资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台实数 单元同步练习巩固卷(时间:90分钟 满分:100分)一、选择题(本大题有10个小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的4个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.实数在数轴上的对应点的位置如图所示,下列结论中正确的是( )A. B. C. D.2.下列各数中为无理数的是( )A. B. C. D.3.下列结果错误的有( )A. =2 B. 的算术平方根是4C.12 的算术平方根是 D.(﹣π)2的算术平方根是π4.设面积为18的正方形的边长为a,下列关于a的四种说法:①a是无理数;②a可以用数轴上的一个点来表示;③;④a是18的算术平方根;其中正确的是( )A.①③ B.②③ C.①②④ D.①③④5.下列实数中,最大的是( )A.-2 B.3 C. D.6.在3.14,(每两个8之间依次多1个0),这些数中,无理数的个数为( )A.1 B.2 C.3 D.47.如果a是 算术平方根,则 的算术平方根是( )A. B. C. D.8.下列各数:,,π,0.32,,0.101101110...每两个0之间依次多一个1),其中是无理数的个数是( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个9.设681×2019﹣681×2018=a,2015×2016﹣2013×2018=b, ,则a,b,c的大小关系是( )A.b<c<a B.a<c<b C.b<a<c D.c<b<a10.若用[x]表示任意正实数的整数部分,例如: ,则式子 的值为( )(式子中的“+”,“-”依次相间)A.- 23 B.-67 C.- 22 D.-68二、填空题(本大题有6个小题,每小题3分,共18分)11.在实数范围内定义一种新运算“ ”,其运算规则为:a b=﹣2ab,如:1 5=﹣2×1×5=﹣10,则式子 = .12.已知的小数部分是的小数部分是,则 .13.比较大小 3 (填“>”、“<”或“=”);14.| ︳的相反数是 (用代数式表示).15.已知 ,若 ,则 .16.若a与b互为相反数,m与n互为倒数,k的算术平方根为,则的值为 .三、解答题(17、18、19题每题6分,20、21题每题8分,22、23每题9分,共计52分,要求写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.计算:2 3 + .18.已知某正数的两个平方根分别是2m﹣3和5﹣m,n﹣1的算术平方根为2,求3+m+n﹣7的立方根.19.已知a为的整数部分,是400的算术平方根,求.20.已知是的算术平方根,是的立方根,求的值.21.一块长方形空地面积为,其长、宽之比为.(1)求这块长方形空地的周长;(2)如图,在空地内修建“字型”走道(横向走道宽度不变)后将空地分割成两个花坛(花坛1为正方形,花坛2为长方形,其长、宽之比为),花坛的总面积为,宽度为的农药喷洒车能不能在走道上正常通行?22.如图,在4×4的小正方形组成的网格中有一个正方形ABCD.每个小正方形的边长为1,点A表示的数为1.(1)正方形ABCD的面积为多少?它的边长为多少?这个值在哪两个连续整数之间?(2)若正方形ABCD从当前状态沿数轴正方向翻滚,我们把点B滚到数轴上的点P时,记为第一次翻滚,点C翻滚到数轴上时,记为第二次翻滚,以此类推.①点P表示的数为多少?②是否存在正整数n,使得该正方形n次翻滚后,其顶点A,B,C,D中的某个点与2024重合?23.同学们学过数轴知道数轴上点与实数一一对应,在一条不完整的数轴上从左到右有点A,B,C,其中,,如图所示,设点A,B,C所对应数的和是P.(1)若以B为原点,写出点A,C所对应的数,并计算P的值;(2)若原点为O且,求P的值.