作方法是先用 进行试触。 (5)在测量L1两端的电压时,闭合开关S,发现电压表示数为零,原因可能是 (填出一种即可)。 (6)小刚正确测出了L1两端的电压U1=2.4 V后,保持电压表的B连接点不动,只断开A连接点,并改接到C连接点上,测量L2两端电压。他能否测出L2两端电压 ,理由是 。 L2断路(或L1短路)不能电压表的正、负接线柱接反了0～15 V的测量范围(7)小刚分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在表中:序号 UAB/V UBC/V UAC/V1 1.9 1.9 4.02 2.0 2.0 4.13 2.2 2.2 4.2分析数据后小刚得出下面的结论:①串联电路中各部分电路两端的电压相等;②在误差允许范围内,串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。其中结论 是错误的,导致错误结论出现的原因是 。 ①每次都选用了规格相同的小灯泡进行实验拓展设问 (8)探究完串联电路中电压的特点后,小刚又用如图丁所示的电路图探究了并联电路中电压的特点:按照下面电路图连接好实物,闭合开关S后测出实验数据记录在下面的表格中。序号 V1示数/V V2示数/V V示数/V1 1.0 1.0 1.02 2.5 2.5 2.53 4.0 4.0 4.0根据小刚的实验数据,可归纳得出结论:在并联电路中,电源两端电压等于 。 各支路用电器两端的电压聚焦中考 明考向基础巩固1.(2025广安)下列生活中的物体属于导体的是( )A.自行车橡胶轮胎 B.陶瓷碗 C.金属扳手 D.塑料三角板C2.(2025凉山)下列电路元件与所对应的符号不相符的是( )A3.(2024自贡)下列关于电的说法中正确的是( )A.摩擦起电的实质是创造了电荷B.电荷的移动形成电流C.同种电荷相互排斥D.负电荷定向移动的方向就是电流的方向C4.(2024眉山)如图所示电路,闭合开关S1、S2,小灯泡L1和L2均正常发光,电流表和电压表均有示数。下列关于电路的分析正确的是( )A.小灯泡L1和L2串联B.电流表测量电路的总电流C.若只断开S1,小灯泡L1熄灭,L2正常发光D.若灯L1突然熄灭,是因为电压表发生断路C5.(2025德阳)小东家楼栋单元门设有门禁系统,他回家时需在门禁处进行人脸识别成功或输入密码正确后,该单元门(电动机)自动打开。若人脸识别成功相当于闭合开关S1,输入密码正确相当于闭合开关S2,则下列电路中符合要求的是( )B6.(2025眉山)如图所示电路中,电源电压恒为6 V。闭合开关S,电路正常工作,电压表的示数为3 V。一段时间后,电压表的示数由3 V变为6 V,电流表示数增大。若电路中仅有一处故障,且只发生在R1、R2上,则电路的故障是( )A.R1断路 B.R2断路C.R1短路 D.R2短路C7.(2025广安)甲、乙、丙三个轻质带电小球用绝缘细线悬挂,甲带正电,他们之间的相互作用如图所示,乙带电情况是带 (选填“正电”或“负电”),乙和丙带 (选填“同种”或“异种”)电荷。 负电同种8.(2025达州)一节新干电池的电压约为 V,如图所示电阻箱阻值读数为 Ω。 1.52 0969.(2025宜宾)用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器金属球,发现验电器的两片金属箔张开,此时验电器得到电子带 电,在接触瞬间电流的方向是 (选填“A”或“B”)。 A.从橡胶棒流向验电器B.从验电器流向橡胶棒负B10.(2024自贡)在如图所示的电路图中,闭合开关S1、S3,断开开关S2,则小灯泡L1、L2是 (选填“串”或“并”)联;若同时闭合开关S1、S2、S3,则会造成电路 。 并短路能力提升11.(2023达州)如图所示,电源电压为3 V,闭合开关S后,电流表A的示数为0.54 A,电流表A1的示数为0.2 A,则通过小灯泡L1的电流为 A,通过小灯泡L2的电流为 A,电压表V的示数为 V。 0.20.34312.物理与日常生活 (2023自贡)“创新”实验小组的同学要设计一个自动防盗报警电路。要求:晚间开关S闭合后,灯亮电铃不响;当房门被打开时,细导线AB被扯断,灯亮且电铃发声自动报警。请按要求用直线连接如图所示的电路元件。答案:如图所示13.(2024成都A)在“探究并联电路中的电流特点”实验中,图甲是某小组同学设计的电路图。(1)图乙是该小组连接的电路,闭合开关S,电流表测通过 的电流。 L2(2)该小组同学换用不同规格的小灯泡进行实验,用电流表多次测A、B、C三点电流,记录实验数据如下表。序号 IA /A IB /A IC /A1 0.30 0.22 0.502 0.22 0.28 0.503 0.24 0.22 0.464 0.28 0.30 0.28分析表中数据,以下说法不合理的是 。 A.四次实验中电流表选用的测量范围均为0～0.6 AB.表中的数据均在误差范围内C.此实验还可测量更多组数据D.通过多次实验,可避免偶然性B(3)小成同学测量通过小灯泡L1电流时,L1正常发光,L2忽亮忽灭,他接下来的操作应该是 。(写出一条即可) 检查L2支路的接线柱是否连接好(或检查L2是否拧紧)放眼全国14.科学推理 (2025陕西)小明对一个电学暗箱进行了实验探究。如图所示,A、B是小灯泡L1的接线柱,C、D是小灯泡L2的接线柱,E、F是小灯泡L3的接线柱。实验操作及对应的现象如表所示。下列分析正确的是( )C实验操作 实验现象闭合开关S 三个小灯泡均发光观察亮度 L1最亮取下其中任意一个小灯泡 剩余两个小灯泡仍能发光A.暗箱中的三个小灯泡串联B.暗箱中的三个小灯泡规格相同C.取下其中任意一个小灯泡,电流表示数均变小D.若用电压表分别测量三个小灯泡两端的电压,L1两端电压最大15.物理学与日常生活 (2025兰州)为了提升人们的生活品质,一些家庭安装了空气净化器,其工作原理如图所示。受到污染的空气被净化器吸入后,颗粒物进入电离区带上电荷,然后在集尘器上被带电金属网捕获。金属网吸引颗粒物的原理是 。 异种电荷相互吸引谢谢观赏！(共29张PPT)微专题5 动态电路、极值问题分析与计算类型1 开关通断型角度1 开关通断型动态电路分析1.如图所示的电路中,电源电压不变,当开关S断开时,灯泡L正常发光;当开关S闭合时,下列说法正确的是( )A.电流表示数不变B.电压表示数变小C.灯泡L变亮D.灯泡L与电阻器R并联D2.如图所示的电路中,R1和R2均为定值电阻,电源电压保持不变,闭合开关S1和S2,两电表均有示数。若只断开开关S2,则( )A.电流表和电压表的示数都变大B.电流表示数变小,电压表示数不变C.电流表示数变小,电压表示数变大D.电流表和电压表的示数都变小B角度2 开关通断型动态电路极值计算3.如图所示,电源电压恒为 6 V,R1=6 Ω,R2=6 Ω,R3=12 Ω。只闭合S3,电流表的示数为 A;只闭合S1、S2、S3,电流表的示数为 A;此电路的最小电功率是 W。 0.51.51.5类型2 滑动变阻器型角度1 滑动变阻器型动态电路分析4.