第5课 古代非洲与美洲 同步课件(共28张PPT)

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第5课 古代非洲与美洲 同步课件(共28张PPT)

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第5课
古代非洲与美洲
【课标要求】
了解中古时期欧亚地区不同国家、民族、宗教和社会的变化,以及世界其他地区的社会状况,认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。
知识体系
一、古代非洲文明
班图人
东非古文明
西非古文明
南非古文明
一、古代非洲文明
德国哲学家黑格尔说:非洲本土“不是一个历史的大陆,它既没有显示出变化,也没有显示出发展”,非洲黑人“既不能进步,也不能教育,正像我们所看到的,他们从来就是这样”,“处在野蛮的、未开化的状态中”。
史学前沿:随着史学研究的深入,史学观点也在变化
观点一 历史上,非洲与欧亚大陆隔绝的程度十分严重。这一与世隔绝至今仍是非洲大陆发展中的一个首要而又持久的因素。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1999年版)
观点二 与通常的看法相反,在欧洲扩张之前的时期中,非洲绝不是与世隔绝的,自7世纪以来,外部联系和内部关系开始增多。 ——斯塔夫里阿诺斯: 《全球通史》(2005年版)
观点一:非洲文明封闭、与世隔绝
观点二:非洲文明不封闭、内部外界有联系
正解
1、非洲文明的起源
注意:本课内容所涉及的非洲历史仅指撒哈拉沙漠以南的非洲。
班图人
材料1:公元前2世纪到5世纪期间,冶铁技术通过已学会使用铁的班图农民传到非洲中部、东部和南部的大部分地区。……包有铁头的锄和装有铁头的斧使农业有可能扩展到非洲的森林地带。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
一、古代非洲文明
2、古代非洲文明概况
古代非洲的国家
4世纪 5世纪 8世纪 10世纪 11世纪 12世纪 14世纪 15世纪 16世纪
阿克苏姆鼎盛
西非:加纳、马里、桑海等国先后兴起
南非:津巴布韦发展
东非一系列国家出现
材料2:非洲大陆有着悠久而辉煌的历史,然而在近代的书写中,对非洲有着广泛的误读与偏见。这种偏见建立在种族主义观念之上的奴隶贸易与殖民主义,促使了非洲的文明被刻意抹杀。
——李安山《非洲文明:被人遗忘的历史》
一、古代非洲文明
根据材料并结合教材内容,分析东非与西非国家的主要特点。
材料4:伊斯兰教促进苏丹(黑人之国)的文化生活,随着古兰经学校的建立,识字的人越来越多,学者们在廷巴克图的大学里从事最高深的研究,自由出入穆斯林世界的其他大学...此外,西非帝国的行政管理较为先进,其中,桑海王国突出,它划分为界限明确的几个省,各省均设有总督。
--斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料3 :(摩加迪沙)是一个大得没边的城镇。它的居民有很多骆驼和绵阳,他们每天要杀上百头骆驼。它的居民是有能力的商人。这座城市有无与伦出工制作的布匹,这些布匹以这个城市命名,被运到远至埃及和其他地区。
——伊本.白图泰《伊本.白图泰游记》
2、古代非洲文明概况
一、古代非洲文明
根据材料并结合教材内容,分析东非与西非国家的主要特点。
东非出现城市国家,种植园艺业,环印度洋贸易发达,沿海城市繁荣,受伊斯兰教影响。
西非国家多为内陆帝国,政治上注重扩张征服、实行中央集权;经济上控制穿越撒哈拉沙漠的贸易;文化上受伊斯兰教影响,文化繁荣。
材料5:
观点1:历史上,非洲与亚欧大陆隔绝的程度十分严重。这一与世绝至今仍是非洲大陆发展中的一个首要而又持久的因素。
观点2:与通常的看法相反,在欧洲扩张之前的时期中,非洲绝不是与世隔绝的,自7世纪以来,外部联系和内部关系开始增多。
--斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料5中,观点1和观点2的主旨分别是什么?
问题探究:封闭的非洲?开放的非洲?
一、古代非洲文明
问题探究:封闭的非洲?开放的非洲?
材料6:撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者,而地中海相比之下却是一条连接的大道。历史上,北非人与地中海盆地周围其他民族的相互影响之所以超过他们与沙漠屏障以南地区诸民族的相互影响,其原因就在于此。……尼罗河上游的是巨大的苏德沼泽地。这些沼泽地在历史上上构成了一个可怕的障碍。
--斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
你同意材料5中的哪一观点 如果同意观点1,请结合材料6分析地理环境对非洲历史的影响。如果同意观点2,请结合材料7与教材,举例说明非洲文明的外部联系和内部关系。
材料7:公元1世纪,基督教传入非洲,成为阿克苏姆王国国教。
——马克垚《世界文明史》
一、古代非洲文明
观点1:封闭、与世隔绝
撒哈拉沙漠与苏德沼泽地使得非洲大陆内部各地区之间的联系较少,相互影响较少;
平直的海岸线使得非洲与其他大陆的联系困难,较少受到其他大洲文明的影响,保持独立发展,并持续到近代以来,导致非洲现代化进程慢于美洲。
观点2:开放、与外界有联系
伊斯兰教、基督教传人非洲,影响非洲历史文化发展;
10—15世纪东非国家发展环印度洋对外贸易,8—15世纪西非诸国控制穿越撒哈拉沙漠的贸易等;
内部关系的例子有,西非居民班图人扩展到撒哈拉以南地区,7—9世纪时成为当地主要居民。
问题探究:封闭的非洲?开放的非洲?
