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2025-2026 学年秋学期学科素养调研（建议卷）2026.2
初二语文
（时长：120 分钟 总分：120 分）
一、积累与运用（24分）
1.根据课文默写。（8分）
①树树皆秋色， ▲ 。 （王绩《野望》）
② ▲ ，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）
③无可奈何花落去， ▲ 。（晏殊《浣溪沙》）
④ ▲ ，学诗谩有惊人句。（李清照《渔家傲》）
⑤繁忙的都市人渴望能短暂栖身田园，与花草为伴，体会“ ▲ ， ▲ ”
所描绘的意境，寻求心灵的宁静。（用陶渊明《饮酒（其五）》中的诗句作答）
⑥乘船出三峡，壁立的群山骤然消失，唯见奔涌大江与无垠平野。这壮阔之景，被李白的
诗句“ ▲ ， ▲ ”永恒定格。（用李白《渡荆门送别》中的诗句作答）
2.阅读下面的文字，按要求答题。（12分）
【甲】我们所见的世界，有衰朽，有兴替。diāo（ ▲ ）谢和不朽混为一体，这就
是生命的奇迹。
看盆景中的绿苔，石虽老，苔青青，百千年绿着．（ ▲ ）枯树，一两点春供老枝，生
命就这样 ▲ 。【乙】“生趣”是中国盆景的灵魂。【丙】庭院里，案头间，一盆
小景为清供，近之，玩之，勃勃的生机迎面扑来。人们在不经意中领略天地的“活”意，
感到造化原来如此奇妙。一片假山、一段枯木、几枝 qiú（ ▲ ）曲嶙峋的干、一抹似有
若无的苔，再加几片柔嫩娇媚的叶，就能产生如此的活力，有令人玩味不尽的意趣。【丁】
人们在盆景的枯老之中，追求的目的是无可穷尽的活意。
园林营造中，胸有丘壑、深谙构园之理的人，喜欢购置旧园来重新整修。增植花木、
点缀楼台，人们看重的是其“旧气”。旧园中的老木新花，凝结着氤氲的自然之气，昭示
着不息的古今之理。造园不是造一个新园， ▲ 。生命是一种接力，它是中国哲学
所深寓的朴素之理，也是中国传统艺术所要彰显的永恒精神。
（1）给加点字注音。（1分）
百千年绿着．（ ▲ ）枯树
（2）根据拼音写汉字。（2分）
diāo（ ▲ ）谢 qiú（ ▲ ）曲
（3）下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（3 分）
A.自出心裁 B.络绎不绝 C.潜滋暗长 D.妙手偶得
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（4）以下文句填入语段波浪线上最连贯的一项是（3分）
A.而是将古今绵延之理、天地自然之气接入我们的生命中
B.而是将天地自然之气、古今绵延之理接入我们的生命中
C.就是将古今绵延之理、天地自然之气接入我们的生命中
D.就是将天地自然之气、古今绵延之理接入我们的生命中
（5）以上语段画线句有语病的一项是（3分）
A.【甲】 B.【乙】 C.【丙】 D.【丁】
3.专题学习活动（4分）
班级打算开展“身边的文化遗产”专题学习活动，请你参与。
资料夹：
2025 年，无锡被联合国教科文组织评为“世界音乐之都”。吴地音乐因内容丰富、底
蕴深厚而享有崇高地位。从周代“南音”发轫，经魏晋“吴声歌曲”、唐宋元词牌曲牌及
南北曲，至明清昆曲、古琴、琵琶、二胡、丝竹，吴地音乐形式多样，流派纷呈，创造了
中国音乐史上多个“第一”。无锡鸿山出土的青瓷甬钟和缶，均为国内首次发现，填补了
我国音乐史的空白。近代更诞生了《二泉映月》等世界名曲及阿炳、刘天华等音乐家。近
些年来，无锡还持续推动传统音乐活态传承：举办“太湖民乐音乐节”，设立“非遗音乐
课堂”，开发“数字民乐博物馆”，并将运河音乐、茶亭音乐等融入城市公共空间，让千
年乐音在当代生活中创新传播、持续流淌。
