资源简介

(
⑦.把
12 根小棒每 5 根分一份，能分几份？剩几根？
(▲)
(
)
。
A.1 份，剩
2
根
B.3 份，剩
3
根
C.3
份，剩
2 根
D.2 份，剩
2
根
⑧.在有余数的除法中，余数是 (▲)
(
) 。
A.分后剩下且不够再分的部分
B.分出去的部分
C.要分的总数
D.每份的数量
⑨.6÷2=3，用平均分来说明这个算式意义
是 (▲)
(
) 。
A.6
里面有
3 个
3
B.3 个
2
相加是
6
C.把 6 平均分成
2
份，每份
3
个
D.6
减
2
等于
3
⑩.把
15 个苹果每 6 个装一袋，能装几袋？剩几个？
(▲)
(
)
。
A.1 袋，剩
9
个
B.3 袋，剩
3
个
C.2
袋，剩
3 个
D.2 袋，剩
9
个

.把16根小棒每5根摆一组，算式16÷5=3……1，余数
1
表示 (▲)
(
) 。
A.每组
1
根
B.剩下
1 根小棒
C.摆了
1
组
D.一共有
1 根

.把 7 个梨平均分给
2
个同学，正确的算式是
(▲)
(
)
。
A.7÷2=3（个）……1（个）
B.7-2=5（个）
C.7÷3=2（个）……1（个）
D.2×3+1=7（个）
)A卷 学号 : 姓名： 《有余数的除法》第 1 课时 余数及有余数的除法的含义 校验码： 146
①.把 8 根小棒每 4 根摆一个正方形，能摆几个？算式是 (▲) ( ) 。 A.8÷4=2（个） B.13÷4=4（个）……1（根） C.8-4=4（个） D.4×2=8（个）
②.把 14 颗糖平均分给 3 个小朋友，每人分几颗？剩几颗？ (▲) ( ) 。 A.4 颗，剩 2 颗 B.5 颗，剩 1 颗 C.3 颗，剩 2 颗 D.4 颗，剩 3 颗
③.13÷5=2……3，其中商是 (▲) ( ) 。 A.3 B.2 C.5 D.13
④.11 根小棒每 4 根摆一个正方形，余数是 (▲) ( ) 。 A.3 B.4 C.7 D.2
⑤.13÷5=2……3，其中余数是 (▲) ( ) 。 A.5 B.3 C.13 D.2
⑥.把 16 根小棒每 5 根摆一组，能摆几组？剩几根？ (▲) ( ) 。 A.3 组，剩 1 根 B.4 组，剩 4 根 C.3 组，剩 6 根 D.2 组，剩 6 根
(

.13÷5=2……3，其中除数是 (▲)
(
)
。
A.2
B.13
C.3
D.5

.10 根小棒每 4 根摆一个正方形，可以摆几个？剩余几个？算式是 (▲)
(
)
。
A.4×2+2=10（根）
B.10÷2=5（个）
C.10÷4=2（个）……2（根）
D.10-4×2=2（根）

.9 根小棒每 4 根摆一个正方形，结果是
(▲)
(
)
。
A.能摆 2
个，剩
1
根
B.能摆 2
个，剩
5
根
C.能摆 3
个，剩
1
根
D.能摆
1 个，剩
5
根

.把 9 个桃子平均分给 4
只猴子，每
只猴子分几个？剩几个？ (▲)
(
)
。
A.2 个，剩
5
个
B.2
个，剩
1 个
C.1
个，剩
5 个
D.3
个，剩
3 个

.下面算式中，属于有余数除法的是 (▲)
(
) 。
A.10÷3=3……1
B.8÷4=2
C.6×2=12
D.15-5=10
1、
7、
13、
19、
评价
2、
8、
14、
20、
3、
9、
15、
21、
A
(错0-5个)
4、
10、
16、
22、
B
(
错6-10个)
5、
11、
17、
23、
C
(错11-15个)
6、
12、
18、
答错(
)个
D
(错16-23个)
)A卷 学号 : 姓名： 《有余数的除法》第 1 课时 余数及有余数的除法的含义 校验码： 146
.把14颗糖平均分给3个小朋友，算式14÷3=4……2中，余数的单位是 (▲) ( ) 。 A.人 B.颗 C.没有单位 D.袋
.13÷5=2……3，其中被除数是 (▲) ( ) 。 A.2 B.5 C.13 D.3
.把 17 个气球每 3 个扎一束，能扎几束？剩几个？ (▲) ( ) 。 A.5 束，剩 2 个 B.5 束，剩 7 个 C.6 束，剩 1 个 D.4 束，剩 5 个
.下面算式中，余数正确的是 (▲) ( ) 。 A.13÷3=3……4 B.11÷4=2……2 C.12÷5=1……7 D.11÷4=2……3
.9÷4=2……1，读作 (▲) ( ) 。 A.4 除以 9 等于 2 余 1 B.27 除 9 等于 3 C.9 除 4 等于 2 余 1 D.9 除以 4 等于 2 余 1
.把15个苹果每6个装一袋，算式15÷6=2……3，算式中 “2 ” 表示 (▲) ( ) 。 A.6 个 B.2 袋 C.3 个 D.2 个
(
⑦.把15个苹果每6个装一袋，算式15÷6=2……3，算式中 “2
”
表示 (▲)
(
)
。
A.3
个
B.2
袋
C.6
个
D.2
个
⑧.在有余数的除法中，余数是 (▲)
(
) 。
A.分后剩下且不够再分的部分
B.分出去的部分
C.每份的数量
D.要分的总数
⑨.10 根小棒每 4 根摆一个正方形，可以摆几个？剩余几个？算式是 (▲)
(
)
。
A.10÷2=5（个）
B.10-4×2=2（根）
C.4×2+2=10（根）
D.10÷4=2（个）……2（根）
⑩.把 7 个梨平均分给 2
个同学，正确的算式是
(▲)
(
)
。
A.2×3+1=7（个）
B.7÷3=2（个）……1（个）
C.7-2=5（个）
D.7÷2=3（个）……1（个）

.13÷5=2……3，其中除数是 (▲)
(
)
。
A.2
B.3
C.5
D.13

.9÷4=2……1，读作 (▲)
(
)
。
A.9
除 4
等于
2
余
1
B.27
除 9
等于
3
C.4
除以 9
等于
2
余
1
D.9
除以 4
等于
2
余
1
)B卷 学号 : 姓名： 《有余数的除法》第 1 课时 余数及有余数的除法的含义 校验码： 175
①.把 14 颗糖平均分给 3 个小朋友，每人分几颗？剩几颗？ (▲) ( ) 。 A.4 颗，剩 2 颗 B.5 颗，剩 1 颗 C.3 颗，剩 2 颗 D.4 颗，剩 3 颗
②.11 根小棒每 4 根摆一个正方形，余数是 (▲) ( ) 。 A.4 B.2 C.7 D.3
③.13÷5=2……3，其中被除数是 (▲) ( ) 。 A.3 B.2 C.5 D.13
④.把 15 个苹果每 6 个装一袋，能装几袋？剩几个？ (▲) ( ) 。 A.2 袋，剩 9 个 B.3 袋，剩 3 个 C.1 袋，剩 9 个 D.2 袋，剩 3 个
⑤.13÷5=2……3，其中余数是 (▲) ( ) 。 A.5 B.3 C.13 D.2
⑥.把 16 根小棒每 5 根摆一组，能摆几组？剩几根？ (▲) ( ) 。 A.3 组，剩 1 根 B.2 组，剩 6 根 C.4 组，剩 4 根 D.3 组，剩 6 根
(

.把 8 根小棒每 4 根摆一个正方形，能摆几个？算式是
(
▲)
(
)
。
A.4×2=8（个）
B.8÷4=2（个）
C.8-4=4（个）
D.13÷4=4（个）……1（根）

.把
17 个气球每 3 个扎一束，能扎几束？剩几个？
(▲)
(
)
。
A.5
束，剩
2 个
B.4
束，剩
5 个
C.6
束，剩
1 个
D.5
束，剩
7 个

.9 根小棒每 4 根摆一个正方形，结果是
(▲)
(
)
。
A.能摆 3
个，剩
1
根
B.能摆
1 个，剩
5
根
C.能摆 2
个，剩
5
根
D.能摆 2
个，剩
1
根

.把 9 个桃子平均分给 4
只猴子，每
只猴子分几个？剩几个？ (▲)
(
)
。
A.1 个，剩
5
个
B.2
个，剩
1 个
C.2
个，剩
5 个
D.3
个，剩
3 个

.6÷2=3，用平均分来说明这个算式
意义是 (▲)
(
) 。
A.6
减
2
等于
3
B.6
里面有
3 个
3
C.3 个
2
相加是
6
D.把 6 平均分成
2
份，每份
3
个
1、
7、
13、
19、
评价
2、
8、
14、
20、
3、
9、
15、
21、
A
(错0-5个)
4、
10、
16、
22、
B
(
错6-10个)
5、
11、
17、
23、
C
(错11-15个)
6、
12、
18、
答错(
)个
D
(错16-23个)
)B卷 学号 : 姓名： 《有余数的除法》第 1 课时 余数及有余数的除法的含义 校验码： 175
.13÷5=2……3，其中商是 (▲) ( ) 。 A.2 B.5 C.3 D.13
.下面算式中，属于有余数除法的是 (▲) ( ) 。 A.10÷3=3……1 B.15-5=10 C.6×2=12 D.8÷4=2
.把 12 根小棒每 5 根分一份，能分几份？剩几根？ (▲) ( ) 。 A.3 份，剩 3 根 B.3 份，剩 2 根 C.1 份，剩 2 根 D.2 份，剩 2 根
.把14颗糖平均分给3个小朋友，算式14÷3=4……2中，余数的单位是 (▲) ( ) 。 A.没有单位 B.人 C.颗 D.袋
.把16根小棒每5根摆一组，算式16÷5=3……1，余数 1 表示 (▲) ( ) 。 A.一共有 1 根 B.每组 1 根 C.剩下 1 根小棒 D.摆了 1 组
.下面算式中，余数正确的是 (▲) ( ) 。 A.12÷5=1……7 B.11÷4=2……3 C.11÷4=2……2 D.13÷3=3……4
(
①.13÷5=2……3，其中除数是 (▲)
(
)
。
A.3
B.2
C.13
D.5
②.把 8 根小棒每 4 根摆一个正方形，能摆几个？算式是
(▲)
(
)
。
A.13÷4=4（个）……1（根）
B.8-4=4（个）
C.8÷4=2（个）
D.4×2=8（个）
③.把
14 颗糖平均分给 3 个小朋友，每人分几颗？剩几颗？
(▲)
(
) 。
A.5 颗，剩
1
颗
B.4 颗，剩
2
颗
C.3 颗，剩
2
颗
D.4 颗，剩
3
颗
④.把
12 根小棒每 5 根分一份，能分几份？剩几根？
(▲)
(
)
。
A.3 份，剩
3
根
B.2 份，剩
2
根
C.3 份，剩
2
根
D.1 份，剩
2
根
⑤.把15个苹果每6个装一袋，算式15÷6=2……3，算式中 “2
”
表示 (▲)
(
)
。
A.3
个
B.2
袋
C.2
个
D.6
个
⑥.9÷4=2……1，读作 (▲)
(
)
。
A.9
除以 4
等于
2
余
1
B.9
除 4
等于
2
余
1
C.27
除
9
等于
3
D.4
除以 9
等于
2
余
1
)C卷 学号 : 姓名： 《有余数的除法》第 1 课时 余数及有余数的除法的含义 校验码： 189
⑦.把 16 根小棒每 5 根摆一组，能摆几组？剩几根？ (▲) ( ) 。 A.3 组，剩 1 根 B.4 组，剩 4 根 C.2 组，剩 6 根 D.3 组，剩 6 根
⑧.把16根小棒每5根摆一组，算式16÷5=3……1，余数 1 表示 (▲) ( ) 。 A.一共有 1 根 B.剩下 1 根小棒 C.每组 1 根 D.摆了 1 组
⑨.下面算式中，余数正确的是 (▲) ( ) 。 A.11÷4=2……3 B.12÷5=1……7 C.13÷3=3……4 D.11÷4=2……2
⑩.6÷2=3，用平均分来说明这个算式意义是 (▲) ( ) 。 A.3 个 2 相加是 6 B.6 减 2 等于 3 C.把 6 平均分成 2 份，每份 3 个 D.6 里面有 3 个 3
.把14颗糖平均分给3个小朋友，算式14÷3=4……2中，余数的单位是 (▲) ( ) 。 A.颗 B.没有单位 C.人 D.袋
.把 17 个气球每 3 个扎一束，能扎几束？剩几个？ (▲) ( ) 。 A.5 束，剩 2 个 B.4 束，剩 5 个 C.5 束，剩 7 个 D.6 束，剩 1 个
(

