资源简介

2025年秋学期初二语文期末考试参考答案
1（共8分）
（1）（1分）juān
（2）（2分）浩瀚 慷慨
（3）（3分）A
（4）（2分）在纷繁复杂的当下，我们更应重温并弘扬这种精神。（重温和弘扬交换）
2.（8分）①不见曦月②剧哉边海民③牧人驱犊返④猎马带禽归⑤塞上燕脂凝夜紫⑥无可奈何花落去⑦浑欲不胜簪⑧学诗谩有惊人句
3（1）（2分）单霁翔来锡开讲：让文化遗产资源活起来（若没有事件概括只得1分）
3（2）（2分）例：一团泥，是惠山泥人“阿福”圆润脸庞上的永恒微笑，捏塑出百姓心里对祥瑞安康的祈愿；一首曲，是阿炳弦下流淌的《二泉映月》，在凄清与坚韧中将一座城的灵魂谱成了世界回响的乐章；一台戏，是锡剧吴侬软语里的悲欢离合，舞动着太湖之滨的性情与故事。
4.（3分）A
5.（3分）BCE
6.（1）（3分）靖惠王在梁武帝面前称赞他，（梁武帝）当天就召他入宫作诗，对他感到十分满意。
（2）（3分）（梁武帝）下令将（《齐春秋》）交付尚书省焚毁，（吴均）也因此获罪被免去职务。
7.（4分）
示例一：颈联描绘胡兵得胜后的骄狂，与颔联写“义军”的死亡形成对比，突出了战况的惨烈和牺牲人数之多，表达了杜甫对于义军的痛惜、对胡军的痛恨（或对于战争的厌恶之情）。
示例二：颈联描写胡兵的唱饮狂欢，与尾联描写都人的北啼悲泣形成对比，突出了沦陷区百姓生活的悲苦，表达杜甫对百姓悲惨生活的同情和国破家亡的沉痛。
8.（4分）甲诗中，杜甫真实记录历史事件，客观描写战场惨状，既不掩饰义军的溃败、百姓的悲苦，也不回避胡军的胜利（2分）。乙文中吴均撰写《齐书》时，为求记事准确，请求梁武帝提供官方史料；在撰写《齐春秋》时不掩饰帝王丑事，如实记录齐、梁的历史（2分）。
9.（3分）D
10.（4分）①系统治理让水“活”起来②坚持还河于民理念，打造全民共享的“城市会客厅”，让市民在桨声灯影里重拾临水诗意。③文旅融合让城“兴”起来（让人多起来/让经济强起来）
④在3年内为240万平方米水域种上水草，并投放鱼、螺等水生动物，使蠡湖加快重现“水清草盛、鱼翔浅底”的生态盛景。
11.（3分）这幅标识左侧波浪化用太湖波涛形态，波涛浩渺；蜿蜒的曲线模拟古运河的水流走向，象征源源不断生生不息。右上角水滴与飞鸟元素，既点明水资源保护的核心，又寓意生态和谐；整体流线型的设计融合无锡水乡特色，传递出守护太湖、运河水生态的理念。（点出太湖、运河，及生态和谐理念即可得3分）
12.（3分） ① 土炕的搭建与构造。② 炕席的材料处理与编织工艺。③ 冬季家人围坐炕头的温馨场景。
13.（4分）动作描写（1分），生动细致地再现了制作土坯前和泥的过程（1分），表现了这项劳动的复杂与讲究（1分），赞美了劳动人民的智慧（1分）。
14.（6分）分层赋分：
（1-2分）认为是进步。电暖炕更“方便”、“干净卫生”，代表了生活条件的切实改善。
（3-4分）认为是遗憾。第一，从技艺上答出老土炕是传统工艺、劳动智慧；第二从家庭活动中答出老土炕传递亲情、保存回忆。
（5-6分）认为是遗憾。在4分的基础上，继续论述出老土炕的制作体现了时代、地域特征，老土炕记录了北方百姓的传统生活方式。
15.（4分）示例：小萝卜头虽然只能在监狱中成长，但他观察昆虫、放飞蝴蝶，流露对自然的向往，主动关心狱友（如为病中的胡春浦偷油煮面），利用敌人对孩童的疏忽，在狱中传递情报、为同志放哨；在缺纸少笔的牢房中坚持学习，用树枝写字、向黄显声将军学文化，临终时仍紧握红蓝铅笔头。
《红星照耀中国》里，彭德怀同志用缴获的敌军降落伞制作背心，体现变废为宝的乐观精神，在前线与战士们同吃同住，休息时和战士们一起打篮球，看抗日剧团演出时还主动唱歌。
16.（3分）结合情节答出人物事迹、形象及其影响
示例：选择：C. 江姐
《红岩》中，江姐在渣滓洞监狱面对酷刑不屈不挠，领导狱中斗争，临刑前带领狱友一起绣红旗，她的顽强不屈如惊雷般震撼人心，鼓舞了革命后来者反抗精神，激励更多的人像百花争艳一样投入革命事业的建设。2025 年秋学期期末考试试卷
八年级语文 2026.02