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台实数 单元同步练习巩固卷(时间:90分钟 满分:100分)一、选择题(本大题有10个小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的4个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.实数在数轴上的对应点的位置如图所示,下列结论中正确的是( )A. B. C. D.【答案】D【解析】【解答】解:点a在-2的右边,故a>-2,故A选项不符合题意;点b在1的右边,故b>1,故B选项不符合题意;b在a的右边,故b>a,故C选项不符合题意;由数轴得:-2故答案为:D.【分析】根据所给的数轴a和b的大小关系对每个选项一一判断即可。2.下列各数中为无理数的是( )A. B. C. D.【答案】A【解析】【解答】解:是无理数,故答案为:A.【分析】利用无理数的定义(无限不循环小数称为无理数)逐个分析判断求解即可.3.下列结果错误的有( )A. =2 B. 的算术平方根是4C.12 的算术平方根是 D.(﹣π)2的算术平方根是π【答案】B【解析】【解答】解:A、原式= =2,故A正确,与要求不符;B、 =4,4的算术平方根是2,故B错误,与要求相符;C、12 = ,它的算术平方根是 ,故C正确,与要求不符;D、(﹣π)2=π2,π2的算术平方根是π,故D正确,与要求不符.故选:B.【分析】依据算术平方根、有理数的乘方法则求解即可.4.设面积为18的正方形的边长为a,下列关于a的四种说法:①a是无理数;②a可以用数轴上的一个点来表示;③;④a是18的算术平方根;其中正确的是( )A.①③ B.②③ C.①②④ D.①③④【答案】C【解析】【解答】解:由正方形的面积公式可得:.①,是无理数,故①正确;②实数与数轴上的点一一对应,故可用数轴上的一个点来表示,②正确;③,故③错误;④是18的算术平方根,故④正确.所有正确说法的序号是①②④.故答案为:C.【分析】由于正方形的面积为18,利用正方形的面积公式即可计算其边长;对于①结合无理数的定义即可判断其正误;对于②根据实数与数轴上点的关系即可判断其正误;对于③,估算这个数的取值范围即可判断其正误;对于④,结合算术平方根的概念进行判断,问题即可解答.5.下列实数中,最大的是( )A.-2 B.3 C. D.【答案】B【解析】【解答】解:正数大于负数,∴-2最小;∵3=∴最大的实数为3.故答案为:B。【分析】正数均大于负数,将3写成二次根式的形式比较被开方数即可。6.在3.14,(每两个8之间依次多1个0),这些数中,无理数的个数为( )A.1 B.2 C.3 D.4【答案】C【解析】【解答】解:无理数为,共3个,故答案为:C.【分析】根据无理数是无限不循环小数解题即可.7.如果a是 算术平方根,则 的算术平方根是( )A. B. C. D.【答案】A【解析】【解答】解:由a是 算术平方根,10是100的算术平方根,则有 的算术平方根为: ;故答案为:A.【分析】根据算术平方根的定义“若一个正数x的平方等于a,即x2=a,则这个正数x为a的算术平方根”可求解.8.下列各数:,,π,0.32,,0.101101110...每两个0之间依次多一个1),其中是无理数的个数是( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个【答案】C【解析】【解答】解:∵∴无理数有,,0.101101110(每两个0之间依次多一个1),一共有3个.故答案为:C【分析】利用开方开不尽的数是无理数;含的数是无理数;有规律但不循环的小数是无理数;由此可得到无理数的个数.9.设681×2019﹣681×2018=a,2015×2016﹣2013×2018=b, ,则a,b,c的大小关系是( )A.b<c<a B.a<c<b C.b<a<c D.c<b<a【答案】A【解析】【解答】∵a=681×2019﹣681×2018=681×(2019﹣2018)=681×1=681,b=2015×2016﹣2013×2018=2015×2016-(2015﹣2)×(2016+2)=2015×2016﹣2015×2016﹣2×2015+2×2016+2×2=﹣4030+4032+4=6,c= = = = = <681,∴b<c<a.