资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台相交线与平行线 单元过关检测卷(时间:90分钟 满分:100分)一、选择题(本大题有10个小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的4个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.如图,直线与∠1的一边相交得∠2,则∠1与∠2是( )A.对顶角 B.同旁内角 C.内错角 D.同位角2.如图,直线表示一段河道,点表示水池,现要从河向水池引水,设计了四条水渠开挖路线,,,,其中,要使挖渠的路线最短,可以选择的路线是( )A. B. C. D.3.如图,已知∠1=∠2,其中能判定AB∥CD的是( )A. B.C. D.4.将一副直角三角板按下图所示各位置摆放,其中∠α和∠β互余的是( )A. B.C. D.5.2015 泰安)如图,AB∥CD,∠1=58°,FG平分∠EFD,则∠FGB的度数等于( )A.122° B.151° C.116° D.97°6.如图,能判定DE∥BC的条件是( )A.∠ABC+∠BAE=180 B.∠C=∠BACC.∠C+∠BAD=180 D.∠C=∠BAD7.如图,把教室中墙壁的棱看做直线的一部分,那么下列表示两条棱所在的直线的位置关系不正确的是( )A.AB⊥BC B.AD∥BC C.CD∥BF D.AE∥BF8.如图 , 斑马线的作用是为了引导行人安全地通过马路. 小丽觉得行人沿垂直马路的方向走过斑马线更为合理, 这一想法体现的数学依据是( )A.垂线段最短B.两点确定一条直线C.过一点有且只有一条直线与已知直线垂直D.过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行9.如图,C,D在线段BE上,下列四个说法:①直线上以B,C,D,E为端点的线段共有6条;②图中有3对互为补角的角;③若,则以A为顶点的所有小于平角的角的度数和为370°;④若BC=4,CD=3,DE=5,点F是线段BE上任意一点(包含端点),则点F到点B,C,D,E的距离之和的最小值为15,最大值为23.其中正确说法的个数是( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个10. 如图,已知∠AOB=90°,∠COD 在∠AOB内部且∠COD=45°。下列说法:①如果∠AOC=∠BOD,则图中有两对互余的角;②如果作 OE 平分∠BOC,则∠AOC=2∠DOE;③如果作 OM 平分∠AOC,ON 在∠AOB内部,且∠MON=45°,则OD平分∠BON;④如果 在 ∠AOB 外部分别作∠AOC,∠BOD 的余角∠AOP,∠BOQ,则∠AOP+∠BOQ=3∠COD。其中正确的个数是 ( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个二、填空题(本大题有6个小题,每小题3分,共18分)11.某兴趣小组利用几何图形画出螳螂的简笔画,如图,已知,,,则 .12.已知:如图,CD平分∠ACB,∠1+∠2=180°,∠3=∠A,∠4=35°,则∠CED= .13.如图,将一副三角板叠在一起,使它们的直角顶点重合于O点,且∠AOB=155°,则∠COD= °.14.如图,AB∥CD,∠B=26°,∠D=39°,则∠BED的度数为 .15.已知直线a∥b,一块直角三角板如图所示放置,若∠1=37°,则∠2= .16.如图,已知AB∥CD,F为CD上一点,∠EFD=60°,∠AEC=2∠CEF,若6°<∠BAE<15°,∠C的度数为整数,则∠C的度数为 .