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2.2大气压强四大知识点课后巩固练习
姓名 _________ 班级 _________ 学号_______
知识点一：大气压的存在、大气压的大小
一、选择题
1.用纸片将盛满水的杯子盖严，再将杯口倒转朝下，纸片不掉落，水也不流出，是因为（）
A. 空气产生了浮力 B. 水将纸片粘住
C. 大气对纸片有向上的压力 D. 纸片太轻
2.小明发现将如图所示的气球从1楼带到40楼的家中，气球变得更鼓了，其原因是随着高度的增加（）
A. 大气压减小，气球体积增大，气球变得膨胀
B. 大气压减小，气球体积减小，气球变得膨胀
C. 大气压增大，气球体积增大，气球变得膨胀
D. 大气压增大，气球体积减小，气球变得膨胀
3.下列有关大气压强的叙述正确的是（）
A. 马德堡半球实验测出了大气压值
B. 大气压的数值为
C. 大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大
D. 大气压的地区差异引起空气的流动，形成了风
4.如图所示的实验，不能说明大气压存在的是（）
A. B.
C. D.
5.如图所示的各实例中，跟大气压无关的是（）
A. 水袋向四周鼓出 B. 鸡蛋吸入瓶内
C. 吸盘吸在墙上 D. 纸片托水
6.将一个两端开口的玻璃管的一端蒙上一层橡皮膜，灌满水后，用手堵住另一端开口，倒过来插入水中，如图所示，松手后，橡皮膜的形状是（）
A. 平的 B. 凸的 C. 下凹的 D. 无法确定
7.小明和小亮用两个吸盘模拟马德堡半球实验：将两个吸盘对接（如图），用力挤压出空气后，无论向哪个方向拉动，都很难以将其分开。下列分析正确的是（）
A. 该实验说明同一位置气体向各个方向的压强不同
B. 若在吸盘上戳一个小孔，吸盘内部气体压强会变小
C. 若在海拔更高地方做同样实验，将其分开所需的力更大
D. 吸盘很难分开是由于吸盘内部气体压强小于大气压强
8.小明用吸管喝盒装牛奶，喝到最后，他又用力吸了几下，奶盒就变成了如图所示模样，此时压扁包装盒的力的施力物体是（）
A. 空气 B. 地球 C. 手 D. 牛奶
9.如图，吸盘挂钩上挂着玩具静止。下列说法不正确的是（）
A. 吸盘利用了大气压 B. 玩具的重力与大气压力平衡
C. 吸盘内部气压小于外界大气压 D. 玩具的重力越大，墙对吸盘的摩擦力越大
10.小柯设计了一个“不用绳子扎口的气球”，如图所示，先将气球放入玻璃瓶中，再将球口紧套在玻璃瓶口，从抽气口抽气，观察到气球变大；停止抽气后，马上用橡皮套封住抽气口，此时气球不用绳子扎，也能保持膨胀状态。假设抽气前后气球内的气压分别是、，瓶内的气压分别是、，则下列关系正确的是（ ）