（1）无锡为什么会被评为“世界音乐之都”？请你阅读以上材料后，概括原因。（2分）
答： ▲
（2）市民为“世界音乐之都——无锡”设计了一个 LOGO，请你揣摩设计意图。（2分）
答： ▲
二、阅读与鉴赏（43分）
（一）（15分）
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【甲】
清溪行
（唐）李白
清溪清我心，水色异诸水。
借问新安江，见底何如此？
人行明镜中，鸟度屏风里。
向晚猩猩啼，空悲远游子。
【注】此诗作于李白晚年漫游皖南之时。
【乙】
李白，字太白，山东人。母梦长庚星而诞，因以命之。十岁通五经，自梦笔头生花，
后天才赡逸。喜纵横，击剑为任侠，轻．财好施。
天宝初，自．蜀至长安，道未振，以所业投贺知章，读至《蜀道难》，叹曰：“子谪仙
人也。”乃解金龟换酒，终日相乐，遂荐于玄宗。召见金銮殿，论时事，因奏颂一篇，帝
喜赐食亲为调羹诏供奉翰林。尝大醉上前，草诏，使高力士脱靴。力士耻之，摘其《清平
调》中飞燕事，以激怒贵妃。帝每欲与官，妃辄沮之。白益傲放，与贺知章、李适之、汝
阳王琏、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“饮酒八仙人”。恳求还山，赐黄金，诏放归。
白浮游四方，欲登华山，乘醉跨驴，经县治，宰不知，怒，引．至庭下曰：“汝何人，
敢无礼？”白供状不书姓名，曰:“曾令龙巾拭吐,御手调羹,贵妃捧砚,力士脱靴，天子门
前尚容走马，花阴县里不得骑驴。”宰惊愧，拜谢曰：“不知翰林至此。”白长笑而去．。
（节选自《唐才子传》）
4.下列对加点字的解释表述不正确的一项是（3分）
A.轻．财好施 轻：看轻，与“专题学习活动·人无信不立”“轻诺必寡信”中“轻”字
意思相同。
B.自．蜀至长安 自：从，与《答谢中书书》“自康乐以来”中“自”的意思相同。
C.引．至庭下 引：拉，与《三峡》“属引凄异”中“引”字意思相同。
D.白长笑而去．去：离开，与《黄鹤楼》“昔人已乘黄鹤去”中“去”字意思相同。
5.文中画波浪线的句子有三处需要断句，请将相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给 1
分，涂黑超过三处不给分。（3分）
帝喜 A 赐 B 食 C 亲为 D 调羹 E 诏 F 供奉翰林
6.翻译下列句子。（3分）
恳求还山，赐黄金，诏放归。
答： ▲
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7.【甲】诗颈联中“明镜”、“屏风”妙在何处，请赏析。（3分）
答： ▲
8.李白赐金放还后“浮游四方”，请结合【甲】诗【乙】文探究他在浮游途中的复杂心境。
（3分）
答： ▲
（二）（7分）
【材料一】
2025 年，中国在脑机接口技术领域取得了一系列突破性进展。3 月，复旦大学附属华
山医院完成了国内首例侵入式脑机接口系统注册前的前瞻性临床试验。一位因意外事故导
致四肢截瘫的患者，通过植入大脑皮层的微型电极阵列，成功实现了“意念操控”。“就
像自己‘手臂’又长出来了一样。”这位患者在试验中通过意念控制电脑光标，完成了下
五子棋、玩赛车游戏等复杂操作。
——节选自《光明日报》
【材料二】
脑机接口（BCI）技术，听起来科幻，实则原理类似于一座精巧的“翻译桥”。
这座“桥”如何工作？
它通过特定的设备（如电极），从我们的大脑里“读取”神经细胞活动产生的微弱电
信号。这些信号如同一种独特的“大脑摩斯密码”，本身杂乱无章，需要经过“预处理”
步骤来去除噪声并提取有用特征。脑机接口的核心任务，就是利用先进的算法充当“翻译
官”，将这些密码破译成计算机或机器能够理解的明确指令，从而实现“意念控制”，比