注意事项：
1.本试卷分试题卷和答题卷两部分，所有答案一律写在答题卷上。
2.考试时间为 120 分钟，试卷满分为 120 分。
班固在《汉书》中评价司马迁“其文直，其事核，不虚美，不隐恶”，并把这一“实
录”精神作为史家典范，八年级的同学们正探究“实录”的精神要义。
活动一：辨析实录精神（20 分)
实录是一种精神，在浩 hàn（ ▲ ）的历史长河中传承不息。它体现于司马迁“不虚美，
不隐恶”的严谨笔法，镌．（ ▲ ）刻为史册中的不朽事迹；它融注于杜甫为民疾呼的慷 kǎi
（ ▲ ）悲歌，流淌在苏轼笑对人生抑扬顿挫的洒脱篇章；它凝结为鲁迅不折不挠以文字剖
析社会的冷峻目光，也回响在当代新闻工作者振聋发聩的呐喊之中。
这其中，有一种情怀正在潜滋暗长。它从古老的史笔传统中走来，早已超越史学的范畴，
内化为中华文明深层的价值追求。在纷繁复杂的当下，我们更应弘扬并重温这种精神。它是
对事实的尊重、对权势的坦荡、对职守的忠诚。这对于我们洞察现实、开创未来具有永恒的
启示。
1.阅读上面文字，按要求答题。（8 分）
（1）给加点字注音。（1分）
镌．（ ▲ ）刻
（2）根据拼音写汉字。（2 分）
浩 hàn（ ▲ ） 慷 kǎi（ ▲ ）
（3）文中划横线成语使用错．误．的一项是（3分）
A.抑扬顿挫 B. 不折不挠 C. 振聋发聩 D.潜滋暗长
（4）文中画波浪线句存在语病，请给出修改意见。（2 分）
▲
2.古诗文中有很多实录的体现，请按照提示，默写诗词。（8分）
类别 诗词 出处
山水实录 自非亭午夜分，① ▲ 。 郦道元《三峡》
② ▲ ，寄身于草野。 曹植《梁甫行》
民生实录
③ ▲ ，④ ▲ 。 王绩《野望》
战争实录 角色满天秋色里，⑤ ▲ 。 李贺《雁门太守行》
物候实录 ⑥ ▲ ，似曾相识燕归来。 晏殊《浣溪沙》
白头搔更短，⑦ ▲ 。 杜甫《春望》
情感实录
我报路长嗟日暮，⑧ ▲ 。 李清照《渔家傲》
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3.民俗文化也在呼唤实录，请完成综合性学习。（4分）
▲
2025 年 12 月 24 日上午，由无锡市文化广电和旅游局组织的“文旅行知课堂”在鸿山
遗址博物馆开讲。本次课堂特邀故宫学院院长、中国文物学会会长单霁翔，作题为《文化的
力量，让文化遗产资源活起来》的专题讲座。
讲座中，单霁翔介绍了包括大运河无锡段在内的我国世界文化遗产概况，随后以“北京
中轴线——中国理想都城秩序的杰作”成功列入《世界遗产名录》为案例，回溯了北京中轴
线的申遗历程，讲述了北京中轴线如何从一条抽象的“线”变成可触摸、可感知的文化符号，
从专业术语变成老百姓的生活日常。单霁翔指出，做好文化遗产保护工作，不仅要保护各类
文化遗存，还要保护自然要素，保护人与自然共同形成的文化景观；不仅要保护古代遗产，
还要保护现代遗产、当代遗产。无锡文化遗产资源特别丰富、特别密集，运河、历史文化街
区、古窑群、江南园林都是历史文化的瑰宝，还有众多的名人资源，是工业遗产、乡土建筑
等多样性的文化遗产保护的“先行者”。
（1）请为这则新闻拟一个标题。（2 分）
▲
（2）仿照示例再介绍一个无锡的文化遗产。（2分）
示例：一根线，是精微绣针尖上绽放的江南烟雨，勾勒出方寸之间的山河人间。
▲
活动二：探究实录文本（43 分）
（一）历史风云中的实录（20 分）
【甲】
①
悲陈陶
唐·杜甫
孟冬十郡良家子，血作陈陶泽中水。
野旷天清无战声，四万义军同日死。
群胡归来血洗箭，仍唱胡歌饮都市。
都人回面向北啼，日夜更望官军至。
【注释】①《悲陈陶》记述了唐肃宗至德元载（公元 756 年）寒冬之际，唐军与安史叛军在
陈陶之地展开激战的历史事件。
【乙】
吴均字叔庠，吴兴故鄣人也。家世寒贱，至均好学有俊才，沈约尝见均文，颇相称赏。
梁天监初，柳恽为吴兴，召补主簿，日引．与赋诗。均文体清拔有古气好事者或学之谓为“吴
均体”。均尝不得意，赠恽诗而去，久之复来，恽遇之如故，弗之憾也。荐之临川靖惠王。