A. B. C. D.
二、填空题
11.生活中常用如图所示的吸盘挂钩来挂毛巾，使用时排尽吸盘内的空气，吸附在 （填“平整”或“不平整”）的墙面上，以防止漏气。若吸盘的横截面积为，外界大气压为，则排尽空气后的吸盘受到的大气压力为 N。
12.利用大气压原理解释现象时，有同学经分析后概括出以下思维模型：
（1）思维模型中的“？”处应填 （填“开放”或“密闭”）。
（2）如图所示，带有挂钩的吸盘能牢牢地贴在瓷砖表面。根据思维模型，吸盘贴在瓷砖表面后通过 的方式减小吸盘内气压。
13.图甲是按压式手动取水器，内部结构如图乙，其中A、B是只能朝一个方向打开的阀门，当按压气囊时，A阀门关闭，B阀门打开，就可连续不断出水。
（1）气囊弹回时，A、B阀门的开闭状态是 。
（2）使用时发现，松开气囊，因水桶内气压不能立刻减小，无法立即停止出水，造成浪费。某同学提出只需在取水器上加装一个阀门，需要出水时关闭阀门，需要停止出水时打开阀门即可。为实现上述功能，请在图丙①、②两处中选择合适位置安装阀门，并说明理由。
14.如图所示是某款擦窗机器人，它凭借其底部的真空泵在机身和玻璃之间形成低气压，利用 使其牢牢地吸附在竖直玻璃上。当它静止在竖直玻璃上时，所受的摩擦力方向是竖直 。擦窗机器人对玻璃的擦拭速度是，要擦完总面积为的窗玻璃需要 min。工作时擦窗机器人对玻璃的压力为，内外气压差达到，则擦窗机器人与玻璃的接触面积为 。
三、实验探究题
15.其物理兴趣小组为了测量教室内大气压强的大小，将直径为的橡胶吸盘吸在水平放置的玻璃板下方，在吸盘下方挂上钩码。当吸盘快要松动时，向小桶内加入细沙进行微调，如图所示。当吸盘刚好脱离玻璃板时，记录钩码总质量，测出小桶和沙子总重。
（1）该实验的原理是 ，根据实验得出大气压强的计算式为 （用字母表示）。
（2）该小组做了多次实验，测得的大气压强数值均比实验室气压计读数值明显偏小，请你分析可能的原因： 。
16.如图甲所示，是科技迷小明制作的“真空炮”模型：在一根两端开口、内壁光滑、水平放置的透明塑料管左端管口处，放置一枚弹丸；管口两端各有一块可自由开合的挡板；靠近管口右端连接一抽气机。抽气一段时间后，迅速将挡板1打开，弹丸便可冲开挡板2从管右端射出。
弹丸从管口射出的出口速度与哪些因素有关呢？小明提出了如下猜想：
A：与弹丸的形状有关
B：与弹丸的直径有关
小明在塑料管壁两侧安装了多套光电传感计时器，用于测量弹丸在管中不同位置的运动速度。
（1）抽气机抽气后，管内气压 （填“小于”“大于”或“等于”）大气压。
（2）探究猜想A时，小明分别用直径相同的球形与弹头形弹丸进行实验，测得弹丸速度大小随运动位置变化关系的图像（如图乙），分析图像可以得出的结论是 。
（3）弹丸从管口射出的出口速度还与哪些因素有关，请你提出一个可探究的科学问题： ？
知识点二：大气压对天气、液体沸点、人体的影响
一、选择题
1.小明发现在高山上煮饭时，水已经沸腾很久，但米饭却没有煮熟。为探究出现这一现象的原因，他做了如图所示的实验：对烧瓶内已沸腾的水停止加热，随即用注射器抽气减压。在此过程中（）
A. 水的沸点升高，水不会沸腾 B. 水的沸点降低，水不会沸腾
C. 水的沸点升高，水再次沸腾 D. 水的沸点降低，水再次沸腾
2.关于大气压对人体的影响，下列说法错误的是（）
A. 拔罐疗法就是利用体外局部压强减小到很小，体内外压强差使该部位皮肤向外凸出
B. 在雷雨之前，由于气压的增大，人们常会出现胸闷、头昏和情绪烦躁等症状
