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三、代文阅读（本大题共10小题，30分）
7.下列对郑思肖（寒菊》一诗的理解与赏析，有误的一项是(2分）（）
(一)读下面的文字，完成1416小题
6分)
人花开不并百花丛，独立流简趣未穷两句。写出了菊花不与百花争艳，独自挺立篱边的所
别放困在了屏暴里
,越来越多人意识到，
自己好依成了“减国在驿墓里的人”
2025-2026学年第一学期期末考试
身心会格入更沉重的
②有的人以为别手机是在放松身
却不知道其实是在强制接受信息
八年级语文试卷
B。全诗以寒菊为喻，暗含诗人坚守气节、不与世俗阿流合污的精神追求，与作者的爱国情怀
做品格。
有研究表明，临睡前玩手机，明亮鲜艳的手机面会抑制人体黑素的分，进而玫晚
民当久了”低旋也易引发视力下律、物等凭康问题：着多碎片化信息，研心与
专注力可能也会之弱化
说明：1.本春共五大题，26小题，全春满分120分、考试时间为150分钟
之本套分为试题春和答题卡，誉案要求写在答题卡上，不得在试春上作答，香对不给分。
C。“宁可枝头抱香死”，何曾吹落北风中”是千古名句，体现了菊花宁死不屈、绝不向强权低
相契合，
一、语言文字运用（本大题共6小恩，每小恩2分，共12分）
头的骨气。
卧们同处一个现实空间，坪各自低失乐，本庄留给光的时间被虚极世界占据，在这个
人人皆物勿的社会，留存来培养与联络情感的时同本司不多，如采再被屏】
中的“花花世界”迷住
阅读下面的文字，完成下面12小题。
感谢生命的奇造，它分开来是暂时、合起来却是永久。它是一个不懂玻倦的禁客，总是只暂
D。诗歌运用了比喻、排比的修辞手法，通过对菊花的刻画，精准传达了诗歌的核心思想，情
了眼，那人们载会像一座座“数字蒸乌”，人与人之间的情感便客易变得淡溪。
时在哪一个个体内住一会儿，使又离开前去。那些个休消造了，它却永远存在(
)它充满了
感真草动人·
⑤们为什么会被屏幕国住？
,现代科技的飞速发展带来诸
希望，永不休止地紧()
着，是延着，随处宣些它的快乐和权成
8。作者借寒菊表达了怎样的情怀？结合诗歌内容，简要分析。(2分)
(二)阅读下面的文言文，完成下面9-12题。(10分)
多便料，也深刻改变了我们的生活方
、
下班及时回复工作微信、远程参加线上会
“数字化上驱新成职场常态。
1,给加点字注音，根据拼音写汉字。
【甲】居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。母志与民由之：不得志独行
⑦另一方西，屏里的世界精彩纷越来超精的个性化算法源不断地投受“专属美味”，
(1)逝
(2)繁(h)
其道，富责不能淫，贫贱不能移，成式不能屈。此之谓大文夫。
(节选自《富贵不能淫》)
人明明不不下来”。各小、大屏巴成为人们的新手机成为另一只“眼晴”
工智能至成
不用
5写就能“长篇大论”：
2.在括号内填入的标点符号是
足不出户就能纵览大千世界：电脑成为另一只一手
阅读下面的文字，完成34小思。
【乙】张羽，字风举，泰兴人，弘治九年进士。累官至河南左布政使，以清介闻。正德
为“大，代替周密思考，这些字拓展了人是感官与知识的边界，成年人在这样的诱惑面
有的面临成长的须恼和围
“山川之美，古来共孩。“自然山水，或
(清幽清澈)，或雄奇，我秀丽，均显
造化之节：深入其中，总能让人流连忘适，引起无限的情思。古代诗文中有很多歌味山水的
初，刘班擅权，羽为御史，弹力勒之，日：“理为天下太查不去必乱国本，”瑾超，下羽锦
他们中有的缺乏倍伴与为国
感，在虚港湾”却可以尽情分享生活我是室泄情，而他人的点和评论，也满足了有些人在
前都不到无动于表，更何况术成年
云南矿役久为民害，羽逐按其地，琉请罢之。安宁州杨氏子怙势殃民，羽捕而挞之，曰：“虽
衣卫狱，羽终不屈。
现实
优美篇拿，阅诛这泰作品、可以花得美的享受的治情提净化心灵
诚然，人不可能丢掉手机等电子产品，更不可能与现代科技“到席”，我们真正需要寻求的
无法技到的归属感和认同感。
是数生活与现实生活的平衡，
3.