王称之于武帝，即日召入赋诗，悦焉。待诏著作，累．迁奉朝请。先是，均将著史以自名，欲
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① ②
撰齐书，求借齐起居注 及群臣行状，武帝不许，遂私撰齐春秋奏之。书称帝为齐明帝佐命 ，
③
帝恶其实录，以其书不实，使中书舍人刘之遴诘问数十条，竟支离无对。敕付省 焚之，坐
免职。寻．有敕召见，使撰《通史》，起三皇讫．齐代。均草本纪、世家已毕，唯列传未就，卒。
均注范晔《后汉书》九十卷，著《齐春秋》三十卷，《庙记》十卷，《十二州记》十六卷，
《钱唐先贤传》五卷，《续文释》五卷，《文集》二十卷。
（《南史》卷七十二）
【注释】①起居注是中国古代记录帝王言行的官方史书体例。②萧衍曾参与齐明帝萧鸾的篡
位政变而成为军事重臣，后拥兵自立称帝（梁武帝）。③省即尚书省，是中国古代中央行政
机构。
4.下列选项中加点字解释错．误．的一项是（3分）
A.日引．与赋诗（引用） B.累．迁奉朝请（连续多次）
C.寻．有敕召见（不久） D.起三皇讫．齐代（结束）
5.文中划波浪线的句子有三处需要句读，请将相应位置的选项涂黑。（3 分）
均文体[A]清拔[B]有古气[C]好事者[D]或学之[E]谓[F]为“吴均体”。
6.翻译下列句子。（6 分）
（1）王称之于武帝，即日召入赋诗，悦焉。（3分）
▲
（2）敕付省焚之，坐免职。（3 分）
▲
7.请结合甲诗内容具体分析作者是如何运用对比手法突出情感的？（4分）
▲
8.请结合文本内容具体分析甲诗乙文所体现的“其文直，其事核，不虚美，不隐恶”的实录
精神。（4分）
▲
（二）书写在大地上的实录（10 分）
材料一：
近日，水利部公布 2025 年幸福河湖优秀案例名单，全国 28 条（个）幸福河湖榜上有名，
无锡市古运河作为江苏省唯一河流上榜，跻身国家级“幸福河湖”行列。
无锡以河长制为统领，创新“系统治理+智慧调度”模式，累计投入 9000 余万元，统筹
推进古运河干流及 13 条支浜的系统治理。通过实施“西引太湖、东调长江”双源活水工程，
每日引入 140 万立方米优质水源，18 座涵闸泵站联合调度，实现了河道水体的常态化“新
陈代谢”。古运河水质稳定向好，沉水植物繁茂，“水下森林”与翔集鸥鹭重现生机。
坚持还河于民理念，投资 3.3 亿元打造 8.5 公里环城古运河慢行系统，骑行道、慢跑道、
漫步道“三道并行”，2600 平方米滨水载体、420 平方米亲水平台串联成线。通过“微介入”
手法活化历史遗存，串联 47 处文化记忆点，打造全民共享的“城市会客厅”，让市民在桨
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声灯影里重拾临水诗意。
以水为脉，文商旅深度交融，通过打造“水上游+岸上游”示范带，串通古运河及周边
水域旅游线路，激活经济强引擎。2025 年央视春晚无锡分会场落户古运河清名桥畔，“春
晚效应”带动春节客流同比增长 28.06%，达 155.6 万人次。运河文化节、水上市集、桨板
赛事等活动年吸引游客超百万人次，实现生态价值向经济价值、文化价值的多元转化。
材料二：
近日，蠡湖水环境深度治理再次启动新举措：3 年内约 240 万平方米水域都要种上水草，
水草覆盖面积由之前的 1.2%提升至 30%。“项目已进入前置评估、临时场地筹备阶段，蠡湖
‘水下荒地’将加快变成‘水下森林’，跑出生态修复‘加速度’。”市水利局相关负责人
说。
种什么草、怎么种也大有讲究。按专家建议，我市将结合蠡湖各个适宜种植水草区域，
按水深、光照等“匹配”合适的水草种类：0.5—1.5 米的浅水区，将种植绿矮生苦草、密
齿苦草等；1.5—2.5 米的深水区将种植马来眼子菜、狐尾藻等耐低光的水草。这样就可使
植物群落更稳定。后期还将投放鱼、螺等水生动物，使蠡湖加快重现“水清草盛、鱼翔浅底”
的生态盛景。
9.下列对材料一和材料二相关内容的理解和分析错．误．的一项是（3分）