三、解答题(17、18、19题每题6分,20、21题每题8分,22、23每题9分,共计52分,要求写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.如图,∠AOB=∠COD=90°,∠1=23°,求∠2的度数.18.如图, 平分 . 若 , 求 的大小.19. 如图,∠AOC=∠BOD=90°.(1)若∠AOB=62°,求∠COD的度数.(2)若∠DOC=2∠COB,求∠AOD的度数.20.如图,直线 l 分别与直线 AB,CD 相交于点 E、F,,点 P 是射线 EA 上的一个动点,点 P、E 不共点,连结 PF. 点 N 与点 E 关于直线 PF 对称. 当 时,试求出 的度数.21.如图,∠1=∠2,∠3=∠C,∠4=∠5.请说明BF//DE的理由.(请在括号中填上推理依据)解:∵∠1=∠2(已知)∴CF//BD( ▲ )∴∠3+∠CAB=180°( ▲ )∵∠3=∠C(已知)∴∠C+∠CAB=180°(等式的性质)∴AB//CD( ▲ )∴∠4=∠EGA(两直线平行,同位角相等)∵∠4=∠5(已知)∴∠5=∠EGA(等量代换)∴ED//FB( ▲ )22.如图, 这是一个台灯的示意图, 其中灯头连结杆 始终和桌面 平行, 灯脚 始终和桌面 垂直.(1) 当 时, 求 的度数.(2) 连杆 可以绕着 和 进行旋转, 灯头 始终在 左侧, 设 , 的度数分别为 , 请写出 之间的数量关系.23.如图,AC∥BD,BC平分∠ABD,设∠ACB为α,点E是射线BC上的一个动点。(1)若α=30°时,且∠BAE=∠CAE,求∠CAE的度数。(2)若点E运动到直线AC上方,且满足∠BAE=100°,∠BAE:∠CAE=5:1,求α的值。(3)若∠BAE:∠CAE=n:1(n>1),求∠CAE的度数(用含n和α的代数式表示)。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台相交线与平行线 单元过关检测卷(时间:90分钟 满分:100分)一、选择题(本大题有10个小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的4个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.如图,直线与∠1的一边相交得∠2,则∠1与∠2是( )A.对顶角 B.同旁内角 C.内错角 D.同位角【答案】D【解析】【解答】解:∵直线与∠1的一边相交得∠2,∴∠1与∠2是同位角.故答案为:D.【分析】如果一个角的两边分别是另一个角两边的反向延长线,且这两个角有公共顶点,那么这两个角是对顶角;两条直线被第三条直线c所截,在截线的同旁,且在被截两直线的同一侧的角,我们把这样的两个角称为同位角;两条直线被第三条直线所截,在截线同旁,且在被截线之内的两角,叫做同旁内角;两条直线被第三条直线所截,两个角分别在截线的两侧,且夹在两条被截直线之间,具有这样位置关系的一对角叫做内错角.2.如图,直线表示一段河道,点表示水池,现要从河向水池引水,设计了四条水渠开挖路线,,,,其中,要使挖渠的路线最短,可以选择的路线是( )A. B. C. D.【答案】B【解析】【解答】解:图中过点到直线的所有线段中,,最短的一条是,故选:B.【分析】本题考查了点到直线的距离,点到直线距离是连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短,结合图形,据此定义作答,即可得到答案.3.如图,已知∠1=∠2,其中能判定AB∥CD的是( )A. B.C. D.