(2025山西)在创新实践活动中,小明和小亮为学校小花园的储水箱设计了一个水位监测装置,内部简化电路图如图所示。电源电压一定,R0为定值电阻,R1为滑动变阻器,水位计由电压表改装而成。闭合开关S,水箱中水位上升时,连杆带动滑片P向上移动,下列分析正确的是( )A.R1接入电路的电阻变大B.通过R0的电流变小C.电压表的示数变小D.R0的功率变大D5.(2025苏州)如图所示的电路中,闭合开关S后,当滑片P向右移动时,则( )A.电流表A示数变小B.电压表 V1示数不变C.电压表 V1示数与电流表A示数之比变大D.电压表 V2示数与电流表A示数之比变小D6.(2025资阳模拟)某台秤的显示端由电压表改装而成,电路设计如图所示。闭合开关S,正确的说法是( )A.保持R2阻值不变,被测物体质量变大时,电路中电流变大B.保持R2阻值不变,被测物体质量变大时,电压表和电流表示数之比变小C.保持被测物体质量不变,当R2滑片向左滑动,电压表示数变大D.若增大台秤测量范围,可以将R2滑片向左滑动D角度2 滑动变阻器型动态电路极值计算7.(2025广安)如图所示,电源电压为4.5 V,灯泡L标有“3 V 1.8 W”字样(不考虑灯丝电阻的变化),滑动变阻器R的规格为“20 Ω 0.5 A”,电流表的测量范围为0～0.6 A,电压表的测量范围为0～3 V。为保证电路安全,在移动滑动变阻器滑片过程中,下列说法正确的是( )A.电压表的示数变化范围为1.5～3 VB.电流表的示数变化范围为0.3～0.6 AC.滑动变阻器允许接入电路的阻值范围为4～20 ΩD.灯泡L输出电功率的范围为0.45～1.25 WD8.(2025遂宁)如图所示的电路中,电源电压U=6 V,滑动变阻器R1标有“50 Ω 2 A”,定值电阻R2=2.4 Ω,电流表A的测量范围为0～3 A,电流表A1的测量范围为0～0.6 A。闭合开关,在保证电路安全的情况下,R1的滑片只能在a、b两点(图中未标出)间滑动。当R1的滑片由a点滑至b点时,电流表A的示数由I变为I′,A1的示数由I1变为I1′,下列结论正确的是( )C9.(2024达州)如图甲所示,将定值电阻R1与规格为“40 Ω 2 A”的滑动变阻器R2连入电源电压保持不变的电路中。移动滑片P,R2的电功率P与其连入电路电阻R之间的变化图像如图乙所示。则电源电压U= V,R1的阻值为 Ω,电路的最大电功率为 W。 242028.810.(2025达州)如图所示,电源电压恒为U。只闭合开关S,滑片P移至a端,此时电压表示数为U1,电流表示数为I1,R3的电功率为P1;滑片P移至b端,电压表示数为U2,电流表示数为I2,R3的电功率为P2;开关S、S1和S2全部闭合,滑片P仍位于b端,R1的电功率为P3,电流表示数为I3。已知I3=1.4 A,P3=3.6 W,U1∶U2=5∶8,P1∶P2=25∶4。电源电压U= V。滑动变阻器允许通过的最大电流为0.8 A,通过控制开关和移动滑片P,电路的最大功率和最小功率之比为 。 650∶311.(2024内江)图甲是某物理兴趣小组设计的简易“坐位体前屈”测试仪,其简化原理如图乙。在测试中,测试的同学向前水平推动测试仪的滑块(相当于向右移动图乙中滑动变阻器的滑片P),用电压表的示数来反映被测试者的成绩。电源的电压恒为6 V,电压表的测量范围为0～3 V,电流表的测量范围为0～0.6 A,滑动变阻器R1标有“20 Ω 1.5 A”的字样,定值电阻R2=10 Ω。闭合开关S,求:(1)当滑动变阻器连入电路的阻值R1=2 Ω时,电压表的示数。答案:(1)1 V(2)在保证电路元件安全的情况下,电路总功率的最小值。答案:(2)1.8 W12.如图所示电路,电源电压保持不变,定值电阻R0的阻值为10 Ω,小灯泡L标有“6 V 3.6 W”字样(电阻不随温度而变化),滑动变阻器R标有“40 Ω 1 A”字样,电流表的测量范围为0～3 A。当S闭合,S1、S2断开,滑片P移到中点时,小灯泡正常发光。求:(1)小灯泡的电阻RL。答案:(1)10 Ω(2)通电10 s电路消耗的电能。答案:(2)108 J (3)在保证电路安全的前提下,任意调整开关S、S1、S2的开闭状态,并移动滑动变阻器的滑片P,电流表示数的最小值与最大值之比。答案:(3)9∶70类型3 敏感电阻型角度1 敏感电阻型动态电路分析13.(2025山东)水中溶氧量是水产养殖的一项关键指标。小红利用溶解氧传感器设计了自动充氧装置,其中监测电路如图所示,电源电压保持不变,溶解氧传感器的阻值随水中溶氧量的降低而减小。闭合开关,当溶氧量降低时( )A.电流表的示数变小B.电压表的示数变大C.电路的总功率变小D.滑动变阻器的功率变大D14.(2025福建)光照强度会影响花卉生长。图甲为光照强度过大时触发报警的电路,电源电压不变,R0为阻值可调的电阻箱,R为光敏电阻,其阻值随光照强度变化关系如图乙。当电流表示数大于某一值I0时触发报警,I0时的光照强度为警戒光照强度。闭合开关S,下列说法正确的是( )A.R的阻值随光照强度增大而增大B.增大R0阻值可增大警戒光照强度C.R0一定时,光照强度越大,通过R0的电流越大D.R0一定时,光照强度越大,电流表示数越小B角度2 敏感电阻型动态电路极值计算15.(多选)如图所示,小明同学设计了一种烟雾报警装置,R0的电阻为40 Ω,R为光敏电阻,其阻值随激光的光照强度减弱而增大。当电路中电流小于或等于0.3 A时,烟雾报警器报警。开关S闭合后,当电流为0.5 A时,光敏电阻R的电功率为4 W。下列说法正确的是( )A.电源电压为28 VB.当R处的烟雾浓度逐渐增大时,电流表的示数变大C.当电压表的示数为16 V时,烟雾报警器报警D.当电路中电流为0.4 A时,R的电功率为6 WACABCA.酒精气体浓度越大,电流表示数越大B.刚达到饮酒驾驶时,R的阻值为64 ΩC.电流表示数为0.12 A时,不属于饮酒驾驶D.达到饮酒驾驶,电路的最小功率为 1.44 W17.(2024成都A)小孟在实验室设计了一款测量物体所受重力的装置,其示意图如图甲所示,物体放在有弹簧支撑的托盘上,弹簧底部固定,该装置可以通过电表示数转换测出重力大小。图乙是变阻器接入电路中的阻值RP与被测物体所受重力G的关系图像。电源电压恒为 24 V,定值电阻R0为30 Ω,电流表测量范围为 0～0.6 A,电压表测量范围为0～15 V,变阻器标有“50 Ω 1 A”。求:(1)闭合开关S,当电流表示数I=0.4 A时,物体所受的重力G。答案:(1)4 N(2)在保证电路各元件安全的情况下,RP的变化范围。答案:(2)18～50 Ω规律总结 极值问题(2)电流表、电压表反对应型。这类题的特点:电压表测滑动变阻器两端的电压,滑动变阻器接入阻值最小,电压表示数最小,电流表示数最大;滑动变阻器接入阻值最大,电流表示数最小,电压表示数最大。谢谢观赏！(共17张PPT)微专题4 特殊方法测电阻类型1 “伏阻法”测电阻(德阳、达州2025考查)1.(2024遂宁节选)老师带领芳芳所在的班到实验室进行分组实验,利用两节干电池、电流表、电压表、滑动变阻器(最大阻值为RP)等器材测量未知电阻器Rx的阻值,有一实验小组的电流表损坏不能使用,小组成员找老师更换电流表。