一、古代非洲文明
知识拓展:古代非洲的对外交流
瓷器、纺织品等
瓷器、纺织品等
黄金、象牙
奴隶
黄金、象牙
奴隶
桑给巴尔
蒙巴萨
摩加迪沙
广泛使用奴隶 、以园艺业为主 对外贸易发达、城市繁荣
10-15C
地域广大王国
加纳
马里
桑海
城市国家
地域广大王国
津巴布韦
阿克苏姆
中央集权帝国
黄金资源、控制商路;实行中央集权,官吏直接由国王任免;城市与文化繁荣、扩大对外贸易,奴隶成为生产中的重要力量
8-16C
14-15C鼎盛
4C鼎盛
石头城
信仰基督教,居民主要从事农牧业,国际贸易也很兴旺
一、古代非洲文明(小结)
二、古代美洲文明
印第安人
玛雅文明
阿兹特克文明
印加文明
印第安=落后???
二、古代美洲文明
美洲印第安人是富于创造性的勤劳的人民,他们在漫长的岁月中,驯化了多种野生动物,培育出大量的农作物,……当今世界广泛生产的玉米、马铃薯、番茄、可可、咖啡、向日葵、辣椒、花生、烟草、橡胶等几十种农作物,都来自美洲印第安人创造性的劳动。……美洲印第安人很早就懂得了养蜂和驯化野生动物。他们培育出了火鸡、鸭、鸽和鹅等家禽。此外还培育出了像愈疮木那样可以健身治病的药草和植物1200多种,丰富了人类医药宝库。
——朱寰主编《世界上古中古史》(下册)
玛雅文明
阿兹特克文明
印加文明
一、古代非洲文明(小结)
1、玛雅文明
农业:发展了以种植玉米为主的农业
政治:建立了众多城市国家。氏族首领、贵族和祭司构成了统治阶级;一般氏族成员成为平民,从事农业和手工业。
城市建筑:城市建筑精美,规模宏大。
陶器与文字:制作出精美的陶器,发明的独特的文字。
历法:用复杂的历法纪年。
数学:采用20进位制,也知道“零”的概念。
二、古代美洲文明
库库尔坎金字塔在墨西哥尤卡坦半岛北部,是古玛雅人留下的文明遗址。世界新七大奇迹之一。
这是一座城堡形的金字塔。……金字塔共有9层,每一层都有阶梯,能够直接通向塔顶端的神庙。9层阶梯被从中间分隔开,它们之和为18,代表一年中的18个月。金字塔的四面各有91级台阶,总数为364级,加上门口的一级,一共365级台阶,代表了一年中的365天。金字塔的底座上雕刻着羽蛇的头像。每当春分和秋分日,从某个特定的角度观察夕阳时,仿佛有一条巨蛇沿着金字塔缓缓向下游动,这个景观被称为蛇影奇观。
——乔治·威尔斯等:《全球通史》
1、玛雅文明
二、古代美洲文明
2、阿兹特克文明
阿兹特克人的势力建立在持久备战的基础上。所有男人都要携带武器;国家军火库始终备有武器,供需要时使用。凭借有效的军事机器,阿兹特克人从其臣民那里榨取到数量 惊人的贡物。……但在整个帝国范围并没有建立起统一的行 政管理制度,也不在被征服地区驻防军队,而由他们自己管 理地方事务并负责征收贡赋。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
12世纪中叶,原始的阿兹特克部落离开故乡,自北向南迁徙。传说太阳神兼战神齐罗伯特列曾经启示他们,如果看到一只鹰站在仙人掌上啄食一条蛇,那就是他们应该定居的地方。两个世纪以后,按着神的意愿,阿兹特克人建立了墨西哥城。“墨西哥”意为太阳神和战神制定的地方,而鹰啄蛇的图案就成了今天墨西哥的国徽。 ——董小川:《世界文化史》
①14世纪兴起于今墨西哥地区。②16世纪初进入鼎盛时期
③1519年西班牙人入侵后,把特诺奇蒂特兰改名为“墨西哥”作为统治中心,阿兹特克文明毁灭。
二、古代美洲文明
①政治:上层阶级垄断官职,掌握军队。被征服者由原来的部落首领管理,但需要向阿兹特克人缴纳贡赋。
②农业:经济基础是农业,发明了“浮动园地”扩大了耕地面积。
③城市:都城特诺奇蒂特兰位于湖中岛上,水渠和道路纵横,交通便利。
2、阿兹特克文明
浮动原地复原图
二、古代美洲文明
兴起:12世纪,印加人以库斯科为都城建立国家,13世纪逐渐崛起。
鼎盛:15世纪末16世纪初,印加国家发展到鼎盛时期。
衰落:1532年,以皮萨罗为首的168名西班牙殖民者诱捕了印加皇帝,走向衰落。
灭亡:1572年
3、印加文明
印加之路
二、古代美洲文明
