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参考答案：
一．选择题
1.B 2.C 3.D 4.B 5.A
二．语段阅读题
6.许云峰；为狱友越狱开辟通道（每问 1 分）
7.①渲染出阴森压抑、与世隔绝的死寂氛围；
②从侧面衬托出被困人物所承受的肉体折磨与精神压迫，凸显其不屈的意志；
③交代了人物被困的处境，为后续情节埋下伏笔，推动情节的进一步发展；
④阴暗的地窖象征反动势力的残酷黑暗，石缝滴水声暗喻希望微光，深化了小说的主旨：
正义终将冲破黑暗。（4 分）
8. 宁死不屈、英勇无畏：手指磨破仍坚持挖掘；
机智勇敢、富有远见：为他人开辟生路；
坚韧不拔、信仰坚定：以革命胜利为目标（6 分，每点 2 分）
9.鱼水深情，相互支持。（2 分）
农民们总是自动出来帮助红军做急救工作：他们会把红军受伤的战士从前线抬回医院。
农民给红军送来了他们自己做的草鞋，一路上给红军送来了茶和热水。
农民们给作战中的红军搞给养，带来了吃的和喝的。
（2 分 答出两点即可。直接引用原文或者自行概括作答皆可）
10.
红军靠的是实实在在的付出：严守纪律不侵犯群众利益；主动帮助百姓解决困难；把群
众的需求放在第一位。（2 分）
这给我们的启示是：想要和同学、朋友建立融洽的关系，不能只想着自己，要主动关心
别人，在别人需要帮助的时候伸出援手，互相尊重、互相体谅，这样才能收获真正的信任和
支持。（2 分）
（言之有理即可）
三．简述题
11.
参考答案
发言主题：铁骨铮铮铸忠魂 —— 我心中的革命英雄江姐（1 分）
核心论据 1：面对敌人的竹签酷刑，始终坚贞不屈。她喊出 “竹签子是竹子做的，共
产党员的意志是钢铁铸成的”，用血肉之躯捍卫革命秘密，展现出钢铁般的意志。（2 分）
核心论据 2：在狱中不忘鼓励战友，她带领大家一起绣五星红旗，畅想新中国的模样，
用积极乐观的精神感染着每一位狱友，成为黑暗中凝聚力量的精神支柱。（2 分）
（言之有理即可）
12.《黎明前的红岩》（1 分）
1.构图与场景：（2 分）
构图：江姐站在稍高的位置，姿态挺拔，目光坚毅地望向远方；许云峰则站在她身旁，
一手握拳，展现出沉着冷静、运筹帷幄的领袖气质。在他们周围，环绕着不同年龄、不同身
份的狱中难友，如年轻的成岗、年幼的小萝卜头、双枪老太婆等。
场景： 背景设定为渣滓洞监狱的牢房一角。透过牢房的铁窗，可以看到远处的山城重
庆，天空的东方已经露出了鱼肚白，象征着黎明即将到来，重庆即将解放。
2.色彩：（2 分）
灰色铺陈牢房的压抑，红色聚焦红旗与战士眼神高光，形成冷暖对比，突出红色精神。
在冷色调的背景下，用红色来突出“红色精神”。江姐身上可以有一条鲜红的围巾，狱中难
友们秘密缝制的一面小小的红旗，又或者是透过铁窗照射进来的第一缕朝阳。
3.象征元素：（2 分）
以红旗象征革命信仰与胜利的曙光，以铁窗缝隙中透进的一缕灯光象征黑暗中的希望，
再在战士们的手边画一支半截的铅笔，象征革命思想的传递与延续，深化 “红色精神永不
灭” 的主题。
（言之有理即可）
13.
创作背景：1936 年红色中国遭双重封锁：国民党军事包围+舆论抹黑，西方世界对红军
一无所知。斯诺是首个突破封锁采访苏区的西方记者，为红色中国发声。（2 分）
主要内容：真实记录领袖形象，红军生活，展现军民鱼水情。用事实打破“红军是匪患”
的谎言，展现革命的正义性。（2 分）
传播影响：让西方看见真实的红色中国，促进国际社会对中国革命的理解。感召爱国青
年奔赴延安，投身革命事业。（2 分）
毛主席的这句话，赞扬了斯诺以报道为桥，打破了隔绝与误解，让被遗忘的中国革命被
世界看见。（2 分）2025一2026学年度第一学期期末学业水平考试
八年级语文阅读
(试卷总分：50分
考试时间：45分钟)
题
号
三
总分

得
分
中
一、
选择题，
请将答案填写在下面方框内。(10分)
如
题号
1
2
3
4
5
答案
1.-
《红岩》中，地下党组织用来传递秘密信息的主要刊物是
A.
《新华日报》
B.《挺进报》
C.
《红旗报》
D.
《解放日报》
2.《红星照耀中国》中，毛泽东的读书特点是
毁
A.只阅读马克思主义经典著作
B.偏爱军事理论书籍
C.博览群书，涵盖中外历史、哲学等
D.很少读书，注重实践
3.《红岩》中，“监狱之花”的诞生象征着
(
数
A.人性光辉的彰显
B.生命与希望的象征
C.红色精神的传承
D.以上都是
爵
4.下列对《红星照耀中国》书名含义的理解，最准确的是
0()
A.象征红军战士佩戴的红色五角星
B.象征中国共产党及其领导的红色革命
C.象征陕北革命根据地的红色土地
D.象征斯诺眼中的红色中国
:
5.下列对《红岩》《红星照耀中国》两部名著的阅读建议，最合理的是
A.结合历史背景阅读，理解作品的时代意义
B.只需要记忆核心情节和人物，无需通读原著
C.重点关注语言赏析，不必挖掘主题思想
D.快速浏览即可，无需做阅读笔记
八年级语文阅读第1页共4页
二、阅读下列语段，完成6~10题。(20分)
心力头的一们剑油中火一京，
【甲】
个一了卧相本A出，特和
0
一片漆黑的地窖里，冰冷潮湿，层层岩块和巨石，堵绝了阳光、空气和一切人间的声
响，恰似一口密封了的棺材，深埋在阴暗的地底。成年累月，只有那缓慢得无法察觉的浸
水，从石缝中渗出，不时地带着单调微弱的滴答声，落进这无人知晓的洞穴。
相1
他在左面的石墙上反复探索，终于找到了一处条石接缝较宽的地方，那是在靠近墙脚
的角落，从左面数过去的第三块条石。他用手指在接缝间用力挖了一下，湿润的石灰粉屑
掉下了一点。新的发现，给他很大的启示，他拿定了主意。
许多日子过去了，他的手指早已磨破，滴着鲜血，但他没有停止过挖掘。石灰的接缝，
愈挖得深，他的进度愈慢。脚镣手铐妨碍着他的动作，那狭窄的接缝也使他难于伸手进去。
困难，但是困难不能使他停止这场特殊的战斗。闻众平小四。
用士周
渴望着为战友们贡献一份力量的愿望，使他永不停息，尽力挖掘着。
(节选自《红岩》)
6.选文中的“他”是谁？“通道”的最终用途是什么？(2分)
7.
选段中环境描写有哪些作用？(4分)"人
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8.
结合选段及原著，分析“他”的精神品质。(6分)
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【乙】
“群众恨白军；他们爱红军。”
八年级语文阅读第2页共4页

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