故答案为:A.【分析】根据乘法分配律求出a,将b变形为2015×2016﹣(2015﹣2)×(2016+2),再注意整体思想进行计算,根据提取公因式、平方差和算术平方根可求c,再比较大小即可。10.若用[x]表示任意正实数的整数部分,例如: ,则式子 的值为( )(式子中的“+”,“-”依次相间)A.- 23 B.-67 C.- 22 D.-68【答案】C【解析】【解答】解:∵=4,=9,=16,……,=1936,=2025,∴,,…,的得数都是2,且有8-4+1=5个;,,…,的得数都是3,且有15-9+1=7个;,,…,的得数都是4,且有24-16+1=9个;……,,…,的得数都是44,且有2024-1936+1=89个;∴原式=1﹣1+2﹣2+2﹣2+2﹣3+3﹣3+3﹣3+3﹣3+…+44﹣44+44﹣45=0+2﹣3+4﹣5+6﹣7+…+44﹣45=﹣22.故选:C.【分析】根据算术平方根的定义估算无理数、、、、…、、的大小,确定其整数部分,理清整数部分是相同的数,由“+”“-”依次相间,进行计算即可.二、填空题(本大题有6个小题,每小题3分,共18分)11.在实数范围内定义一种新运算“ ”,其运算规则为:a b=﹣2ab,如:1 5=﹣2×1×5=﹣10,则式子 = .【答案】﹣2【解析】【解答】解:根据题中的新定义得:原式=﹣2× × =﹣2,故答案为:﹣2【分析】原式利用题中的新定义计算即可得到结果.12.已知的小数部分是的小数部分是,则 .【答案】1【解析】【解答】解:,,,,已知的小数部分是,的小数部分是,,,.故答案为:1.【分析】利用估算无理数大小,进而利用不等式的性质得出,,代入,计算求解即可.13.比较大小 3 (填“>”、“<”或“=”);【答案】<【解析】【解答】解:∵3 = , < ,∴ <3 ,故答案为:<.【分析】根据3 = , < ,即可得到结论.14.| ︳的相反数是 (用代数式表示).【答案】﹣【解析】【解答】解:| ︳的相反数是﹣| |故答案是﹣| |.【分析】根据相反数的性质可以进行判断,a的相反数是﹣a,据此即可作出判断.15.已知 ,若 ,则 .【答案】9.8596【解析】【解答】解:根据题意可知 ,∵ ,∴ .故 .故答案为:9.8596.【分析】 由于幂的底数小数点向左(右)移动一位,结果小数点向左(右)移动两位,照此计算即可求出结果.16.若a与b互为相反数,m与n互为倒数,k的算术平方根为,则的值为 .【答案】2【解析】【解答】解:由题意可知:,,∴=2.故答案为:2.【分析】根据互为相反数的两个数和为0可得a+b=0,由乘积为1的两个数互为倒数可得mn=1,由算术平方根的意义可得k2=2,代入所求代数式计算即可求解.三、解答题(17、18、19题每题6分,20、21题每题8分,22、23每题9分,共计52分,要求写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.计算:2 3 + .【答案】解:原式=(2 -3 )+4=- +4【解析】【分析】先利用立方根化简,再利用二次根式的加减计算即可。18.已知某正数的两个平方根分别是2m﹣3和5﹣m,n﹣1的算术平方根为2,求3+m+n﹣7的立方根.【答案】解:∵某正数的两个平方根分别是2m﹣3和5﹣m∴(2m﹣3)+(5﹣m)=0解得m=-2∵n﹣1的算术平方根为2∴n-1=22解得n=5∵3+m+n﹣7=3+(-2)+5-7=-1∴3+m+n﹣7的立方根为-1.【解析】【分析】由于一个正数的平分根有两个,它们互为相反数,据此列式求出m值;再根据算术平方根的定义列式求出n值,最后把m和n值代入原式计算即可求出结果.19.已知a为的整数部分,是400的算术平方根,求.【答案】解:∵,∴,∴的整数部分为13,∴,又∵是400的算术平方根,400的算术平方根是20,∴,解得,∴.【解析】【分析】解题关键在于求出a与b的值. 