C. 太空真空环境中压强几乎为零，所以航天员在太空行走时必须穿上内部加压的航天服
D. 从绍兴地区到青藏高原后，人会产生头痛、耳鸣等高原反应
3.如图表示A、B两地竖直方向空气流动的情况，下列说法正确的是（）
A. 近地面A地为高压控制，天气晴朗；B地为低压控制，天气阴雨
B. 近地面A地为低压控制，天气晴朗；B地为高压控制，天气阴雨
C. 近地面A地为高压控制，天气阴雨；B地为低压控制，天气晴朗
D. 近地面A地为低压控制，天气阴雨；B地为高压控制，天气晴朗
4.如图所示，拔火罐时，罐内火焰熄灭后，罐体“吸”在皮肤上。下列分析正确的是（）
A. 罐在重力的作用下“吸”在皮肤上 B. 罐在大气压的作用下“吸”在皮肤上
C. 待自然冷却后，罐内的气压大于外界气压 D. 待自然冷却后，罐内的气压等于外界气压
5.研究人员用加热青蒿水溶液的方法使其沸腾，从而去除水分以及提取药物，但提取效果并不理想，她猜想：可能在高温的情况下，药物就被破坏掉了。对此，可采用的方法是（）
A. 用微火加热使溶液慢慢沸腾 B. 用旺火加热缩短沸腾时间
C. 减小容器内的气压 D. 增大容器内的气压
6.创意新品“天气预报瓶”如图所示，A为玻璃管与大气相通，为密闭的玻璃球，与下部连通，内装有红墨水，它能显示天气的好坏，随着环境气压的变化， A管内的水位会上升或下降，下列说法不正确的是（ ）
A. “天气预报瓶”利用天气和大气压的关系进行预报
B. A管和B球液面相平时，显示内外气压一致
C. A管液面明显下降时，说明外界大气是高气压，则是阴雨天气
D. A管液面明显上升时，说明外界气温升高（其他条件不变）
7.如图所示，在大试管中盛满水，将一个小试管插在大试管中，然后倒置，小试管在水流出时不下落反而上升，主要依靠的是（）
A. 小试管的惯性 B. 大气压强
C. 手的吸引力 D. 两试管间的相互吸引
8.如图所示的是研究水的沸点与气压高低关系的实验装置，下列说法中正确的是（）
A. 对正在加热的水同时加压，水就能迅速沸腾
B. 对已经沸腾但停止加热的水，只要抽气减压水仍可能沸腾
C. 对已经沸腾但停止加热的水，只要打气加压仍可能沸腾
D. 对正在加热的水只要抽气减压水就能立即沸腾
9.液体沸腾必须同时满足两个条件：①温度达到沸点；②还能继续吸热。如图所示，在一敞口玻璃瓶甲里盛适量的水，使之能浮在一水槽中，将另一只同样的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下，按入槽内水中，并固定位置。在标准大气压下，对水槽内的水加热到沸腾时（）
A. 甲、乙瓶内水温都不能达到 B. 甲瓶内水沸腾，乙瓶内水不沸腾
C. 甲瓶内水不沸腾，乙瓶内水沸腾 D. 甲、乙瓶中水都不沸腾
10.用如图所示的装置做“喷泉实验”，关于该实验的四点说明中，正确的是（）
①容器A里的气压大于大气压
②容器A里的气压小于大气压
③喷泉停止时，容器中的气压等于大气压
④喷泉最后如能将水灌满容器，说明喷泉前容器 A内为真空
A. 只有② B. ②③ C. ②④ D. ②③④
二、填空题
11.如图所示，用塑料管连接注射器与电加热杯上的排气孔。小京用该实验装置进行实验：在水沸腾时，温度计的示数为；停止加热，在水沸腾停止后，用注射器向外抽气使水面上方的气压减小，观察到水又重新沸腾起来，温度计的示数为。已知，请你根据小京的实验步骤及现象，写出他所探究的问题： ？