老师向他们指出:不用电流表,利用现有器材也能进行测量。测量电路如图所示,操作步骤如下:(1)闭合开关,滑片P移至A端,电压表示数为U1。(2)再将滑片P移至B端,电压表示数为U2。(3)则Rx= (用U1、U2、RP表示)。 2.(2024宜宾节选)某探究小组要测量一个标有“2.5 V”字样的小灯泡在正常发光时的电阻,设计了如图所示的电路图,R0为定值电阻,S2为单刀双掷开关,实验步骤如下:(1)闭合开关S1,将开关S2拨到触点2,移动滑片P,使电压表的示数U1= V。 (2)保持滑片P的位置不变,再将开关S2拨到触点1,读出电压表的示数并记为U2。(3)该小灯泡正常发光时的电阻RL= (用U1、U2、R0表示)。 2.53.(2025安徽)为了测量一额定电压为2.0 V的小灯泡正常发光时的电阻,小华同学根据现有的一只待测小灯泡、两节新干电池(总电压为3 V)、一个电压表、一个滑动变阻器、三个开关、若干阻值不同的定值电阻(阻值已知)和导线,设计出如图甲所示的实验电路图。(1)请按照图甲,将图乙中的实物图电路连接完整。答案:(1)如图所示(2)正确连接电路后,将滑动变阻器的滑片P移至电阻最大处,闭合开关S和S1,断开开关S2,调节滑片P,使电压表的示数为2.0 V。(3)保持滑片P的位置不变,断开开关S1,闭合开关S2,电压表的示数如图丙所示,该示数为 V。 (4)已知定值电阻R0=4 Ω,则小灯泡正常发光时的电阻为 Ω。 (5)若在以上(2)中,无论怎样调节滑片P,电压表的示数始终小于2.0 V,为了顺利进行实验,请你根据现有的器材提出一条解决措施: 。 2.810将R0更换为电阻较小的定值电阻类型2 “安阻法”测电阻4.(2024攀枝花节选)小华利用电源(电压未知但恒定)、阻值为R0的定值电阻、电流表、开关等器材,设计了如图所示的电路,也能测出Rx的阻值,请完成下列实验步骤:(1)按电路图正确连接电路,闭合开关S,断开开关S1,读出电流表示数I1。(2) ,读出电流表示数I2。 (3)根据实验数据,计算出待测电阻器Rx= (用R0、I1、I2表示)。 再闭合开关S15.(2024南充节选)小红想测出一个额定电压为U额的小灯泡正常发光时的电阻,在保证电路安全的前提下,设计了如图所示的电路(电源电压恒定并大于U额且未知,滑动变阻器R最大阻值未知,定值电阻阻值为R0)。请将实验步骤补充完整:(1)闭合S、S2,断开S1,移动滑片P,使电流表示数为 ,小灯泡正常发光。 (2)闭合S、S1,断开S2,保持滑片P位置不变,读出电流表示数为I。(3)小灯泡正常发光时的电阻RL= (用U额、I、R0表示)。 6.(2025成都青羊区一模节选)某实验小组想利用一个已知最大阻值的滑动变阻器R2,测量未知电阻器R1的阻值,他们设计了如图所示的电路。请将他们设计的实验方案补充完整:(1)将滑动变阻器移至最左端,记录电流表示数为I1。(2)将滑动变阻器移至 ,记录电流表示数为I2。 (3)根据所测数据计算:R1= 。 最右端类型3 “等效替代法”测电阻7.电阻箱是一种箱式可变电阻器,如图甲所示是实验室常用的电阻箱。它的面板上有两个接线柱,还有几个旋钮,旋钮旁分别标有倍率“×1、×10、×100、×1 000”的字样,旋钮的周围标有“0～9”共十个数字。使用时,把两个接线柱接入电路(两接线柱没有正负极),旋转旋钮,使面板上的标志点指向某个数字,用这个数值乘上旋钮旁所标的倍率,就是这个旋钮下面连入电路的电阻值。所有旋钮显示的阻值加在一起,就是电阻箱接入电路的总电阻。(1)如图乙所示,电阻箱的阻值为 Ω。 6 041(2)小航同学利用电阻箱,设计了测量某电阻器阻值的实验,如图丙所示,R0为电阻箱,Rx为待测电阻器。他的实验步骤如下:①连接好电路,将电阻箱的阻值调至 (选填“最大”或“最小”),滑动变阻器的滑片P置于 (选填“a”或“b”)端; ②闭合开关S1、S2,调节滑片P,使电流表指针指在适当的位置,记下此时电流表的示数为I;③断开开关S2,再闭合开关S3,保持滑动变阻器的滑片P位置不变,调节电阻箱,使电流表的示数 (选填“变大”“变小”或“不变”),读出此时电阻箱连入电路的阻值R1; ④待测电阻器的阻值Rx= 。 最大a不变R18.(2025自贡)在“探究电流与电阻的关系”的实验中,图甲为小董用学生电源、电流表、电压表、滑动变阻器、定值电阻(5 Ω、10 Ω和15 Ω)、若干导线和开关连接成的电路。(1)将电源电压调至4.5 V,在a、b间接入5 Ω的定值电阻,将滑动变阻器滑片P滑至 (选填“A”或“B”)端,闭合开关S,调节滑片P使电压表示数为3 V,记录电流表示数。 (2)将定值电阻分别更换为10 Ω和15 Ω,重复上述操作。图乙为某次实验中电流表的示数,示数为 A。 B0.2(3)图丙为根据实验数据得到的I-R图像,可得出结论:在电压一定时,通过导体的电流跟导体的电阻成 (选填“正”或“反”)比。 反(4)小董还想测量标有“0.3 A”字样的小灯泡L正常发光时的电阻。选用一个定值电阻R,并添加一个电阻箱R′,设计了如图丁所示的电路。实验步骤如下:①将滑动变阻器滑片P滑到B端,电阻箱调至某一阻值R1;②闭合开关,调节滑动变阻器,使电流表示数为 A,记录电压表示数; ③断开开关,如图丁中虚线所示,将电压表连接C点的导线改接到D点,闭合开关,反复调节电阻箱和滑动变阻器,使电流表和电压表的示数与②中相同,记录此时电阻箱的阻值R2;④小灯泡L正常发光时的电阻RL= 。 0.3R1-R2谢谢观赏！(共24张PPT)微专题6 多挡位家用电器分析与计算类型1 串联型多挡位用电器的计算(成都、泸州2025考查)1.如图甲所示是一款有加热、保温两挡功能的电热养生壶,图乙是其简化电路图,其铭牌如表所示,其加热功率已模糊不清,R2的阻值为396 Ω。在标准大气压下,用该壶正常加热 10 min,可将一满壶初温为30 ℃的水烧开。[c水=4.2×103 J/(kg·℃)]请你计算:甲乙满壶水质量 2 kg额定电压 220 V加热功率 ×××W保温功率 110 W(1)挡位的识别①当只闭合开关S1时,其等效电路如图丙所示,接入电路的电阻器是 ,此时电阻 (选填“大”或“小”),电功率 (选填“大”或“小”),为 (选填“加热”或“保温”)挡; ②当开关S1、S2均闭合时,其等效电路如图丁所示,接入电路的电阻器是 ,此时电阻 (选填“大”或“小”),电功率 (选填“大”或“小”),为 (选填“加热”或“保温”)挡。 R1和R2大小保温R1小大加热(2)求R1电阻和加热功率440441 1000.5 A5(4)求养生壶的加热效率c水mΔt5.88×105Pt6.6×10589%2.(2024自贡改编)图甲是琪琪家某型号电热加湿器的电路图,下表所示为其部分技术参数。R1、R2为发热电阻,不考虑温度对电阻的影响,且R2=3R1,S为开关,1、2、3为触点,通过旋转开关S可实现“关”“低挡”“高挡”之间的切换。额定电压/V 220高挡功率/W 440低挡功率/W 未知最大注水量/L 2(1)求电热加湿器处于低挡位置时的发热功率。