【答案】D【解析】【解答】解:A、∵∠1=∠2,∴AD∥BC(内错角相等,两直线平行);B、∵∠1=∠2,∠1、∠2不是同位角和内错角,∴不能得出两直线平行;C、∠1=∠2,∠1、∠2不是同位角和内错角,∴不能得出两直线平行;D、∵∠1=∠2,∴AB∥CD(同位角相等,两直线平行).故选D.【分析】由∠1=∠2结合“内错角(同位角)相等,两直线平行”得出两平行的直线,由此即可得出结论.4.将一副直角三角板按下图所示各位置摆放,其中∠α和∠β互余的是( )A. B.C. D.【答案】A【解析】【解答】解: 故此选项符合题意;故此选项不符合题意;故此选项不符合题意;故此选项不符合题意;故答案为: A.【分析】根据余角的定义逐项判断即可.5.2015 泰安)如图,AB∥CD,∠1=58°,FG平分∠EFD,则∠FGB的度数等于( )A.122° B.151° C.116° D.97°【答案】B【解析】【解答】解:∵AB∥CD,∠1=58°,∴∠EFD=∠1=58°,∵FG平分∠EFD,∴∠GFD=∠EFD= ×58°=29°,∵AB∥CD,∴∠FGB=180°﹣∠GFD=151°.故选B.【分析】根据两直线平行,同位角相等求出∠EFD,再根据角平分线的定义求出∠GFD,然后根据两直线平行,同旁内角互补解答.6.如图,能判定DE∥BC的条件是( )A.∠ABC+∠BAE=180 B.∠C=∠BACC.∠C+∠BAD=180 D.∠C=∠BAD【答案】A【解析】【解答】A、 ∠ABC+∠BAE=180°,根据同旁内角互补,两直线平行,可得到 DE∥BC ;B、 ∠C=∠BAC,不能得到 DE∥BC ;C、∠C+∠BAD=180°,不能得到 DE∥BC ;D、∠C=∠BAD,不能得到 DE∥BC 。故答案为:A。【分析】根据平行线的判定定理(同位角相等,两直线平行; 内错角相等,两直线平行; 同旁内角互补,两直线平行),逐一判定即可。7.如图,把教室中墙壁的棱看做直线的一部分,那么下列表示两条棱所在的直线的位置关系不正确的是( )A.AB⊥BC B.AD∥BC C.CD∥BF D.AE∥BF【答案】C【解析】【解答】根据题意得:AB⊥BC,AD∥BC,AE∥BF,CD与BF不平行,∴选项A、B、D正确,C不正确;故选:C.【分析】根据矩形的性质和平行线的判定得出选项A、B、D正确,C不正确;即可得出结论.8.如图 , 斑马线的作用是为了引导行人安全地通过马路. 小丽觉得行人沿垂直马路的方向走过斑马线更为合理, 这一想法体现的数学依据是( )A.垂线段最短B.两点确定一条直线C.过一点有且只有一条直线与已知直线垂直D.过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行【答案】A【解析】【解答】解: 斑马线的作用是为了引导行人安全地通过马路. 小丽觉得行人沿垂直马路的方向走过斑马线更为合理, 这一想法体现的数学依据是垂线段最短.故答案为:A.【分析】根据题意可知垂线段最短,可得答案.9.如图,C,D在线段BE上,下列四个说法:①直线上以B,C,D,E为端点的线段共有6条;②图中有3对互为补角的角;③若,则以A为顶点的所有小于平角的角的度数和为370°;④若BC=4,CD=3,DE=5,点F是线段BE上任意一点(包含端点),则点F到点B,C,D,E的距离之和的最小值为15,最大值为23.其中正确说法的个数是( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个【答案】B【解析】【解答】解:①以B、C、D、E为端点的线段有BC、BD、BE、CD、CE、DE共6条,①正确;②图中互补的角只有以C、D为顶点的两对邻补角,即∠ACB和∠ACD互补,∠ADB和∠ADE互补,只有2对,②错误;③由∠BAE=110°,∠DAC=40°,根据图形可以求出∠BAC+∠BAD+∠BAE+∠DAC+∠CAE+∠DAE=∠BAE+(∠BAD +∠DAE)+(∠BAC+ ∠CAE)+∠DAC =110°+110°+110°+40°=370°,③正确;④当F在线段CD上,则点F到点B,C,D,E的距离之和最小为FB+FE+FD+FC=15;当F和E重合,则点F到点B、C、D、E的距离之和最大为FB+FC+FD+FE=(4+3+5)+(5+3)+5+0=25,④错误.