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第三单元 走向未来的少年
一、单选题
1．古代有一位哲学家喜欢四处游历。一次，他约朋友一起爬远方的一座高山，他们走了很长时间，发现那座高山实在太远了，于是决定放弃。朋友感到很沮丧，“山没有爬成，白白浪费了这么长的时间”；这位哲学家却仍然很开心，“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景”。材料中哲学家的观点给我们的人生启示是（ ）
①走向未来，重视人生过程中的种种经历
②学会多方面收集信息，作出最优的选择
③走好人生每一步，在历练中不断成长、成熟
④要结合自己的能力和经验，明白自己想做什么
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
2．某校开展“不忘初心，牢记使命，做有理想、有本领、有担当的时代新人”主题教育活动，下列观点与该主题教育活动不相符的是（ ）
①坚定理想信念，勇于承担责任
②在惊天动地中建功立业，创造自己的精彩人生
③千方百计寻找成功的机缘，依靠捷径成就出彩人生
④培养良好的学习习惯，增强知识储备
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
3．“中国核潜艇之父”黄旭华在中华人民共和国成立前，面临中学毕业、人生选择时，以国家需要为己任，把青春年华奉献给国防事业。站在初中毕业的交汇点上，我们在选择时应（ ）
①完全听从父母的安排 ②弄清自己的真实需求 ③与朋友选择保持一致 ④理性分析主客观条件
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
4．“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”下列古诗与其意思相近的是（ ）
A．业精于勤，而荒于嬉 B．读万卷书，不如行万里路
C．吾生也有涯，而知也无涯 D．少壮不努力，老大徒伤悲
5．随着现代生活方式的发展，“整理收纳师”“陪跑师”“叫醒”“配饰师”等新兴职业进入大众视野。这些在父母眼中的“闹着玩儿”的事儿，逐渐在“玩耍”中成了一种职业。据此材料回答下列小题。此材料表明（ ）
A．人的一生只能有一次职业选择机会 B．只要从事感兴趣的职业就一定成功
C．选择职业只需考虑自己的个性特长 D．丰富多彩的职业提供了多样化选择
6．面对九年级越来越紧张的学习，小明表现出了焦虑、注意力不能集中、爱发脾气等现象。针对这种现象，你想对小明说的是（ ）
①面对学习压力，出现焦虑、紧张是不正常的心理现象
②要明确学习的意义，制定合理目标，循序渐进
③采取自我激励的方法，主动调节和应对
④可以转移注意力，去做任何自己喜欢的事
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
7．董叶斓、谭东升、李浩、庄远、邓博仁5名河海大学的研究生经过层层选拔脱颖而出，成为河海大学研究生支教团成员,响应“到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去”的号召，自愿来到边境团场六十二团支教。这启示我们要( )
A．以个人的兴趣和志向作为职业选择的唯一出发点
B．使自己的选择符合社会的发展需要和人民的根本利益
C．当经验、能力与职业的要求差距较大时,要努力提高自身素质
D．进行职业生涯规划，进行环境分析
8．九年级，我们站在一个“交汇点”上，相聚与别离、升学与就业、学校与社会、过去与未来……现在，我们面临着重要的选择。在这个“交汇点”上，面对“选择”，我们应（ ）
A．一切听取老师安排，按照家长意愿做好抉择
B．把考取重点大学，作为自己唯一的奋斗目标
C．系好人生的最后一粒扣子，践行核心价值观
D．理性分析主客观条件，思考决定目标和方向
9．教育部发布《基础教育课程教学改革深化行动方案》，将实验操作纳入中考。这旨在促进中学生（ ）
①在实践探究中学习②发展科学素养
③树立终身学习理念④改革教学方式
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．《中华人民共和国职业分类大典》将职业结构分为8个大类、75个中类、434个小类、1481个职业，国家发展、民族振兴需要各种各样的职业，我们做好职业准备，进行职业选择要（ ）
①考虑自己的兴趣爱好 ②把握自己的个性特长
③结合自己的能力与经验 ④不必满足国家与社会发展的需要
A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④
11．十九大以来，党中央坚持立德树人，先后召开全国教育大会、学校思想政治理论课教师座谈会，深刻回答了办好人民满意教育、培养什么人、怎样培养人、为谁培养人等一系列重大问题。实现习总书记提出的“青年学生要成为有大爱大德大情怀的人”这一厚望，我们要（　　）
①珍惜受教育权利，履行受教育义务，全面发展自己
②立鸿鹄志，做奋斗者
③心系祖国，担负责任
④不懈追求，勤于学习，勇于创造，乐于奉献，实现人生意义
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．③④