答案:(1)110 W(2)某次使用电热加湿器工作时,加湿器注水仓中加注冷水已达到最大注水量。图乙是使用电热加湿器工作21 min的P-t图像,如果高挡加热产生的热量全部被水吸收,则此次高挡加热可以使注水仓中冷水的温度升高多少摄氏度 [水的密度是1.0×103 kg/m3,水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)]答案:(2)22 ℃ (3)一天琪琪断开家中其他所有用电器,只接通加湿器在低挡加热,发现加湿器在10 min内消耗了6×104 J电能,则加湿器的低挡实际加热功率是多少 答案:(3)100 W类型2 并联型多挡位用电器的计算(宜宾2025考查)3.(2025宜宾)中医药是中国传承几千年的文化瑰宝。如图甲是一款小型的电热中药煎药壶,额定电压为220 V,有高温、低温两个挡位,其内部简化电路如图乙所示,当双触点选择开关接触A、B时为断开状态。R1、R2是两个阻值不变的电热丝,R1=484 Ω,R2=121 Ω,U=220 V。求:(1)判断并简要说明使用低温挡工作时开关应接触B、C还是C、D。答案:(1)B、C(2)使用低温挡工作时的功率是多少。答案:(2)100 W(3)使用高温挡工作1 min,电流做功是多少。答案:(3)3×104 J(4)采用低温挡加热已煎好的某种中药液。已知该中药液的比热容为4.0×103J/(kg·℃),质量为200 g,加热8 min,温度从5 ℃升高到45 ℃。请计算此过程的加热效率(加热过程中药液蒸发的影响可忽略不计,结果精确到0.1%)。答案:(4)66.7%类型3 混联型多挡位用电器的计算4.如图甲所示是一款深受消费者认可的家用多功能锅,它能实现高温、中温和低温三种加热功能,表格是它的铭牌,图乙是它的内部电路简图。甲乙额定电压 220 V额定功率 高温 W中温 800 W低温 160 W并 最小最大高温串丁最大最小低温③当开关S1闭合,S2接b时,只有 工作,其等效电路如图戊所示,电阻介于并联总电阻和串联总电阻之间,电功率介于高温挡功率和低温挡功率之间,所以此时为 温挡。 R1中戊(2)求R1和R2的阻值R160.5302.5242(3)求高温挡功率多功能锅处于高温挡时的额定功率P高温=P中温+P2,电阻器R2的电功率为 W,所以高温挡功率为 W。 (4)求高温、中温和低温电流2001 0004.553.640.735.(2025威海)某汽车加热座椅的工作原理如图所示,R1、R2均为发热电阻,通过控制开关通断,实现高、中、低三挡加热功能,其中高、中挡位的电功率分别为60 W、30 W,电源电压为12 V。处于低挡位时开关的通断情况为 ,此时电路的总功率为 W。 S1断开,S2接215谢谢观赏！(共48张PPT)第十四讲 欧姆定律知识梳理 夯基础考点一 欧姆定律的理解与计算(成都、凉山、南充、德阳、宜宾、泸州、达州、乐山、广安2025考查)1.小明在研究通过导体的电流与其两端电压关系时,根据测量数据绘制出如图所示的I-U图像。下列判断正确的是( )A.通过R1的电流与它两端所加电压不成正比B.通过R2的电流与它两端所加电压成正比C.将它们串联接到同一电路中时,通过R1的电流较大D.将它们并联到两端电压为1.5 V的电路中,通过干路的电流是0.45 A重难考点 精破译D变式1-1 (1)由图像可知,电阻器R1的电阻是 Ω;当它两端的电压为4 V时,通过它的电流是 A;当它两端的电压变为0 V时,通过它的电流为 A,此时R1的电阻为 Ω。 (2)由图像可知,电阻器R2的图像是一条曲线,说明它的电阻是变化的,原因是电阻器R2的电阻和 有关,所以 (选填“可以”或“不可以”)用电阻器R2来探究电流与电压的关系。 (3)将R1、R2两电阻器串联在电路中,电路电流为0.2 A,R1、R2两电阻器的电阻之比是 ,通过R1和R2的电流之比为 ,它们两端的电压之比为 。 50.805温度不可以2∶51∶12∶52.(2025成都锦江区一模)如图所示,电源电压为3 V且保持不变,滑动变阻器的规格是“10 Ω 1 A”,在a、b两点间接入5 Ω的电阻器时,调节滑片使电压表示数为2 V,此时滑动变阻器连入电阻大小是 Ω;若在a、b两点间接入电阻时电压表均能取到2 V,a、b间接入电阻不能超过 Ω。 2.5203.(2025泸州泸县二模)如图甲所示的电路中,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器,电源电压不变。闭合开关S后,滑片P从a端移动到b端,电流表示数I与电压表示数U的变化关系如图乙所示,则电源电压为 V,R1的阻值为 Ω,R2的最大阻值为 Ω。 6510考点二 动态电路分析(德阳、泸州、乐山2025考查)4.(2025凉山模拟)如图所示,电源电压恒定,闭合开关S,滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中,下列说法正确的是( )A.电流表A1的示数变大B.小灯泡的亮度变暗C.滑动变阻器两端的电压变小D.电压表 V与电流表A2的示数之比变大D5.科技创新 (2025乐山)爱思考的小金设计了一个能检测水流速度变化的装置,已知电源电压保持不变,R0是定值电阻,机翼状的探头始终浸没在水中,通过连杆带动滑动变阻器的滑片上下移动。下列能实现水流速度越大,电表示数越大的电路图是( )A考点三 欧姆定律的实际应用(成都、泸州2025考查)6.(2024南充二模)小伟给学校劳动实践基地的蔬菜大棚设计了一个测量空气湿度的电路图,如图甲所示。电源电压恒为6 V,定值电阻R0的阻值为10 Ω,湿敏电阻R的阻值随空气湿度H的变化关系如图乙所示。下列分析正确的是( )A.空气湿度越大,湿敏电阻R的阻值越大B.空气湿度越小,电压表示数越大C.当空气湿度为40%时,电压表的示数为2.0 VD.当电路中电流为0.24 A时,空气湿度为60%D7.(2025凉山一模)盐源苹果享誉全国,如图甲是小明设置的水果自动筛选装置。已知:电源电压为9 V,R0=30 Ω,压敏电阻R的阻值随压力变化关系如图乙所示。传送带上的水果经过检测点时,使压敏电阻R的阻值发生变化,AB间的电压也随之发生改变,当R0两端电压UAB≤3 V时,机械装置启动,将质量不达标的小水果推出传送带,实现自动筛选功能。(g取10 N/kg)求:(1)当检测点上没有水果时,电路中的电流。答案:(1)0.075 A(2)该装置能够剔除水果的质量。答案:(2)0.1 kg(3)不同等级的水果筛选的质量标准是不同的,顶级的会理石榴质量应达到350 g,为了达到这一标准(不改变压敏电阻R),AB之间应该换用定值电阻R0的阻值。答案:(3)15 Ω核心实验 培素养实验一 探究电流与电压、电阻的关系(2022年版课标必做实验)例题 在“探究电流与电压的关系”的实验中:基础设问 (1)请用笔画线代替导线,将图甲中电路连接完整,要求滑片P向B端滑动时,滑动变阻器接入电路的电阻变大。(连线时导线不允许交叉)答案:(1)如图所示(2)科学推理 正确连接好电路后,闭合开关发现电压表示数为2.8 V,电流表无示数,移动滑片P,两电学仪表示数均无变化,则故障原因是 。 