故答案为:B.【分析】①按照一定的顺序数出线段的条数即可;②图中互补的角就只有以C、D为顶点的两对邻补角;③根据角的和与差计算即可;④分两种情况探讨:当F在线段CD上最小;点F和E重合最大计算得出答案即可.10. 如图,已知∠AOB=90°,∠COD 在∠AOB内部且∠COD=45°。下列说法:①如果∠AOC=∠BOD,则图中有两对互余的角;②如果作 OE 平分∠BOC,则∠AOC=2∠DOE;③如果作 OM 平分∠AOC,ON 在∠AOB内部,且∠MON=45°,则OD平分∠BON;④如果 在 ∠AOB 外部分别作∠AOC,∠BOD 的余角∠AOP,∠BOQ,则∠AOP+∠BOQ=3∠COD。其中正确的个数是 ( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个【答案】B【解析】【解答】解:因为∠AOB=90°,∠COD=45°,所以∠AOC+∠BOD=∠AOB-∠COD=45°。①因为∠AOC=∠BOD,∠AOC+∠BOD=45°,所以∠AOC=∠BOD=22.5°,所以∠AOD=∠COB=67.5°,所以∠AOD+∠DOB=90°,∠BOC+∠AOC=90°,∠AOC+∠AOD=90°,∠BOD+∠BOC=90°,所以图中有4对互余的角,故①错误;②设∠AOC=x,则∠BOD=45°-x,所以∠BOC=∠BOD+∠COD=45°-x+45°=90°-x。因为OE平分∠BOC,所以 ,所以所以∠AOC=2∠DOE,故②正确;③设∠AOC=x,则∠BOD=45°-x,因为OM平分∠AOC,所以所以 ,所以 =x,所以∠BOD不一定等于∠DON,即 OD 不一定是∠BON 的平分线,故③错误;④设∠AOC=x,则∠BOD=45°-x,∠AOP=90°-x,所以 因为∠COD=45°,所以∠AOP+∠BOQ=3∠COD,故④正确.故答案为:B.【分析】先求出∠AOC=∠BOD=22.5°,①根据题意可知∠AOD=∠COB=67.5°,再根据互余的定义即可判断①错误;②∠AOC=x,根据角的和差关系和角平分线定义,则可以求出∠AOC=2∠DOE即可判断②正确;③设∠AOC=x,则∠BOD=45°-x,根据角平分线的定义得到,求得=x,得到∠BOD不一定等于∠DON,即可③错误;④设∠AOC=x,根据角的和差可得∠BOD=45°-x,∠AOP=90°-x,∠BOQ=45°,则可以得到等量关系∠AOP+∠BOQ=3∠COD,故④正确.二、填空题(本大题有6个小题,每小题3分,共18分)11.某兴趣小组利用几何图形画出螳螂的简笔画,如图,已知,,,则 .【答案】20°【解析】【解答】解:过点作,,,,,又,,,,.故答案为:20°.【分析】过点C作CF∥AB,则CF∥AB∥DE,根据平行线的性质得∠ACF=∠BAC,∠D+∠DCF=180°,结合∠D的度数可求出∠DCF的度数,然后根据∠ACD=∠ACF-∠DCF进行计算.12.已知:如图,CD平分∠ACB,∠1+∠2=180°,∠3=∠A,∠4=35°,则∠CED= .【答案】110°【解析】【解答】∵∠1+∠2=180°,∠1+∠BDC=180°∴∠2=∠BDC∴EF∥AB∴∠3=∠BDE∵∠3=∠A∴∠A=∠BDE∴AC∥DE∴∠ACB+∠CED=180°∵CD平分∠ACB,∠4=35°∴∠ACB=2∠4=2×35°=70°∴∠CED=180°﹣∠ACB=180°﹣70°=110°故答案为:110°.