12.如图所示，装置和的大试管和小试管里都装有水，将两支大试管中的水加热，使之保持沸腾，在大试管中的水不断沸腾的过程中， A中小试管的水 （填“能”或“不能”）沸腾，B中小试管的水 （填“能”或“不能”）沸腾。
三、实验探究题
13.阅读后回答有关问题：许多现象跟气压的大小有关系，还对人类的生活有影响。有下面这个实验：烧瓶中的水沸腾（如图甲所示）后移去酒精灯，水停止沸腾；待水温降低一些后将大注射器接到烧瓶口上（如图乙所示），向外拉注射器活塞，看到了什么现象？这个实验说明了什么问题？
（1）实验表明： 。
（2）小明同学把图乙的装置改装成图丙的装置，注射器改为加热待水沸腾后才与胶管连接，并继续加热，目的是想通过实验验证“气压增大时，液体的沸点升高”，你猜想小明的操作是 和观察 。
四、分析计算题
14.高压锅是生活中一种密闭的加热容器，锅盖中央有一出气孔，孔上盖有限压阀。当锅内气压达到限定值时，限压阀被顶起放出部分气体，实现了对锅内气体压强的控制。已知高压锅盖出气孔的横截面积为，限压阀的质量为 84 g。
（1）高压锅是根据____________________________________的原理设计工作的。
（2）求使用高压锅时锅内气体最大压强。（大气压值取，取）
（3）对照如图来判断：用该高压锅烧水，水温最高可以达到__________℃。
知识点三：生活用品与大气压、流体压强与流速的关系
一、选择题
1.我们经常看到这样的现象：在无风的天气，汽车在马路上快速驶过以后，马路两边的树叶会随风飘动。如图所示，汽车向左行驶，马路两边的树叶会沿着、、哪一个方向飘动（ ）
A. 向方向飘动 B. 向方向飘动
C. 向方向飘动 D. 条件不足，无法判断
2.如图甲所示，小金用力拧玻璃瓶瓶盖，可是怎么也拧不动；如图乙所示用勺子在玻璃瓶瓶盖边缘撬了几下后，用手一拧瓶盖就打开了。这主要是因为用勺子撬瓶盖可以（）
A. 减小瓶内外气体的压力差 B. 增大瓶盖与瓶口的接触面积
C. 降低瓶盖上方的外部气压 D. 增大瓶盖与瓶口的摩擦阻力
3.一位同学从淄博出发，旅游目的地可能是杭州，也可能是西藏。出发前，他给家里没开封的一袋小食品拍了一张照片，如图甲所示；到达目的地后又给这袋小食品拍了一张照片，如图乙所示。不考虑温度对袋内气压的影响，下列判断正确的是（）
A. 图乙为在杭州拍摄，包装袋内的气压变小 B. 图乙为在杭州拍摄，包装袋外的气压变大
C. 图乙为在西藏拍摄，包装袋外的气压变小 D. 图乙为在西藏拍摄，包装袋内的气压变大
4.如图所示，用一个漏斗向一支点燃的蜡烛的火焰吹气，烛焰将（）
A. 向左飘动 B. 向右飘动 C. 静止在原位置不动 D. 无法确定
5.如图是家用煤气灶灶头的示意图，使用时打开煤气阀门，启动点火装置，煤气和空气在进口处混合后流向燃烧头被点燃，而煤气不会从进口处向空气中泄漏，其原因是（）
A. 进口处煤气流速小，压强大于大气压强 B. 进口处煤气流速小，压强小于大气压强
C. 进口处煤气流速大，压强大于大气压强 D. 进口处煤气流速大，压强小于大气压强
6.科技节，同学们用吹风机和一串气球表演“风火轮”，随着吹风机吹出空气，气球转动并向吹风机上方移动，这是因为吹风机的上方空气（）
A. 流速大，压强小 B. 流速大，压强大 C. 流速小，压强小 D. 流速小，压强大
7.如图1，连通器中的水静止，此时水面上方、处的气压为、。在上方持续水平吹气，水面稳定后如图 2所示，此时、处的气压为、，水面下、处水的压强为、，若大气压保持不变，则（ ）
