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(共23张PPT)
第三单元 传承中华优秀传统文化
第八课 践行中华传统美德
8.2 做中华传统美德
的践行者
单元知识结构
传承中华优秀传统文化
历久弥新的思想理念
做核心理念的传承者
影响
深远的
人文精神
薪火相传的传统美德
求同存异、和而不同
践行中华
传统美德
传承核心
思想理念
弘扬中华
人文精神
道法自然、天人合一的思想
脚踏实地、实事求是的思想
俭约自守、中和泰和
孝悌忠信、礼义廉耻
文以载道、以文化人
思想理念深邃博大
讲仁爱，亲亲、仁民、爱物
革故鼎新、与时俱进的思想
做中华传统美德的践行者
惠民利民、安民富民的思想
崇德向善、见贤思齐
精忠报国、振兴中华
天下兴亡、匹夫有责
做自强不息、敬业乐群的人
做扶危济困、见义勇为的人
重民本，民惟邦本，本固邦宁
守诚信，真实无欺、言行一致
形神兼备、情景交融
做孝老爱亲的人
崇正义、尚和合、求大同
【 政治认同 道德修养】
体会中华文化的源远流长与博大精深；理解中华优秀传统文化的核心思想理念、人文精神和传统美德，弘扬民族精神，具有强烈的中华民族自豪感。
践行以爱国奉献、明礼遵规、勤劳善良、宽厚正直、自强自律为主要内容的道德要求，在日常生活中养成诚实守信、 团结友爱、热爱劳动等个人美德和优良品行。
（参见2022版 新课标 P6 P10）
本课目标
素养目标
1.正确认识自强不息、敬业乐群、扶危济贫、见义勇为、孝老爱亲等中华民族传统美德。（道德修养）
2.讲道德、尊道德、守道德，做中华传统美德的践行者。（健全人格）
3.培养自己的爱与责任意识，努力实现人生价值，为构建和谐社会贡献力量。（政治认同、责任意识）
新课导入
说一说：同学们对这首歌熟悉吗？
同学们，孤勇也算中华民族的一种美德，歌词传达了无私奉献和勇敢坚强的精神。今天，就让我们伴随着歌声，去寻找生活中的美德足迹，去做一名美德践行者。
2001年，20岁的禹改子与丈夫李淑祥相
识相恋。李淑祥家庭状况极为特殊，父亲年
迈多病，三兄弟肢体残疾，最小的弟弟甚至
生活不能自理，整个家庭几乎一贫如洗。由
于丈夫完全丧失劳动能力，生活的重担完全
落在禹改子一人身上，其中的艰难不言而喻。但她凭借着“一定要让这个家好起来”的信念，夜以继日地劳作，独自支撑起一个七口之家的生计，用常人难以想象的勤劳苦干支撑起了这个风雨飘摇的家。
2024年第二季度孝老爱亲“中国好人”：禹改子
中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。在生活中，我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。
历史上有哪些神话故事可以反应自强不息这种传统美德？为什么要弘扬？
自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。
【议题二】——走进榜样人物 践传统美德之行
走进榜样人物2：张桂梅－坚守初心 甘为人梯
材料一　张桂梅，她坚守教育报国初心，牢记立德树人使命，扎根边疆山区教育四十余载，克服重重困难，创办了全国第一所全免费女子高中。办校10年来，身患重症的张桂梅，与学生同吃、同住，陪伴学生学习。她亲自走访了1527名学生的家庭，还把捐给她治病的钱、奖金和工资，共100多万元捐献出来修建乡村校舍。在张桂梅的不懈努力下，1800多名贫困山区女孩走出大山走进大学。她就如“大山里的一盏灯”，点燃了山区女孩们的梦。不少人将她称为“燃灯校长”。
从张桂梅老师身上，你看到了怎样的传统美德？我们应该如何践行这种美德？
做敬业乐群的人。对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。
02
做敬业乐群的人
1981年3月，刚从河北农业大学毕业、留校任教的李保国走进太行山，来到邢台 县前南峪村，投身山区生态治理，帮助当 地农民发家致富。李保国和他的团队直接 帮扶村庄40 多个，间接带动百余个村庄发展，技术示范推广总面积上千万亩，举办不同层次的培训班800 余次，培训人员9 万余人次，帮助农民增收数十亿元。李保国还为群众办夜校，开展技术培训。村民们称他是“农民教授”“科技财 神”“太行新愚公”。李保国把最好的论文写在了河北大地上，让千山万岭披上 了绿装，让千万农民摆脱了贫困。
李保国向村民讲解果树修剪知识
思考：李保国的故事说明敬业乐群具有怎样的意义？我们应该怎样向他学习？
只有敬业乐群，才能成就事业，实现人生价值。对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。只有敬业乐群，才能成就事业，实现人生价值。
启思导行
中国人自古就有“道德文章”的说法。读中华经典，养浩然之气，对于当代青少年的健康成长十分必要。
推荐二：《与妻书》
推荐理由：这是黄花
岗七十二烈士之一的林觉
民给妻子的诀别信。这封
信将家庭幸福、夫妻恩爱
和国家前途、人民命运联