12．习近平总书记指出，“青年的理想信念关乎国家未来……青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定”，这启示我们( )
①个人的命运与国家的命运息息相关 ②青年兴则国家兴，青年强则国家强
③青年一代要有理想、有本领、有担当 ④个人的未来与民族的未来紧密相连
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
13．人生出彩，追逐梦想过程，就是实干的过程，只有用自己的双手，用自己的努力和汗水，才能圆梦“云端”，对此你的理解是（ ）
A．畅想未来需要全面规划有意义的人生
B．面向未来必须不断提高自身的素质
C．面向未来必须脚踏实地、全力以赴
D．畅想未来需要自己树立远大的理想
14．在哈佛大学图书馆的墙上有条格言:“此刻打盹，你将做梦，而此刻学习，你将圆梦。”这句格言启迪我们中学生
A．要根据自身的独特性，找到适合自己的学习方法
B．学习是一个苦乐交织的过程，是一个充满梦想的过程
C．社会越发展，选择的机会就越多，选择的难度就越大
D．要珍视当下，把握机遇，为美好明天付出不懈努力
15．据预测，现在80%的工作，尤其是重复性的工作，将会被机器取代。对于青少年来说，如果不想被淘汰，跟上时代的脚步，应该做出的正确选择是（ ）
①提高终身学习能力
②实施创新驱动发展战略
③养成主动学习、不断探索的习惯
④不断延缓机器代替人工劳动的发展进程
A．①③ B．①② C．②③ D．③④
16．“读万卷书，行万里路。”2023年12月，某校师生带着研学课题踏上“长征路”，开启了研学之旅。师生们拜访了“孝文化之乡”，接受了平山西柏坡红色基因的洗礼。本次活动的目的是知识科普、体验考察、励志拓展、行知合一。对这一活动认识正确的是（ ）
①引领学生在实践中学习，学以致用②是搞形式的表现，影响了课堂教学
③能迅速提高学生的学习能力、实践能力④表明学习不能仅局限于课堂与校园
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
17．“以青春之我，创建青春之国家，青春之民族”。青年时代的李大钊在青春哲学系列《‘晨钟'之使命》中第一次向国人发出青春宣言——创造青春之中华。下列说法正确的是( )
①国家未来发展影响着青少年的命运
②青春的我们意气风发，勇于担当，开创青春之路
③青春的我们还比较幼稚，对国家和民族的未来只能憧憬
④青春的我们是国家和民族的未来，是最活跃、最有力量的元素
A．①②③ B．②④ C．①②④ D．③④
18．“男儿有志在四方，为国为民奔波忙，待到他日天地转，朝夕欢聚在一堂！”这是烈士胡适写给妻儿信中的一首诗。时代各有不同，青春一脉相承。不负青春，我们广大青少年应该（ ）
A．辍学进入社会，积极承担时代责任 B．努力学习积极实践，提高自身综合素质
C．牺牲个人利益，满足国家与社会发展需要 D．提高创新能力，立志成为科研工作者
19．中国过去40年的发展不是“关起门来造车”，而是“打开门来迎客”。不断深化改革开放的步伐，也让世界搭上了“发展便车”。这启示我们青少年应（ ）
①关注国家发展，努力学习，增长才干
②一心专读圣贤书，休管世间纷扰事
③树立平等、开放、参与的国际意识
④善于学习互鉴，善于合作共赢，善于创新竞争
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
20．有位哲人说过，人生的道路上有很多“开关”，轻轻一按便把人带进黑暗或光明两种境界。这句话给我们的启示是（ ）
A．人生道路上的选择就像按“开关”那样容易
B．我们要系好人生的每一粒扣子，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程
C．只要在人生的关键时刻奋发努力，就能实现人生目标
D．人生的发展面临很多选择，只有在关键时刻作出选择才能成功
二、非选择题
21．一个中国女孩在微博上这样介绍自己的国外生活:年少时,走访英美等地时,必然会和一些同龄的外国友人接触，甚至短暂地居住在他们家中。他们面露友好、怀抱惊喜，在和对方的简单交流中，我感受到了微笑的巨大魔力。后来留学到异乡生活，与三个美国女生同住，我不得不开始学着自己做饭。与之相处的第一个月里，我接连把公寓内的警报器弄响过三次。最严重的一次,隔壁屋室友听到刺耳难耐的警报，破门而出，后惊觉客厅内油烟弥散，撒腿就往外冲。后来我给她们做点中国菜、送点小礼物赔罪。同一个屋檐下，讲求个和谐。脸皮厚一点，日子照样过。现在的她们一闻到油烟的味道，就一脸垂涎的样子：“中国美味，我喜欢。”
（1）上述材料说明了什么？
（2）我们应该如何走向世界、探索世界？
22．近日，某班开展“回首过去，展望未来”主题探究学习活动，请你参与其中。
【回首过去】日月如梭，我们即将完成义务教育阶段的学习任务，就要初中毕业了。三年来，我们一直在努力，也不断有收获。
(1)回望成长的足迹，三年来，你收获了什么？
【展望未来】我们就要结束初中的学习和生活旅程了，更广阔的天地在等待着我们，让我们带着自信，带着憧憬，踏上新的征程。
(2)马上就要初中毕业的你，准备如何从这里出发，走向未来。
23．2024年，是中华人民共和国成立75周年，为厚植家国情怀，凝聚青春力量，小红所在的班级开展了项目式学习。下面是三个学习小组的学习片段，请你参与。