.9 根小棒每 4 根摆一个正方形，结果是
(▲)
(
)
。
A.能摆
1 个，剩
5
根
B.能摆 2
个，剩
5
根
C.能摆 2
个，剩
1
根
D.能摆 3
个，剩
1
根

.11 根小棒每 4 根摆一个正方形，余数是
(▲
)
(
)
。
A.2
B.3
C.7
D.4

.在有余数的除法中，余数是 (▲)
(
)
。
A.分后剩下且不够再分的部分
B.分出去的部分
C.要分的总数
D.每份的数量

.10 根小棒每 4 根摆一个正方形，可以摆几个？剩余几个？算式是 (▲)
(
)
。
A.10÷2=5（个）
B.10÷4=2（个）……2（根）
C.4×2+2=10（根）
D.10-4×2=2（根）

.把 7 个梨平均分给
2 个同学，正
确的算式是
(▲)
(
)
。
A.2×3+1=7（个）
B.7÷3=2（个）……1（个）
C.7-2=5（个）
D.7÷2=3（个）……1（个）

.把
15 个苹果每 6 个装一袋，能装几袋？剩几个？
(▲
)
(
)
。
A.1 袋，剩
9
个
B.3 袋，剩
3
个
C.2 袋，剩
3
个
D.2 袋，剩
9
个
)C卷 学号 : 姓名： 《有余数的除法》第 1 课时 余数及有余数的除法的含义 校验码： 189
.13÷5=2……3，其中商是 (▲) ( ) 。 A.2 B.13 C.5 D.3
.13÷5=2……3，其中被除数是 (▲) ( ) 。 A.5 B.13 C.2 D.3
.13÷5=2……3，其中余数是 (▲) ( ) 。 A.2 B.5 C.3 D.13
.下面算式中，属于有余数除法的是 (▲) ( ) 。 A.15-5=10 B.6×2=12 C.10÷3=3……1 D.8÷4=2
.把 9 个桃子平均分给 4 只猴子，每只猴子分几个？剩几个？ (▲) ( ) 。 A.3 个，剩 3 个 B.2 个，剩 5 个 C.1 个，剩 5 个 D.2 个，剩 1 个
1、 ______ 7、 ______ 13、 ______ 19、 评价
2、 ______ 8、 ______ 14、 ______ 20、 _______
3、 ______ 9、 ______ 15、 ______ 21、 A (错0-5个)
4、 ______ 10、 ______ 16、 ______ 22、 B (错6-10个)
5、 ______ 11、 ______ 17、 ______ 23、 C (错11-15个)
6、 ______ 12、 ______ 18、 ______ 答错( )个 D (错16-23个)
(
⑦.把
16 根小棒每 5 根摆一组，能摆几组？剩几根？
(▲)
(
)
。
A.3
组，剩 6
根
B.4
组，剩 4
根
C.3
组，剩
1 根
D.2
组，剩
6 根
⑧.下面算式中，余数正确的是 (▲)
(
) 。
A.12÷5=1……7
B.11÷4=2……3
C.13÷3=3……4
D.11÷4=2……2
⑨.13÷5=2……3，其中除数是 (▲)
(
)
。
A.5
B.2
C.13
D.3
⑩.6÷2=3，用平均分来说明这个算式意义
是 (▲)
(
) 。
A.3 个
2
相加是
6
B.6
里面有
3 个
3
C.6
减
2
等于
3
D.把 6 平均分成
2
份，每份
3
个

.把14颗糖平均分给3个小朋友，算式14÷3=4……2中，余数的单位是 (▲)
(
)
。
A.袋
B.颗
C.没有单位
D.人

.把
12 根小棒每 5 根分一份，能分几份？剩几根？
(▲)
(
)
。
A.1 份，剩
2
根
B.3 份，剩
3
根
C.3
份，剩
2 根
D.2 份，剩
2
根
)D卷 学号 : 姓名： 《有余数的除法》第 1 课时 余数及有余数的除法的含义 校验码： 211
①.13÷5=2……3，其中被除数是 (▲) ( ) 。 A.5 B.13 C.3 D.2
②.把 9 个桃子平均分给 4 只猴子，每只猴子分几个？剩几个？ (▲) ( ) 。 A.1 个，剩 5 个 B.2 个，剩 5 个 C.3 个，剩 3 个 D.2 个，剩 1 个
③.把15个苹果每6个装一袋，算式15÷6=2……3，算式中 “2 ” 表示 (▲) ( ) 。 A.3 个 B.2 袋 C.2 个 D.6 个
④.在有余数的除法中，余数是 (▲) ( ) 。 A.分出去的部分 B.分后剩下且不够再分的部分 C.要分的总数 D.每份的数量
⑤.9÷4=2……1，读作 (▲) ( ) 。 A.9 除以 4 等于 2 余 1 B.4 除以 9 等于 2 余 1 C.27 除 9 等于 3 D.9 除 4 等于 2 余 1
⑥.下面算式中，属于有余数除法的是 (▲) ( ) 。 A.15-5=10 B.6×2=12 C.10÷3=3……1 D.8÷4=2
(

.把
15 个苹果每 6 个装一袋，能装几袋？剩几个？
(▲)
(
)
。
A.1 袋，剩
9
个
B.3 袋，剩
3
个
C.2 袋，剩
9
个
D.2
袋，剩
3 个

.13÷5=2……3，其中商是 (▲)
(
)
。
A.13
B.2
C.3
D.5

.把 7 个梨平均分给 2
个同学，正确的算式是
(▲)
(
)
。
A.7÷2=3（个）……1（个）
B.2×3+1=7（个）
C.7-2=5（个）
D.7÷3=2（个）……1（个）

.把16根小棒每5根摆一组，算式16÷5=3……1，余数
1 表示 (▲) (
)
。
A.一共有
1 根
B.每组
1
根
C.摆了
1
组
D.剩下
1 根小棒

.把
14 颗糖平均分给 3 个小朋友，每人分几颗？剩几颗？
(▲)
(
) 。
A.5 颗，剩
1
颗
B.4 颗，剩
3
颗
C.4 颗，剩
2
颗
D.3 颗，剩
2
颗
1、
7、
13、
19、
评价
2、
8、
14、
20、
3、
9、
15、
21、
A
(错0-5个)
4、
10、
16、
22、
B
(
错6-10个)
5、
11、
17、
23、
C
(错11-15个)
6、
12、
18、
答错(
)个
D
(错16-23个)
)D卷 学号 : 姓名： 《有余数的除法》第 1 课时 余数及有余数的除法的含义 校验码： 211
.11 根小棒每 4 根摆一个正方形，余数是 (▲) ( ) 。 A.4 B.2 C.3 D.7
.把 17 个气球每 3 个扎一束，能扎几束？剩几个？ (▲) ( ) 。 A.4 束，剩 5 个 B.6 束，剩 1 个 C.5 束，剩 7 个 D.5 束，剩 2 个
.9 根小棒每 4 根摆一个正方形，结果是 (▲) ( ) 。 A.能摆 2 个，剩 5 根 B.能摆 1 个，剩 5 根 C.能摆 2 个，剩 1 根 D.能摆 3 个，剩 1 根
.10 根小棒每 4 根摆一个正方形，可以摆几个？剩余几个？算式是 (▲) ( ) 。 A.4×2+2=10（根） B.10÷2=5（个） C.10÷4=2（个）……2（根） D.10-4×2=2（根）
.把 8 根小棒每 4 根摆一个正方形，能摆几个？算式是 (▲) ( ) 。 A.8÷4=2（个） B.13÷4=4（个）……1（根） C.4×2=8（个） D.8-4=4（个）
.13÷5=2……3，其中余数是 (▲) ( ) 。 A.2 B.3 C.13 D.5
(
⑦.把
15 个苹果每 6 个装一袋，能装几袋？剩几个？
(▲)
(
)
。
A.1 袋，剩
9
个
B.2 袋，剩
3
个
C.2 袋，剩
9
个
D.3
袋，剩
3 个
⑧.把
14 颗糖平均分给 3 个小朋友，每人分几颗？剩几颗？
(▲)
(
) 。
A.5 颗，剩
1
颗
B.4 颗，剩
3
颗
C.3 颗，剩
2
颗
D.4 颗，剩
2
颗
⑨.9 根小棒每 4 根摆一个正方形，结果是
(▲)
(
)
。
A.能摆 3
个，剩
1
根
B.能摆 2
个，剩
1
根
C.能摆 2
个，剩
5
根
D.能摆
1 个，剩
5
根
⑩.把
12 根小棒每 5 根分一份，能分几份？剩几根？
(▲)
(
)
。
A.2 份，剩
2
根
B.1 份，剩
2
根
C.3
份，剩
3 根
D.3 份，剩
2
根

.11 根小棒每 4 根摆一个正方形，余数是
(
▲)
(
)
。
A.2
B.3
C.7
D.4

.13÷5=2……3，其中被除数是 (▲)
(
)
。
A.5
B.2
C.3
D.13
)E卷 学号 : 姓名： 《有余数的除法》第 1 课时 余数及有余数的除法的含义 校验码： 222
①.13÷5=2……3，其中商是 (▲) ( ) 。 A.2 B.13 C.3 D.5
②.10 根小棒每 4 根摆一个正方形，可以摆几个？剩余几个？算式是 (▲) ( ) 。 A.10÷2=5（个） B.10÷4=2（个）……2（根） C.4×2+2=10（根） D.10-4×2=2（根）
③.把 16 根小棒每 5 根摆一组，能摆几组？剩几根？ (▲) ( ) 。 A.2 组，剩 6 根 B.3 组，剩 1 根 C.4 组，剩 4 根 D.3 组，剩 6 根
④.下面算式中，余数正确的是 (▲) ( ) 。 A.11÷4=2……2 B.12÷5=1……7 C.13÷3=3……4 D.11÷4=2……3
⑤.把 8 根小棒每 4 根摆一个正方形，能摆几个？算式是 (▲) ( ) 。 A.4×2=8（个） B.8÷4=2（个） C.8-4=4（个） D.13÷4=4（个）……1（根）
⑥.13÷5=2……3，其中除数是 (▲) ( ) 。 A.13 B.2 C.3 D.5
(

.9÷4=2……1，读作 (▲)
(
)
。
A.4
除以 9
等于
2
余
1
B.9
除 4
等于
2
余
1
C.9
除以 4
等于
2
余
1
D.27
除 9
等于
3

.把15个苹果每6个装一袋，算式15÷6=2……3，算式中 “2
”
表示 (▲)
(
)
。
A.3
B.6
C.2
D.2
个个个袋

.把16根小棒每5根摆一组，算式16÷5=3……1，余数
1 表示 (▲) (
)
。
A.剩下
1 根小棒
B.一共有
1 根
C.摆了
1
组
D.每组
1
根

.把 7 个梨平均分给 2
个同学，正确的算式是
(▲)
(
)
。
A.7-2=5（个）
B.2×3+1=7（个）
C.7÷2=3（个）……1（个）
D.7÷3=2（个）……1（个）

.把14颗糖平均分给3个小朋友，算式14÷3=4……2中，余数的单位是 (▲)
(
)
。
A.颗
B.没有单位
C.袋
D.人
1、
______
7、
______
13、
______
19、
评价
2、
______
8、
______
14、
______
20、
_______
3、
______
9、
______
15、
______
21、
A
(错0-5个)
4、
______
10、
______
16、
______
22、
B
(错6-10个)
5、
______
11、
______
17、
______
23、
C
(错11-15个)
6、
______
12、
______
18、
______
答错(
)个
D
(错16-23个)
)E卷 学号 : 姓名： 《有余数的除法》第 1 课时 余数及有余数的除法的含义 校验码： 222
.下面算式中，属于有余数除法的是 (▲) ( ) 。 A.10÷3=3……1 B.6×2=12 C.8÷4=2 D.15-5=10
.把 9 个桃子平均分给 4 只猴子，每只猴子分几个？剩几个？ (▲) ( ) 。 A.3 个，剩 3 个 B.2 个，剩 1 个 C.2 个，剩 5 个 D.1 个，剩 5 个
.13÷5=2……3，其中余数是 (▲) ( ) 。 A.3 B.5 C.2 D.13
.6÷2=3，用平均分来说明这个算式意义是 (▲) ( ) 。 A.3 个 2 相加是 6 B.6 减 2 等于 3 C.6 里面有 3 个 3 D.把 6 平均分成 2 份，每份 3 个
.在有余数的除法中，余数是 (▲) ( ) 。 A.要分的总数 B.分后剩下且不够再分的部分 C.分出去的部分 D.每份的数量
.把 17 个气球每 3 个扎一束，能扎几束？剩几个？ (▲) ( ) 。 A.5 束，剩 7 个 B.4 束，剩 5 个 C.5 束，剩 2 个 D.6 束，剩 1 个
(
⑦.11 根小棒每 4 根摆一个正方形，余数是
(▲)
(
)
。
A.7
B.3
C.4
D.2
⑧.把
15 个苹果每 6 个装一袋，能装几袋？剩几个？
(▲)
(
)
。
A.2 袋，剩
9
个
B.2 袋，剩
3
个
C.1 袋，剩
9
个
D.3
袋，剩
3 个
⑨.把15个苹果每6个装一袋，算式15÷6=2……3，算式中 “2
”
表示 (▲)
(
)
。
A.3
个
B.2
个
C.6
个
D.2
袋
⑩.13÷5=2……3，其中被除数是 (▲)
(
) 。
A.3
B.2
C.5
D.13