系在一起，表达了作者对
妻子的深情和对祖国深沉
的爱。全文直抒胸臆，情
真意切，字字泣血，动人心魄。
推荐三：《清贫》
推荐理由：这是革命烈士方志敏被捕后在狱中所得的文章。“清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!”这篇文章虽然写于八十多年前，但今天读来仍然十分亲切感人。
思考：开展“读书漂流”活动，向同学推荐一本传承中华传统美德的好书，并说明你的推荐理由。
点拨：（1）《增广贤文》。
推荐一：《论语》
推荐理由：这是一部体现儒家价理道德思想的经典著作。“夫子风采，溢于格言。”读者可以通过经典，感受古圣先贤的道德智慧。
推荐四：《雷锋日记》
推荐理由：这是共产主义战士雷锋留下的几百篇闪耀着共产主义思想光辉、充满着理性思考的日记的合集。文字虽然平实，却掩不住青春的激情，极富道德感染力。
你认为传承中华传统美德的关键是什么？
（2）推荐理由：这书内容广泛，用通俗易懂的语言，阐述了许多为人处
世的道理和道德准则，对于传承和弘扬中华传统美德具有积极作用。
（3）传承中华传统美德，关键在于践行。
如何传承和践行中华传统美德？
知识归纳
（4）做孝老爱亲的人。
（1）做自强不息的人。
（2）做敬业乐群的人。
（3）做见义勇为的人。
做孝老爱亲的人。百善孝为先。“孝”的本质是“爱” 和“敬”。我们应当孝敬老人，爱护亲人。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我们还要将爱的情感和责 任扩展到全社会。
猫与蝴蝶是国画经典题材之一。中国人习惯 称八九十岁的年纪为耄，七八十岁的年纪为耋。
猫谐音“耄”，蝶谐音“耋”，猫蝶相戏，便有 了“耄耋之年”的含义，寓意长寿。因此，在古 代祝贺长寿的画作中，经常会出现猫与蝶同框的 情景。
阅读感悟
明代画家孙克弘的《耄耋图》
黄香温席
视频给了我们什么启示？
告诉我们应当孝敬长辈，爱护亲人，将爱的情感和责任扩展到全社会。孝敬长辈，是中华民族的传统美德，更是我们做人的根本。
⑤做孝老爱亲的人。
原因：百善孝为先。“孝”的本质是“爱”和“敬”。
具体做法：
①百善孝为先。“孝”的本质是“爱”和“敬”。我们应当孝敬老人，爱护亲人。②“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。
“敬爱自己家的老人，进而敬爱别人家的老人；爱护自己家的孩子，进而爱护别人家的孩子。”
链接教材：
1.如何做中华传统美德的践行者？
（5） 做孝老爱亲的人
①百善孝为先。“孝”的本质是“爱”和“敬”。我们应当孝敬老人，爱护亲人。
②“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。
任务探究一感悟
思考：谈谈我们如何做中华传统美德的践行者。
任务探究一：做中华传统美德的践行者
二十大报告中指出中华传统美德要在传承发展中实践普及。习近平总书记强调，要继承和弘扬我国人民在长期实践中培育和形成的传统美德，引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，让每一个人都成为传播中华传统美德的主体。大力实施《新时代公民道德建设实施纲要》，弘扬中华传统美德，推动明大德、守公德、严私德，不断提高人民群众精神文化生活品质，提升全社会的道德水平和文明素养。
知识拓展
王祥：卧冰求鲤
杨香：扼虎救父
陆绩：怀橘遗亲
古代孝亲故事
知识拓展
《宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。
《民法典》规定：成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务。
《老年人权益保障法》规定：对老人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务。
全国粮食总产量，首次迈上1.4万亿斤新台阶，这意味着我国粮食安全保障能力和保障水平进一步提高，但是生活中的浪费粮食的现象依然存在。面对这种现象，我们青少年应该（ ）
①文明劝导，宣传勤俭节约美德
②加强立法，严惩铺张浪费行为
③珍惜粮食，自觉践行光盘行动
④强化监管，制止餐饮食品浪费
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
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“独臂律师”扶婷30多年来用独臂与命运抗争、热心公益。面对残疾人，她秉持着“先有尊重，再去帮助”的原则，用独臂“扶起”更多的残疾人。她的事迹诠释了（ ）
A．天下兴亡、匹夫有责的担当意识
B．求同存异、和而不同的处世方法
C．俭约自守、中和泰和的生活理念
D．自强不息、扶危济困的传统美德
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