A. B. C. D.
8.2023年3月，我国研制出全球首款双座水上电动飞机。如图是水上飞机机翼模型及其在飞离水面前滑行时的情景，此时它在竖直方向上的受力情况正确的是（）
A. B. C. D.
二、填空题
9.风洞是一种利用人造气流模拟自然环境的实验设备，在航空航天、汽车工业、建筑设计等领域发挥着重要的作用。如图将飞行器固定在风洞中，通过人工产生并控制气流，模拟飞行器飞行时周围气体的流动。检测时，其上方气体的流速大，压强 ，从而获得升力。
10.如图所示，把一张轻质纸放在两本书上，沿纸面下方吹气，原平整的纸会从两书间的空隙下陷，据此推断空气对下陷纸片的 （填“上表面”或“下表面”）压强小。这是因为气体流速越大的地方，压强越 。
11.如图是两张纸的位置，两手抓在、两处，使两纸相距 10 cm左右，用嘴向两纸中间吹气，可以观察到两张纸将 （填“分开”或“合拢”），可以想象，吹气时，两张纸中间气体的速度 （填“大于”“等于”或“小于”）两张纸外侧气体的速度。
12.如图所示，是某同学设计的冷热水混合淋浴器。图中热水上方水平连接部分管径较细，冷水流经此处时，流速大、压强 ；瓶中的热水越用越少，热水对瓶底的压强越 。
13.如图甲所示，电动水翼板是一种新型水上运动器材。水翼在水中向前运动时，受到向上的升力，将板面抬升出水面。图乙是电动水翼板的模型图，虚线框内水翼截面大致形状应设计成 形状（填选项序号）。
选择理由： 。
三、实验探究题
14.小乐在探究“气体的压强与流速的关系”时，设计了如图1所示实验，A、B、C为三节直径不同的管子，三节管连接在一起，分别插入气体压强传感器（测量气体压强的装置）的探头，右端与吹风机的尾部相连。
回答问题：
（1）当用吹风机抽气时，在同一时间内，通过每节管子的气体总量相同，则管内气体流速比管内气体流速 （填“大”或“小”）。
（2）三节管中气体压强随时间变化的情况如图2所示，则图线①反映的是 （填“”“”或“”）管内气体压强随时间变化的情况。第 12.5 s时，①②③三条图线开始出现下移，由此判断，三节管中气体的流速 （填“增大”或“减小”）。
15.科学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。当流体处于流动状态时，其内部各处的压强有什么规律呢？小李将图甲所示的玻璃管装置接到水流稳定的自来水管上，当水在玻璃管中稳定流动时，可看到两个竖直管中液面的高度并不相同，可见流体压强与流速之间有着一定的关系。小明继续进行下一步探究，如图乙所示：将形管的一端通过橡胶管与玻璃管相连，向玻璃管中用吹风机持续稳定地通入气体，并观察实验现象。
（1）图甲中，液体流速较快的是 （填“”或“”）；由该现象可以得出流体压强与流速之间的初步结论是 。
（2）当在图乙中吹风速度为时，观察到 U形管中液体如图丙现象；吹风速度为时，观察到 U形管中液体如图丁现象；则 （填“>”“<”或“=”）。
（3）下列四种情况中，哪几种情形能够运用上述的实验规律进行解释？ 。
A．图甲中从漏斗中向下吹气，乒乓球不掉下来
B．图乙覆杯实验，纸片不掉下，水不流出
C．图丙站在安全线以外候车
D．图丁用吸管吸饮料
知识点四：大气压强综合题
一、选择题
1.学习大气的压强时，我们将一只薄塑料袋放入玻璃瓶内，使塑料袋尽可能贴近瓶内壁。将袋口沿瓶口翻过来，用橡皮筋紧紧扎在瓶口上（如图所示）。下列说法中，不正确的是（）。
A. 塑料袋贴近瓶内壁是为了尽量排出塑料袋与瓶内壁间的空气
B. 塑料袋与瓶内壁间的空气被排出后，塑料袋与瓶内壁间的气压变小
C. 用橡皮筋紧紧扎在瓶口上是为了保持塑料袋与瓶内壁密闭
D. 塑料袋从瓶口往外拉时塑料袋与瓶内壁间的气压变小
2.小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（杯内不留空气），然后托住硬纸片，将玻璃杯倒置或倾斜，水都不流出，硬纸片也不掉下（如图所示）。下列对整个探究活动的分析，正确的是（）。
A. 探究的问题：大气压强有多大
B. 探究的假设：大气向各个方向都有压强