【惜粮食反浪费】同学们收集了不同学科的相关材料：
时政要闻（道德与法治） 2023年我国粮食产量13908.2亿斤，再创历史新高，粮食产量实现“二十连丰”，手中有粮，心中不慌，端牢中国饭碗，让我们更有信心和底气。
经典名句（语文） 俭则约，约则百善俱兴；侈则肆，肆则百恶俱纵。——金缨《格言联璧》取之有度，用之有节，则常足。——司马光《资治通鉴》
物质变化（化学） 浪费的粮食在填埋过程中，由于缺乏氧气，有机物质会发生厌氧分解，产生二氧化碳和甲烷等有害气体。
(1)【跨学科】阅读上述材料，运用所学知识说明“惜粮食、反浪费”的必要性。
【中国发展】习近平总书记明确提出要“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”。
(2)有同学认为：“推进中国式现代化关键靠党，与我关系不大。”请评析该观点。
【榜样学习】苏权科是港珠澳大桥建设工程的总工程师，也是“国家工程师奖”获得者。15年5000多天的日夜坚守，他踏遍十几个国家跨海工程现场、反复论证修改几百本设计方案，带领团队攻克港珠澳大桥建设的一个个难题。他在采访中说道：“放眼未来征程，我定当牢记嘱托、不辱使命，重整行装再出发，奋力攀登新高峰。”
(3)请结合人物事迹和所学知识，撰写一篇读后感。（字数不少于150字）
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．B
2．C
3．C
4．B
5．D
6．D
7．B
8．D
9．A
10．C
11．A
12．D
13．C
14．D
15．A
16．C
17．B
18．B
19．D
20．B
21．（1）上述材料说明在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们在不断走向成长。
（2）①我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。②我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界原担起更多的责任。
22．(1)初中三年，我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事；我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行；我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法律意识，坚持与德并进，与法同行；我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。
(2)①回望成长历程，我们更加懂得珍惜当下；立足现实，我们脚踏实地走向远方的目标。②理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。③自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。④未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。
23．(1)①我国是人口众多的国家，粮食问题关系到人民的切身利益。“惜粮食、反浪费”有利于保障民生，维护粮食安全；或有利于不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民的获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。②勤俭节约是中华民族的传统美德。“惜粮食反浪费”有利于弘扬中华传统美德。③人与自然相互依存，共生共荣。“惜粮食反浪费”有利于落实节约资源、保护环境的基本国策。
(2)这一观点是片面的。①推进中国式现代化，关键靠党。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量。②推进中国式现代化关系到每一个人。中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。③我们要自觉承担起实现中华民族伟大复兴的崇高使命，为推进中国式现代化，实现中华民族伟大复兴贡献青春；我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位；我们应将个人理想与国家发展、民族振兴相结合，将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。
(3)①“苏权科15年间日夜坚守”，践行了敬业的社会主义核心价值观，体现了高度的敬业精神。②“苏权科作为港珠澳大桥建设工程的总工程师为国家作出了卓越的贡献”，说明伟大在于创造和贡献，我们要在平凡中创造伟大。③“他带领团队攻克港珠澳大桥建设中的一个个难题”，彰显了自强不息的民族精神和敢为人先的创新精神，以及面对困难的勇气和坚强的意志。④“他在采访中提到牢记嘱托、不辱使命”，彰显了高尚的爱国情操，是我们学习的榜样。
答案第1页，共2页
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