资源简介

九年·语文
九年级第一次摸拟测试
语文
得分评卷人
二、阅读(45分)
3
题号
二
三
总
分
(一)阅读下面的材料，完成6一11题。(15分)
026
材料一：
得分
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求
a
得分评卷人
于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝延之臣莫不畏王，
密
一、积累与运用(15分】
四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；
能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而
封
阅读语段，按要求完成1一4题。(8分)
在人的一生中，中学阶段正是求知欲最旺盛、记忆力最好、想象力最丰富，对一切都
间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
线
充满幻想的时期。许多在各自领斌出类拔萃(
)的人回忆起自己的中学时光，之所以
（节选自《邹忌讽齐王纳谏》)】
会常常心存感念，
学校除了给学生提供知识，更
材料二
内
重要的是还提供一种求知的方法、路径，是打开认知世界、观察社会的窗户，或者说是一
齐威王召即墨大夫，语之曰：“自子之居即墨也，毁言日至。然吾使人视即墨，田野
个tiào(
)望世界的平台。走进校园不是为了走向一个追求真、善、美的广阔原野，而
才
是走进一条课本知识的胡同。一个人的青少年时代在这样一个环境中熏陶过、历练过，
辟，人民给，官无事，东方以宁。是子不事吾左右以求助也。”封之万家。召阿大夫，语之
无论走到哪里，他都不会迷失自己」
曰：“自子守阿，誉言日至。吾使人视阿田野不降人民贫馁。肯日赵攻鄂，子不救；卫取薛
要
1.给下列加点字注音，或根据拼音写出相应的汉字。(2分)
陵，子不知。是子厚币事吾左右以求答也！”是日，烹阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸
(1)出类拔萃(
)
(2)tiào(
)望
惧，莫敢饰诈，务尽其情，齐国大治，强于天下。
答
2.下列语句中加点字的意思不同于其他三项的是(
)(2分)
(选自《资治通鉴》】
A.对一切都充满幻想的时期。
材料三：
B.更重要的是还提供一种求知的方法、路径。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
C.而是走进一条课本知识的胡同。
辛弃疾
D.一个人的青少年时代在这样一个环境中熏陶过、历练过。
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分庵下炙，五十孩翻塞外声，沙场秋点兵。
3.将下列语句依次填入文中横线处，最恰当的一项是()(2分)
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
①他们的精神气质是在那时形成的
②就是因为他们人生理想是从那时起步的
③他们的知识基础是在那时奠定的
6.材料一选自《
》(书名)，材料三作者是辛弃疾
(朝代)思想家
封
A.②①③
B.③①②
C.②③①
D.①②③
文学家。(2分)
4.语段中画线句子存在语病，请你将修改后的句子写在下面。(2分)
7.解释下面句子中加点的字。(2分》
(1)时时而间进(
(2)封之万家(
外
5.在下面田字格中填写古诗文名句。(7分)
8.请用“/”给材料二中画波浪线的句子断句。（限断两处）(2分)》
从豆包到kimi,从文心一言到通义千问，再到火爆全球的DeepSeek、Manus…中
吾使人视阿田野不辟人民贫馁。
不
国人工智能百花齐放，逐渐成为全球瞩目的焦点。中国科技工作者凭着“(1)》
9.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
杜甫《望岳》)的勇攀高峰
于是群臣耸惧，莫敢饰诈，务尽其情。
考
的精神和“(2)
十了的大无畏精神，不断彰显中国科技的力量。面对国外的金钱诱惑、技术封
10.从材料一和材料二选文来看，“齐国大治”与齐威王的哪些措施有关？请概括作答。
(3分)
姓
锁与制裁打压，他们有着“(3)
(李白《行路难》)的坚定信念和乐观精神。“(4)
11.结合材料一和材料三中邹忌、辛弃疾的言行，分析他们身上体现的家国担当。(4分)
风休住，蓬舟吹取三山去”（李清照《渔家傲》）。
考
生
未来，中国人工智能产业必将迈向更加辉煌的发展阶段，为全球人工智能发展贡献更
多的“中国智慧”。
座位序号
语文试卷第1页（共8页)
语文试卷第2页（共8页）

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