A.无锡市在古运河治理中，通过实施“西引太湖、东调长江”双源活水工程与涵闸泵站联合
调度，实现了河道水体的常态化更新，水质稳定向好。
B.蠡湖水环境深度治理项目计划将依据水深、光照等条件在不同区域种植不同类型的水草，
以构建稳定的水生植物群落。
C.古运河治理坚持“还河于民”，打造慢行系统与亲水平台，活化历史遗存，提升了市民的
获得感与游客的体验感。
D.蠡湖水环境要跑出生态修复加速度，但大规模种植水草的条件至今仍未成熟，因此项目尚
处于筹备阶段。
10.根据两则材料，完成表格（4 分）
古运河及蠡湖水治理纲要 具体举措及效果
统筹推进古运河干流及 13 条支浜的系统
① ▲ 治理。古运河水质稳定向好，沉水植物繁茂，
“水下森林”与翔集鸥鹭重现生机。
还河于民让岸“美”起来 ② ▲
文商旅深度交融，通过打造“水上游+岸上
③ ▲ 游”示范带，串通古运河及周边水域旅游线路，
激活经济强引擎。
种植水草让湖“绿”起来 ④ ▲
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11. 小明创作了一幅无锡市水资源生态保护的标识，请你阐释此标
识的内涵。（3 分）
▲
（三）日常生活中的实录(13 分)
岁月深处的老土炕
周衍会
①儿时记忆中的冬天，寒风凛冽，天寒地冻，加上缺吃少穿，冻得人浑身发抖。此时，
想要找个暖和的地方，唯有烧热的老土炕。
②北方农村盘炕离不开土坯。在我们村北，小河边的土呈黄色，村人称之为“黄金泥”，
特别黏，干透后硬度大，是做土坯的好材料。脱坯一般在夏季，挑一个晴好的日子，用小推
车推回“黄金泥”，堆成碗状。去池塘或井里挑水，慢慢濡湿土堆，然后撒上事先备好的麦
穰，用铁锨搅拌，拌匀后，就挽起裤腿上去反复踩，直到麦穰和泥完全融合在一起。脱坯的
模子呈长方形，厚度有七八厘米，放在铺了一层细沙的地面上，将和好的泥倒进模子，用铁
抹子挤压、抹平，一块土坯就做好了。土坯半干后，还要将它们竖立起来，便于通风和日晒，
加快干燥进度。土坯干透后，就可用来盘炕了。
③盘好的土炕与灶台相连，中间留有火道，通向墙角的烟囱。炕面抹上一层细泥，讲究
一点的人家，会用扁平的木料做炕沿，但大多数炕沿还是土的。土炕干透后，铺上一张席子
就行。彼时，大多数人家还是木格窗，墙也是泥的，糊一层报纸，烟熏火燎，呈黄褐色。唯
一的亮色是墙上的年画，每年都会换一套。窗台，有泥的，也有用石条的。窗台上可放置物
品，也能起到装饰作用。我小的时候，听墙上的纸喇叭播放《岳飞传》《杨家将》等，有时
电压不稳，我就站到窗台上，手扒着窗棂听……
④在我们当地，老土炕上铺的席子大多用高粱秸秆的皮编织。编席前，高粱长长的秸秆
要经过剁根、去节、破皮、刮平、划丝等工序。用的是经纬编织法，就是先纵向铺好经篾，
而后挑二压二从席子的中心对角线开始，依次横向编织，最后收角、压边。这种席虽然看上
去比较粗糙，但与老土炕是绝配，光洁平整、透气性好。夏天睡在上面凉爽，天冷时在下面
垫一层麦穰草，又非常暖和。
⑤卧室如果是通间，两个房间的土炕是相连的。这也是当时大多数人家的房间布局，毕
竟那时孩子多，一铺炕也睡不下。因为离灶台远，烧的又是枯树叶、麦草等，里间的炕取暖
效果要差一些。我有一位发小，家里是青砖瓦房，窗台是整块光滑的石条。他家的耳房里也
盘了铺老土炕，席子上铺着羊毛毯子，冬天用木柴烧炕，炕整晚都是热的，曾让我羡慕不已。
⑥严寒的冬天，最能体现老土炕的温暖。睡觉时，钻进早就铺好的被窝，身下热得发烫，
是一种难得的享受。但如果哪天炕没烧热，棉被又单薄，会越睡越冷。最温馨的场景是：晚
上做饭时，煮上一锅地瓜或地瓜干，锅边贴一圈玉米面饼子。饭后，家人团坐，母亲在做针
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线活，父亲泡上一壶茉莉花茶，卷一支旱烟，收音机就放在炕头上，一家人围着津津有味地
听。屋外寒风呼啸，炕上却暖意融融。
⑦如今的农村，已很少见到土坯盘的老土炕了。代之的是清一色的电暖炕，既方便，又
