资源简介

课题 3.2 公民基本义务
课型 新授课 / 讲授课 课时 1 总课时 1
课程标准 懂得公民的基本权利和义务，正确行使公民权利，自觉履行公民义务。
核心素养
教学目标 1. 政治认同：认同宪法规定的公民基本义务，理解履行基本义务对于国家和社会发展的重要意义，增强国家观念和爱国情怀。 2. 法治观念：了解我国公民依法应履行的各项基本义务（如维护国家统一和民族团结，遵守宪法和法律，依法服兵役，依法纳税等），树立权利与义务相统一的法治观念。 3. 责任意识：在日常生活中自觉履行公民基本义务，增强社会责任感，做遵纪守法、勇于担当的合格公民。
教学重点 我国公民基本义务的具体内容（遵守宪法和法律、维护国家安全荣誉和利益、依法服兵役、依法纳税等）。
教学难点 深刻理解各项基本义务对国家和个人的意义；认识到依法纳税和依法服兵役不仅是义务，也是光荣的职责，并在实际生活中自觉践行。
教法学法 情境探究法、案例剖析法、师生对话法、图表归纳法
教学过程设计
一、导入新课 师：同学们，上节课我们学习了我国公民享有的广泛基本权利。权利的实现让我们的生活更有尊严、更加幸福。然而，享受权利的同时，我们也必须承担起相应的责任。请大家看教材P29的几幅图片：“接受义务教育”、“光荣入伍”、“民族团结”、“纳税申报”以及“遵守交通规则”。 这些行为体现了公民在做什么？ 生：体现了公民在依法履行义务。 师：是的，“法律要求做的，我们必须去做”。今天，我们就一起来学习《公民的基本义务》，看看宪法和法律要求我们必须履行哪些神圣的职责。
二、新课讲授 [目标导学一：国家的基石——维护国家统一和各民族团结] 师：我国是一个统一的多民族国家。国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。作为公民，我们在这个方面负有怎样的义务？ 生：每个公民都应当自觉维护国家主权、统一、领土完整，维护平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 [目标导学二：法治的底线——遵守宪法和法律] 师：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现。维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的责任。具体来说，遵守宪法和法律表现在哪些方面？ 生：公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。 师：我们来看P30的“相关链接”：如果有人故意刻划、涂污或者损坏国家保护的文物、名胜古迹，会有什么后果？ 生：会受到治安管理处罚，情节严重的甚至会触犯刑法，被判处有期徒刑或拘役。 师：是的，爱护文物不仅是个人素质的体现，更是遵守宪法和法律的具体表现。任何破坏行为都要承担法律责任。 [目标导学三：国家的长城——维护国家安全、荣誉和利益与依法服兵役] 师：不仅要守法，我们还要维护国家安全、荣誉和利益。这三者分别包含哪些内容呢？ 生：国家安全包括主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取等；荣誉包括国家尊严不受侵犯、荣誉不受玷污；利益包括政治、经济和安全等各方面利益。 师：为了保卫祖国，抵抗侵略，我国宪法明确规定了一项神圣职责。大家看P31“探究与分享”中小凯的故事，他大学毕业后毅然报名应征入伍。请问，依法服兵役有何重要意义？我国实行怎样的兵役制度？ 生：保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度。 [目标导学四：国家的血脉——依法纳税及其他基本义务] 师：国家运转需要财政支持，这就要求我们履行哪项义务？ 生：依法纳税。 师：教材P32提到，孙某未依法办理纳税申报，逃避缴纳个人所得税，最终被税务部门追缴税款并处罚款共计一千多万元。这说明了什么？ 生：税收是国家财政收入的主要来源。任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，都要依法承担相应的法律责任。 师：总结得很到位。除了我们上面讲到的，我国宪法还规定了公民应履行的其他义务，例如劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务以及成年子女赡养扶助父母的义务等。
三、课堂总结 本节课我们学习了我国公民应当履行的基本义务，包括维护国家统一和各民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全荣誉和利益、依法服兵役、依法纳税等。没有无权利的义务，也没有无义务的权利。作为新时代的好公民，我们不仅要增强权利意识，更要增强义务观念，将履行基本义务落实到日常行动中，为国家的发展和社会的和谐贡献自己的力量。
四、课堂练习 1. “你不当兵，他不当兵，谁来保卫祖国？谁来保卫家？”这句话启示适龄青年应当依法履行的基本义务是（ C ） A. 依法纳税 B. 遵守宪法和法律 C. 依法服兵役 D. 维护国家统一 2. 某网络主播因偷逃税款，被税务部门依法追缴税款、加收滞纳金并处罚款。这说明（ D ） A. 只有网络主播才需要纳税 B. 依法纳税是成年人的专属义务 C. 只有不纳税才会承担刑事责任 D. 依法纳税是公民的基本义务，逃税必受法律制裁 3. 以下行为属于履行维护国家安全、荣誉和利益义务的是（ A ） A. 发现有人偷拍军事基地，及时拨打国家安全机关举报电话 B. 在网络上随意散布未经证实的灾情信息 C. 在名胜古迹上刻下自己的名字留念 D. 借口工作繁忙，拒绝参加单位组织的保密培训
五、作业设计 情景剧创作小任务：以“我们的某项基本义务”为主题（如遵守法律、依法纳税或服兵役），和小组同学合作编写一个简短的情景剧剧本。突出不履行该项义务可能带来的危害以及依法履行的意义，下节课在班内交流展示。
六、板书设计 第三课 公民的基本权利和义务 —— 公民基本义务 一、维护国家统一和全国各民族团结 二、遵守宪法和法律（保守秘密、爱护公物、遵守秩序等） 三、维护国家安全、荣誉和利益 四、依法服兵役（保卫祖国是神圣职责） 五、依法纳税（税收是财政主要来源） 六、其他义务（劳动、受教育、赡养父母等）
七、教学反思 本节课的主题是“公民基本义务”。相较于“权利”，八年级学生对“义务”的认同感和自觉性往往有待提升。因此，在教学中，我特别注重使用正反两方面的真实案例来加深学生的理解。比如，通过“损坏文物被处罚”以及“孙某逃税被重罚”的反面案例，让学生深刻认识到不履行义务所带来的严重法律后果；同时，利用“小凯大学毕业应征入伍”的正面典型，激发学生的家国情怀，让他们认识到依法服兵役的神圣与光荣。这种结合生活实际的案例教学法，不仅增强了课堂的代入感，也很好地实现了引导学生树立“权利与义务相统一”法治观念的教学目标。

展开更多......

收起↑