.9÷4=2……1，读作 (▲)
(
)
。
A.27
除 9
等于
3
B.4
除以 9
等于
2
余
1
C.9
除以 4
等于
2
余
1
D.9
除 4
等于
2
余
1

.下面算式中，余数正确的是 (▲)
(
)
。
A.11÷4=2……3
B.11÷4=2……2
C.12÷5=1……7
D.13÷3=3……4
)F卷 学号 : 姓名： 《有余数的除法》第 1 课时 余数及有余数的除法的含义 校验码： 237
①.13÷5=2……3，其中商是 (▲) ( ) 。 A.5 B.2 C.3 D.13
②.在有余数的除法中，余数是 (▲) ( ) 。 A.要分的总数 B.每份的数量 C.分后剩下且不够再分的部分 D.分出去的部分
③.把 14 颗糖平均分给 3 个小朋友，每人分几颗？剩几颗？ (▲) ( ) 。 A.5 颗，剩 1 颗 B.4 颗，剩 3 颗 C.4 颗，剩 2 颗 D.3 颗，剩 2 颗
④.13÷5=2……3，其中除数是 (▲) ( ) 。 A.13 B.2 C.3 D.5
⑤.把 9 个桃子平均分给 4 只猴子，每只猴子分几个？剩几个？ (▲) ( ) 。 A.2 个，剩 1 个 B.1 个，剩 5 个 C.2 个，剩 5 个 D.3 个，剩 3 个
⑥.下面算式中，属于有余数除法的是 (▲) ( ) 。 A.15-5=10 B.8÷4=2 C.10÷3=3……1 D.6×2=12
(

.13÷5=2……3，其中余数是 (▲)
(
)
。
A.3
B.2
C.13
D.5

.把16根小棒每5根摆一组，算式16÷5=3……1，余数
1
表示 (▲)
(
) 。
A.摆了
1
组
B.一共有
1 根
C.每组
1
根
D.剩下
1 根小棒

.把
16 根小棒每 5 根摆一组，能摆几组？剩几根？
(▲)
(
)
。
A.3
组，剩
1 根
B.2
组，剩
6 根
C.3
组，剩
6 根
D.4
组，剩 4
根

.6÷2=3，用平均分来说明这个算式
意义是 (▲)
(
) 。
A.3 个
2
相加是
6
B.6
减
2
等于
3
C.把 6 平均分成
2
份，每份
3
个
D.6
里面有
3 个
3

.把 8 根小棒每 4 根摆一个正方形，能摆几个？算式是
(▲)
(
)
。
A.4×2=8（个）
B.8-4=4（个）
C.8÷4=2（个）
D.13÷4=4（个）……1（根）
1、
7、
13、
19、
评价
2、
8、
14、
20、
3、
9、
15、
21、
A
(错0-5个)
4、
10、
16、
22、
B
(
错6-10个)
5、
11、
17、
23、
C
(错11-15个)
6、
12、
18、
答错(
)个
D
(错16-23个)
)F卷 学号 : 姓名： 《有余数的除法》第 1 课时 余数及有余数的除法的含义 校验码： 237
.把 17 个气球每 3 个扎一束，能扎几束？剩几个？ (▲) ( ) 。 A.5 束，剩 7 个 B.4 束，剩 5 个 C.6 束，剩 1 个 D.5 束，剩 2 个
.把 7 个梨平均分给 2 个同学，正确的算式是 (▲) ( ) 。 A.7-2=5（个） B.2×3+1=7（个） C.7÷3=2（个）……1（个） D.7÷2=3（个）……1（个）
.10 根小棒每 4 根摆一个正方形，可以摆几个？剩余几个？算式是 (▲) ( ) 。 A.10-4×2=2（根） B.10÷2=5（个） C.4×2+2=10（根） D.10÷4=2（个）……2（根）
.把 12 根小棒每 5 根分一份，能分几份？剩几根？ (▲) ( ) 。 A.3 份，剩 2 根 B.2 份，剩 2 根 C.1 份，剩 2 根 D.3 份，剩 3 根
.把14颗糖平均分给3个小朋友，算式14÷3=4……2中，余数的单位是 (▲) ( ) 。 A.颗 B.没有单位 C.袋 D.人
.9 根小棒每 4 根摆一个正方形，结果是 (▲) ( ) 。 A.能摆 3 个，剩 1 根 B.能摆 2 个，剩 1 根 C.能摆 2 个，剩 5 根 D.能摆 1 个，剩 5 根
(
⑦.把 9 个桃子平均分给 4
只猴子，每只猴
子分几个？剩几个？ (▲)
(
)
。
A.2 个，剩
5
个
B.3 个，剩
3
个
C.1
个，剩
5 个
D.2
个，剩
1 个
⑧.9 根小棒每 4 根摆一个正方形，结果是
(▲)
(
)
。
A.能摆 3
个，剩
1
根
B.能摆 2
个，剩
1
根
C.能摆 2
个，剩
5
根
D.能摆
1 个，剩
5
根
⑨.把 7 个梨平均分给 2
个同学，正确的算式是
(▲)
(
)
。
A.7÷3=2（个）……1（个）
B.7-2=5（个）
C.2×3+1=7（个）
D.7÷2=3（个）……1（个）
⑩.把
14 颗糖平均分给 3 个小朋友，每人分几颗？剩几颗？
(▲)
(
) 。
A.4 颗，剩
2
颗
B.5 颗，剩
1
颗
C.3 颗，剩
2
颗
D.4 颗，剩
3
颗

.11 根小棒每 4 根摆一个正方形，余数是
(
▲)
(
)
。
A.3
B.4
C.7
D.2

.把
12 根小棒每 5 根分一份，能分几份？剩几根？
(▲)
(
)
。
A.1 份，剩
2
根
B.3 份，剩
2
根
C.3
份，剩
3 根
D.2 份，剩
2
根
)G卷 学号 : 姓名： 《有余数的除法》第 1 课时 余数及有余数的除法的含义 校验码： 256
①.在有余数的除法中，余数是 (▲) ( ) 。 A.分后剩下且不够再分的部分 B.要分的总数 C.分出去的部分 D.每份的数量
②.13÷5=2……3，其中被除数是 (▲) ( ) 。 A.2 B.3 C.13 D.5
③.13÷5=2……3，其中余数是 (▲) ( ) 。 A.2 B.13 C.5 D.3
④.13÷5=2……3，其中除数是 (▲) ( ) 。 A.2 B.3 C.5 D.13
⑤.把14颗糖平均分给3个小朋友，算式14÷3=4……2中，余数的单位是 (▲) ( ) 。 A.人 B.没有单位 C.袋 D.颗
⑥.9÷4=2……1，读作 (▲) ( ) 。 A.4 除以 9 等于 2 余 1 B.9 除以 4 等于 2 余 1 C.9 除 4 等于 2 余 1 D.27 除 9 等于 3
(

.6÷2=3，用平均分来说明这个算式意义是 (▲)
(
) 。
A.把 6 平均分成
2
份，每份
3
个
B.6
里面有
3 个
3
C.3 个
2
相加是
6
D.6
减
2
等于
3

.把
17 个气球每 3 个扎一束，能扎几束？剩几个？
(▲)
(
)
。
A.5
束，剩
2 个
B.6
束，剩
1 个
C.4
束，剩
5 个
D.5
束，剩
7 个

.把
15 个苹果每 6 个装一袋，能装几袋？剩几个？
(▲)
(
)
。
A.2 袋，剩
9
个
B.1 袋，剩
9
个
C.2
袋，剩
3 个
D.3
袋，剩
3 个

.把 8 根小棒每 4 根摆一个正方形，能摆几个？算式是
(▲)
(
)
。
A.13÷4=4（个）……1（根）
B.4×2=8（个）
C.8-4=4（个）
D.8÷4=2（个）

.10 根小棒每 4 根摆一个正方形，可以摆几个？剩余几个？算式是 (▲)
(
)
。
A.4×2+2=10（根）
B.10÷2=5（个）
C.10-4×2=2（根）
D.10÷4=2（个）……2（根）
1、
7、
13、
19、
评价
2、
8、
14、
20、
3、
9、
15、
21、
A
(错0-5个)
4、
10、
16、
22、
B
(
错6-10个)
5、
11、
17、
23、
C
(错11-15个)
6、
12、
18、
答错(
)个
D
(错16-23个)
)G卷 学号 : 姓名： 《有余数的除法》第 1 课时 余数及有余数的除法的含义 校验码： 256
.把16根小棒每5根摆一组，算式16÷5=3……1，余数 1 表示 (▲) ( ) 。 A.一共有 1 根 B.每组 1 根 C.剩下 1 根小棒 D.摆了 1 组
.把 16 根小棒每 5 根摆一组，能摆几组？剩几根？ (▲) ( ) 。 A.3 组，剩 1 根 B.4 组，剩 4 根 C.3 组，剩 6 根 D.2 组，剩 6 根
.把15个苹果每6个装一袋，算式15÷6=2……3，算式中 “2 ” 表示 (▲) ( ) 。 A.3 个 B.2 个 C.6 个 D.2 袋
.下面算式中，余数正确的是 (▲) ( ) 。 A.11÷4=2……3 B.11÷4=2……2 C.13÷3=3……4 D.12÷5=1……7
.13÷5=2……3，其中商是 (▲) ( ) 。 A.13 B.2 C.5 D.3
.下面算式中，属于有余数除法的是 (▲) ( ) 。 A.10÷3=3……1 B.8÷4=2 C.15-5=10 D.6×2=12
(
⑦.13÷5=2……3，其中除数是 (▲)
(
)
。
A.2
B.5
C.3
D.13
⑧.11 根小棒每 4 根摆一个正方形，余数是
(▲)
(
)
。
A.4
B.3
C.2
D.7
⑨.把14颗糖平均分给3个小朋友，算式
14÷3=4……2中，余数的单位是 (▲)
(
)
。
A.颗
B.袋
C.没有单位
D.人
⑩.把
14 颗糖平均分给 3 个小朋友，每人分几颗？剩几颗？
(▲)
(
) 。
A.3 颗，剩
2
颗
B.4 颗，剩
3
颗
C.4 颗，剩
2
颗
D.5
颗，剩
1 颗

.把
15 个苹果每 6 个装一袋，能装几袋？剩几个？
(▲)
(
)
。
A.1 袋，剩
9
个
B.2 袋，剩
3
个
C.3
袋，剩
3 个
D.2 袋，剩
9
个

.把
12 根小棒每 5 根分一份，能分几份？剩几根？
(▲)
(
)
。
A.3 份，剩
3
根
B.3 份，剩
2
根
C.1
份，剩
2 根
D.2 份，剩
2
根
)H卷 学号 : 42 姓名： 孙依璇 《有余数的除法》第 1 课时 余数及有余数的除法的含义 校验码： 285
①.在有余数的除法中，余数是 (▲) ( ) 。 A.要分的总数 B.每份的数量 C.分后剩下且不够再分的部分 D.分出去的部分
②.9÷4=2……1，读作 (▲) ( ) 。 A.9 除以 4 等于 2 余 1 B.9 除 4 等于 2 余 1 C.27 除 9 等于 3 D.4 除以 9 等于 2 余 1
③.下面算式中，余数正确的是 (▲) ( ) 。 A.12÷5=1……7 B.11÷4=2……2 C.13÷3=3……4 D.11÷4=2……3
④.9 根小棒每 4 根摆一个正方形，结果是 (▲) ( ) 。 A.能摆 2 个，剩 1 根 B.能摆 3 个，剩 1 根 C.能摆 1 个，剩 5 根 D.能摆 2 个，剩 5 根
⑤.下面算式中，属于有余数除法的是 (▲) ( ) 。 A.10÷3=3……1 B.8÷4=2 C.15-5=10 D.6×2=12
⑥.把16根小棒每5根摆一组，算式16÷5=3……1，余数 1 表示 (▲) ( ) 。 A.剩下 1 根小棒 B.一共有 1 根 C.摆了 1 组 D.每组 1 根
(

.13÷5=2……3，其中余数是 (▲)
(
)
。
A.3
B.13
C.2
D.5

.把 8 根小棒每 4 根摆一个正方形，能摆几个？算式是
(▲
)
(
)
。
A.4×2=8（个）
B.8÷4=2（个）
C.8-4=4（个）
D.13÷4=4（个）……1（根）

