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初二语文
A《诗经》是我国最早的一部诗欧总集。分为风“领"三部分，【甲】诗属于“雅.
2026.4
B.【甲】诗采用了重章叠句的形式，深化了诗歌的意境，增强了一唱三叹的岗律美，
C.【甲】诗开篇“蓑菠苍苍，白髯为霜”谊染出一派秋日清晨的萧瑟氛围，统领全诗，
(满分：100分考试时间：100分钟)
D.【甲】诗“宛在水中央”“宛在水中坻”“宛在水中让”的变化表现了“伊人”身姿的
一、古诗文(25分)
灵巧活泼，
(一)）默写与运用(10分)
6.下列选项中，对【乙】文的星解不正确的一项是()(2分)
1.关关雕鸠，在河之洲。窈究淑女，
,(关雎})
A【乙】文的桃花源是陶湖明用纪实的笔法盘构的一个理想社会，
2.
,胡为乎泥中？(（式微）)
B.【乙】文记叙了武陵渔人“探访—离开一再寻桃花源的经历。
3.青青子拎，悠悠我心，纵我不往，
？(《子衿》)
C.桃花源中人对渔人说“不足为外人道也”体现了村民们的谦虚淳朴，
4社区开展祖孙同堂"传统文化体验活动，爷爷奶奶耐心传授技艺，孩子们认真模仿学习，
D.渔人虽“处处志之”，却“遂迷，不复得路”，暗示桃花源神秘难寻。
祖孙和乐。此情此景，让人不禁想起《桃花源记》中的：“
7.下列对选文词句理解不正确的一项是()(2分)
A【甲】诗“素腹婆萋”与《黄鸩楼》“芳草孽婆鹦鹉洲”中的“荽妻”意思相同，
(二)阅读下面选文，完成第5一9题，(15分)
【甲】
B.【乙】文“率娈子色人来此绝境”中“婆子”与“绝境”两词都是古今异义的用法，
兼黄苍苍，白露为霜，所调伊人，在水一方。
C,【乙】文源中人“皆出酒食”与【丙】文檀道济“馈以聚肉”行为和目的都相同.
潮润从之，道阻且长，潮游从之，完在水中央。
兼孩萎萎，白露未瞒，所丽伊人，在水之湄。
D.【丙】文“奈何自苦如此？”和【丁】文“其心岂在山水间成？”都是反问语气。
潮汩从之，道阻且骄。剂游从之，完在水中纸。
8.请根据以上选文内容，完成下面的填空，(4分)
蔡枝采采，白露未已，所谓伊人，在水之淡。
篇目
人物
追寻“理想”的方式
结果评价
潮润从之，道阻且右。滴游从之，充在水中让。
【甲】
主人公
44
【乙
①
可望而不可即
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之，便要还家，设酒杀鸟作食。村中用有此人，威
【乙】
刘子激
欣然规往
②
来问讯。自云先世进秦时乱，平是子邑人来此绝境，不复出焉，迷与外人问隔。问今是何
【丁I
南渊明
隐居避世
世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹腕。余人各复延至其京，皆出酒
食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道包。”
9.有人认为，（蒹葭》中主人公始终不放弃对“伊人”的追寻，这种“主动追寻的格调，比陶
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及那下，诣太守，说如此。太守即童人随其往，
寻向所志，遂速，不复得路。
湖明隐居避世的选择更高。你同意这种规点马？请结合【丙】【丁】材料，谈谈你的看法，
南阳刘于躐，高尚士也，闻之，欣格规往，未果，寻病终。后递无问津者。
(4分)
【丙】
向涕明字元亮，或云潜，字渊明，阳柴套人也。…躬耕自青，递抱赢疾。江州刺
二、现代文(25分)
史粮道济往候之，偃卧癖埃有日矣。道济谓曰：“梵者处世，天下无道剧隐，有道则至。今
(一)阅读下面材料，完成第10一3题。(10分)
子生文明之世，奈何自苦如此？”对曰：“潜也何：望黄？志不及也，”道济情以果冉，魔
【材料一】
而去之
(节选自《宋书·陶浦明传》】
①意桑：“意”指人的内心思想、意金、情高。“泉”是形象、科子的意尽，指物休展
【丁】
现出来的外在形式、群统。意象，线是主现的“意”和客观的“象”的结合，指作品中融
江州司马白居易，以文会友，与隐士刘柯游。柯常言：“尚渊明不通，故隐居进世，热
入了作者情感的艺术形象，
(《文学米语手册》)
其志未尝一日忘天下也，观其《桃花潭记》，欲为太古之治，其心岂在山水问哉？”
【材料二】
(节选自《白氏长庆集)
①古人所诵意象，尽管有种种不同的用法，但有一点是共同的，就是必须呈现为拿，
5.下列对【甲】诗的表述，正确的一项是()(2分)
那种纯鞭念的说理，直杆两脑的杆桥，都不能拘成意象。因此可以说，意幕嫩以存在的要
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