定值电阻R断路(3)小华排除故障后,移动滑片P到某一位置时电流表示数如图乙所示,此时通过定值电阻R的电流为 A。若要增大定值电阻R两端的电压,应将滑片P向 (选填“A”或“B”)端移动。 (4)科学论证 实验中测得多组数据,绘制出定值电阻R的I-U图像如图丙所示,由图像可得电流与电压的关系是 。本实验所用定值电阻的阻值为 Ω。 0.12A电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比5拓展设问 (5)科学质疑 在探究电流与电压关系时,不能用小灯泡代替定值电阻的原因是 。 灯丝电阻随温度的变化而变化(6)完成上述实验后,小华又取了两个定值电阻,想利用这些器材继续探究电压不变时,电流与电阻的关系。实验中所用定值电阻的阻值分别为5 Ω、10 Ω、20 Ω,电源电压改为四节新干电池,分别接入三个定值电阻,调节滑动变阻器的滑片,记录数据,得到了如图丁所示的图像,由图像可以得出结论: 。 电压一定时,通过导体的电流跟导体的电阻成反比(7)上述实验中:①小华用5 Ω的定值电阻做完实验后,保持滑动变阻器滑片的位置不变,接着把R换为10 Ω的定值电阻接入电路,闭合开关,应向 (选填“A”或“B”)端移动滑片,直至电压表示数为 V,读出电流表的示数; ②实验中选用的滑动变阻器规格为 (选填字母)。 A.“50 Ω 1.0 A” B.“30 Ω 1.0 A”C.“20 Ω 1.0 A”B2 A实验二 用电流表和电压表测量电阻(2022年版课标必做实验)例题 在测量小灯泡电阻的实验中,小明所用器材如下:新干电池2节,标有“2.5 V”字样的小灯泡、开关各一个,两个滑动变阻器R1标有“100 Ω 2 A”、R2标有“30 Ω 2 A”字样,导线若干。甲 基础设问 (1)请用笔画线代替导线,将如图甲所示的电路补充完整。答案:(1)如图所示(2)操作细节 闭合开关前,应将滑动变阻器滑片P置于 (选填“最左端”或“最右端”)。闭合开关后,发现小灯泡不亮,则接下来合理的操作是 (选填字母)。 A.断开开关,更换小灯泡B.移动滑动变阻器的滑片P,观察小灯泡是否发光(3)科学推理 连接好电路,将滑片P移至最右端,闭合开关后,发现小灯泡不发光,电压表示数约为3 V,其原因可能是小灯泡 。 最右端B断路(4)排除故障后,闭合开关,调节滑片P,电压表示数如图乙所示为 V。为测量小灯泡正常发光时的电阻,应将滑片P向 端滑动。 2.2左乙8.90.28丙(5)数据分析 如表所示是记录的实验数据,如图丙所示是小灯泡正常发光时的电流表的示数,为 A,则小灯泡正常 发光时的电阻约为 Ω(结果保留1位小数)。 (6)正确连接好电路后闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P进行多次实验,图丁中图线 (选填“①”或“②”)是根据实验数据绘出的小灯泡的I-U图像。 ①丁拓展设问 (7)由表中的数据可知,小明选用的滑动变阻器应是 (选填“R1”或“R2”)。 (8)小明对实验进行了拓展,利用电源(电压未知且恒定)、电压表、开关和已知阻值为R0的定值电阻等器材,设计了如图戊所示的电路,测出了未知电阻器Rx的阻值。请你完成下列实验步骤:①闭合开关S1、断开开关S2,读出电压表的示数为U1;②再闭合开关S2,读出电压表的示数为U2;③待测电阻器的阻值Rx= (用已知量和测量量表示)。 R1戊聚焦中考 明考向基础巩固1.(多选)(2024南充)如图所示,开关S闭合后,电流表的示数分别为I1、I2,电压表的示数分别为U1、U2、U3,L1的电阻小于L2的电阻,则下列关系中正确的是( )A.I1=I2 B.U1>U2C.U1+U2=U3 D.U1=U2=U3AC2.(2025乐山)如图所示为R1、R2两电阻器的U-I图像,则R1、R2的电阻之比为( )A.3∶2 B.2∶3C.3∶1 D.1∶3C3.(2025德阳)如图所示为风速仪的工作原理简化图,装有挡风板和滑片P的轻质滑块与轻质弹簧套在滑杆MN上,弹簧左端固定,右端与滑块相连,R0为定值电阻,AB为电阻丝,滑片P与电阻丝AB接触良好。无风时,滑片P在A处;有风时,滑块与滑片P一起向左移动。闭合开关S,当风速增大时下列分析正确的是( )A.风速越大,电流表示数越小B.电压表示数变小,电流表示数变大C.电压表示数与电流表示数的比值变大B4.(2025广安)两个定值电阻R1、R2串联在电路中,已知R1∶R2=7∶8,则通过R1、R2的电流之比I1∶I2为 ,R1、R2两端的电压之比U1∶U2为 。 5.(2025凉山)在如图甲所示电路中,电源电压恒定,定值电阻R1的阻值为20 Ω。闭合开关S,两电流表的指针均指在如图乙所示的位置。则电源电压为 V,定值电阻R2的阻值为 Ω。 1∶17∶816806.(2024凉山)如图所示的电路中R1∶R2=1∶2,当开关S闭合,甲、乙两表均为电压表时,两电压表示数之比为 ;当开关S断开,甲、乙两表均为电流表时,两电流表示数之比为 。 3∶21∶3能力提升7.(多选)(2025泸州)物理学应用无处不在。如图甲、乙所示是拳击训练中为测量击打力大小而设计的电路,电源电压恒为6 V,R0为20 Ω的定值电阻,电流表的测量范围为0～0.6 A,R为压敏电阻,其电阻R与击打力F的关系如图丙所示。下列说法中正确的是( )A.用甲电路测试,当击打力为1 000 N时,电流表的示数是0.12 AB.用乙电路测试,当电流表示数为0.50 A时,击打力为2 000 NC.甲、乙两电路相比,甲电路的击打力测量范围较小D.乙电路中可增大R0的阻值来增大击打力测量范围AD8.(2025广安)如图甲所示,电源电压保持不变,小灯泡L的额定电压为6 V,闭合开关S后,当滑片P从滑动变阻器右端滑到左端的过程中,小灯泡L的U-I关系图像如图乙所示,则电源电压为 V,滑动变阻器的最大阻值为 Ω。 6209.(2025凉山)为了完成“探究电流与导体两端电压的关系”的实验,小雨和同学们准备了以下器材:电压恒定的电源(6 V)、定值电阻(10 Ω)、电流表(0～0.6 A)、电压表(0～15 V)、滑动变阻器(50 Ω 1 A)等。(1)本实验主要应用的物理研究方法为 ;连接电路前,应将开关 。 控制变量法断开(2)小雨按图甲连接好电路后,闭合开关,发现电压表示数接近电源电压,电流表几乎无示数,电路故障为 (选填字母)。 A.电流表处存在断路B.滑动变阻器短路C.定值电阻R断路C(3)小雨根据实验数据绘制的I-U图像,如图乙所示,分析图像初步得到结论:电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成 比。 (4)另一同学在实验过程中误将定值电阻接成了小灯泡,所绘制的I-U图像如图丙所示,发现图像并不是一条直线,原因是 。 正灯泡电阻随温度升高而变大(5)做完该实验后,小雨又找来阻值分别为5 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω的四个定值电阻,用来做“探究电流与电阻的关系”的实验,该实验需要控制定值电阻两端的电压不变,为了保证完成该实验,小雨能选取的定值电阻两端的电压范围是 ～3 V。 