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七年级道德与法治2025~2026学年第二学期第二单元测试卷
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一、单项选择题(本题共12小题，每小题2分，共24分。)
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1.自尊，即自我尊重，是一种健康良好的心理状态。下列属于自尊行为的是
A.小莉捡到钱还给了失主，不做有损人格的事情
B.毛毛用尽一切办法抬高自己，以维护自己利益
C.阳阳认为自己处处比别人强，总是趾高气扬
D.玲玲的学习成绩不如意，每天都过得不开心
2.苏霍姆林斯基说：“人类有许多高尚的品格，但有一种品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。”在生活中我们要培养自尊心，这是因为
①一个人有了自尊，就能赢得他人认可 ②自尊的人能接纳自己，更容易获得成功 ③当自尊的需要得到满足时，我们便会感到快乐 ④自尊是一个人德行的具体表现，自尊的青春有光彩A.①② B.①③ C.②③ D.②④
3.在区里举办的辩论赛中，小涵和另外三位同学组队代表学校参赛。通过大家共同努力，获得区第一名的好成绩。以后很长一段时间，小涵逢人便说：“因为我的能言善辩，思维敏捷，我们组才取得了好成绩。”小涵的言行是
A.欣赏自己的表现 B.爱慕虚荣的表现C.认可自己的表现 D.善于合作的表现
4.苏轼少年聪慧，读了一些书就颇为自负地在自己房前贴了一副对联：“识遍天下字，读尽人间书。”后来一位老人拿着一部古书拜访苏轼，苏轼不识书中的字，老人委婉地批评了苏轼，于是苏轼把对联改为“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，用以自勉。苏轼改对联体现了他
A.自尊知耻，勇于改正错误 B.学问高深，没有人能超越他
C.没有自信，缺乏独立思考 D.视野狭隘，不能拓展志向
5.七年级(3)班决定举办一次“诵古诗 强信心”主题学习活动，旨在帮助同学们正确对待考试成绩，培养自信、乐观的生活态度。下列古诗中，符合活动主题的是
①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ②鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知 ③天生我材必有用，千金散尽还复来 ④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.“每个人都是一座高山。世上最难攀越的山，其实是自己。往上走，即便一小步，也有新高度。做最好的自己，我能！”这则广告语启示我们要
A.只要自己愿意，就可作出各种选择
B.学习没有终点，我们终生都需要学习
C.树立远大理想，绝不轻易放弃
D.坚定信心，做自信的人
7.若要给下面漫画定一个主题，你认为最合适的是
A.要有创新精神，注重自我评价 B.改掉自身缺点，追求健康生活
C.培养自强精神，助力青春飞扬 D.克服自卑心理，培养自信品质
8.2025年7月，淄博的小伙———19岁的 DMD(假肥大型肌营养不良)患者董昊轩在父母家人的陪同下，来到了山东大学数学学院报到。他仅两根手指能动，却以坚强意志敲开大学之门。董昊轩的事例说明了
A.自信自强，绽放青春之花 B.努力拼搏，梦想必定成真
C.努力学习，争取名利双收 D.独立成长，婉拒他人帮助
9.“你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。”这句话告诉我们
A.奉献使人快乐 B.要有自强精神C.成功需要自信 D.要增强好奇心
10.广东女孩陈琳患有罕见的“先天性隐眼症”，从出生起，视力就完全丧失。然而她用“听”的方式，在两年九个月的学习之后，拿下了英国皇家音乐学院的证书，成为全球首位英国皇家音乐学院钢琴演奏八级且成绩斐然的中国籍视障人士。这告诉我们
①自强使人奋发向上 ②健康状况对个人成就没影响 ③自强关系个人的成长 ④自强的人能够“克己”“自胜”A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
11.郑钦文在巴黎奥运会上，获得网球女子单打金牌，优秀成绩的背后，是十多年坚持不懈地艰苦训练。其中蕴含的道理是
A.有了自信就能完全避免挫折和苦难B.只要自强，就一定不会被挫折打倒
C.只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获D.依靠自己、对自己负责，就能取得成功
12.当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。青年强，则国家强。我们应该
①珍惜青春，努力奋斗拼搏 ②热爱祖国，立下报国之志 ③奋发向上，学习心无旁骛 ④我行我素，尽情享受生活A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、非选择题(共56分，5小题)
【坚守人格 维护尊严】
13.(6分)人格尊严是民事主体作为“人”所应有的最起码的社会地位，并且受到社会和他人最起码的尊重。在学习“做自尊的人”这一课时，同学们围绕维护人格尊严展开了讨论。
甲同学：为了维护自尊，能够舍弃许多东西，但绝不可丧失人格，做有损人格的事。
乙同学：我讨厌来自他人的批评，对于任何批评的话语，我都要坚决反击。
请对两位同学的观点进行评析。
【坚定信心 挑战自我】
14.(10分)以下是一位妈妈对“什么是自信”的回答：
☆自信，就是老师让你回答问题即便你回答错误了，引起同学们的哄堂大笑，你也不会为此感到丢脸，而是暗自下定决心，一定要好好学习。
自信，就是当别人怀疑你或者认为你做错的时候，你坚持自己想法的同时，也会参考他人的意见，但是，不会因为别人的一句话，左勺自己的想法和决定。
自信，就是当别人表扬你夸奖你的时候，你会大方地接受别人的肯定。因为他人的肯定和鼓励，会让自己更努力，充满前进的动力。
（1）根据上述内容，请你谈谈对自信的理解。(6分)
(2)请你为同学们推荐两句有关自信的名言警句。（4分）
【自尊者 则人尊之】
15.(12分)阅读材料，完成下列要求。
材料一 清明假期，某地市民外出踏青，在公园游玩的时候乱扔垃圾，环卫工阿姨说，一天捡了6个小时也捡不完，平常都是4个人打扫，现在增加了3个人，能清扫10多车垃圾，劝游客不要乱扔。针对环卫工阿姨的劝告，有游客感觉自己的自尊心受到伤害，于是回应道：“我们不乱扔，你们就要失业。”
(1)请运用“人须有自尊”的知识，简要评析材料中游客的言行。(6分)