C. 探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系
D. 探究的结论：大气向各个方向的压强相等
3.下列有关大气压的说法，正确的是（）。
A. 马德堡半球实验测出了大气压，其大小等于760 mm高水银柱产生的压强
B. 用吸管喝饮料时，实际上是利用大气压强把饮料“压”上来的
C. 用注射器将药液注入肌肉是利用了大气压强
D. 在高山上用普通锅煮不熟饭，是因为高山上大气压小，锅内的水更容易沸腾
4.如图所示为某科学兴趣小组利用自制的简易取水器进行取水要经历的三个过程，若要成功完成取水，则三个步骤中手指对小孔的操作分别是（）。
A. ①堵住，②不堵，③堵住 B. ①堵住，②堵住，③不堵
C. ①不堵，②堵住，③不堵 D. ①堵住，②不堵，③不堵
5.如图所示为一种“吸盘式”挂衣钩，将它紧压在平整、光洁的竖直玻璃上，可挂衣帽等物品。它的主要部件是一个“橡皮碗”，下列说法中，错误的是（）。
A. 被玻璃“吸”住后，“橡皮碗”内的气压小于大气压
B. “橡皮碗”内挤出的空气越少，吸盘贴在玻璃上就越紧
C. “橡皮碗”与玻璃之间的摩擦阻止衣物向下移动
D. 不能紧贴在粗糙的水泥墙壁上，粗糙面与吸盘之间有缝隙，会漏气
6.如图甲所示，A、B是两根内、外径粗细相同，下端开口的长直玻璃管，管内装有等量的水银且静止，水银柱上方存在气体，其压强分别是pA和pB，外界大气压强为p0，不考虑水银与管之间的摩擦，则下列说法中正确的是（ ）。
A. pA＞p0
B. pA＜pB
C. 若将A玻璃管水平放置，则水银静止时，管内气压大于pA
D. 若在B管口下方沿图乙所示的水平方向平稳持续吹气，则管内水银柱会上升
7.如图所示，一支装有水的试管中插入一支直径小一些的试管，小试管内是空的，将大试管迅速倒置，水会从两试管壁的间隙往下流，这时观察到小试管会（）。
A. 掉下来 B. 静止不动 C. 往上升 D. 无法判断
8.在生产、生活中，人们常用抽水机将水从低处抽到高处。如图所示为活塞式抽水机的工作图，下列有关活塞式抽水机的说法，错误的是（）。
A. 活塞式抽水机是利用大气压来抽水的
B. 活塞式抽水机提升水的最大高度可以达到12 m
C. 使用一段时间后，抽水机的活塞与筒壁接触不再紧密，要更换新活塞
D. 当压下活塞时，阀门B关闭，阀门A打开
9.C919大型客机是我国首款按照国际通行适航标准自行研制、具有自主知识产权的喷气式干线客机。如图所示为C919大型客机起飞的情景，下列说法中，正确的是（）。
A. 起飞后上升过程中，机身所承受的气压越来越大
B. 飞机在空中沿水平方向加速运动时，它上下表面的压力差等于重力
C. 机翼是利用“气体流速大、压强大”的原理获得升力的
D. 飞机在高速飞行过程中，机舱内的气压等于机身外的气压
10.某社团用如图甲所示的装置测量未知液体的密度ρ液。U形管开口向下竖直插入两种液体中，开始时管内外液面相平。通过抽气口将管内的气体抽出一部分后关闭阀门，稳定时U形管内的气体压强为p，管内外气体压强差支撑起U形管内液柱的高度如图乙所示。下列说法中，正确的是（ ）。
A. p大于管外大气压， B. p小于管外大气压，
C. p大于管外大气压， D. p小于管外大气压，
二、填空题
11.1654年，马德堡市长和他的助手做了著名的“马德堡半球实验”，证明了大气压的存在。
（1）实验中，他们把两个铜半球壳灌满水后合在一起，再把水全部抽出，此时球内接近真空，周围的 把两个铜半球紧紧地压在一起。
（2）如图所示，小科用底面积为500 cm2的平底压力锅代替铜半球模拟上述实验，当锅两边受到的拉力均为4000 N时，锅恰好被拉开，此时锅内空气的压强约为 （大气压取1.0×105 Pa）。
12.如图所示的装置为某科技活动小组自制的温度计和气压计，其中图 （填“甲”或“乙”）是自制气压计；小组成员拿着这个自制气压计从高层18楼走到1楼，观察到玻璃管内水柱的高度将 （填“增大”“减小”或“不变”）。
三、实验探究题
13.如图所示，密闭的玻璃罩内放有三个小实验装置：一个是充气的气球，一个是弹簧测力计测重力，另一个是装满水的杯子，杯口用塑料薄片盖住并倒置悬挂在玻璃罩内。在用抽气机不断抽去玻璃罩内空气的过程中，猜想一下，观察到的现象是：