如让瘫痪患者通过想象“移动”来控制机械臂。
为何“桥”的“建材”至关重要？
这座“桥”的安全、舒适和耐用性，极大程度上取决于建造它的“材料”。对于需要
植入大脑的电极而言，理想的材料必须兼具以下特性：生物相容性，即像“隐形眼镜”一
样，能被人体友好接纳，不引发排异和炎症。柔韧性，则需要像“创可贴”一样柔软，能
贴合大脑复杂的表面，避免损伤娇嫩的神经组织。长期稳定性，即能在体内复杂的环境中
稳定工作数年而不失效。
目前，寻找和制造这种完美的“桥建材”，正是科学家们面临的最大挑战之一。材料
科学的每一次突破，都意味着这座“桥梁”更安全、更高效，也意味着公众对“在大脑中
植入设备”的接受度会更高。
——节选自新华网
【材料三】
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随着脑机接口技术从实验室走向临床应用，其社会接受度和伦理问题日益受到关注。
近期一项针对公众技术接受度的调查显示，尽管脑机接口技术在医疗康复方面展现出巨大
潜力，但公众仍存在显著的顾虑。
——数据来源：2025 年脑机接口技术公众接受度调查报告
9.“意念操控”已成为现实，请结合材料二概述，它是通过哪些步骤实现的？（3 分）
答： ▲
10.为帮助公众消除对脑机接口技术的顾虑，你有哪些建议？请结合上述材料探究。（4分）
答： ▲
（三）（13分）
喊一声娘
王计兵
①父亲过世之后，我们决定带偏瘫的母亲离开故乡。让母亲跟随我们去城里生活，也
是费了周章的。母亲执拗地要用余生的时光守着老家的 3间瓦房，任凭我们磨破了嘴皮，
她就是不愿离开。聊着聊着，不知怎么就聊到了长江，我们说到离开故乡要经过长江、长
江大桥时，母亲突然松了口，表示愿意和我们走。就这样，长江冲破了母亲固守故乡的“情
感堤坝”。列车一路向东南，经过长江时，母亲却睡着了。
②母亲和我们一起生活了 9个月。这 9个月，成了母亲老年时期我陪伴她最长的一段
时间。每次，我用轮椅推着母亲出门散步，不管遇到认识的人还是不认识的人，母亲都会
大声说：“这是我的儿子，我有 3个儿子，这是最小的一个。”言语之中充满了骄傲，仿
佛只有她的孩子才是天下最孝顺的孩子。
③大多时候，母亲是不愿意下楼的。她坚持一个人留在家里，除了坐在阳台看外面吴
淞江上来来往往的船，就是一个人坐在沙发上和自己打牌。母亲打牌，有时把牌分成两份，
有时分成 3份、4份，最多的时候分成 5份。每一场牌局，母亲都会按自己的意志决定谁
输谁赢。母亲把一些看不见的人，从她的心里喊出来，和她一起围坐在沙发上打牌。
④母亲一生识字不多。她和我在昆山生活的 9个月中，我获得过一次诗歌奖。当我从
外地拿回奖杯后，金灿灿的奖杯被母亲拿在手里端详了一晚上。我忍不住告诉母亲，奖杯
不值钱，不是金子做的，只是镀了一层铜。母亲立刻用一种我非常陌生的、锥子一样的眼
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神盯着我，足足盯了几十秒，才对我说：“这是一份荣誉，是多少钱都买不到的荣誉。”
⑤我和母亲最快乐的时光，莫过于当我结束一天的工作，坐在母亲的床头，为母亲读
一首诗。9个月里，我其实只给母亲反复读过一首诗，就是《娘》。每当我读到“我喊一
声娘”和“再喊一声娘”时，就会在“娘”字前面停顿一下，然后加重语气，把“娘”单
独喊出来。这时母亲就会回应我一声“哎”。我喊的声音响，母亲回应的声音就响；我喊
的声音低，母亲回应我的声音就低。就这样喊着、回应着，娘俩就笑了起来。
⑥9个月过得很快。实际上，按照原先兄弟轮流为母亲养老的约定，母亲在我家生活
6个月就该被二哥接走。由于我们“耍赖”，才把母亲多留了 3个月。母亲该离开了。起
程的时候，母亲突然和我提起了长江。我低估了长江在她心中的分量，也忽略了火车发车