.把15个苹果每6个装一袋，算式15÷6=2……3，算式中 “2
”
表示
(▲)
(
)
。
A.3
个
B.2
袋
C.6
个
D.2
个

.13÷5=2……3，其中被除数是 (▲)
(
)
。
A.3
B.13
C.5
D.2

.13÷5=2……3，其中商是 (▲)
(
)
。
A.3
B.2
C.5
D.13

.10 根小棒每 4 根摆一个正方形，可以摆几个？剩余几个？算式是 (▲)
(
)
。
A.10-4×2=2（根）
B.10÷4=2（个）……2（根）
C.10÷2=5（个）
D.4×2+2=10（根）
) .6÷2=3，用平均分来说明这个算式意义是 (▲) ( ) 。 A.把 6 平均分成 2 份，每份 3 个 B.6 里面有 3 个 3 C.6 减 2 等于 3 D.3 个 2 相加是 6
.把 16 根小棒每 5 根摆一组，能摆几组？剩几根？ (▲) ( ) 。 A.3 组，剩 6 根 B.4 组，剩 4 根 C.3 组，剩 1 根 D.2 组，剩 6 根
.把 9 个桃子平均分给 4 只猴子，每只猴子分几个？剩几个？ (▲) ( ) 。 A.2 个，剩 1 个 B.2 个，剩 5 个 C.1 个，剩 5 个 D.3 个，剩 3 个
.把 17 个气球每 3 个扎一束，能扎几束？剩几个？ (▲) ( ) 。 A.5 束，剩 2 个 B.5 束，剩 7 个 C.6 束，剩 1 个 D.4 束，剩 5 个
.把 7 个梨平均分给 2 个同学，正确的算式是 (▲) ( ) 。 A.7÷3=2（个）……1（个） B.2×3+1=7（个） C.7-2=5（个） D.7÷2=3（个）……1（个）
1、 ______ 7、 ______ 13、 ______ 19、 评价
2、 ______ 8、 ______ 14、 ______ 20、 _______
3、 ______ 9、 ______ 15、 ______ 21、 A (错0-5个)
4、 ______ 10、 ______ 16、 ______ 22、 B (错6-10个)
5、 ______ 11、 ______ 17、 ______ 23、 C (错11-15个)
6、 ______ 12、 ______ 18、 ______ 答错( )个 D (错16-23个)
H卷 学号 : 42 姓名： 孙依璇 《有余数的除法》第 1 课时 余数及有余数的除法的含义 校验码： 285
答题卡 A卷 试卷7份 答案 校验码 146
序号 答案 对应原序号 序号 答案 对应原序号 序号 答案 对应原序号 序号 答案 对应原序号
1、 A ① 7、 D ⑦ 13、 B 19、 D ⑨
2、 A 8、 A ⑥ 14、 C ⑧ 20、 C ④
3、 B ⑩ 9、 C 15、 A 21、 A ②
4、 A ⑤ 10、 C 16、 D 22、 B
5、 B 11、 B 17、 D ③ 23、 A
6、 A 12、 A 18、 B
答题卡 B卷 试卷7份 答案 校验码 175
序号 答案 对应原序号 序号 答案 对应原序号 序号 答案 对应原序号 序号 答案 对应原序号
1、 A 7、 B 13、 A ⑩ 19、 B ①
2、 D ⑤ 8、 A ⑥ 14、 A 20、 A
3、 D ⑧ 9、 D ④ 15、 D ⑦ 21、 D ②
4、 D 10、 D 16、 C 22、 B
5、 B 11、 C ⑨ 17、 C 23、 D
6、 A 12、 D ③ 18、 B
答题卡 C卷 试卷7份 答案 校验码 189
序号 答案 对应原序号 序号 答案 对应原序号 序号 答案 对应原序号 序号 答案 对应原序号
1、 D ⑨ 7、 A 13、 C ② 19、 A ⑩
2、 C ① 8、 B 14、 B ⑤ 20、 B ⑧
3、 B 9、 A 15、 A ⑥ 21、 C
4、 B ⑦ 10、 C 16、 B ④ 22、 C
5、 B 11、 A 17、 D 23、 D
6、 A ③ 12、 A 18、 C
答题卡 D卷 试卷7份 答案 校验码 211
序号 答案 对应原序号 序号 答案 对应原序号 序号 答案 对应原序号 序号 答案 对应原序号
1、 B ⑧ 7、 C 13、 C ⑤ 19、 D
2、 D 8、 B 14、 D 20、 B ⑩
3、 B 9、 A ⑨ 15、 C ② 21、 A
4、 B ⑥ 10、 D 16、 C ④ 22、 D
5、 A ③ 11、 B 17、 A ① 23、 C
6、 C 12、 D ⑦ 18、 B
答题卡 E卷 试卷7份 答案 校验码 222
序号 答案 对应原卷序号 序号 答案 对应原卷序号 序号 答案 对应原卷序号 序号 答案 对应原卷序号
1、 A ⑩ 7、 B 13、 A 19、 C ③
2、 B ④ 8、 D 14、 B 20、 D
3、 B 9、 B ② 15、 A 21、 A
4、 D 10、 A ⑦ 16、 D 22、 C
5、 B ① 11、 B ⑤ 17、 B ⑥ 23、 A
6、 D ⑨ 12、 D ⑧ 18、 C
答题卡 F卷 试卷7份 答案 校验码 237
序号 答案 对应原卷序号 序号 答案 对应原卷序号 序号 答案 对应原卷序号 序号 答案 对应原卷序号
1、 B ⑩ 7、 B ⑤ 13、 D 19、 A
2、 C ⑥ 8、 B 14、 D 20、 D
3、 C 9、 D 15、 D ④ 21、 A
4、 D ⑨ 10、 D ⑧ 16、 B ⑦ 22、 C
5、 A 11、 C ③ 17、 A 23、 C ①
6、 C 12、 A 18、 B ②
答题卡 G卷 试卷7份 答案 校验码 256
序号 答案 对应原卷序号 序号 答案 对应原卷序号 序号 答案 对应原卷序号 序号 答案 对应原卷序号
1、 A ⑥ 7、 D 13、 C 19、 A
2、 C ⑧ 8、 B ② 14、 A 20、 A
3、 D 9、 D 15、 D 21、 C
4、 C ⑨ 10、 A 16、 A 22、 D ①
5、 D 11、 A ⑤ 17、 B ⑩ 23、 D ④
6、 B ③ 12、 D ⑦ 18、 A
答题卡 H卷 试卷7份 答案 校验码 285
序号 答案 对应原卷序号 序号 答案 对应原卷序号 序号 答案 对应原卷序号 序号 答案 对应原卷序号
1、 C ⑥ 7、 B ⑨ 13、 A 19、 A
2、 A ③ 8、 B ⑤ 14、 B ① 20、 C
3、 D 9、 A 15、 B 21、 A
4、 A ② 10、 C 16、 B ⑧ 22、 A
5、 A 11、 B 17、 B ⑩ 23、 D
6、 A 12、 D ⑦ 18、 B ④
《有余数的除法》第 1 课时 余数及有余数的除法的含义 习题分析 错误较多的题目 标记☆
①.把 8 根小棒每 4 根摆一个正方形，能摆几个？算式是 (▲) 8÷4=2（个） 8 根小棒，每 4 根摆一个正方形，用 8 除以 4，8÷4=2，能摆 2 个。
②.9 根小棒每 4 根摆一个正方形，结果是 (▲) 能摆 2 个，剩 1 根 9 根小棒，每 4 根摆一个正方形，9÷4=2……1，能摆 2 个，剩 1 根。
③.9÷4=2……1，读作 (▲) 9 除以 4 等于 2 余 1 9÷4=2……1，读作 9 除以 4 等于 2 余 1。
④.10 根小棒每 4 根摆一个正方形，可以摆几个？剩余几个？算式是 (▲) 10÷4=2（个）……2（根） 10 根小棒，每 4 根摆一个正方形，10÷4=2（个）……2（根）。
⑤.11 根小棒每 4 根摆一个正方形，余数是 (▲) 3 11 根小棒，每 4 根摆一个正方形，11÷4=2……3，余数是 3。
⑥.在有余数的除法中，余数是 (▲) 分后剩下且不够再分的部分 余数是分完后剩下，并且不够再分的部分。
⑦.把 12 根小棒每 5 根分一份，能分几份？剩几根？ (▲) 2 份 ，剩 2 根 12 根小棒，每 5 根分一份，12÷5=2……2，能分 2 份，剩 2 根。
⑧.13÷5=2……3，其中被除数是 (▲) 13 13÷5=2……3，除号前面的数是被除数，被除数是 13。
⑨.13÷5=2……3，其中除数是 (▲) 5 13÷5=2……3，除号后面的数是除数，除数是 5。
⑩.13÷5=2……3，其中商是 (▲) 2 13÷5=2……3，等号后面的第一个数是商，商是 2。
.13÷5=2……3，其中余数是 (▲) 3 13÷5=2……3，省略号后面的数是余数，余数是 3。
.把 14 颗糖平均分给 3 个小朋友，每人分几颗？剩几颗？ (▲) 4 颗 ，剩 2 颗 14 颗糖平均分给 3 个小朋友，14÷3=4……2，每人分 4 颗，剩 2 颗。
.把14颗糖平均分给3个小朋友，算式14÷3=4……2中，余数的单位是 (▲) 颗 14÷3=4……2，被除数的单位是颗，余数单位就是颗。
.把 15 个苹果每 6 个装一袋，能装几袋？剩几个？ (▲) 2 袋 ，剩 3 个 15 个苹果，每 6 个装一袋，15÷6=2……3，能装 2 袋，剩 3 个。
.把15个苹果每6个装一袋，算式15÷6=2……3，算式中 “2 ” 表示 (▲) 2 袋 15÷6=2……3，2 表示能装 2 袋。
.把 7 个梨平均分给 2 个同学，正确的算式是 (▲) 7÷2=3（个）……1（个） 7 个梨平均分给 2 个同学，7÷2=3（个）……1（个）。
.下面算式中，属于有余数除法的是 (▲) 10÷3=3……1 10÷3=3……1，有余数，是有余数的除法。
.6÷2=3，用平均分来说明这个算式意义是 (▲) 把 6 平均分成 2 份，每份 3 个 6÷2=3，表示把 6 平均分成 2 份，每份 3 个。
.把 16 根小棒每 5 根摆一组，能摆几组？剩几根？ (▲) 3 组 ，剩 1 根 16 根小棒，每 5 根摆一组，16÷5=3……1，能摆 3 组，剩 1 根。
.把16根小棒每5根摆一组，算式16÷5=3……1，余数 1 表示 (▲) 剩下 1 根小棒 16÷5=3……1，余数 1 表示剩下 1 根小棒。
.把 9 个桃子平均分给 4 只猴子，每只猴子分几个？剩几个？ (▲) 2 个 ，剩 1 个 9 个桃子平均分给 4 只猴子，9÷4=2……1，每只分 2 个，剩 1 个。
.下面算式中，余数正确的是 (▲) 11÷4=2……3 11÷4=2……3，余数 3 比除数 4 小，余数正确。
.把 17 个气球每 3 个扎一束，能扎几束？剩几个？ (▲) 5 束 ，剩 2 个 17 个气球，每 3 个扎一束，17÷3=5……2，能扎 5 束，剩 2 个。A卷 学号: 姓名： 《有余数的除法》第 1 课时 余数及有余数的除法的含义 校验码： 146
①.把 8 根小棒每 4 根摆一个正方形，能摆几个？算式是（▲）（____）。 ⑦.把 12 根小棒每 5 根分一份，能分几份？剩几根？（▲）（____）。
A.8÷4=2（个） A.1 份，剩 2 根
B.13÷4=4（个）……1（根） B.3 份，剩 3 根
C.8-4=4（个） C.3 份，剩 2 根
D.4×2=8（个） D.2 份，剩 2 根
②.把 14 颗糖平均分给 3 个小朋友，每人分几颗？剩几颗？（▲）（____）。 ⑧.在有余数的除法中，余数是（▲）（____）。
A.4 颗，剩 2 颗 A.分后剩下且不够再分的部分
B.5 颗，剩 1 颗 B.分出去的部分
C.3 颗，剩 2 颗 C.要分的总数
D.4 颗，剩 3 颗 D.每份的数量
③.13÷5=2……3，其中商是（▲）（____）。 ⑨.6÷2=3，用平均分来说明这个算式意义是（▲）（____）。
A.3 A.6 里面有 3 个 3
B.2 B.3 个 2 相加是 6
C.5 C.把 6 平均分成 2 份，每份 3 个
D.13 D.6 减 2 等于 3
④.11 根小棒每 4 根摆一个正方形，余数是（▲）（____）。 ⑩.把 15 个苹果每 6 个装一袋，能装几袋？剩几个？（▲）（____）。
A.3 A.1 袋，剩 9 个
B.4 B.3 袋，剩 3 个
C.7 C.2 袋，剩 3 个
D.2 D.2 袋，剩 9 个
⑤.13÷5=2……3，其中余数是（▲）（____）。 .把16根小棒每5根摆一组，算式16÷5=3……1，余数 1 表示（▲）（____）。
A.5 A.每组 1 根
B.3 B.剩下 1 根小棒
C.13 C.摆了 1 组
D.2 D.一共有 1 根