【分析】先由同位角相等,证得EF∥AB,进而证得AC∥DE,再由平行线的性质∠CED与∠ACB的数量关系,然后由已知条件求得∠ACB,最后用180°减去∠ACB,即可求得答案.13.如图,将一副三角板叠在一起,使它们的直角顶点重合于O点,且∠AOB=155°,则∠COD= °.【答案】25【解析】【解答】∵△AOD与△BOC是一副直角三角板,∴∠AOD+∠COB=180°,∴∠AOC+2∠COD+∠BOD=∠AOB+∠COD=180°.∵∠AOB=155°,∴∠COD=180°﹣∠AOB=180°﹣155°=25°.故答案为:25.【分析】由角的构成可得∠AOC+2∠COD+∠BOD=∠AOB+∠COD,把∠AOD、∠BOC、∠AOB的度数代入计算即可求解。14.如图,AB∥CD,∠B=26°,∠D=39°,则∠BED的度数为 .【答案】65°.【解析】【解答】如图,过点E作EF∥AB,∴∠1=∠B=26°(两直线平行,内错角相等),∵AB∥CD(已知),EF∥AB(所作),∴EF∥CD(如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也平行),∴∠2=∠D=39°(两直线平行,内错角相等),∴∠BED=∠1+∠2=65°.故答案是:65°.【分析】作EF∥AB,由于AB∥CD,则可判断AB∥EF∥CD,根据平行线的性质得∠1=∠B=26°,∠2=∠D=39°,于是得到∠BED的度数.15.已知直线a∥b,一块直角三角板如图所示放置,若∠1=37°,则∠2= .【答案】53°【解析】【解答】作直线AB∥a,∵a∥b∴AB∥a∥b,∵AB∥a,∴∠1=∠3,∵AB∥b,∴∠2=∠4,∵∠3+∠4=90°,∴∠1+∠2=90°,∵∠1=37°,∴∠2=90°﹣37°=53°.故答案为:53°.【分析】过点A作一条平行于a或b的直线,可利用平行公理证得这三条直线平行,利用两直线平行,内错角相等,可证得∠1=∠3,∠2=∠4,从而求得∠3,利用余角性质求得∠4,从而求得∠2.16.如图,已知AB∥CD,F为CD上一点,∠EFD=60°,∠AEC=2∠CEF,若6°<∠BAE<15°,∠C的度数为整数,则∠C的度数为 .【答案】36°或37°【解析】【解答】解:如图,过E作EG∥AB,∵AB∥CD,∴GE∥CD,∴∠BAE=∠AEG,∠DFE=∠GEF,∴∠AEF=∠BAE+∠DFE,设∠CEF=x,则∠AEC=2x,∴x+2x=∠BAE+60°,∴∠BAE=3x﹣60°,又∵6°<∠BAE<15°,∴6°<3x﹣60°<15°,解得22°<x<25°,又∵∠DFE是△CEF的外角,∠C的度数为整数,∴∠C=60°﹣23°=37°或∠C=60°﹣24°=36°,故答案为:36°或37°.【分析】先过E作EG∥AB,根据平行线的性质可得∠AEF=∠BAE+∠DFE,再设∠CEF=x,则∠AEC=2x,根据6°<∠BAE<15°,即可得到6°<3x﹣60°<15°,解得22°<x<25°,进而得到∠C的度数.三、解答题(17、18、19题每题6分,20、21题每题8分,22、23每题9分,共计52分,要求写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.如图,∠AOB=∠COD=90°,∠1=23°,求∠2的度数.【答案】解:∵∠AOB=∠COD=90°,∴∠COB+∠1=∠COB+∠2=90°,∴∠2=∠1,∵∠1=23°,∴∠2=23°【解析】【分析】根据同角的余角相等,由已知条件即可求得∠2的度数.18.如图, 平分 . 若 , 求 的大小.