210.(2025德阳)某实验小组在测量未知电阻器Rx阻值的实验中,用到的实验器材有:学生电源、未知电阻器Rx、电压表、电流表、开关、滑动变阻器、导线若干。(1)请画一根导线把图甲所示的实验电路补充完整,并且使滑动变阻器接入电路的阻值最大。答案:(1)如图所示(2)电路连接正确后,闭合开关,发现电流表无示数而电压表有示数,则电路中的故障可能是未知电阻器Rx (选填“断路”或“短路”)。 (3)排除故障后闭合开关,当电流表示数为0.3 A时,电压表示数如图乙所示,则被测电阻器Rx的阻值为 Ω;通过调节滑动变阻器,测得多组电压值和电流值,最后算出Rx的电阻平均值,这样做的目的是 。 断路5减小误差(4)完成上述实验后,实验小组的同学利用阻值已知的定值电阻R0和另一个电压表V0,设计了如图丙所示的电路来测量额定电压为2.5 V的小灯泡正常发光时的阻值。①闭合开关,调节滑片的位置,使电压表V的示数为 V; ②保持滑片位置不变,读出电压表V0的示数为2.0 V;③计算出小灯泡正常发光时的阻值RL= 。 2.511.(2025成都)教室灯光改造需要检测室内光照强度(简称照度,单位为Lux)。小成利用身边器材设计了一个测量照度的电路,如图甲所示,电源电压取值范围0～12 V;电压表测量范围为0～3 V;R1为阻值范围为10～30 kΩ的电阻箱;R2为光敏电阻,其阻值随照度变化的规律如图乙所示。(1)若电源电压为3 V,R1为15 kΩ,电压表示数为0.75 V,求此时的照度大小。解析:(1)图甲中两个电阻器串联,电压表测量R1两端的电压;R1为15 kΩ,电压表示数U1=0.75 V,根据串联电路的特点知,R2两端的电压U2=U-U1=3 V-0.75 V=2.25 V,串联电路的电流处处相等,根据U=IR知,电压之比等于电阻之比,U2∶U1=R2∶R1,代入数据有2.25 V∶0.75 V=R2∶15 kΩ,解得R2=45 kΩ,根据图像知,此时的照度大小是3 Lux。答案:(1)3 Lux(2)调节R1阻值,使电路能测量7 Lux的照度,求电源电压的最大值。解析:(2)电源电压最大时,每个电阻两端的电压最大,故电压表示数是3 V;当R1最小时,分得的电压最小,即R1′=10 kΩ;当照度为7 Lux时,R2′=15 kΩ,U1′=3 V,则U2′=U′-U1′=U′-3 V,串联电路的电流处处相等,根据U=IR知,电压之比等于电阻之比,U2′∶U1′=R2′∶R1′,代入数据有(U′-3 V)∶3 V=15 kΩ∶10 kΩ,解得U′=7.5 V。答案:(2)7.5 V放眼全国12.科学推理 (2025北京)某同学用如图所示的其中一个电路做实验,电源电压恒定,R1为定值电阻,逐渐改变滑动变阻器R2连入电路中的阻值大小,记录电流表和电压表的示数如表所示。该实验所用的电路是( )BI/A 0.08 0.09 0.10 0.14 0.16 0.19U/V 0.82 0.90 1.05 1.44 1.65 1.9413.创新设计 (2025兰州)在课外实践制作活动中,小红将测量范围为0～3 V的电压表改装成一个测量质量的电子秤,原理如图甲所示。电源电压恒为6 V,定值电阻R0的阻值为60 Ω,压敏电阻R的阻值随压力的变化关系如图乙所示。O点是杠杆OAC的支点,托盘固定在A点,OA∶OC=1∶4,托盘及杠杆等组件的质量忽略不计。(g取10 N/kg)下列说法正确的是( )A.增大托盘里被测物体的质量,电压表的示数会变小B.电子秤的0 kg刻度线应标注在电压表刻度盘1.2 V的刻度线处C.若R0的阻值为120 Ω,则电子秤能测量的最大质量为120 kgD.若只将托盘的固定点从A移至B,则电子秤的测量范围变大C谢谢观赏！(共28张PPT)第十六讲 生活用电知识梳理 夯基础1.家庭电路中各用电器 ,当多个用电器同时使用时,用电器的 很大,由 可知电路的总电流 ,易引发线路故障。 图说物理 扣教材并联总功率增大2.家庭电路中的触电事故都是人体直接或间接接触 引起的,即导线、人体和电网中的供电设备构成 电路,大电流通过人体而发生的;甲图人 触电,乙图人 触电。(后两空均选填“会”或“不会”) 相线闭合会会3.使用测电笔时,手指要按住笔尾金属体(或金属笔卡),当笔尖接触相线时,电流经过笔尖、电阻器、氖管、弹簧,再经过人体流入大地,相当于构成闭合电路,氖管就会 ;当笔尖接触 时,氖管中无电流,不发光。 发光中性线4.三脚插头的①号脚与用电器的 相连,插座上的①号孔接 ;当三脚插头插入三孔插座时,用电器的金属外壳就与 相连通,这样万一用电器的外壳带电,电流就会流入 ,防止造成触电事故。 金属外壳保护线大地大地考点一 安全用电的常识(成都、凉山、泸州、广安2025考查)1.(2025成都)学校开展“安全用电,珍惜生命”主题教育活动,下列符合安全用电原则的是( )A.可用湿抹布擦拭正在工作的台灯B.绝缘皮破损的电线应及时更换C.可以直接用手去拉触电中的人D.电热水壶全部浸入水中清洗重难考点 精破译B考点二 家庭电路的连接(南充、德阳、宜宾、乐山2025考查)2.(2025成都锦江区二模)如图,是某家庭电路一部分电路结构示意图,闭合开关S,灯泡L正常发光。关于该家庭电路及安全用电,下列说法正确的是( )A.导线a是相线,导线b是中性线B.在开关S闭合的情况下,也能更换灯泡LC.若导线cd间断路,仍然可以安全使用三孔插座D.断开开关S后,测电笔检测e点时,氖管会发光D变式2-1 如图是小明设计的家庭电路的电路图,下列对此电路图的分析错误的是( )A.保险盒接法错误,保险盒应该安装在相线上B.两孔插座接法错误,其左端导线应该接在中性线上C.开关和灯泡接法正确,开关接在中性线上符合安全用电原则D.三孔插座接法正确,使用电冰箱时,插头应插在三孔插座上C3.(2024凉山)家庭电路中,灯L1与L2并联,开关同时控制两盏灯,请用笔画线代替导线将开关接入电路中使两灯正常发光。答案:如图所示考点三 测电笔的使用4.(2025绵阳安州区模拟)如图所示是检测电路故障时使用的测电笔内部构造图及使用示意图,下列关于测电笔的说法正确的是( )A.测电笔中的电阻器可以用铁丝代替B.氖管发光时测电笔接触的是相线C.使用测电笔时手只能接触绝缘体D.氖管发光时没有电流通过人体B5.关于如图所示的家庭电路说法错误的是( )A.开关S闭合时,测电笔笔尖接触A点氖管能发光,接触B、C、D点不能发光B.开关S断开时,测电笔笔尖接触A、B、C、D时氖管均不能发光C.当C、D两点间断路时,S闭合,测电笔笔尖接触A、B、D时氖管均能发光D.开关S闭合时,测电笔笔尖接触插座左右两孔氖管均能发光D考点四 家庭电路故障判断(达州2025考查)6.(2025达州渠县模拟)当测电笔的笔尖接触电线时,氖管发光,表示接触的是 线。如图所示为家庭电路中的某一部分,电工师傅在检查电路的过程中发现:闭合开关S1和S2,只有L1发光,用测电笔测a、b、c、d四个接线点,发现只有在c点氖管不发光,若电路中只有一处故障,则是(选填“ab间断路”“cd间断路”或“L2断路”)。 