先求出 的范围,求出a值,再根据算术平方根求出b值,最后代入求值即可.20.已知是的算术平方根,是的立方根,求的值.【答案】解:∵是的算术平方根,是的立方根,,解得:,,,.【解析】【分析】根据算术平方根、立方根的概念结合题意可得3m+2n+1=2,2m+5=3,求出m、n的值,然后求出M、N的值,再根据有理数的减法法则以及乘方法则进行计算.21.一块长方形空地面积为,其长、宽之比为.(1)求这块长方形空地的周长;(2)如图,在空地内修建“字型”走道(横向走道宽度不变)后将空地分割成两个花坛(花坛1为正方形,花坛2为长方形,其长、宽之比为),花坛的总面积为,宽度为的农药喷洒车能不能在走道上正常通行?【答案】(1)解:设长方形空地的长为,则宽为,由题意得,(负值已舍去),.这块长方形空地的周长为.(2)解:设花坛2的宽为,则长为,花坛1的边长为,由题意得,解得(负值已舍去),花坛1的边长为.由(1)知长方形空地的宽为.,宽度为的农药喷洒车不能在走道上正常通行.【解析】【分析】(1)设长方形空地的长为5x,则宽为3x,根据面积为1500平方米列式,利用平方根的性质求出x,得到长方形空地的长和宽,然后即可计算周长;(2)设花坛2的宽为y,则长为2y,正方形花坛1的边长为2y,根据总面积为1176平方米列式,利用平方根的性质求出x,计算出“T字型”走道的宽,进行比较即可.22.如图,在4×4的小正方形组成的网格中有一个正方形ABCD.每个小正方形的边长为1,点A表示的数为1.(1)正方形ABCD的面积为多少?它的边长为多少?这个值在哪两个连续整数之间?(2)若正方形ABCD从当前状态沿数轴正方向翻滚,我们把点B滚到数轴上的点P时,记为第一次翻滚,点C翻滚到数轴上时,记为第二次翻滚,以此类推.①点P表示的数为多少?②是否存在正整数n,使得该正方形n次翻滚后,其顶点A,B,C,D中的某个点与2024重合?【答案】(1)解:则正方形ABCD的面积;它的边长为;在3和4之间.(2)①点P表示的数为1+;②由题意,n+1=2024,整理,得=-,∵n是正整数,∴左边是无理数,右边是有理数,∴不存在正整数n,使得该正方形n次翻滚后,其顶点A,B,C,D中的某个点与2024重合.【解析】【分析】(1)、由图可以看出,正方形ABCD与非阴影区的4个相等的直角三角形共同构成了外围的大正方形,只需用大正方形的面积减去4个直角三角形的面积及可求出;求的算术平方根即可求出边长为;因为32<10<42,所以,即介乎3和4这两个整数之间;(2)、①由图可知,为,则P所表示的数为+1;②滚动1次后B落于数轴,从此时开始继续滚动,C、D、A、B、C……循环落于数轴,每滚动1次,新落于数轴的点所表示的数比上一次落于数轴的点所表示的数大,n次后即为n+1. 不难看出,n是正整数的前提下,n+1不可能等于一个正整数,也就不可能等于2024.23.同学们学过数轴知道数轴上点与实数一一对应,在一条不完整的数轴上从左到右有点A,B,C,其中,,如图所示,设点A,B,C所对应数的和是P.(1)若以B为原点,写出点A,C所对应的数,并计算P的值;(2)若原点为O且,求P的值.【答案】(1)解:点A表示-,点C表示,点P的值为(2)解:点P的值为或【解析】【解答】(1)∵点B为原点,,,∴点A表示的数为,点C表示的数为,∴P=++0=,故答案为:点A表示-,点C表示,点P的值为;(2)①当点O在点C右边时,点A对应的数为:0---=-,点B对应的数为:0--=-,点C对应的数为:0-=-,∴P=---=-;②当点O在点C的左边时,点A对应的数为:,点B对应的数为:,点C对应的数为:,∴P=++=,综上,p的值为或 ,故答案为:或.【分析】(1)先利用两点之间的距离公式求出点A、C表示的数,再求出p的值即可;(2)分类讨论:①当点O在点C右边时,②当点O在点C的左边时,再分别求出点A、B、C表示的数,再求出p的值即可.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第2章 实数 单元同步练习巩固卷(原卷版).doc 第2章 实数 单元同步练习巩固卷(解析版).doc