【答案】解:∵AB∥EF,∠B=45°,∴∠B=∠BEF=45°,∵CD∥EF,∠DEF=30°,∴∠D=∠DEF=30°,∴∠BED=∠BEF+∠DEF=75°,∵EG平分∠BED,∴∠BEG=∠BED=37.5°,∴∠GEF=∠BEF-∠BEG=7.5°.【解析】【分析】由二直线平行,内错角相等得∠B=∠BEF=45°,∠D=∠DEF=30°,然后根据角的构成算出∠BED的度数,接着由角平分线的定义求出∠BEG的度数,最后根据∠GEF=∠BEF-∠BEG代入计算可得答案.19. 如图,∠AOC=∠BOD=90°.(1)若∠AOB=62°,求∠COD的度数.(2)若∠DOC=2∠COB,求∠AOD的度数.【答案】(1)解:∵∠AOC=∠BOD= 90°,∴∠COD+∠BOC=90°=∠AOB+∠BOC,∴∠COD=∠ AOB,∵∠AOB= 62°,∴∠COD= 62°;(2)解:由(1)知∠COD=∠AOB,∵∠BOD=90° ,∠DOC=2∠COB,∴∠COD+∠BOC=2∠BOC+∠BOC=3∠BOC= 90°,解得∠BOC=30° ,∴∠COD= 60°,∴∠AOB=60°,∴∠AOD=∠BOD+∠AOB= 90°+60°= 150°.【解析】【分析】(1)根据同角的余角相等得出∠COD=∠ AOB,即可得出答案;(2)利用∠COD+∠BOC=3∠BOC= 90°及 ∠DOC=2∠COB ,得出∠BOC=30° ,∠COD= 60°,从而得出∠AOB=60°,再利用∠AOD=∠BOD+∠AOB,即可得出答案.20.如图,直线 l 分别与直线 AB,CD 相交于点 E、F,,点 P 是射线 EA 上的一个动点,点 P、E 不共点,连结 PF. 点 N 与点 E 关于直线 PF 对称. 当 时,试求出 的度数.【答案】解:设 ,分两种情况:,①当点 N 在平行线 AB,CD 之间时,,,,,由折叠可得,,,,,,.②当点 N 在 CD 的下方时,,由折叠可得,,,,,,;综上所述, 的度数是 或 .【解析】【分析】设∠CFN=x,分两种情况:∠CFP=β=3x.当点N在平行线AB,CD之间时;②当点N在CD的下方时,∠PFN=∠CFP+∠CFN=4x,构建方程求解.21.如图,∠1=∠2,∠3=∠C,∠4=∠5.请说明BF//DE的理由.(请在括号中填上推理依据)解:∵∠1=∠2(已知)∴CF//BD( ▲ )∴∠3+∠CAB=180°( ▲ )∵∠3=∠C(已知)∴∠C+∠CAB=180°(等式的性质)∴AB//CD( ▲ )∴∠4=∠EGA(两直线平行,同位角相等)∵∠4=∠5(已知)∴∠5=∠EGA(等量代换)∴ED//FB( ▲ )【答案】解: (已知)(内错角相等,两直线平行),(两直线平行,同旁内角互补),(已知),(等式的性质),(同旁内角互补,两直线平行),(两直线平行,同位角相等),(已知),(等量代换),(同位角相等,两直线平行).故答案为:内错角相等,两直线平行;两直线平行,同旁内角互补;同旁内角互补,两直线平行;同位角相等,两直线平行.【解析】【分析】利用平行线的判定方法和性质求解即可。22.如图, 这是一个台灯的示意图, 其中灯头连结杆 始终和桌面 平行, 灯脚 始终和桌面 垂直.(1) 当 时, 求 的度数.(2) 连杆 可以绕着 和 进行旋转, 灯头 始终在 左侧, 设 , 的度数分别为 , 请写出 之间的数量关系.【答案】(1)解:如图, 过点 作 , 延长 交 于点 ..(2)解:如图,过点B作MN∥DE,过点C作PQ∥DE,∵DE∥FG,∴MN∥DE∥PQ∥FG,①若∠DCB在左侧,∠CBA在右侧,如图1,由MN∥DE∥PQ∥FG,∠EDC=α,∠DCB=β,∠CBA=γ,同(1)可得,∠DCP=180°-∠D=180°-α,∴∠BCP=∠BCD-∠DCP=β-(180°-α)=α+β-180°,同理,∠CBN=∠ABC-∠ABN=∠BCP,即,整理得.