相cd间断路变式6-1 电工师傅常用一只额定电压为220 V的灯泡L(检验灯泡)取代保险丝来检查新安装的照明电路中每个支路的情况,如图所示。当S闭合后,分别闭合S1、S2、S3(每次只能闭合其中之一)时,可能出现以下三种情况,试判断:(选填“短路”“断路”或“正常”)(1)L不亮,说明该支路 。 (2)L正常发光,说明该支路 。 (3)L发光呈暗红色,说明该支路 。 断路短路正常得分要点 常见电路故障(1)保险丝熔断:①短路;②电路中的总功率过大。(2)相线断路:断点与进户相线之间能使测电笔的氖管发光,断点与中性线之间不能使测电笔的氖管发光。(3)进户中性线断路:断点与相线之间能使氖管发光。(4)用电器一直工作:开关起不到控制作用,开关中的两根线接触在一起。聚焦中考 明考向基础巩固1.(2025甘孜)“安全用电,珍惜生命”是每个公民应有的意识,下列做法中不符合安全用电原则的是( )A.电线着火时应先切断电源再设法灭火B.照明电路中开关应接在相线上C.多个大功率用电器同时使用一个插线板D.不使用用电器时应断开其电路C2.(2025达州)如图为小超家部分电路示意图。他闭合开关S,灯泡正常发光;将电热水壶插头插入插座,正常工作一段时间后,灯泡突然熄灭;马上取下电热水壶,灯泡仍不发光。经检查空气开关未跳闸,用测电笔检测a、b、c三点氖管均发光。下列电路故障判断正确的是( )A.灯泡短路 B.进户相线断路C.进户中性线断路 D.三孔插座短路C3.(2025凉山)随着新能源电动汽车销量增长,充电桩的安装率不断提高。如图所示,充电站内各充电桩是 (选填“串联”或“并联”)的;利用充电桩给汽车电池充电的过程中,汽车电池相当于电路中的 ;充电桩外壳常采用铝合金材料,为避免触电,外壳需连接 线;若充电桩起火, 用水灭火。 并联用电器保护不能4.(2025南充)根据安全用电知识,电工对小明家的插座进行维修时,必须断开图中 (填图中字母代号)部分。若小明家原有用电器的总功率为5 000 W,电能表上标有“220 V 10(40)A”的字样,从电能表使用的角度考虑,小明家最多再能装1 000 W的空调 台。 A35.(2025宜宾)如图为家庭电路的一部分。请在图中补充完整正确使用开关控制三孔插座的电路图。答案:如图所示能力提升6.(2025乐山改编)小明在使用如图所示插线板的过程中发现:在开关断开时,插线板上的指示灯不发光,插孔不能提供工作电压;在开关闭合时,指示灯发光,插孔可以提供工作电压;如果指示灯损坏,开关闭合时插孔也能提供工作电压。根据上述现象,下列电路连接方式合理的是( )C7.物理与日常生活 (2024达州)现代家庭生活中,很多插线板都带有USB接口,能够直接为手机充电。请将电路图补充完整。要求:开关S控制整个电路;S闭合后,该电路既能给手机充电,同时又不影响为其他家用电器供电。答案:如图所示放眼全国8.物理学与日常生活 (2025山西)小明写作业时,书桌上发光的台灯突然冒烟着火。他立即要做的是( )A.用水浇灭 B.用书拍灭C.用嘴吹灭 D.切断电源D9.新情境·AI机器人 (2025深圳)(1)AI机器人逐渐进入我们的生活,如图为月月同学购买的某款机器人站立在水平地面上,在图中画出月月同学买的机器人受到的重力的示意图。(点O为机器人的重心)答案:(1)如图所示(2)月月同学若通过三孔插座给机器人充电,插座由单独的开关控制。请在图中用笔画线表示导线将三孔插座和开关连接在家庭电路中。答案:(2)如图所示谢谢观赏！(共38张PPT)第十五讲 电功率知识梳理 夯基础1.各种各样的发电厂把不同形式的能转化为 能。电灯把电能转化为 能,电热取暖器(如图)把电能转化为 能。 电图说物理 扣教材光内2.小灯泡上标有“2.5 V 0.75 W”字样,这说明该小灯泡的额定电压是 V,额定功率是 W。若接在2 V的电压下,小灯泡 正常工作,此时它的实际功率 0.75 W。 2.50.75不能小于考点一 电能、电能表的读数及相关计算(成都、泸州、达州、广安2025考查)1.小芳对家中某一天晚上的用电情况进行测试。测试前,家中电能表的示数如图a所示;测试后,电能表的示数如图b所示,则该晚小芳家消耗电能 kW·h,合 J;若以每度电0.5元计算,应缴电费 元。 重难考点 精破译4.81.728×1072.4考点二 电功、电功率的计算(成都、凉山、南充、德阳、宜宾、泸州、达州、广安2025考查)2.(2025广安)有同学提出:冬天写作业时光线较暗,手又冷,要是我们设计一款既能照明,又能暖手的桌垫就好了。他的想法得到了同学们的支持。经过多次改进,同学们设计了如图所示的电路,R1、R2为电热丝,其中R1=36 Ω,仅做照明的灯泡L标有“12 V 0.3 A”的字样。当开关S闭合时,灯泡L正常发光。求:(1)灯泡L正常发光100 s,电流通过灯泡L做的功。解析:当开关S闭合时,灯泡L正常发光,说明电源电压为12 V。(1)灯泡L正常发光100 s,电流通过灯泡L做的功为W=UIt=12 V×0.3 A×100 s=360 J。答案:(1)360 J (2)当开关S、S2断开,S1闭合时,电热丝的电功率。答案:(2)4 W(3)当开关S断开,S1、S2闭合时,R1、R2的总电功率为16 W,电热丝R2的阻值。答案:(3)12 Ω3.(2025安徽)如图所示的电路中,电源电压保持不变,滑动变阻器R1的最大阻值为20 Ω,R2、R3均为定值电阻,其中R3=10 Ω。当开关S1闭合,开关S2断开,滑动变阻器的滑片P移至最左端时,电压表的示数为10 V,电流表的示数为0.4 A。(1)求R3两端的电压。解析:(1)当开关S1闭合、S2断开,滑动变阻器的滑片P移至最左端时,R1、R2、R3串联,串联电路中的电流为0.4 A,则R3两端的电压U3=IR3=0.4 A×10 Ω=4 V。答案:(1)4 V(2)求R2的阻值。答案: (2)5 Ω(3)闭合开关S1、S2,将滑动变阻器的滑片P移至某一位置,此时整个电路的电功率为7 W,求滑动变阻器的电功率。答案: (3)4.5 W考点三 额定功率与实际功率(成都、凉山、南充、泸州、达州、乐山、广安2025考查)4.(2025攀枝花模拟)甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示,下列说法中正确的是(忽略温度对灯丝电阻的影响)( )A.乙灯的实际功率一定是25 WB.将甲灯接入110 V电路中,它的实际功率为50 WC.两灯均正常发光时,甲灯灯丝电阻较小D.两灯均正常发光时,乙灯消耗的电能较少C变式4-1 (2024德阳罗江区二模)现有灯泡L1和L2,分别标有“12 V 6 W”和“6 V 6 W”字样,若将它们并联在6 V的电源两端,则灯泡 (选填“L1”或“L2”)较亮。若将它们串联在电源电压为12 V的电路中,则灯泡L1的实际功率是 W。(忽略温度对灯丝电阻的影响) L23.845.(多选)如图所示电路,甲、乙两灯分别标有“6 V 6 W”和“6 V 3 W”字样,电源电压恒为6 V。不考虑温度对灯丝电阻的影响,下列说法正确的是( )A.