⑥.把 16 根小棒每 5 根摆一组，能摆几组？剩几根？（▲）（____）。 .把 7 个梨平均分给 2 个同学，正确的算式是（▲）（____）。
A.3 组，剩 1 根 A.7÷2=3（个）……1（个）
B.4 组，剩 4 根 B.7-2=5（个）
C.3 组，剩 6 根 C.7÷3=2（个）……1（个）
D.2 组，剩 6 根 D.2×3+1=7（个）
A卷 学号: 姓名： 《有余数的除法》第 1 课时 余数及有余数的除法的含义 校验码： 146
.把14颗糖平均分给3个小朋友，算式14÷3=4……2中，余数的单位是（▲） .13÷5=2……3，其中除数是（▲）（____）。
（____）。 A.2
A.人 B.13
B.颗 C.3
C.没有单位 D.5
D.袋
.13÷5=2……3，其中被除数是（▲）（____）。 .10 根小棒每 4 根摆一个正方形，可以摆几个？剩余几个？算式是（▲）
A.2 （____）。
B.5 A.4×2+2=10（根）
C.13 B.10÷2=5（个）
D.3 C.10÷4=2（个）……2（根）
D.10-4×2=2（根）
.把 17 个气球每 3 个扎一束，能扎几束？剩几个？（▲）（____）。 .9 根小棒每 4 根摆一个正方形，结果是（▲）（____）。
A.5 束，剩 2 个 A.能摆 2 个，剩 1 根
B.5 束，剩 7 个 B.能摆 2 个，剩 5 根
C.6 束，剩 1 个 C.能摆 3 个，剩 1 根
D.4 束，剩 5 个 D.能摆 1 个，剩 5 根
.下面算式中，余数正确的是（▲）（____）。 .把 9 个桃子平均分给 4 只猴子，每只猴子分几个？剩几个？（▲）（____）。
A.13÷3=3……4 A.2 个，剩 5 个
B.11÷4=2……2 B.2 个，剩 1 个
C.12÷5=1……7 C.1 个，剩 5 个
D.11÷4=2……3 D.3 个，剩 3 个
.9÷4=2……1，读作（▲）（____）。 .下面算式中，属于有余数除法的是（▲）（____）。
A.4 除以 9 等于 2 余 1 A.10÷3=3……1
B.27 除 9 等于 3 B.8÷4=2
C.9 除 4 等于 2 余 1 C.6×2=12
D.9 除以 4 等于 2 余 1 D.15-5=10
.把15个苹果每6个装一袋，算式15÷6=2……3，算式中 “2” 表示（▲） 1、______ 7、______ 13、______ 19、______ 评价
（____）。 2、______ 8、______ 14、______ 20、______ _______
A.6 个 3、______ 9、______ 15、______ 21、______ A (错0-5个)
B.2 袋
4、______ 10、______ 16、______ 22、______ B (错6-10个)
C.3 个
D.2 个 5、______ 11、______ 17、______ 23、______ C (错11-15个)
6、______ 12、______ 18、______ 答错( )个 D (错16-23个)
B卷 学号: 姓名： 《有余数的除法》第 1 课时 余数及有余数的除法的含义 校验码： 175
①.把 14 颗糖平均分给 3 个小朋友，每人分几颗？剩几颗？（▲）（____）。 ⑦.把15个苹果每6个装一袋，算式15÷6=2……3，算式中 “2” 表示（▲）
A.4 颗，剩 2 颗 （____）。
B.5 颗，剩 1 颗 A.3 个
C.3 颗，剩 2 颗 B.2 袋
D.4 颗，剩 3 颗 C.6 个
D.2 个
②.11 根小棒每 4 根摆一个正方形，余数是（▲）（____）。 ⑧.在有余数的除法中，余数是（▲）（____）。
A.4 A.分后剩下且不够再分的部分
B.2 B.分出去的部分
C.7 C.每份的数量
D.3 D.要分的总数
③.13÷5=2……3，其中被除数是（▲）（____）。 ⑨.10 根小棒每 4 根摆一个正方形，可以摆几个？剩余几个？算式是（▲）
A.3 （____）。
B.2 A.10÷2=5（个）
C.5 B.10-4×2=2（根）
D.13 C.4×2+2=10（根）
D.10÷4=2（个）……2（根）
④.把 15 个苹果每 6 个装一袋，能装几袋？剩几个？（▲）（____）。 ⑩.把 7 个梨平均分给 2 个同学，正确的算式是（▲）（____）。
A.2 袋，剩 9 个 A.2×3+1=7（个）
B.3 袋，剩 3 个 B.7÷3=2（个）……1（个）
C.1 袋，剩 9 个 C.7-2=5（个）
D.2 袋，剩 3 个 D.7÷2=3（个）……1（个）
⑤.13÷5=2……3，其中余数是（▲）（____）。 .13÷5=2……3，其中除数是（▲）（____）。
A.5 A.2
B.3 B.3
C.13 C.5
D.2 D.13
⑥.把 16 根小棒每 5 根摆一组，能摆几组？剩几根？（▲）（____）。 .9÷4=2……1，读作（▲）（____）。
A.3 组，剩 1 根 A.9 除 4 等于 2 余 1
B.2 组，剩 6 根 B.27 除 9 等于 3
C.4 组，剩 4 根 C.4 除以 9 等于 2 余 1
D.3 组，剩 6 根 D.9 除以 4 等于 2 余 1
B卷 学号: 姓名： 《有余数的除法》第 1 课时 余数及有余数的除法的含义 校验码： 175
.13÷5=2……3，其中商是（▲）（____）。 .把 8 根小棒每 4 根摆一个正方形，能摆几个？算式是（▲）（____）。
A.2 A.4×2=8（个）
B.5 B.8÷4=2（个）
C.3 C.8-4=4（个）
D.13 D.13÷4=4（个）……1（根）
.下面算式中，属于有余数除法的是（▲）（____）。 .把 17 个气球每 3 个扎一束，能扎几束？剩几个？（▲）（____）。
A.10÷3=3……1 A.5 束，剩 2 个
B.15-5=10 B.4 束，剩 5 个
C.6×2=12 C.6 束，剩 1 个
D.8÷4=2 D.5 束，剩 7 个
.把 12 根小棒每 5 根分一份，能分几份？剩几根？（▲）（____）。 .9 根小棒每 4 根摆一个正方形，结果是（▲）（____）。
A.3 份，剩 3 根 A.能摆 3 个，剩 1 根
B.3 份，剩 2 根 B.能摆 1 个，剩 5 根
C.1 份，剩 2 根 C.能摆 2 个，剩 5 根
D.2 份，剩 2 根 D.能摆 2 个，剩 1 根
.把14颗糖平均分给3个小朋友，算式14÷3=4……2中，余数的单位是（▲） .把 9 个桃子平均分给 4 只猴子，每只猴子分几个？剩几个？（▲）（____）。
（____）。 A.1 个，剩 5 个
A.没有单位 B.2 个，剩 1 个
B.人 C.2 个，剩 5 个
C.颗 D.3 个，剩 3 个
D.袋
.把16根小棒每5根摆一组，算式16÷5=3……1，余数 1 表示（▲）（____）。 .6÷2=3，用平均分来说明这个算式意义是（▲）（____）。
A.一共有 1 根 A.6 减 2 等于 3
B.每组 1 根 B.6 里面有 3 个 3
C.剩下 1 根小棒 C.3 个 2 相加是 6
D.摆了 1 组 D.把 6 平均分成 2 份，每份 3 个
.下面算式中，余数正确的是（▲）（____）。 1、______ 7、______ 13、______ 19、______ 评价
A.12÷5=1……7 2、______ 8、______ 14、______ 20、______ _______
B.11÷4=2……3 3、______ 9、______ 15、______ 21、______ A (错0-5个)
C.11÷4=2……2
4、______ 10、______ 16、______ 22、______ B (错6-10个)
D.13÷3=3……4
5、______ 11、______ 17、______ 23、______ C (错11-15个)
6、______ 12、______ 18、______ 答错( )个 D (错16-23个)
C卷 学号: 姓名： 《有余数的除法》第 1 课时 余数及有余数的除法的含义 校验码： 189
①.13÷5=2……3，其中除数是（▲）（____）。 ⑦.把 16 根小棒每 5 根摆一组，能摆几组？剩几根？（▲）（____）。
A.3 A.3 组，剩 1 根
B.2 B.4 组，剩 4 根
C.13 C.2 组，剩 6 根
D.5 D.3 组，剩 6 根
②.把 8 根小棒每 4 根摆一个正方形，能摆几个？算式是（▲）（____）。 ⑧.把16根小棒每5根摆一组，算式16÷5=3……1，余数 1 表示（▲）（____）。
A.13÷4=4（个）……1（根） A.一共有 1 根
B.8-4=4（个） B.剩下 1 根小棒
C.8÷4=2（个） C.每组 1 根
D.4×2=8（个） D.摆了 1 组
③.把 14 颗糖平均分给 3 个小朋友，每人分几颗？剩几颗？（▲）（____）。 ⑨.下面算式中，余数正确的是（▲）（____）。
A.5 颗，剩 1 颗 A.11÷4=2……3
B.4 颗，剩 2 颗 B.12÷5=1……7
C.3 颗，剩 2 颗 C.13÷3=3……4
D.4 颗，剩 3 颗 D.11÷4=2……2
④.把 12 根小棒每 5 根分一份，能分几份？剩几根？（▲）（____）。 ⑩.6÷2=3，用平均分来说明这个算式意义是（▲）（____）。
A.3 份，剩 3 根 A.3 个 2 相加是 6
B.2 份，剩 2 根 B.6 减 2 等于 3
C.3 份，剩 2 根 C.把 6 平均分成 2 份，每份 3 个
D.1 份，剩 2 根 D.6 里面有 3 个 3
⑤.把15个苹果每6个装一袋，算式15÷6=2……3，算式中 “2” 表示（▲） .把14颗糖平均分给3个小朋友，算式14÷3=4……2中，余数的单位是（▲）
（____）。 （____）。
A.3 个 A.颗
B.2 袋 B.没有单位
C.2 个 C.人
D.6 个 D.袋
⑥.9÷4=2……1，读作（▲）（____）。 .把 17 个气球每 3 个扎一束，能扎几束？剩几个？（▲）（____）。
A.9 除以 4 等于 2 余 1 A.5 束，剩 2 个
B.9 除 4 等于 2 余 1 B.4 束，剩 5 个
C.27 除 9 等于 3 C.5 束，剩 7 个
D.4 除以 9 等于 2 余 1 D.6 束，剩 1 个
C卷 学号: 姓名： 《有余数的除法》第 1 课时 余数及有余数的除法的含义 校验码： 189
.9 根小棒每 4 根摆一个正方形，结果是（▲）（____）。 .13÷5=2……3，其中商是（▲）（____）。
A.能摆 1 个，剩 5 根 A.2
B.能摆 2 个，剩 5 根 B.13
C.能摆 2 个，剩 1 根 C.5
D.能摆 3 个，剩 1 根 D.3
.11 根小棒每 4 根摆一个正方形，余数是（▲）（____）。 .13÷5=2……3，其中被除数是（▲）（____）。
A.2 A.5
B.3 B.13
C.7 C.2
D.4 D.3
.在有余数的除法中，余数是（▲）（____）。 .13÷5=2……3，其中余数是（▲）（____）。
A.分后剩下且不够再分的部分 A.2
B.分出去的部分 B.5
C.要分的总数 C.3
D.每份的数量 D.13
.10 根小棒每 4 根摆一个正方形，可以摆几个？剩余几个？算式是（▲） .下面算式中，属于有余数除法的是（▲）（____）。
（____）。 A.15-5=10
A.10÷2=5（个） B.6×2=12
B.10÷4=2（个）……2（根） C.10÷3=3……1
C.4×2+2=10（根） D.8÷4=2
D.10-4×2=2（根）
.把 7 个梨平均分给 2 个同学，正确的算式是（▲）（____）。 .把 9 个桃子平均分给 4 只猴子，每只猴子分几个？剩几个？（▲）（____）。
A.2×3+1=7（个） A.3 个，剩 3 个
B.7÷3=2（个）……1（个） B.2 个，剩 5 个
C.7-2=5（个） C.1 个，剩 5 个
D.7÷2=3（个）……1（个） D.2 个，剩 1 个
.把 15 个苹果每 6 个装一袋，能装几袋？剩几个？（▲）（____）。 1、______ 7、______ 13、______ 19、______ 评价
A.1 袋，剩 9 个 2、______ 8、______ 14、______ 20、______ _______