在文中括号内选择恰当的词语填在横线上
责成子弟，犯法必绳。”杨氏族属诉于朝，羽据理力争而克置诸法。
而当我们从早到晚沉迷于“电
4。文中画波浪线的句子有语病，清提出修改意见
及玫仕归，家无余财。县令怜其贫，为买负郭田二顷，羽固却曰：“吾居宝不数取民二钱退
⑨人类发明电子设备本是为了以科技的力量来辅助生产生活
面全围是欺天也。“乡人货日：“张公之直，如松之坚：张公之廉，如水之清。”史载其“直亮高洁
子投”带来的快感，反而更像是工具拿
主导权，需偶尔选行数字断食”，主动跳出屏
阅读下面的文字，完成56小题
5.在下面语段空白处依次填入三个句子，恰当的一项是()
慕的“拉制国”。比知
睡前1小时关闭社交软件，静下心未阅读几页书：每周设立一天“家庭无屏
日”，非必要不手机
乐餐、去串门儿
当时间变得越发品青。消时间、降低速度的“用”越发奢。久远年代的诗词里，“海
世鲜其侮”。
(节选自《光绪泰兴县志》，有别改)
⑩社会人类学牧投提侣人要从现实生活中液取力量，对多数人未说，沉迷于虚叔世界其实也
“有的不来过夜半，闲敲棋子落灯花”】
:“人
无事，闲飞闲宿”
9.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请用“标示。(1分)
是因为现实生活有些弧独乏味，中的内客发挥了一定的情感日
作用。但必须澄清的是，虚
。生活的忙绿让我们怎能不怀想“闲”的飘途。
拟世界再怎么精彩，终究看得见、挺不看，而现实生活再怎么普通那也是正在发生的、热气腾
闲桂花落，夜静春山空，
③是何等寂寞又淡然的雅起
吾居官不敢取民一钱退而受田是欺天也
腾的。
①是何等馨香又空灵的意境②是何等悠远又自在的心绪
人的行为总不可进免地交到环境影响，成解~屏菜之国”看似只需个体作出改变与芳力，其
对于个人来说。要利用日
限制屏的“无度扩张”，彩显自
A.③①②
B.①③2
c.②0③
D.231D
10.解释文中加点词的含义。(3分)
(3)却(
实与会营造的整体围息息相关。
6.班级开展“诚信考场~倡议活动，有同学提出“无人监考全靠自觉，没必要签诚信承诺书”，你礼
(1)移(
(2)及(
身社会责任感：对用人单位而言，应充分尊重黄工的~离线休息权”。总之，社会为人们税离屏幕
为最恰当且符合诚信原则的回应是()
11,把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(4分)
记出屏幕，去山间吹风，去湖边漫亨，去听海浪声，去闻书香味，我许你会发现，这些明
要承一定的责任。
A,确实没必要，签了也有人作弊，白费功夫。
(1)得志，与民由之：不得志，独行其道。
B.承诺书是一种责任约定，签了能时刻提醒我们坚守诚信底线，
(2)瑾为天下大蠹，不去必乱国本。
问，平凡更美好，寻常却更珍，
2.请结合文章内容，说说【乙】文中的张羽是【甲】文中孟子认为的“大丈夫”吗？(2分)
14.
下列对被困在屏暮里的危害的理解，不正确的一项是(）(2分)
C.随便签一下就行，反正老师也不会真的检查
为解乏刷手机，一刷几小时后健康被损害。
D.要签就所有人强制签，不然对签了的人不公平。
(三)默写，(6分)
二、古代诗文阅读（本大题共7小题，20分）
B.人与人之间感情淡漠，因而交流变成刷屏，
13.补出下列句子中的空缺部分，（每空1分）
(一)阅读下面这首诗，完成78小题。(4分)
C,过早接触纷繁信息带来儿童心理异常现象，
寒菊
(1)杜甫《春望》中借花鸟来抒发作者感时伤怀的句子：
D.相处时放不下手机，人们沉浸于虚拟世界，
郑思消
15.下列对文章的理解与分析有误的一项是(
)(2分)
花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷
(2)(雁门太守行)中运用比喻夸张，描写敌军兵临城下紧张气氛的句子是
A
文章开头用越来越多人意识到自己被困在屏幕里“的现象引出说明对象，贴近生活，能
宁可枝头抱香死“，何曾吹落北风”中
引发读者共鸣。
【注】①郑思肖：南宋末年爱国诗人，宋亡后，隐居苏州，终身不仕。此诗作于南宋灭亡后
(3)晏殊（浣溪沙）中，借花落归燕表达对时光易逝、物是人非的怅惘之情的名句
文中精屏幕碎片化信息接收与东质阅读的深度理解”作对比，是为了突出过度依赖屏
②抱香死：菊花调谢后不落，仍系枝头。③北风：寒风，此处语意双关，亦指元朝势力。
是：
幕对深度思考能力的剂弱。
八年级语文第3页，共6页
八年级语文第1页，共6页
八年级语文第2页，共6页

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