只闭合S1时,甲、乙两灯的实际功率之比为2∶1B.只闭合S2、S3时,甲、乙两灯的实际功率之比为2∶1C.只闭合S1、S2时,电路的总功率为6 WD.只闭合S1、S2时,电路的总功率为3 WBD考点四 焦耳定律的理解及计算(南充、德阳、泸州2025考查)6.质疑创新 某节目中,主持人做了“电池+口香糖锡纸=取火工具”的实验:取口香糖锡纸,剪成如图甲所示形状,其中ab、bc和cd段等长。戴好防护手套,将锡纸条两端连接电池正、负极,如图乙所示,发现锡纸条很快开始冒烟、着火。下列说法正确的是( )A.最先着火的是ab段,因为这里的电流最大B.通过ab、bc、cd段的电流均相等,但相同时间电流通过ab段产生的热量最多C.电流通过ab、bc、cd段相同时间产生的热量相同D.通过ab段的电流最小,但是ab段电阻最大,相同时间内产生的热量最多B7.(2025锦江区模拟)如图所示的电路中,电源电压保持不变,R1、R2为定值电阻且R1=20 Ω,闭合开关S1、S2,电流表示数为0.6 A,再断开开关S2,电流表示数变化了0.2 A。电源电压为 V。若开关S1、S2同时闭合,通电1 min定值电阻R2产生的热量为 J。 896聚焦中考 明考向基础巩固1.(2025德阳)图甲为通过灯泡L和定值电阻R的电流与其两端电压关系的图像。把它们按图乙接入电路,闭合开关S,电流表示数为0.2 A,下列选项正确的是( )A.电源电压为1.5 VB.定值电阻R的阻值为10 ΩC.通过灯泡L的电流为0.2 AD.灯泡L的实际功率为0.9 WD2.(多选)(2025南充)如图所示,采用两条输电线向用户输电,输电线电阻不能忽略。已知电源电压恒为220 V,用“400 Ω 2 A”的滑动变阻器代替用电器,当滑片移至中点时,闭合开关,电流表示数为1 A,则此时( )A.电路的总功率为220 WB.用电器两端电压为220 VC.每条输电线电阻为20 ΩD.输电线的功率为20 WAD3.(2025南充)如图所示,当a处接电流表,b处接电压表,闭合开关S,电路总功率为P1;当a、b处两电表互换位置后,再闭合开关S,电路总功率为P2。已知:U=6 V,R1=20 Ω,R2∶R3=1∶3,P1∶P2=4∶3,则R2的阻值为 Ω;若现将电源与b处电流表位置互换,其他均不变,再闭合开关S,电路总功率为 W。 204.24.(2025泸州)如图所示,电源电压不变,小灯泡L标有“6 V 3 W”的字样,不考虑灯丝电阻变化,电流表的测量范围为0～3 A,滑动变阻器最大阻值为24 Ω。闭合所有开关,移动滑片到中间位置,L正常发光,则电源电压为 V;保持滑片不动,闭合S,断开S1、S2,电流表示数变化了0.8 A,则R0为 Ω;调节开关及滑动变阻器,使电路总功率达到允许的最大值,此时滑动变阻器接入电路的阻值为 Ω。 6182.45.(2025德阳)在如图甲所示的电路中,电源电压保持不变,电阻器R1的阻值为20 Ω。闭合开关S1,断开开关S2,电流表A1的示数如图乙所示;闭合开关S1和S2,电流表A2的示数为1.2 A。求:(1)电源电压U。解析:(1)当闭合开关S1,断开开关S2时,电路为只有R1的简单电路,电流表测量通过R1的电流,由图乙知,电流表的测量范围是0～0.6 A,分度值是0.02 A,电流表的示数I1=0.3 A,电源电压U=I1R1=0.3 A×20 Ω=6 V。答案:(1)6 V(2)闭合开关S1和S2,电阻器R2的电功率。解析:(2)闭合开关S1和S2,电路中R1、R2并联,干路电流I=1.2 A,通过R2的电流I2=I-I1=1.2 A-0.3 A=0.9 A,R2的电功率P2=UI2=6 V×0.9 A=5.4 W。答案:(2)5.4 W(3)闭合开关S1和S2,通电2 min,电路消耗的电能。解析:(3)闭合开关S1和S2,通电2 min,电路消耗的电能W=UIt=6 V×1.2 A×2×60 s=864 J。答案:(3)864 J能力提升40.167.(2025南充)电动机已广泛应用于我们的生产和生活中,它实现了电能向其他形式能的转化,如:电风扇消耗的电能转化为内能和机械能。下表是某品牌电风扇的铭牌参数,若此电风扇正常工作1 h,求:品牌 某品牌 型号 **额定电压 220 V 额定功率 55 W送风模式 普通/睡眠/智能 控制方式 遥控/触摸按键毛重 6.40 kg 净重 5.46 kg(1)电风扇消耗的电能。解析:(1)由题意可知电风扇正常工作时的功率为额定功率P=55 W,工作时间t=1 h。电风扇消耗的电能为W=Pt=0.055 kW×1 h=0.055 kW·h。答案:(1)0.055 kW·h(2)通过电风扇的额定电流。答案: (2)0.25 A(3)电风扇线圈中电流产生的热量(已知该品牌电风扇线圈电阻为32 Ω)。解析:(3)由题意可知,线圈电阻R=32 Ω,额定电流I=0.25 A,时间t=1 h=3 600 s,根据焦耳定律可得电风扇线圈中产生的热量为Q=I2Rt=(0.25 A)2×32 Ω×1×3 600 s=7 200 J。答案:(3)7 200 J放眼全国8.科学态度与责任 (2025烟台)电能是现代社会生活的重要资源,每个人都应该有节约用电的意识。下列用电器正常工作1 h所消耗的电能最接近1度电的是( )A.台灯 B.智能手机C.家用空调 D.笔记本电脑C9.实践活动 (2025湖北节选)为了解家中用电情况并提出安全用电、节约用电的建议,某同学对家用电器用电情况调查如下,家庭电路电压为220 V。家用电器用电情况调查表班级九(3)班 姓名 时段18:00-19:00 房间 家用电器 功率∕W 数量 使用时长∕min客厅 空调 2 750 1 60客厅 电水壶 1 000 1 6客厅 吊灯 80 1 60客厅 筒灯 5 10 0厨房 电饭煲 1 000 1 30厨房 灯 40 1 60厨房 抽油烟机 100 1 18(1)求客厅空调正常工作时的电流。答案:(1)12.5 A(2)求电水壶正常工作时的电阻。答案:(2)48.4 Ω(3)表中的厨房电器在调查时段内总共消耗的电能为多少千瓦时 解析:(3)电饭煲消耗的电能W1=P1t1=1 000 W×30×60 s=1.8×106 J,灯消耗的电能W2=P2t2=40 W×60×60 s=1.44×105 J,抽油烟机消耗的电能W3=P3t3=100 W×18×60 s=1.08×105 J,厨房电器在调查时段内总共消耗的电能W总=W1+W2+W3=1.8×106 J+1.44×105 J+1.08×105 J=0.57 kW·h。答案:(3)0.57 kW·h谢谢观赏！ 展开更多...... 收起↑ 资源列表 微专题4 特殊方法测电阻.pptx 微专题5 动态电路、极值问题分析与计算.pptx 微专题6 多挡位家用电器分析与计算.pptx 第十七讲 电与磁.pptx 第十三讲 电路、电流、电压、电阻.pptx 第十五讲 电功率.pptx 第十六讲 生活用电.pptx 第十四讲 欧姆定律.pptx
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