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衡阳市八中教育集团2026年上期第一次阶段检测试题
九年级语文
注意：考试时量为120分钟
总分120分
同学红：愿你们嗅重寻路，心定如磐，思超如佳，行稳如智，以生花妙笔，随真尽芳回，愿
此番联起，落笔皆顺遂，合着尽欢喜。
一、积累与运用(20分)
育才学校九年题(1)班将开展以“潇湘胜境，大美雁城”为主题的综合实践活动，请你协
助完成下需执任务。
【登临揽胜景】
小成同学草拟了一段有关雁城山水的文字，并在组内进行了朗读讨论，请你帮忙修改完善。
漫步雁城，目之所及皆是自然与人文交融的画卷。南岳衡山，群峰竞秀，祝融峰直抵巅峰，云雾
如纱渲染着青山碧水，引得游人心中敬意油然而生。这里山水灵秀、文脉绵长，名胜古迹与风土人
情荟粹一堂，一步一景都藏着独属于衡阳的韵味。
这座历经千年风雨的古城始终以独有的温润与厚重滋养着一代又一代衡阳儿女。
是谁铸就了衡阳的风骨？是千年书院里慷概治学的先贤，是三江汇流处生生不息的百姓，登回
雁峰远眺，“雁峰烟雨”“东洲桃浪”历历在目，古城的一砖一瓦都在诉说文脉绵长。各地文旅
项目因地制宜，让湖湘文脉在新时代焕发光彩。有人说，回雁峰的大雁雕塑在广场上鹤立鸡群，最
是醒目。如今，衡阳这座城市处处皆风景、步步有文脉，让人在心里由衰地感到自豪。
1.语段中加点的部分有两个错别字，应分别改为“①
”“②
”；朗读时，有同
学纠正了他“渲染”的读音，“渲”字应读作“③
”。(3分)
【答案】①粹→萃(“荟粹”应为“荟萃”，指事物或人才聚集)；②概→慨(“慷概”应为
“慷慨”，形容大方、激昂)；③xuan(“渲染”的“渲”读un,意为用水墨或色彩涂抹画
面)。
2.语段中画横线的成语使用错误的一项是(
)(3分)
A油然而生
B.历历在目
C.因地制宜
D.鹤立鸡群
【答案】D
【解析】“鹤立鸡群”比喻一个人的才能或仪表在一群人中显得突出，用于形容大雁雕塑不恰当，
此处应改为“引人注目”
3.语段中画波浪线的句子存在一处语病，请你提出修改意见。(2分)
【答案】删去“在心里”或“由衷地”(“心里”与“由衷地”语义重复，“由衷”即“发自内
心”)。
4.小成在了解“雁城”时，找到了和“雁”相关的资料，但是语序弄乱了，请你帮助整理一下，
选出语序正确的一项()(3分)
雁有合群性，喜集体行动、并且很守纪律，往往排成行列，在天空中飞迁，
①而它们的体形，又像是写出来的字、所以又称“雁字”。衡阳市八中教育集团2026年上期第一次阶段检测试题
九年级语文
注意：考试时量为120分钟总分120分
同学们：愿你们端坐考场，心定如松，思细如丝，行稳如磐。以生花妙笔，蘸满庭芳辉。愿此番
耕耘，落笔皆顺遂，合卷尽欢喜。
一、积累与运用(20分)
育才学校九年级(1)班开展以“满湘胜境，大美雁城”为主题的综合实践活动，请你协助完成下
面的任务。
【登临揽胜景】
小成同学草拟了一段有关雁城山水的文字，并在组内进行了朗读讨论，请你帮忙修改完善。
漫步雁城，目之所及皆是自然与人文交融的画卷。南岳衡山，群峰竞秀，祝融峰直抵巅峰，云雾
如纱渲染着青山碧水，引得游人心中敬意油然而生。这里山水灵秀、文脉绵长，名胜古迹与风土人情
荟粹一堂，一步一景都藏着独属于衡阳的韵味。
这座历经千年风雨的古城始终以独有的温润与厚重滋养着一代又一代衡阳儿女。
是谁铸就了衡阳的风骨？是千年书院里慷概治学的先贤，是三江汇流处生生不息的百姓。登回雁
峰远跳，“雁峰烟雨”“东洲桃浪”历历在且，古城的一砖一瓦都在诉说文脉绵长。各地文旅项目因
地制宜，让湖湘文脉在新时代焕发光彩。有人说，回雁峰的大雁雕塑在广场上鹄立鸡群，最是醒目。
如今，衡阳这座城市处处皆风景、步步有文脉，让人在心里由衷地感到自豪。
1.语段中加点的部分，有两个错别字，应分别改为“①
”“②
”；朗读时，有
同学纠正了他“渲染”的读音，“渲”字应读作“⑧
。(3分)
2.语段中画横线的成语使用错误的一项是(
)(3分)
A.油然而生
B.历历在目
C.因地制宜
D.鹤立鸡群
3.语段中画波浪线的句子存在一处语病，请你提出修改意见。(2分)
4小成在了解“雁城”时，找到了和“雁”相关的资料，但是语序弄乱了，请你帮助整理一下，选出
语序正确的一项（)(3分)
雁有合群性，喜集体行动，并且很守纪律，往往排成行列，在天空中飞过，
①而它们的阵形，又像是写出来的字，所以又称“雁字”。
②唐代王勃的《滕王阁序》中有“雁阵惊寒，声断衡阳之浦”之句。
③明代的唐时升竞有咏“雁字”诗二十四首之多。
④好像是军队列阵形一般，因此有“雁阵”之称。
A.④②0③
B.④③②①
C.②④①③
D.②①④③
【笔墨抒胸怀】
5.小成报名参加“雁城文旅小导游”志愿者活动，需要为衡阳保卫战纪念馆写一段简短导游词。请
使用下面给出的关键词，不少于60字。
关键词：衡阳保卫战、英勇抗日、铭记(3分)
6.小文借古诗文表达了自己的感受，请补全空缺部分。(6分)
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