干净卫生。偶尔，在上了年纪的老人家里，还能见到一盘老土炕，是用砖和水泥板砌成的，
上面铺的是花花绿绿的皮革席。
⑧老土炕，作为一个时代的乡村符号，已然成为了历史，成为一种美好回忆。但每当我
想起它，总会有一股久违的暖意和温情，从岁月深处袅袅升起，不绝如缕。
（选自《中国西部散文学会》，有删减）
12.本文围绕老土炕，具体回忆了哪些内容？请分点概括。（3分）
▲
13.请从描写的角度，赏析划线句。（4分）
脱坯一般在夏季，挑一个晴好的日子，用小推车推回“黄金泥”，堆成碗状。去池塘或
井里挑水，慢慢濡湿土堆，然后撒上事先备好的麦穰，用铁锨搅拌，拌匀后，就挽起裤腿上
去反复踩，直到麦穰和泥完全融合在一起。
▲
14.文章结尾，老土炕被电暖炕取代，这种变迁是“进步”还是“遗憾”？请结合文章内容
与你的思考，谈谈你的看法，并简述理由。（6分）
▲
活动三：品读名著实录（7 分）
15.《红星照耀中国》《红岩》两本书中的革命先辈们，生活虽然艰苦，但他们从不缺乏乐
观的精神，请各举一例进行分析。（4分）
▲
16.请将下列歌词，送给选项中的一个人物，并结合整本书内容阐述赠送理由。（3 分）
《红梅颂》：激荡春雷震天响，唤醒百花争艳浓。
A.毛泽东 B.周恩来 C.江姐 D.小萝卜头
▲
活动四：发扬实录精神（50 分）
有人说，记录是为了留住时光；有人说，记录是为了读懂成长；还有人说，记录是为了
在过往里找到前行的力量……
17.请以“记录是为了 ”为题，写一篇记叙文。
要求：①不少于 600 字。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
八年级语文期末试卷 第 6 页 共 6页2025 年秋学期期末考试答题卡 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
八年级语文 6.（6 分） （三）日常生活中的实录(13 分)
姓 名____________ 学 校______________ 考号___________________
（1）（3分）
（请用 2B 铅笔填涂下方的考号） 12.（3 分）
1.答题前，考生先将自己的姓名、学校、考号填
写清楚并认真填涂考号下方的涂点。
注2.选择题部分必须使用 2B 铅笔填涂；非选择题部
（2）（3分）
意分必须使用 0.5 毫米的黑色墨水签字笔书写，字
事体工整笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答， 13.（4 分）
项 准考证号超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试 姓 名
题卷上答题无效。 7.（4 分）
4.保持卡面清洁，不折叠、不破损。
涂填样例
正确填涂
错误填涂
14.（6 分）
活动一：辨析实录精神（20 分） 8.（4 分）
1.（8分）
（1）（1 分）
（2）（2 分）
（3）（3 分）[A] [B] [C] [D] （二）书写在大地上的实录（10 分）
活动三：品读名著实录（7 分）
（4）（2 分） 9.（3 分）[A] [B] [C] [D]
15.（4 分）
2.（8分） 10.（4 分）
① ② ①
③ ④ ②
⑤ ⑥
⑦ ⑧ ③
3.（1）（2分） ④
（2）（2 分）
11.（3 分） 16.（3 分）
活动二：探究实录文本（43 分）
（一）历史风云中的实录（20 分）
4.（3 分）[A] [B] [C] [D]
5.（3 分）均文体[A]清拔[B]有古气[C]好事者[D]或学之[E]谓[F]为“吴均体”
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活动四：发扬实录精神（50 分）
题目：记录是为了
▲600 字
▲800 字
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