B.3 袋，剩 3 个 3、______ 9、______ 15、______ 21、______ A (错0-5个)
C.2 袋，剩 3 个
4、______ 10、______ 16、______ 22、______ B (错6-10个)
D.2 袋，剩 9 个
5、______ 11、______ 17、______ 23、______ C (错11-15个)
6、______ 12、______ 18、______ 答错( )个 D (错16-23个)
D卷 学号: 姓名： 《有余数的除法》第 1 课时 余数及有余数的除法的含义 校验码： 211
①.13÷5=2……3，其中被除数是（▲）（____）。 ⑦.把 16 根小棒每 5 根摆一组，能摆几组？剩几根？（▲）（____）。
A.5 A.3 组，剩 6 根
B.13 B.4 组，剩 4 根
C.3 C.3 组，剩 1 根
D.2 D.2 组，剩 6 根
②.把 9 个桃子平均分给 4 只猴子，每只猴子分几个？剩几个？（▲）（____）。 ⑧.下面算式中，余数正确的是（▲）（____）。
A.1 个，剩 5 个 A.12÷5=1……7
B.2 个，剩 5 个 B.11÷4=2……3
C.3 个，剩 3 个 C.13÷3=3……4
D.2 个，剩 1 个 D.11÷4=2……2
③.把15个苹果每6个装一袋，算式15÷6=2……3，算式中 “2” 表示（▲） ⑨.13÷5=2……3，其中除数是（▲）（____）。
（____）。 A.5
A.3 个 B.2
B.2 袋 C.13
C.2 个 D.3
D.6 个
④.在有余数的除法中，余数是（▲）（____）。 ⑩.6÷2=3，用平均分来说明这个算式意义是（▲）（____）。
A.分出去的部分 A.3 个 2 相加是 6
B.分后剩下且不够再分的部分 B.6 里面有 3 个 3
C.要分的总数 C.6 减 2 等于 3
D.每份的数量 D.把 6 平均分成 2 份，每份 3 个
⑤.9÷4=2……1，读作（▲）（____）。 .把14颗糖平均分给3个小朋友，算式14÷3=4……2中，余数的单位是（▲）
A.9 除以 4 等于 2 余 1 （____）。
B.4 除以 9 等于 2 余 1 A.袋
C.27 除 9 等于 3 B.颗
D.9 除 4 等于 2 余 1 C.没有单位
D.人
⑥.下面算式中，属于有余数除法的是（▲）（____）。 .把 12 根小棒每 5 根分一份，能分几份？剩几根？（▲）（____）。
A.15-5=10 A.1 份，剩 2 根
B.6×2=12 B.3 份，剩 3 根
C.10÷3=3……1 C.3 份，剩 2 根
D.8÷4=2 D.2 份，剩 2 根
D卷 学号: 姓名： 《有余数的除法》第 1 课时 余数及有余数的除法的含义 校验码： 211
.11 根小棒每 4 根摆一个正方形，余数是（▲）（____）。 .把 15 个苹果每 6 个装一袋，能装几袋？剩几个？（▲）（____）。
A.4 A.1 袋，剩 9 个
B.2 B.3 袋，剩 3 个
C.3 C.2 袋，剩 9 个
D.7 D.2 袋，剩 3 个
.把 17 个气球每 3 个扎一束，能扎几束？剩几个？（▲）（____）。 .13÷5=2……3，其中商是（▲）（____）。
A.4 束，剩 5 个 A.13
B.6 束，剩 1 个 B.2
C.5 束，剩 7 个 C.3
D.5 束，剩 2 个 D.5
.9 根小棒每 4 根摆一个正方形，结果是（▲）（____）。 .把 7 个梨平均分给 2 个同学，正确的算式是（▲）（____）。
A.能摆 2 个，剩 5 根 A.7÷2=3（个）……1（个）
B.能摆 1 个，剩 5 根 B.2×3+1=7（个）
C.能摆 2 个，剩 1 根 C.7-2=5（个）
D.能摆 3 个，剩 1 根 D.7÷3=2（个）……1（个）
.10 根小棒每 4 根摆一个正方形，可以摆几个？剩余几个？算式是（▲） .把16根小棒每5根摆一组，算式16÷5=3……1，余数 1 表示（▲）（____）。
（____）。 A.一共有 1 根
A.4×2+2=10（根） B.每组 1 根
B.10÷2=5（个） C.摆了 1 组
C.10÷4=2（个）……2（根） D.剩下 1 根小棒
D.10-4×2=2（根）
.把 8 根小棒每 4 根摆一个正方形，能摆几个？算式是（▲）（____）。 .把 14 颗糖平均分给 3 个小朋友，每人分几颗？剩几颗？（▲）（____）。
A.8÷4=2（个） A.5 颗，剩 1 颗
B.13÷4=4（个）……1（根） B.4 颗，剩 3 颗
C.4×2=8（个） C.4 颗，剩 2 颗
D.8-4=4（个） D.3 颗，剩 2 颗
.13÷5=2……3，其中余数是（▲）（____）。 1、______ 7、______ 13、______ 19、______ 评价
A.2 2、______ 8、______ 14、______ 20、______ _______
B.3 3、______ 9、______ 15、______ 21、______ A (错0-5个)
C.13
4、______ 10、______ 16、______ 22、______ B (错6-10个)
D.5
5、______ 11、______ 17、______ 23、______ C (错11-15个)
6、______ 12、______ 18、______ 答错( )个 D (错16-23个)
E卷 学号: 姓名： 《有余数的除法》第 1 课时 余数及有余数的除法的含义 校验码： 222
①.13÷5=2……3，其中商是（▲）（____）。 ⑦.把 15 个苹果每 6 个装一袋，能装几袋？剩几个？（▲）（____）。
A.2 A.1 袋，剩 9 个
B.13 B.2 袋，剩 3 个
C.3 C.2 袋，剩 9 个
D.5 D.3 袋，剩 3 个
②.10 根小棒每 4 根摆一个正方形，可以摆几个？剩余几个？算式是（▲） ⑧.把 14 颗糖平均分给 3 个小朋友，每人分几颗？剩几颗？（▲）（____）。
（____）。 A.5 颗，剩 1 颗
A.10÷2=5（个） B.4 颗，剩 3 颗
B.10÷4=2（个）……2（根） C.3 颗，剩 2 颗
C.4×2+2=10（根） D.4 颗，剩 2 颗
D.10-4×2=2（根）
③.把 16 根小棒每 5 根摆一组，能摆几组？剩几根？（▲）（____）。 ⑨.9 根小棒每 4 根摆一个正方形，结果是（▲）（____）。
A.2 组，剩 6 根 A.能摆 3 个，剩 1 根
B.3 组，剩 1 根 B.能摆 2 个，剩 1 根
C.4 组，剩 4 根 C.能摆 2 个，剩 5 根
D.3 组，剩 6 根 D.能摆 1 个，剩 5 根
④.下面算式中，余数正确的是（▲）（____）。 ⑩.把 12 根小棒每 5 根分一份，能分几份？剩几根？（▲）（____）。
A.11÷4=2……2 A.2 份，剩 2 根
B.12÷5=1……7 B.1 份，剩 2 根
C.13÷3=3……4 C.3 份，剩 3 根
D.11÷4=2……3 D.3 份，剩 2 根
⑤.把 8 根小棒每 4 根摆一个正方形，能摆几个？算式是（▲）（____）。 .11 根小棒每 4 根摆一个正方形，余数是（▲）（____）。
A.4×2=8（个） A.2
B.8÷4=2（个） B.3
C.8-4=4（个） C.7
D.13÷4=4（个）……1（根） D.4
⑥.13÷5=2……3，其中除数是（▲）（____）。 .13÷5=2……3，其中被除数是（▲）（____）。
A.13 A.5
B.2 B.2
C.3 C.3
D.5 D.13
E卷 学号: 姓名： 《有余数的除法》第 1 课时 余数及有余数的除法的含义 校验码： 222
.下面算式中，属于有余数除法的是（▲）（____）。 .9÷4=2……1，读作（▲）（____）。
A.10÷3=3……1 A.4 除以 9 等于 2 余 1
B.6×2=12 B.9 除 4 等于 2 余 1
C.8÷4=2 C.9 除以 4 等于 2 余 1
D.15-5=10 D.27 除 9 等于 3
.把 9 个桃子平均分给 4 只猴子，每只猴子分几个？剩几个？（▲）（____）。 .把15个苹果每6个装一袋，算式15÷6=2……3，算式中 “2” 表示（▲）
A.3 个，剩 3 个 （____）。
B.2 个，剩 1 个 A.3 个
C.2 个，剩 5 个 B.6 个
D.1 个，剩 5 个 C.2 个
D.2 袋
.13÷5=2……3，其中余数是（▲）（____）。 .把16根小棒每5根摆一组，算式16÷5=3……1，余数 1 表示（▲）（____）。
A.3 A.剩下 1 根小棒
B.5 B.一共有 1 根
C.2 C.摆了 1 组
D.13 D.每组 1 根
.6÷2=3，用平均分来说明这个算式意义是（▲）（____）。 .把 7 个梨平均分给 2 个同学，正确的算式是（▲）（____）。
A.3 个 2 相加是 6 A.7-2=5（个）
B.6 减 2 等于 3 B.2×3+1=7（个）
C.6 里面有 3 个 3 C.7÷2=3（个）……1（个）
D.把 6 平均分成 2 份，每份 3 个 D.7÷3=2（个）……1（个）
.在有余数的除法中，余数是（▲）（____）。 .把14颗糖平均分给3个小朋友，算式14÷3=4……2中，余数的单位是（▲）
A.要分的总数 （____）。
B.分后剩下且不够再分的部分 A.颗
C.分出去的部分 B.没有单位
D.每份的数量 C.袋
D.人
.把 17 个气球每 3 个扎一束，能扎几束？剩几个？（▲）（____）。 1、______ 7、______ 13、______ 19、______ 评价
A.5 束，剩 7 个 2、______ 8、______ 14、______ 20、______ _______
B.4 束，剩 5 个 3、______ 9、______ 15、______ 21、______ A (错0-5个)
C.5 束，剩 2 个
4、______ 10、______ 16、______ 22、______ B (错6-10个)
D.6 束，剩 1 个
5、______ 11、______ 17、______ 23、______ C (错11-15个)
6、______ 12、______ 18、______ 答错( )个 D (错16-23个)
F卷 学号: 姓名： 《有余数的除法》第 1 课时 余数及有余数的除法的含义 校验码： 237
①.13÷5=2……3，其中商是（▲）（____）。 ⑦.11 根小棒每 4 根摆一个正方形，余数是（▲）（____）。
A.5 A.7
B.2 B.3
C.3 C.4
D.13 D.2
②.在有余数的除法中，余数是（▲）（____）。 ⑧.把 15 个苹果每 6 个装一袋，能装几袋？剩几个？（▲）（____）。
A.要分的总数 A.2 袋，剩 9 个
B.每份的数量 B.2 袋，剩 3 个
C.分后剩下且不够再分的部分 C.1 袋，剩 9 个
D.分出去的部分 D.3 袋，剩 3 个
③.把 14 颗糖平均分给 3 个小朋友，每人分几颗？剩几颗？（▲）（____）。 ⑨.把15个苹果每6个装一袋，算式15÷6=2……3，算式中 “2” 表示（▲）
A.5 颗，剩 1 颗 （____）。
B.4 颗，剩 3 颗 A.3 个
C.4 颗，剩 2 颗 B.2 个
D.3 颗，剩 2 颗 C.6 个
D.2 袋
④.13÷5=2……3，其中除数是（▲）（____）。 ⑩.13÷5=2……3，其中被除数是（▲）（____）。
A.13 A.3
B.2 B.2
C.3 C.5
D.5 D.13
⑤.把 9 个桃子平均分给 4 只猴子，每只猴子分几个？剩几个？（▲）（____）。 .9÷4=2……1，读作（▲）（____）。
A.2 个，剩 1 个 A.27 除 9 等于 3
B.1 个，剩 5 个 B.4 除以 9 等于 2 余 1
C.2 个，剩 5 个 C.9 除以 4 等于 2 余 1
D.3 个，剩 3 个 D.9 除 4 等于 2 余 1
⑥.下面算式中，属于有余数除法的是（▲）（____）。 .下面算式中，余数正确的是（▲）（____）。
A.15-5=10 A.11÷4=2……3
B.8÷4=2 B.11÷4=2……2
