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广元市高2026届第二次高考适应性检测
生物参考答案
1-5.BBACD 6-10.ACCDB 11-15.DDDBC
16.(共10分，除标注外，每空1分)
(1)NADP+
氧气（或02）
(2)脱落酸(ABA)
不会
CO2供应不足限制了暗反应，光反应产物积累(2分)
(3)降低MDA含量，减轻细胞膜脂过氧化损伤(2分)
(4)干旱胁迫下植物通过将光合产物优先分配给根系以保证根系对水分及养分的吸收，而GABA能
降低光合产物向根的分配，增加向植株地上部分的分配(2分)
17.(共10分，除标注外，每空1分)
(1)垂直(2分)
(2)抵抗力
生态系统的自我调节能力是有限的(2分)
(3)只注入等量的富营养化水体，不种植任何植物(2分)
两种植物在垂直空间和水层深度上分
布不同（或根系分布深度不同），对水体不同层次中的磷吸收形成互补(3分)
18.(共12分，除标注外，每空1分)
(1)神经递质
体液
进行细胞间信息交流(2分)
(2)增强(2分)
3型天然淋巴细胞(LC3)(2分)
(3)实验步骤：取原代培养的脂肪细胞，均分为三组：甲组：加入活化的LC3细胞悬液进行共培养。
乙组：加入等量L-22(细胞因子)进行培养。丙组：先加入L-22受体阻断剂处理脂肪细胞，再加入等量
L22进行培养。将三组细胞置于相同且适宜的条件下培养一段时间后，分别测定培养液中葡萄糖的消耗
量（或剩余葡萄糖浓度）。(4分)
19.（共11分，除标注外，每空2分)
(1)是
F1全部表现为向光性异常，说明mutl与mut3的突变基因为等位基因
(2)1:1
9:7
(3)在杂合子中，mut1提供的突变蛋白可以与mut2提供的突变蛋白形成异源二聚体，借助mut2蛋白
的正确构象引导整个二聚体正确定位到细胞膜；同时，ut1蛋白与配体结合能力正常，可以弥补mut2蛋
白在该区域的缺陷。两者功能互补，形成定位正确且功能正常的PN3蛋白二聚体，恢复生长素运输功能，
使向光性正常。(3分)
生物参考答策第1页（共2页)
20.(共12分，除标注外，每空1分)
(1)DNA连接酶
②(2分)
防止翻译在HEAT蛋白合成后提前终止，导致无法继续
翻译P蛋白（或防止翻译会在②处序列对应RNA上的终止密码子处停止，不会得到融合蛋白）(2分)
(2)HindⅢ和BamHI(2分)
(3)说明HEAT蛋白能提高LIP的热稳定性(2分)
(4)根据LIP-M第3位氨基酸的差异，设计一条含有突变碱基的引物。用该突变引物和另一端的普通引
物，以LIP基因为模板进行PCR扩增，即可获得LP-M基因(3分)
生物参考答策第2页（共2页)广元市高2026届第二次高考适应性检测
生物
注意事项：
1.本试卷分为选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。
2.答题前，务必将自己的姓名、座位号、班级和考籍号填写在答题卡规定的位置上。
3.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答策标号涂黑。如需改动、
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
4.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
5.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
6.考试结束后，只将答题卡交回。
第I卷（选择题，共45分)
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有
一项符合题目要求。
1.胰岛素具有调节血糖平衡的功能。在核糖体上合成的“前胰岛素原”被内质网加工后
形成“胰岛素原”，最终在高尔基体中加工形成“成熟胰岛素”。下列叙述错误的是
A.胰岛素与受体结合体现了蛋白质的信息传递功能
B.前胰岛素原、胰岛素原和成熟胰岛素均需内质网和高尔基体加工
C.若胰岛素受体基因突变，可能导致空间结构改变，引发靶细胞对胰岛素不敏感
D.高尔基体形成囊泡，将成熟胰岛素运输至细胞膜，此过程依赖于细胞骨架
2.某自然河岸湿地被公路分割为南北两斑块。调查显示，北斑块中华秋沙鸭种群稳定，
南斑块该物种消失：两斑块植物共有45种，但仅12种为共有种。为修复生态采取的
措施：①建湿地涵洞：②从北斑块移植南斑块消失的乡土植物：③监测动物迁移痕迹。
三年后，南斑块重现秋沙鸭，两斑块共有植物增至28种。下列分析不合理的是
A.建设湿地涵洞主要降低了地理隔离程度，为动物迁移提供了通道
B.移植乡土植物直接增加了南斑块的物种多样性，但未改变其基因多样性
C.两斑块间共有植物种类增加，可能是动物迁移促进了种子传播
D.中华秋沙鸭在南斑块重现，说明该物种能通过涵洞发现并利用新生境
3.下列关于生物学经典实验的叙述正确的是
A.斯他林和贝利斯的“促胰液素的发现实验”证明了激素调节的存在
B.“探究植物细胞的吸水和失水实验”中，用KC1代替蔗糖溶液，观察到的实验现象相同
C.“探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验”中，应从培养液表层取样
D.“噬菌体侵染实验”中，将噬菌体接种到含2P或S的培养基中进行同位素标记
生物试题第1页（共8页)
4.当细胞面临营养匮乏等生存压力时，细胞通过自噬降解自身受损组分来维持内环境稳
态。在人体肝细胞中，AKT和Tor是抑制自噬的核心蛋白激酶，其作用机理如图所
示。下列叙述正确的是
随岛素、
全体
●●和胞外
活
抑制
凋亡
AKT
抑制
激活中间产物
mTor
ATP
A.溶酶体自身合成多种水解酶，这些水解酶是细胞自噬中“拆解”物质的核心工具
B.胰岛素与细胞表面受体结合激活AKT通路，促进葡萄糖进入线粒体
C.有些激烈的细胞自噬，可能诱导细胞凋亡
D.当环境中葡萄糖等营养成分不足时，提高了mTor的活性
5.植物中央大液泡膜上有多种转运蛋白参与物质运输。下图所示C、NO,通过离子通道
进入液泡：Na*、Ca+逆浓度梯度进入液泡；蔗糖在白天通过Ht反向转运体进入液泡富
集，夜间运出到胞质溶胶。下列叙述正确的是
细胞液
(pH3-6)
离子通道
NO
蔗糖
胞质溶胶
(pH7.5)
A.液泡内较高的H+浓度是由被动运输维持的
B.C和NO,通过离子通道进入液泡的方式与Na+进入液泡的方式相同
C.用呼吸抑制剂处理细胞，不影响液泡对C2+的摄取量
D.白天蔗糖在液泡中富集会导致细胞液渗透压升高，促进细胞吸水
6.研究者利用图示流程将高产的甲植物(2n=14)与耐盐的乙植物（2n=22)进行植物体
细胞杂交，最终筛选获得高产、耐盐的目的植株。下列相关叙述正确的是
甲植物细胞、A→
甲原生质体、PEG
八之原生质体锈导B→愈伤组织
用钠盐浓度为0.6%
的c卫目的越株
乙植物细胞
处理
细胞分裂
固体培养基培
选择
A,步骤A中使用纤维素酶和果胶酶处理时，加入适量蔗糖以维持细胞渗透压
B.B阶段细胞中，能在含0.6%钠盐的固体培养基上存活并分裂的只有异源融合体
C.若目的植株是由甲、乙异源融合体发育而来，则其产生的配子中含1个染色体组
D.在诱导愈伤组织形成过程中，需要提供适宜的植物激素和光照
生物试题第2页（共8页)

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