（1）充气的气球 。
（2）弹簧测力计的示数 （填“明显变大”“明显变小”或“几乎不变”）。
（3）杯中的水和塑料薄片 ，发生变化的原因是 。
14.阅读资料，回答问题：
资料一：古希腊科学家亚里士多德曾提出“自然界厌恶真空”的理论，意思是只要液体上方出现真空，与真空接触的液体就会流上去填补，直到液面上方不存在真空为止。
资料二：托里拆利在一根1 m长的玻璃管内灌满水银（图甲），手指堵住管口倒插在水银槽中（图乙），松手后发现水银柱下降到760 mm高处不再下降（图丙）。将玻璃管倾斜，水银柱高度保持不变（图丁）。
（1）下列现象能用“自然界厌恶真空”这一理论来解释的是 （填字母）。
A．吸盘能挂重物 B．用吸管吸饮料 C．瓶吞鸡蛋 D．用抽水机抽水
（2）图甲中“玻璃管中灌满水银”这一操作的目的是防止玻璃管内混入 。
（3）托里拆利的实验 （填“支持”或“不支持”）亚里士多德的理论。
（4）若在图丙所示的实验过程中，不小心将玻璃管的顶部打破，则可观察到的现象是 。
15.陈老师利用气体压强传感器为同学们做“探究流体压强与流速的关系”演示实验，实验装置如图甲所示。
（1）装置中A、B、C三节直径不同的塑料管连接在一起，右端与吹风机的尾部相连。当用吹风机抽气时，在同一段时间内，细管内气体的流速比粗管内气体的流速 （填“大”或“小”）。
（2）将三个气体压强传感器的探头分别插入三节塑料管中，气体压强传感器与电脑相连，打开吹风机抽气时，由图乙可知：平稳流动的气体，流速大处压强 （填“大”或“小”）。图乙中图线③反映的是装置中 （填“A”“B”或“C”）塑料管中气体压强随时间变化的情况。
（3）当陈老师将抽气的吹风机调换挡位后，图像中①②③三条图线出现了下移，由此可以判断吹风机挡位 （填“增大”或“减小”）。
第1页，共19页答案
知识点一：大气压的存在、大气压的大小
1. C 2. A 3. D 4. A 5. A 6. C 7. D
8. A 9. B 10. A
11. 平整
200
12. 密闭
减小质量
13. （1）A阀门打开、B阀门关闭
（2）②，②处与桶相通，拔下塞子后，桶内外气压相同，即可停止出水。
14. 大气压
向上
20
300
15.
吸盘内仍有少量气体
16. 小于
弹丸的直径一定时，弹丸从管口射出的出口速度与弹丸的形状有关
弹丸从管口射出的出口速度与塑料管的长度是否有关
知识点二：大气压对天气、液体沸点、人体的影响
1. D 2. B 3. D 4. B 5. C 6. C 7. B
8. B 9. D 10. C
11. 水的沸点与液面上方的气压是否有关
12. 不能
能
13. 液体的沸点与气压有关，气压越低，沸点越低
向瓶内压入气体
重新沸腾后温度计的示数
14. （1）液体沸点随气压的增大而升高
（2）
（3）115
知识点三：生活用品与大气压、流体压强与流速的关系
1. A 2. A 3. C 4. A 5. D 6. A 7. B
8. D
9. 小
10. 下表面
小
11. 合拢
大于
12. 小
小
13. B 当水翼在水中向前运动时，上表面的水流速度大，压强小
下表面的水流速度小，压强大，上下表面存在压强差，从而产生向上的升力，将板面抬升出水面
14. 大
A
增大
15. B
流体稳定流动时，流速越大的地方，压强越小
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A、C
知识点四：大气压强综合题
1. B 2. B 3. B 4. C 5. B 6. C 7. C
8. B 9. B 10. B
11. 大气
2×104 Pa
12. 乙
减小
13. 膨胀变大
几乎不变
会落下来
塑料薄片受到水向下的压力与向上的大气压力而平衡，不断抽去玻璃罩内空气时，玻璃罩内压强减小，大气压力减小，塑料薄片会落下来，水会流出
14. BD
空气
不支持
玻璃管内液面下降至与水银槽内液面相平
15. 大
小
C
增大

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