资源简介

(共24张PPT)
八年级下册第二单元
权利与义务相统一
4.1
八年级下册第二单元
重点与难点
1.教学重点：权利与义务相统一的核心内涵和具体表现；公民依法行使权利、自觉履行义务的具体要求。
2.教学难点：理解权利与义务的辩证统一关系（相互依存、相互促进），突破“重权利、轻义务”的认知偏差；引导学生将“权利与义务相统一”的观念转化为自觉行动，学会在行使权利的同时履行相应义务。
2025年春季开学，幸福小区配套中学的食堂引入了部分预制菜，旨在提高出餐效率。然而，很多家长对此表示担忧，认为学校没有提前告知，侵犯了他们的知情权。此事引发热议后，国家市场监督管理总局等部门迅速出台通知，明确要求餐饮商家（包括学校食堂）在使用预制菜时，必须醒目地告知消费者，保障消费者的知情权和选择权。
新课导入
新课导入
新课导入
在这则新闻里，家长们认为自己的什么权利受到了侵犯？
知情权
选择权
结论
家长们有权知道孩子吃的是什么，并在此基础上做出判断。这就是他们作为消费者的知情权和选择权。
提到共享单车，你会联系到什么词？
方便
环保
实惠
乱停乱放
管理混乱
不安全
思考：共享单车乱象频发反映出的问题
课堂导入
探究分享
因为使用者只享受权利，而不履行义务。
公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需
要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现。公民权利的 充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的 积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。同时，公 民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的 实现提供和创造更好的条件。
如何理解权利与义务的关系 就以下两种观点说明你的看法。
权利与义务如影随形，我们享有权利，
同时要履行义务。
权利与义务是完全对等的。我享有什
么权利，就应履行相应的义务。
探究与分享
议学追问
请根据生活实际列举你所享受的权利，同时要承担的义务？
权利 义务
在道路上正常通行
遵守交通规则，不随意穿行
财产权
合法获取财产，爱护公共财产
言论自由
遵守法律，不传谣，不随意辱骂他人
请根据上述分析谈一谈权利与义务有什么样的关系
议学追问
请根据生活实际列举你所享受的权利，同时要承担的义务？
权利 义务
在道路上正常通行
遵守交通规则，不随意穿行
财产权
合法获取财产，爱护公共财产
言论自由
遵守法律，不传谣，不随意辱骂他人
请根据上述分析谈一谈权利与义务有什么样的关系
权利和义务的关系
①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。p33
②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。p34
3.如何正确处理权利与义务的关系？P35
①坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。
②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
课堂笔记
请判断以下观点正确与否
权利和义务是完全对等的
权利和义务是可以分离的
没有无权利的义务，也没有无义务的权利
先享有权利，后履行义务
享有权利比履行义务更重要
履行义务比享有权利更重要
享有多少权利就履行多少义务
权利和义务都是可以放弃的
X
X

X
X
X
X
X
学习致用
2．权利与义务的关系
(1)公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现。
(2)公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
(3)公民的某些权利同时也是义务。例如，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
3.如何正确处理权利与义务的关系？
(1)坚持权利与义务相统一，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。
(2)我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。
对比维度 权利 义务
核心含义 法律赋予公民享有的、可以做什么、可以要求他人做什么的资格和自由 法律规定公民必须做什么、禁止做什么的责任和约束
核心特点 自主性、利益性（是公民获得的法律保障与合法权益） 强制性、约束性（是公民必须承担的法定责任）
实现规则 可依法自主选择，可以合法放弃 必须严格履行，一律不能放弃，不履行会承担法律责任
行为模式 「可为模式」：法律允许、鼓励我们做的 「应为 / 勿为模式」：法律要求必须做的、绝对禁止做的
学生身边实例 受教育权、生命健康权、人格尊严权、财产权 受教育的义务、遵纪守法义务、孝敬父母、爱护公共财物
公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
公民的某些权利同时也是义务（我国宪法明确规定的仅有 2 项：受教育、劳动）。
知识梳理
①公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
②没有无义务的权利，也没有无权利的义务。公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。
③我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。
2.如何坚持权利与义务相统一？
知识拓展
关于权利与义务的错误认知
错误认知 评析
等同论 权利即义务，义务即权利 二者有严格界限，不可等同
割裂论 权利和义务相对立，可以分离 二者相互统一，相互依存、相互促进
先后论 先享受权利，后履行义务 割裂了二者的关系
侧重论 享有权利比履行义务更重要 履行义务比享有权利更重要 权利与义务相互依存、相互促进，
不存在谁比谁更重要的说法
均等论 享有多少权利就履行多少义务 享有的权利和履行的义务不可能完全等量
权利与义务相统一要求我们怎么做
2.坚持权利和义务相统一，要求我们怎么做？
①坚持权利与义务相统一，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
②公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。
③我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。
权利和义务相统一
权利与义务的关系
关系统一
主体统一
内容统一
权利与义务相统一的要求
①坚持权利与义务相统一。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
②公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。
③我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。
课堂小结
A. 将权利与义务割裂开来，没有坚持二者的统一
B. 正确认识到权利的实现需要义务的履行来保障
C. 深刻理解了公民既是权利享有者也是义务承担者
D. 准确把握了权利与义务相互依存、相互促进的关系
小林在网上购物时，因快递延误与商家发生纠纷。他认为：“我付了钱，就有权随时催促、指责商家，这是我的权利，我不需要考虑任何其他事情。”小林的这一观点（ ）
A
阅读材料，回答问题。
某市开展电动自行车消防安全检查。业主秦某认为：“既然我住在这里，我的地盘我做主，电动车停放在哪里，去哪里充电，我有权决定。”相关消防法规明确规定，禁止在高层民用建筑公共区域停放电动自行车或为其充电。
请运用权利义务的相关知识，对业主秦某的观点进行评析。（8分）
【答案】秦某的观点是错误的，他没有正确认识权利与义务的关系。（2分）
① 权利与义务相统一 ：公民既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者。秦某有使用物业的权利，但必须履行遵守法律法规、维护公共安全的义务。（2分）
② 行使权利有界限 ：公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。在公共区域违规充电只强调个人便利，忽视了应尽的安全义务，会带来严重安全隐患。（2分）
③ 因此，公民要增强义务观念，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。秦某应改正错误认识，依法规范停车和充电行为。（2分）
中学生小驰是一名无人机航拍爱好者，他认为利用无人机拍摄城市风光是自己的权利。周末，他操控无人机在某居民小区上空低空盘旋拍摄，引起部分居民对隐私泄露的担忧。随后，他又前往一处军事管理区附近放飞无人机，想拍摄“震撼大片”，被执勤人员当场制止并进行了批评教育。
①小驰认为航拍是自己的权利，却忽视了应尽的义务，是将权利与义务割裂开来的错误观点。在法律关系中，公民既是权利的享有者，也是义务的承担者，其法律身份具有双重性，不能只享有权利而不履行义务。
结合材料，运用所学知识，分析小驰的行为存在哪些错误。
②小驰未履行遵守公共秩序、尊重他人隐私权和遵守国家安全法规的义务，其行为已对他人和国家安全构成潜在威胁。这表明，权利与义务相互依存、相互促进，公民自觉履行法定义务，是保障自身及他人权利得以实现的前提和基础。不履行义务，其自身权利的行使最终也会受到限制。
材料分析题

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