帝国的统治方法包括:土地、矿藏和牲 畜归国家所有;废默世袭的地方首领;为同 化被征服的民族,强迫他们迁至新地区定居; 在国家的主持下,举行集体婚礼;信仰国教, 这一宗教认为“印加”是太阳的后商。毫不奇怪,印加帝国被认为是有史以来世界上最成功的的极权主义国家之一。 ——斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》
在库斯科城西北方的比尔卡班巴山,隐藏着一座宏伟的印加城市——马丘比丘。
马丘比丘位于群山之间的山脊上,一面靠山,三面临河,两边是近乎垂直的悬崖峭壁。……马丘比丘的城墙和所有的主要建筑都是采用巨石切割后拼接而成的,石块与石块之间没有灰泥作为黏合剂,缝隙却小得连匕首都无法插入。这里建有金字塔…… —— 乔治威尔斯等:《全球通史》
3、印加文明
结合史料,总结印加文明的特征
二、古代美洲文明
政治:最高统治者是国王,世袭继承,拥有行政、立法和军事大权;土地、矿藏和牲畜归国家所有;全国划分为四大政区。
人口管理:为征税和征兵,政府编制了详细的人口调查表。
交通:修建了完善的道路系统,用于传递政府的命令和情报,以及调动军队。
政府将征服地区的部分或全部居民迁移到新地区,以防止他们反抗。
3、印加文明
马丘比丘城·新世界七大奇迹之一
二、古代美洲文明
16世纪西班牙人征服时,许多珍贵的玛雅文字写本被当作“魔鬼的作品”焚毁,祭司遭受掳杀,仅有部分作品传之后世。
——王斯德《世界通史》
结合史料,分析印第安文明衰亡的原因。
关于秘鲁和中美洲之间的相互关系,完全可以说,人们已经承认,在从形成时期(约公元前1000年)到西班牙人入侵这段漫长的时期内,所有证明这些地区之间存在着相互影响或接触的实物或记录,都是不可靠的。……人类学家博厄斯认为:“人类的历史证明,一个社会群体,其文化的进步往往取决于它是否有机会吸取邻近社会群体的经验。……彼此之间的交流愈多样化,相互学习的机会也就愈多。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
据估计,在哥伦布到来后的一两个世纪中,印第安人口减少了95%,主要的杀手是旧大陆来的病菌。印第安人以前从来没有接触过这些病菌,因此对它们既没有免疫力,也没有遗传抵抗力。天花、麻疹、流行性感冒和斑疹伤寒争先恐后地要坐杀手的头把交椅。 —— [美]贾雷德·戴蒙德《枪炮、病菌与钢铁》
西方殖民者的侵略
疾病、瘟疫等灾害
孤立发展,缺乏交往
二、古代美洲文明
1.农业:玉米是重要的高产粮食作物,马铃薯、西红柿是常用蔬菜,可可是世界三大饮料原料之一,烟草目前还拥有广泛的消费人群。
2.医学:奎宁、洋地黄等药物为各国医药界普遍使用;古老的麻醉术、开颅术等为医学的研究提供了宝贵的资料。
3.建筑:印第安人的神庙、道路、城墙、城市等建筑,技术已经相当高超,甚至有精美的石刻艺术。
4.精神:印第安人所创造的各方面的文明成果,特别是金字塔、神庙、城市等遗址堪称世界“奇迹”,已经成为人类共同的文化遗产,极大地丰富了人类的精神文明。
知识拓展:印第安文明成果对现代人类生活的影响
区域 文明 时间 成就
中美 玛雅文明 5-16世纪 种植玉米为主;城市国家;城市建筑精美,祭祀的金字塔庙宇;精美的陶器; 独特的文字;复杂的历法纪年;采用20进位制,知道“零”
阿兹特克文明 14-16世纪 上层阶级垄断官职,掌握军队;被征服者由原来的部落首领管理;经济基础是 农业“浮动园地”;特诺奇蒂特兰城
南美 印加文明 12-16世纪 国王集权、划区设官、土地国有、详细人口调查;完善的道路系统
特点 印第安人在没有受到任何外来影响的情况下,独立发明业,在手工业和贸易发展基础上创造出来的。 二、古代美洲文明(小结)
东非:阿克苏姆、摩加迪沙等
西非:加纳、马里、桑海
南非:津巴布韦
古代非洲文明
玛雅文明
阿兹特克文明
印加文明
古代美洲文明
摩加迪沙等城市国家
加纳
马里
桑海
津巴布韦
美洲玛雅文明(BC1500-AD1697)
公元前后
4C
8C
10C
13C
14C
15C
16C
12C
美洲印加文明
美洲阿兹特克文明
阿克苏姆王国
兴起、鼎盛
古代非洲、美洲人民创造了独特的文明,同亚欧文明共同展现了世界文明的多元面貌。
本课小结

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