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七下语文一、二单元练习
一、积累与坛用(17分)
1.欧写(6分)
(1)水何洲湘，
《观沧海》(1分)
(2)
闻道龙标过五溪。
《闻王日的左迁龙标骚有此备》(1分)
(9)
小桥流水人家。
《天净沙·秋思》(1分)
(4)学而不思则图，
《(论语)十二整》(1分)》
(6)
两句以夸张笔法绘出木兰奔赴沙场的飒爽英姿，尽显巾烟风采。(2
分)
2.语用(5分)
五四青年节前夕，学校大队部组织各班开展“背春的色彩，少年的模样”主题活动。小文的小组计划
周末拍摄短视频，记录背少年充满活力的画面，在主题表演活动开始时播放。请你根据他们的脚本初稿
完成以下任务。
统头
镜头
景
头
序号
时长
别
运动
画而内容
解说诃
音乐
全
拉
群青少年说笑着，朝气蓬勃地
青春，是绿树
舒缓悠扬的音乐渐
1
30S
景
走进公园，图内绿树成荫。
枝头的新茅。
起，加入鸟鸣声，
青少年在“知乐亭”里凭栏远跳，
中
聊者天，早晨的阳光柔和地斜服
青春，是温暖
舒缓悠扬的音乐继
50S
抢
着他们，池水倒影着青山泉水。
明充的朝阳。
续，加入流水声。
近
青少年们在“汇芳园”观赏盛放
3
60S
景
袋
的多种颜色的三角梅，或拍照，
膏春，
音乐渐强。
或细赏，笑容灿烂。
30S
拉
青少年们在绿荫大道上奔跑，展
青春，是迎风
音乐渐强，加入少
4
景
现青春活力。
奔膀的骏马。
年的笑声。
()小文想给“知乐亭”写一副对联，请选出最适合组成对联的词语（填序号）。
(2分)
上联：山秀泉清
下联：
总怡情
①千般幽：②当入画：③花香鸟语：④静赏湖光
(2)请以镜头1、镜头2的解说词为例，给镜头3写一句符合画面内容的解说词。(1分)
青春，
(3)小文认为“汇芳园”这一园名起得很有意思，一语双关。请结合镜头3的画面和活动主题，说说“汇
芳园”有什么含义。(2分)
3.名著(6分)
请你结合摘录片段和原著，将下面的批注补充完整。
摘录片段
批注
“大个子”三个字把祥子招笑了，这是一种赞
【甲】处划线句主要抓住祥子的(1)
进行描
美。【甲】他心中打开了挂L:凭这样的替美，似
写，写出了祥子(2)
(3)
的个
乎也应当捧那身矮胆大的光头一场：再说呢，两块
性特点。(3分)
线是两块钱，这不是天天能遇到的事。危险？难道就
此片段为下文样子“一落”的情节埋下伏笔。请简
那样巧？况且，前两天还有人说天坛住满了兵；他亲
要概括样子有关于车的“一起一落”情节。
眼看见的、那里连个兵毛儿也没有。这么一想，他
(4)一起：
把车拉过去了，拉到了西直门，城洞里几乎没有什
么行人。祥子的心凉了一些。光头子也看出不妙，
落：
可是还笑着说：【乙】“招呼吧，伙计！是福不是
(2分)
祸，今儿个就是今儿个啦！”祥子知道事情要坏
可是在街面上混了这几年了，不能治了不算，不能
从【乙】处划线句可以看出，老舍在语言艺术
要老娘们脾气！
(选自《骆驼祥子》，
方面创造性地运用(5)
的典型特点。(1分)

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