C.10÷3=3……1 C.12÷5=1……7
D.6×2=12 D.13÷3=3……4
F卷 学号: 姓名： 《有余数的除法》第 1 课时 余数及有余数的除法的含义 校验码： 237
.把 17 个气球每 3 个扎一束，能扎几束？剩几个？（▲）（____）。 .13÷5=2……3，其中余数是（▲）（____）。
A.5 束，剩 7 个 A.3
B.4 束，剩 5 个 B.2
C.6 束，剩 1 个 C.13
D.5 束，剩 2 个 D.5
.把 7 个梨平均分给 2 个同学，正确的算式是（▲）（____）。 .把16根小棒每5根摆一组，算式16÷5=3……1，余数 1 表示（▲）（____）。
A.7-2=5（个） A.摆了 1 组
B.2×3+1=7（个） B.一共有 1 根
C.7÷3=2（个）……1（个） C.每组 1 根
D.7÷2=3（个）……1（个） D.剩下 1 根小棒
.10 根小棒每 4 根摆一个正方形，可以摆几个？剩余几个？算式是（▲） .把 16 根小棒每 5 根摆一组，能摆几组？剩几根？（▲）（____）。
（____）。 A.3 组，剩 1 根
A.10-4×2=2（根） B.2 组，剩 6 根
B.10÷2=5（个） C.3 组，剩 6 根
C.4×2+2=10（根） D.4 组，剩 4 根
D.10÷4=2（个）……2（根）
.把 12 根小棒每 5 根分一份，能分几份？剩几根？（▲）（____）。 .6÷2=3，用平均分来说明这个算式意义是（▲）（____）。
A.3 份，剩 2 根 A.3 个 2 相加是 6
B.2 份，剩 2 根 B.6 减 2 等于 3
C.1 份，剩 2 根 C.把 6 平均分成 2 份，每份 3 个
D.3 份，剩 3 根 D.6 里面有 3 个 3
.把14颗糖平均分给3个小朋友，算式14÷3=4……2中，余数的单位是（▲） .把 8 根小棒每 4 根摆一个正方形，能摆几个？算式是（▲）（____）。
（____）。 A.4×2=8（个）
A.颗 B.8-4=4（个）
B.没有单位 C.8÷4=2（个）
C.袋 D.13÷4=4（个）……1（根）
D.人
.9 根小棒每 4 根摆一个正方形，结果是（▲）（____）。 1、______ 7、______ 13、______ 19、______ 评价
A.能摆 3 个，剩 1 根 2、______ 8、______ 14、______ 20、______ _______
B.能摆 2 个，剩 1 根 3、______ 9、______ 15、______ 21、______ A (错0-5个)
C.能摆 2 个，剩 5 根
4、______ 10、______ 16、______ 22、______ B (错6-10个)
D.能摆 1 个，剩 5 根
5、______ 11、______ 17、______ 23、______ C (错11-15个)
6、______ 12、______ 18、______ 答错( )个 D (错16-23个)
G卷 学号: 姓名： 《有余数的除法》第 1 课时 余数及有余数的除法的含义 校验码： 256
①.在有余数的除法中，余数是（▲）（____）。 ⑦.把 9 个桃子平均分给 4 只猴子，每只猴子分几个？剩几个？（▲）（____）。
A.分后剩下且不够再分的部分 A.2 个，剩 5 个
B.要分的总数 B.3 个，剩 3 个
C.分出去的部分 C.1 个，剩 5 个
D.每份的数量 D.2 个，剩 1 个
②.13÷5=2……3，其中被除数是（▲）（____）。 ⑧.9 根小棒每 4 根摆一个正方形，结果是（▲）（____）。
A.2 A.能摆 3 个，剩 1 根
B.3 B.能摆 2 个，剩 1 根
C.13 C.能摆 2 个，剩 5 根
D.5 D.能摆 1 个，剩 5 根
③.13÷5=2……3，其中余数是（▲）（____）。 ⑨.把 7 个梨平均分给 2 个同学，正确的算式是（▲）（____）。
A.2 A.7÷3=2（个）……1（个）
B.13 B.7-2=5（个）
C.5 C.2×3+1=7（个）
D.3 D.7÷2=3（个）……1（个）
④.13÷5=2……3，其中除数是（▲）（____）。 ⑩.把 14 颗糖平均分给 3 个小朋友，每人分几颗？剩几颗？（▲）（____）。
A.2 A.4 颗，剩 2 颗
B.3 B.5 颗，剩 1 颗
C.5 C.3 颗，剩 2 颗
D.13 D.4 颗，剩 3 颗
⑤.把14颗糖平均分给3个小朋友，算式14÷3=4……2中，余数的单位是（▲） .11 根小棒每 4 根摆一个正方形，余数是（▲）（____）。
（____）。 A.3
A.人 B.4
B.没有单位 C.7
C.袋 D.2
D.颗
⑥.9÷4=2……1，读作（▲）（____）。 .把 12 根小棒每 5 根分一份，能分几份？剩几根？（▲）（____）。
A.4 除以 9 等于 2 余 1 A.1 份，剩 2 根
B.9 除以 4 等于 2 余 1 B.3 份，剩 2 根
C.9 除 4 等于 2 余 1 C.3 份，剩 3 根
D.27 除 9 等于 3 D.2 份，剩 2 根
G卷 学号: 姓名： 《有余数的除法》第 1 课时 余数及有余数的除法的含义 校验码： 256
.把16根小棒每5根摆一组，算式16÷5=3……1，余数 1 表示（▲）（____）。 .6÷2=3，用平均分来说明这个算式意义是（▲）（____）。
A.一共有 1 根 A.把 6 平均分成 2 份，每份 3 个
B.每组 1 根 B.6 里面有 3 个 3
C.剩下 1 根小棒 C.3 个 2 相加是 6
D.摆了 1 组 D.6 减 2 等于 3
.把 16 根小棒每 5 根摆一组，能摆几组？剩几根？（▲）（____）。 .把 17 个气球每 3 个扎一束，能扎几束？剩几个？（▲）（____）。
A.3 组，剩 1 根 A.5 束，剩 2 个
B.4 组，剩 4 根 B.6 束，剩 1 个
C.3 组，剩 6 根 C.4 束，剩 5 个
D.2 组，剩 6 根 D.5 束，剩 7 个
.把15个苹果每6个装一袋，算式15÷6=2……3，算式中 “2” 表示（▲） .把 15 个苹果每 6 个装一袋，能装几袋？剩几个？（▲）（____）。
（____）。 A.2 袋，剩 9 个
A.3 个 B.1 袋，剩 9 个
B.2 个 C.2 袋，剩 3 个
C.6 个 D.3 袋，剩 3 个
D.2 袋
.下面算式中，余数正确的是（▲）（____）。 .把 8 根小棒每 4 根摆一个正方形，能摆几个？算式是（▲）（____）。
A.11÷4=2……3 A.13÷4=4（个）……1（根）
B.11÷4=2……2 B.4×2=8（个）
C.13÷3=3……4 C.8-4=4（个）
D.12÷5=1……7 D.8÷4=2（个）
.13÷5=2……3，其中商是（▲）（____）。 .10 根小棒每 4 根摆一个正方形，可以摆几个？剩余几个？算式是（▲）
A.13 （____）。
B.2 A.4×2+2=10（根）
C.5 B.10÷2=5（个）
D.3 C.10-4×2=2（根）
D.10÷4=2（个）……2（根）
.下面算式中，属于有余数除法的是（▲）（____）。 1、______ 7、______ 13、______ 19、______ 评价
A.10÷3=3……1 2、______ 8、______ 14、______ 20、______ _______
B.8÷4=2 3、______ 9、______ 15、______ 21、______ A (错0-5个)
C.15-5=10
4、______ 10、______ 16、______ 22、______ B (错6-10个)
D.6×2=12
5、______ 11、______ 17、______ 23、______ C (错11-15个)
6、______ 12、______ 18、______ 答错( )个 D (错16-23个)
H卷 学号: 42 姓名： 孙依璇 《有余数的除法》第 1 课时 余数及有余数的除法的含义 校验码： 285
①.在有余数的除法中，余数是（▲）（____）。 ⑦.13÷5=2……3，其中除数是（▲）（____）。
A.要分的总数 A.2
B.每份的数量 B.5
C.分后剩下且不够再分的部分 C.3
D.分出去的部分 D.13
②.9÷4=2……1，读作（▲）（____）。 ⑧.11 根小棒每 4 根摆一个正方形，余数是（▲）（____）。
A.9 除以 4 等于 2 余 1 A.4
B.9 除 4 等于 2 余 1 B.3
C.27 除 9 等于 3 C.2
D.4 除以 9 等于 2 余 1 D.7
③.下面算式中，余数正确的是（▲）（____）。 ⑨.把14颗糖平均分给3个小朋友，算式14÷3=4……2中，余数的单位是（▲）
A.12÷5=1……7 （____）。
B.11÷4=2……2 A.颗
C.13÷3=3……4 B.袋
D.11÷4=2……3 C.没有单位
D.人
④.9 根小棒每 4 根摆一个正方形，结果是（▲）（____）。 ⑩.把 14 颗糖平均分给 3 个小朋友，每人分几颗？剩几颗？（▲）（____）。
A.能摆 2 个，剩 1 根 A.3 颗，剩 2 颗
B.能摆 3 个，剩 1 根 B.4 颗，剩 3 颗
C.能摆 1 个，剩 5 根 C.4 颗，剩 2 颗
D.能摆 2 个，剩 5 根 D.5 颗，剩 1 颗
⑤.下面算式中，属于有余数除法的是（▲）（____）。 .把 15 个苹果每 6 个装一袋，能装几袋？剩几个？（▲）（____）。
A.10÷3=3……1 A.1 袋，剩 9 个
B.8÷4=2 B.2 袋，剩 3 个
C.15-5=10 C.3 袋，剩 3 个
D.6×2=12 D.2 袋，剩 9 个
⑥.把16根小棒每5根摆一组，算式16÷5=3……1，余数 1 表示（▲）（____）。 .把 12 根小棒每 5 根分一份，能分几份？剩几根？（▲）（____）。
A.剩下 1 根小棒 A.3 份，剩 3 根
B.一共有 1 根 B.3 份，剩 2 根
C.摆了 1 组 C.1 份，剩 2 根
D.每组 1 根 D.2 份，剩 2 根
H卷 学号: 42 姓名： 孙依璇 《有余数的除法》第 1 课时 余数及有余数的除法的含义 校验码： 285
.13÷5=2……3，其中余数是（▲）（____）。 .6÷2=3，用平均分来说明这个算式意义是（▲）（____）。
A.3 A.把 6 平均分成 2 份，每份 3 个
B.13 B.6 里面有 3 个 3
C.2 C.6 减 2 等于 3
D.5 D.3 个 2 相加是 6
.把 8 根小棒每 4 根摆一个正方形，能摆几个？算式是（▲）（____）。 .把 16 根小棒每 5 根摆一组，能摆几组？剩几根？（▲）（____）。
A.4×2=8（个） A.3 组，剩 6 根
B.8÷4=2（个） B.4 组，剩 4 根
C.8-4=4（个） C.3 组，剩 1 根
D.13÷4=4（个）……1（根） D.2 组，剩 6 根
.把15个苹果每6个装一袋，算式15÷6=2……3，算式中 “2” 表示（▲） .把 9 个桃子平均分给 4 只猴子，每只猴子分几个？剩几个？（▲）（____）。
（____）。 A.2 个，剩 1 个
A.3 个 B.2 个，剩 5 个
B.2 袋 C.1 个，剩 5 个
C.6 个 D.3 个，剩 3 个
D.2 个
.13÷5=2……3，其中被除数是（▲）（____）。 .把 17 个气球每 3 个扎一束，能扎几束？剩几个？（▲）（____）。
A.3 A.5 束，剩 2 个
B.13 B.5 束，剩 7 个
C.5 C.6 束，剩 1 个
D.2 D.4 束，剩 5 个
.13÷5=2……3，其中商是（▲）（____）。 .把 7 个梨平均分给 2 个同学，正确的算式是（▲）（____）。
A.3 A.7÷3=2（个）……1（个）
B.2 B.2×3+1=7（个）
C.5 C.7-2=5（个）
D.13 D.7÷2=3（个）……1（个）
.10 根小棒每 4 根摆一个正方形，可以摆几个？剩余几个？算式是（▲） 1、______ 7、______ 13、______ 19、______ 评价
（____）。 2、______ 8、______ 14、______ 20、______ _______