材料二 班里来了一位外地的同学，以磊磊为首的几个男生总是在课间偷偷学他说话的口音。到后来，每到这位外地同学回答问题，这几个男生就在课堂上发出笑声……针对这种情况，班主任老师组织同学们就“尊重他人”展开讨论。
(2)作为班级一员，请你针对该话题谈谈自己的看法。(6分)
【坚定信心 砥砺前行】
16.(14分)阅读材料，完成下列要求。
材料一 马上要期中考试了，以下是三位同学的考前心态：
李露：我的英语不如娜娜，数学不如张默，语文成绩不稳定；爸爸妈妈对我的成绩总是不满意，真怕考试啊！
王茜：我经常受到老师的表扬，上次考试我的成绩在班级名列前茅；就班上那些人啊，说实在的，我还真没放在眼里！
刘芳：我作业的正确率提高了，我更喜欢学习了。过去总怕考试，现在啊，有点盼考试了！
(1)上述材料分别反映了三位同学什么样的心理 (4分)
(2)谈谈上述心理会产生怎样的影响。(6分)
材料二 中文编辑软件“WPS”的创作者求伯君有一种永不服输的精神。当他看到外国软件逐步占领中国市场时，心里很不服气。他相信外国人能做到的事情，我们中国人也能做到，还可以做得更好。 于是，他不惜代价投入到“WPS”的开发研制当中，终于获得了成功。
(3)材料二对我们做自信的人有何启发 (4分)
【分享故事 感悟自强】
17.(14分)阅读材料，完成下列要求。
【故事分享】
七(2)班同学在学习“人生当自强”这一课时，分享了如下故事：
故事一 背“疯母”千里求学的刘秀祥
卡片一 刘秀祥4岁那年，父亲因病去世，母亲因为伤心过度，患上间 歇性精神疾病。在他上小学三年级时，哥哥和姐姐外出打工 谋生，杳无音信。照顾母亲的重担，就落到了刘秀祥的肩上。
卡片二 刘秀祥下定决心，一定要好好读书，这样才能改变命运。来到 县城，没钱租房，他就用秸秆、稻草在学校旁搭了间棚子居住。 白天上学，晚上捡废品，周末打零工，勉强维持生计。
(1)从故事一主人公的经历中，你感悟到自强对我们的成长有哪些重要性 (4分)
故事二 “为中华之崛起而读书”的周恩来
周恩来从小学时立志“为中华之崛起而读书”，到南开学校毕业时与同学们互赠“愿相会于中华腾飞世界时”的留言，到日本留学又回国参加五四运动，再到欧洲勤工俭学又回国投身革命 就一直为中华之崛起而奋斗。 少年定下初心，之后为之奋斗终身。
(2)周恩来的人生经历对我们青少年树立远大理想有何启发 (4分)
(3)很多历史人物用他们的自强精神影响着后人，请你再分享两例。(2分)
【情感升华】
以上故事分享让同学们深受教育。为进一步激励同学们自立自强，班委的同学们决定，以“做自强不息的中国人”为主题，撰写一份“自强倡议书”。
自强倡议书
亲爱的同学们！我们将来都要走入社会，只有具备自强不息的品格才能立足于社会，成为有所作为的人。
为此，我们要树立远大的理想，坚定的信念；
① ______________________________________________________________________;
② ______________________________________________________________________ 。
七(2)班同学
×年×月×日
(4)请你补充倡议书中的空白内容。(4分)
七年级道德与法治2025~2026学年第二学期第二单元测试卷答案
一、单项选择题(本题共12小题，每小题2分，共24分。)
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A C B A A D D A B C C A
13.甲同学观点正确，乙同学观点错误。 自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重；每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐；我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事；面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”；面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。
14.(1)①自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定。②自信让人乐观坚定、远离自负与自卑。③自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于和他人交往中获得的肯定。④我们要增强自身实力，坚定信念，做一个自信的人。(2)①自信是精神的源泉，信心是力量的基石。②只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信，沉浸在生活中，并认识自己的意志。
15.(1)①这些游客并未真正做到自尊。②自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻。③明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。
(2)人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重；尊重他人，就要尊重他人人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出；等等。
16.(1)李露：自卑；王茜：自负；刘芳：自信。
(2)自卑：轻视自己，不敢尝试，考试中容易失败。
自负：容易导致高估自己，看不起别人，从而导致考试中失误。
自信：能够实事求是地看待自己，保持心态平衡，有利于在考试中取得成功。
(3)①自信让人乐观坚定，让人远离自负与自卑。帮助我们直面困难，从容迎接挑战。②明确目标，全力以赴，不惧失败；勇于探索，增强底气；要有直面挑战的勇气；在解决问题中展现实力、提升能力。③坚定民族自信心，在为民族振兴的奋斗中增强自信。
17.(1)①自强是自我勉励、发愤图强，是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。②自强使人自主自立。③自强使人奋发向上。④自强的青春有未来。(2)①要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志；②把个人命运与祖国发展结合起来；③找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章；等等。
(3)①屈原被放逐而著《离骚》。②司马迁忍辱而著《史记》。③祖逖闻鸡起舞等。
(4)①求得真学问，练就真本领 ②在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行

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