②若∠DCB在右侧,∠CBA在右侧,如图2,同理可得,∠DCQ=∠D=α,∴∠BCQ=∠BCD-∠DCQ=β-α,∠CBN=∠ABC-∠ABN=180°-∠BCQ,即,整理得.③若∠DCB在左侧,∠CBA在左侧,如图3,同理可得,∠DCP=180°-α,∴∠BCP=∠BCD-∠DCP=α+β-180°,∠CBM=∠ABC-∠ABM=180°-∠BCP,即,整理得.④若∠DCB在右侧,∠CBA在左侧,如图4,同理可得,∠DCQ=∠D=α,∴∠BCQ=∠BCD-∠DCQ=β-α,∠CBM=∠ABC-∠ABM=∠BCQ,即,整理得.综上所述, 之间的数量关系可能为;;;【解析】【分析】(1)为直接利用平行条件进行角度推理,通过过拐点作已知直线的平行线,结合平行线的性质即可推理分析目标角的度数;(2)首先根据行成目标角的位置不同进行分类并画出大致草图,角度关系推理则同理,即通过过拐点作已知直线的平行线,在设元的基础上逐一进行表示,结合平行线的性质逐一推理分析角度关系即可.23.如图,AC∥BD,BC平分∠ABD,设∠ACB为α,点E是射线BC上的一个动点。(1)若α=30°时,且∠BAE=∠CAE,求∠CAE的度数。(2)若点E运动到直线AC上方,且满足∠BAE=100°,∠BAE:∠CAE=5:1,求α的值。(3)若∠BAE:∠CAE=n:1(n>1),求∠CAE的度数(用含n和α的代数式表示)。【答案】(1)解:∵α=30°,AC∥BD,∴∠CBD=30°,∠CAB+∠ABD=180°.∵BC平分∠ABD,∴∠ABD=2∠CBD=60°,∴∠CAB=180°-∠ABD=180°-60°=120°,又∵∠BAE=∠CAE,(2)解:如图1所示.∵∠BAE=100°,∠BAE:∠CAE=5:1,∴∠CAE=20°,∴∠BAC=∠BAE-∠CAE=100°-20°=80°∵AC∥BD,∴∠ABD=180°-∠BAC=100°.又∵BC平分∠ABD,=50°.∵AC∥BD∴α=∠CBD=50°;(3)解:①如图2所示,当点E在直线AC 上方时,∵AC∥BD,∴∠CBD=∠ACB=α.∵BC 平分∠ABD,∴∠ABD=2∠CBD=2a,∴∠BAC=180°-∠ABD=180°-2a.又∵∠BAE:∠CAE=n:1,∴(∠BAC+∠CAE):∠CAE=n:1,即(180°-2a+∠CAE):∠CAE=n:1,解得②如图3所示,当点E在直线AC下方时,∵AC∥BD,∴∠CBD=∠ACB=α∵BC平分∠ABD,∴∠ABD=2∠CBD=2a,∴∠BAC=180°-∠ABD=180°-2a,又∵∠BAE:∠CAE=n:1,∴(∠BAC-∠CAE):∠CAE=n:1,(180°-2α-∠CAE):∠CAE=n:1,解得综上,∠CAE的度数为或【解析】【分析】本题考查平行线的性质、角平分线的定义、角的运算.(1)根据平行线的性质: 两直线平行,内错角相等;两直线平行,同旁内角互补可推出:∠CBD=30°,∠CAB+∠ABD=180°,再利用角平分线的定义可推出∠ABD=2∠CBD=60°,进而可求出答案;(2)根据已知条件,利用角的运算可求出,∠BAC,再根据平行线的性质:两直线平行,同旁内角互补,以及角平分线的定义可求出,最后利用两直线平行,内错角相等可求出答案;(3)分当点E在直线AC 上方时和当点E在直线AC下方时,两种情况,利用平行线的性质:两直线平行,内错角相等,以及角平分线的定义,再利用角的运算可求出两种情况的答案.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第二章 相交线与平行线 单元过关检测卷(原卷版).doc 第二章 相交线与平行线 单元过关检测卷(解析版).doc