A.10-4×2=2（根） 3、______ 9、______ 15、______ 21、______ A (错0-5个)
B.10÷4=2（个）……2（根）
4、______ 10、______ 16、______ 22、______ B (错6-10个)
C.10÷2=5（个）
D.4×2+2=10（根） 5、______ 11、______ 17、______ 23、______ C (错11-15个)
6、______ 12、______ 18、______ 答错( )个 D (错16-23个)
答题卡 A卷 试卷7份 答案 校验码 146
序号 答案 对应原序号 序号 答案 对应原序号 序号 答案 对应原序号 序号 答案 对应原序号
1、 A ① 7、 D ⑦ 13、 B 19、 D ⑨
2、 A 8、 A ⑥ 14、 C ⑧ 20、 C ④
3、 B ⑩ 9、 C 15、 A 21、 A ②
4、 A ⑤ 10、 C 16、 D 22、 B
5、 B 11、 B 17、 D ③ 23、 A
6、 A 12、 A 18、 B
答题卡 B卷 试卷7份 答案 校验码 175
序号 答案 对应原序号 序号 答案 对应原序号 序号 答案 对应原序号 序号 答案 对应原序号
1、 A 7、 B 13、 A ⑩ 19、 B ①
2、 D ⑤ 8、 A ⑥ 14、 A 20、 A
3、 D ⑧ 9、 D ④ 15、 D ⑦ 21、 D ②
4、 D 10、 D 16、 C 22、 B
5、 B 11、 C ⑨ 17、 C 23、 D
6、 A 12、 D ③ 18、 B
答题卡 C卷 试卷7份 答案 校验码 189
序号 答案 对应原序号 序号 答案 对应原序号 序号 答案 对应原序号 序号 答案 对应原序号
1、 D ⑨ 7、 A 13、 C ② 19、 A ⑩
2、 C ① 8、 B 14、 B ⑤ 20、 B ⑧
3、 B 9、 A 15、 A ⑥ 21、 C
4、 B ⑦ 10、 C 16、 B ④ 22、 C
5、 B 11、 A 17、 D 23、 D
6、 A ③ 12、 A 18、 C
答题卡 D卷 试卷7份 答案 校验码 211
序号 答案 对应原序号 序号 答案 对应原序号 序号 答案 对应原序号 序号 答案 对应原序号
1、 B ⑧ 7、 C 13、 C ⑤ 19、 D
2、 D 8、 B 14、 D 20、 B ⑩
3、 B 9、 A ⑨ 15、 C ② 21、 A
4、 B ⑥ 10、 D 16、 C ④ 22、 D
5、 A ③ 11、 B 17、 A ① 23、 C
6、 C 12、 D ⑦ 18、 B
答题卡 E卷 试卷7份 答案 校验码 222
序号 答案 对应原卷序号 序号 答案 对应原卷序号 序号 答案 对应原卷序号 序号 答案 对应原卷序号
1、 A ⑩ 7、 B 13、 A 19、 C ③
2、 B ④ 8、 D 14、 B 20、 D
3、 B 9、 B ② 15、 A 21、 A
4、 D 10、 A ⑦ 16、 D 22、 C
5、 B ① 11、 B ⑤ 17、 B ⑥ 23、 A
6、 D ⑨ 12、 D ⑧ 18、 C
答题卡 F卷 试卷7份 答案 校验码 237
序号 答案 对应原卷序号 序号 答案 对应原卷序号 序号 答案 对应原卷序号 序号 答案 对应原卷序号
1、 B ⑩ 7、 B ⑤ 13、 D 19、 A
2、 C ⑥ 8、 B 14、 D 20、 D
3、 C 9、 D 15、 D ④ 21、 A
4、 D ⑨ 10、 D ⑧ 16、 B ⑦ 22、 C
5、 A 11、 C ③ 17、 A 23、 C ①
6、 C 12、 A 18、 B ②
答题卡 G卷 试卷7份 答案 校验码 256
序号 答案 对应原卷序号 序号 答案 对应原卷序号 序号 答案 对应原卷序号 序号 答案 对应原卷序号
1、 A ⑥ 7、 D 13、 C 19、 A
2、 C ⑧ 8、 B ② 14、 A 20、 A
3、 D 9、 D 15、 D 21、 C
4、 C ⑨ 10、 A 16、 A 22、 D ①
5、 D 11、 A ⑤ 17、 B ⑩ 23、 D ④
6、 B ③ 12、 D ⑦ 18、 A
答题卡 H卷 试卷7份 答案 校验码 285
序号 答案 对应原卷序号 序号 答案 对应原卷序号 序号 答案 对应原卷序号 序号 答案 对应原卷序号
1、 C ⑥ 7、 B ⑨ 13、 A 19、 A
2、 A ③ 8、 B ⑤ 14、 B ① 20、 C
3、 D 9、 A 15、 B 21、 A
4、 A ② 10、 C 16、 B ⑧ 22、 A
5、 A 11、 B 17、 B ⑩ 23、 D
6、 A 12、 D ⑦ 18、 B ④
《有余数的除法》第 1 课时 余数及有余数的除法的含义 习题分析 错误较多的题目 标记☆
①.把 8 根小棒每 4 根摆一个正方形，能摆几个？算式是（▲）
8÷4=2（个）
8 根小棒，每 4 根摆一个正方形，用 8 除以 4，8÷4=2，能摆 2 个。
②.9 根小棒每 4 根摆一个正方形，结果是（▲）
能摆 2 个，剩 1 根
9 根小棒，每 4 根摆一个正方形，9÷4=2……1，能摆 2 个，剩 1 根。
③.9÷4=2……1，读作（▲）
9 除以 4 等于 2 余 1
9÷4=2……1，读作 9 除以 4 等于 2 余 1。
④.10 根小棒每 4 根摆一个正方形，可以摆几个？剩余几个？算式是（▲）
10÷4=2（个）……2（根）
10 根小棒，每 4 根摆一个正方形，10÷4=2（个）……2（根）。
⑤.11 根小棒每 4 根摆一个正方形，余数是（▲）
3
11 根小棒，每 4 根摆一个正方形，11÷4=2……3，余数是 3。
⑥.在有余数的除法中，余数是（▲）
分后剩下且不够再分的部分
余数是分完后剩下，并且不够再分的部分。
⑦.把 12 根小棒每 5 根分一份，能分几份？剩几根？（▲）
2 份，剩 2 根
12 根小棒，每 5 根分一份，12÷5=2……2，能分 2 份，剩 2 根。
⑧.13÷5=2……3，其中被除数是（▲）
13
13÷5=2……3，除号前面的数是被除数，被除数是 13。
⑨.13÷5=2……3，其中除数是（▲）
5
13÷5=2……3，除号后面的数是除数，除数是 5。
⑩.13÷5=2……3，其中商是（▲）
2
13÷5=2……3，等号后面的第一个数是商，商是 2。
.13÷5=2……3，其中余数是（▲）
3
13÷5=2……3，省略号后面的数是余数，余数是 3。
.把 14 颗糖平均分给 3 个小朋友，每人分几颗？剩几颗？（▲）
4 颗，剩 2 颗
14 颗糖平均分给 3 个小朋友，14÷3=4……2，每人分 4 颗，剩 2 颗。
.把14颗糖平均分给3个小朋友，算式14÷3=4……2中，余数的单位是（▲）
颗
14÷3=4……2，被除数的单位是颗，余数单位就是颗。
.把 15 个苹果每 6 个装一袋，能装几袋？剩几个？（▲）
2 袋，剩 3 个
15 个苹果，每 6 个装一袋，15÷6=2……3，能装 2 袋，剩 3 个。
.把15个苹果每6个装一袋，算式15÷6=2……3，算式中 “2” 表示（▲）
2 袋
15÷6=2……3，2 表示能装 2 袋。
.把 7 个梨平均分给 2 个同学，正确的算式是（▲）
7÷2=3（个）……1（个）
7 个梨平均分给 2 个同学，7÷2=3（个）……1（个）。
.下面算式中，属于有余数除法的是（▲）
10÷3=3……1
10÷3=3……1，有余数，是有余数的除法。
.6÷2=3，用平均分来说明这个算式意义是（▲）
把 6 平均分成 2 份，每份 3 个
6÷2=3，表示把 6 平均分成 2 份，每份 3 个。
.把 16 根小棒每 5 根摆一组，能摆几组？剩几根？（▲）
3 组，剩 1 根
16 根小棒，每 5 根摆一组，16÷5=3……1，能摆 3 组，剩 1 根。
.把16根小棒每5根摆一组，算式16÷5=3……1，余数 1 表示（▲）
剩下 1 根小棒
16÷5=3……1，余数 1 表示剩下 1 根小棒。
.把 9 个桃子平均分给 4 只猴子，每只猴子分几个？剩几个？（▲）
2 个，剩 1 个
9 个桃子平均分给 4 只猴子，9÷4=2……1，每只分 2 个，剩 1 个。
.下面算式中，余数正确的是（▲）
11÷4=2……3
11÷4=2……3，余数 3 比除数 4 小，余数正确。
.把 17 个气球每 3 个扎一束，能扎几束？剩几个？（▲）
5 束，剩 2 个
17 个气球，每 3 个扎一束，17÷3=5……2，能扎 5 束，剩 2 个。二年级选择题题库使用说明文档
一、概述
本试卷专为数学教学设计，采用选择题（单选题）形式，配备专门的答题区，按统一模板为每课时配套专属题库，通过科学的试卷分发和批改机制，减轻教师工作负担，提高教学评估效率。
二、试卷结构特点
2.1 试卷组成
题型：全部为选择题（单选题）
答题方式：设有专门的答题区，学生在指定区域填写答案
试卷数量：每课时配套8套独立试卷（A、B、C、D、E、F、G、H卷），全课时模板统一
题目来源：所有题目均围绕对应课时教材和教案精心设计，且配套详细解析；标准答案中明确备注对应原题题序及解析序号，便于快速查阅。
2.2 防抄袭设计
题目顺序随机：每套试卷的题目序号随机排列
选项位置调整：同一题目的选项顺序在不同试卷中有所变化
独立性强：8套试卷差异化排版，确保每位学生的邻座试卷内容不一样，杜绝抄袭
三、使用流程
3.1 试卷分发
随机分配：每次测试时，根据当前授课课时，随机分发该课时对应的8套试卷
确保差异：相邻座位的学生应拿到不同版本的试卷（如A/B/C/D/E/F/G/H卷交替发放）
3.2 测试过程
测试时间：建议控制在30分钟左右，适配学生答题节奏
答题要求：学生在专门的答题区填写答案，保持卷面及答题区整洁
3.3 批改流程
收卷方式：测试结束后立即收齐所有试卷及答题卡
批改人员：指定8位小组长负责批改，每组负责一套试卷
批改时间：约3分钟即可完成全部批改，高效便捷
批改方法：小组长使用标准答案核对，在答题区标注√（正确）或×（错误），统计每份试卷得分；标准答案中备注有原题题序及对应解析序号，即便面对不同分卷，教师也可通过备注立刻找到原题及对应解析，无需逐一查找。
四、操作指南
4.1 教师操作要点
成绩记录：建立学生成绩档案，跟踪每课时学习进度
教学调整：根据测试结果，及时调整教学计划和重点，查漏补缺
反馈机制：向学生反馈测试情况，结合标准答案备注的原题及解析序号，快速定位错题对应的原题和解析，针对性讲解薄弱点。
4.2 学生答题规范
填写信息：在试卷指定位置准确填写姓名、学号等个人信息
答题方式：在专门答题区，用铅笔或钢笔填写正确答案的序号
修改方法：如需修改，用橡皮擦干净后重新填写，避免涂改混乱
保持整洁：注意保持答题区整洁清晰，便于批改核对
五、优势特点
5.1 教学优势
减轻负担：选择题批改难度低，交由组长批改，大幅减少教师批卷工作量
提高效率：3分钟完成全班批改，快速获得成绩，及时调整教学策略
保证质量：防抄袭设计确保成绩真实，为教学评估提供可靠依据
便于管理：全课时试卷模板统一，标准化答题区、标准答案备注（原题+解析序号）设计，便于统一管理、快速查阅原题及解析。
5.2 评估优势
客观公正：选择题批改标准统一，避免主观判断误差
快速反馈：短时间内完成批改，及时向学生和教师反馈学习情况
精准诊断：通过错误题目，可快速定位学生知识薄弱点，针对性辅导
5.3 教学调整建议
错误率>30%：需要全班重新讲解
错误率15-30%：课堂集中答疑
错误率<15%：个别辅导即可
六、注意事项
6.1 试卷使用
动态使用：测试时可灵活选择试卷使用数量，可选用1分卷（即全班统一）、2分卷、4分卷或者8分卷。其中1分卷便于教师统一讲解，但存在抄袭风险，导致成绩真实性存疑；多分卷（2分卷、4分卷、8分卷）因学生试卷内容存在差异，不适合统一讲解，仅适用于面批。
6.2 批改要求
标准统一：所有小组长使用统一的标准答案和批改标准
认真负责：批改时仔细核对，避免误判、漏判
及时统计：批改完成后，立即统计全班成绩并反馈给任课教师
七、总结
本选择题配套详细解析，标准答案均备注原题及解析序号，即便不同分卷，教师也能立刻找到原题题序，通过统一模板、防抄袭排版和高效批改机制，为教学评估提供有力支持。

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