的时间，当火车经过长江时，天已经黑了，但我还是赶紧告诉母亲，这就是长江。母亲靠
着火车车窗，把脸贴在车窗玻璃上。一个 80岁的老人，全神贯注地凝视着窗外，两手遮
住眼睛两边的光线，张着嘴，像一个充满童真的孩子。实际窗外的江面上，只能看见星星
点点的亮光，那是长江上来来往往的船只的灯光，可母亲依然看得那么专注、那么如醉如
痴，直到火车开出了很远很远。
⑦我计划着，下一次一定带母亲去长江边走走，好好看看长江。可是回到故乡之后，
母亲摔了一跤，本就半身不遂的她，彻底瘫痪了，身体状况急转直下。不久，她便离开了
人世，也在我的心中留下了难以言说的遗憾。
⑧有一次，我和爱人聊起母亲，聊起母亲最后在我家生活的 9个月。我说：“娘糊涂
了，9个月都没发现其实我每次给她朗诵的是同一首诗。”我爱人突然说：“娘比你清醒，
我相信娘都会背诵那首诗了，之所以每次装作没听过，是为了让你开心，为了让你多喊一
声，娘。”
娘
岁月把一部长篇连续剧
浓缩成一首诗
把一首诗浓缩成标题
把标题浓缩成一个字
把一个字浓缩成一根针
我喊一声娘
就心疼一下。再喊一声娘
就想动用丝线
缝补千疮百孔的过往
我一声一声地喊娘
就像娘用针把灯花挑了一下
又挑了一下。然后
天就亮了
（选自《新华日报》2025年 4月 17日，有删改）
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11.本文捕捉了母亲在我家生活 9个月中的一些小事，将其组合在一起，呈现了一个立体的
母亲形象。请依次梳理这些小事，完成填空。（3分）
① ▲ →② ▲ →母亲端详荣誉奖杯→③ ▲ →母亲夜望长江
12.本文的语言朴素却意蕴丰厚。请赏析文中画线句的表达效果。（4分）
（1）母亲把一些看不见的人，从她的心里喊出来，和她一起围坐在沙发上打牌。（2分）
答： ▲
（2）我一声一声地喊娘
就像娘用针把灯花挑了一下
又挑了一下。（2分）
答： ▲
13.“长江”意象在文中多次出现。请结合全文内容分析,“长江”有哪些作用。（6分）
答： ▲
（四）（8分）
14.学校图书馆准备举办“红星永耀·红岩长存”主题展览，现面向全校征集“英雄档案卡”
请结合原著内容填写。（4分）
英雄档案卡
《红星照耀中国》 《红岩》
人物形象 徐海东 （2） ▲
斗争环境 艰苦卓绝的长征途中 （3） ▲
经典语录 “一个红军抵得上五个白军。” “竹签子是竹子做的，共产党员的意志
是钢铁铸成的。”
革命精神 （1） ▲ （4） ▲
15.在阅读《红星照耀中国》与《红岩》的过程中，同学们发现“红”字多次出现。仿照
示例，结合书中内容，谈谈你对“红”的理解。（4分）
示例：“红”象征着革命的希望与传承，在《红星照耀中国》里，它是“红小鬼”追
随队伍的炯炯目光，在《红岩》中，它是小萝卜头传递情报的机智勇敢。
答： ▲
▲
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三、表达与交流（50+3分）
16.“追风少年”在奔跑中对抗地心引力；“慢半拍学长”在加速度时代里从容不迫；“活
地图大爷”以街巷为纸记录城市岁月……这些当代的“雅号”，不仅反映了人物鲜明的特
点，也浓缩了背后的故事，体现出人物与世界相处的独特风采。
请“‘ ’的故事”为题，写身边一个有“雅号”的人物，不仅写出雅号
主人的独特之处，更试着传递给读者一种生命的精神。
要求：1.在横线处填上能高度概括人物特点的雅号。
2.选取典型事件，体现人物的特点。
3.具体表现人物的言行，让人物“自行”展现他们的性格特点、思想感情等。
4.字数不少于 600字。
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