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新七年级道德与法治下册第三单元能力提升测试卷
（考试时间：90分钟 试卷满分：100分）
一、选择题（本题共20小题，每小题2分，40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求）
1．中央广播电视总台2025年春晚吉祥物“巳升升”的名字灵感来源于甲骨文中的“巳”字，同时“升”字传递出向上、繁荣与发展的美好寓意。从名字构成来看，饱含了传统文化的厚重感，也展现了新时代里人们对美好生活的向往。“巳升升”启示我们（ ）
①中华文化是世界上最优秀的文化
②要传承和弘扬中华优秀传统文化
③中华优秀传统文化源远流长、博大精深
④中华人文精神是中华优秀传统文化的精髓
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．“穷则变，变则通，通则久。”人类的一切活动都要顺应时代发展潮流，不断创造与创新，这体现的思想理念是（ ）
A．道法自然、天人合一的思想
B．革故鼎新、与时俱进的思想
C．脚踏实地、实事求是的思想
D．惠民利民、安民富民的思想
3．下列经典古语蕴藏着中华民族一以贯之的精神追求。与“利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去”（清·《周官辨非》）理念契合度最高的一项是（ ）
A．天人相应，天人合一
B．圣人无常心，以百姓心为心
C．穷且益坚，不坠青云之志
D．操千曲而后晓声，观千剑而后识器
4．某老字号糕点铺自开张起，便恪守“选材务必精良，工艺力求精湛”的祖训，从原料筛选到制作成型，每一个环节都精益求精，并且坚持明码标价、童叟无欺的经营原则。多年来，凭借这份对品质的执着与诚信，成为当地家喻户晓的品牌，收获了众多忠实顾客。这启示我们要（ ）
①秉持诚实、惩戒失信
②树立诚信意识，做诚实守信的人
③对事负责、重信守诺
④守诚信，做到真实无欺
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．小宁妈妈认为中国的古语是五千多年文化长河中沉淀的智慧结晶，对人具有强大的教育作用，因此她经常借用古语来教育孩子小宁。下面是小宁妈妈教育小宁的几个场景，你认为正确的是（ ）
①“立己达人，兼善天下”，要学会与人为善，为社会做贡献
②“四海之内皆兄弟”，要广交朋友，结交各种各样的人
③“己所不欲，勿施于人”，要学会换位思考，关心他人的感受
④“不勤于始，将悔于终”，要勤奋努力，把一切时间和精力都用在学习上
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．巷虽窄，但蕴藏其中的理念，几百年来，一直深深地影响着世人。“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。”一封书信，成就一条名巷。“六尺巷”彰显了（ ）
A．敬业诚信和谐友善的价值准则
B．不忘本来吸收外来的文化理念
C．“以和为贵”的中华传统美德
D．以爱国主义为核心的民族精神
7．2025年5月12日，缅甸中部发生7．9级地震。中国政府获悉后，在24小时内向缅甸派出3支救援队，并提供1亿元人民币紧急人道主义援助。中国政府践行的理念与下列古训意思一致的是（ ）
A．天地与我并生，万物与我为一
B．大道之行也，天下为公
C．君子和而不同，小人同而不和
D．人而无信，不知其可也
8．在欣赏传统绘画时，我们常常会被画中栩栩如生的景物和画家想要表达的情感所打动。比如北宋王希孟的《千里江山图》，用青绿设色与全景式构图，精准呈现山川肌理，又传递“天人合一”的哲学意蕴。这体现出中华人文精神中的（ ）
A．求同存异、和而不同的处世方法
B．文以载道、以文化人的教化思想
C．崇德向善、见贤思齐的社会风尚
D．俭约自守、中和泰和的生活理念
9．《千里江山图》是北宋画家王希孟唯一传世的作品。全卷画面上峰峦叠嶂，有繁复的山林、舟船、桥梁、楼台，人物布局井然有序，以概括精炼的手法、绚丽的色彩和工细的笔致表现出祖国山河的雄伟壮观，是中国山水画的代表作，是一幅旷世杰作。《千里江山图》（ ）
①体现了形神兼备、情景交融的美学追求
②展现了中华民族独特的审美气质
③体现了俭约自守的生活方式
④《千里江山图》是世界最优秀的画作
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．弘扬俭约自守、中和泰和的生活理念，有一个重要的现实意义，就是促使人们保持健康心态、维持心理平衡。下列行为值得我们学习的是（ ）
①生活中注重提升自己的道德修养，淡泊名利
②经常在外人面前夸大自己的能力，爱面子
③外出就餐时按需点餐，从不浪费粮食
④衣着打扮不追求名牌，以简约舒适为主
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
11．中华人文精神在历史长河奔涌中嬗变升华，自诸子争鸣到宋明理学，兼收并蓄，融汇古今，与时代浪潮同频共进。中华人文精神（ ）
①渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中
②为中华民族的发展提供强大物质保障
③发挥强大的熏陶教化、凝聚示范作用
④彰显中华民族对现实生活意义的探索
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．2025年2月6日，中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华同志逝世，享年99岁。他是中国核潜艇事业的开拓者和奠基者之一，为核潜艇隐姓埋名30年，主持设计了中国第一代攻击型核潜艇和战略导弹核潜艇。他一生大部分时间都是为国家国防事业奉献。他的事迹带给我们的启示是（ ）
①要向贤者和榜样学习，提升自我
②要积极进取，追求不可实现的人生目标
③只有奉献社会，才能实现自己的人生价值
④要努力做到“心怀大爱”、“兼济天下”
A．①② B．①④ C．③④ D．②④
13．《后汉书·陈寔（shí）传》记载，一天夜里，一小偷溜到陈寔家里，躲藏在屋梁上面，想趁机偷窃。陈寔知道梁上有人，但并未喊人捉他，而是把子孙们叫到面前教育：每个人都要努力上进，不要走上邪路，做坏事的人并不是生来就坏，不要学梁上君子的行为。小偷听到这段话十分惭愧，下地叩头请罪。陈寔不但没责备他，还勉励他改恶向善，并赠给他丝绢布匹。后人常以“陈寔遗盗”比喻义行善举。从传承和弘扬中华人文精神的角度，你从“陈寔遗盗”的故事中感悟到（ ）
①中华人文精神彰显中华民族对道德情操的涵养
②弘扬中华人文精神要弘扬向上向善的思想文化
③义行善举表明崇正义是中华人文精神的重要内涵
④我们应当向榜样学习，争做向上向善的好少年
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
14．2025年4月，“河北好人榜”揭晓。上榜的“河北好人”中，有让中国高铁技术造福世界的“一带一路”追梦人，有以真心换民心、化解矛盾300余起的金牌调解员，有火场逆行英勇守护群众生命财产安全的退役军人，有信守承诺带动超万名残疾人再就业的非遗传人，有17年如一日精心照顾瘫痪妻子和养母的淳朴村民……如果给这段新闻加个标题，下列恰当的是（ ）
A．崇德向善，德行天下 B．自尊互敬，助人为乐
C．孝亲敬长，诚实守信 D．见义勇为，与人为善
15．获得2024年9月“共和国勋章”的王永志说，他一生干了三件事：研制导弹、送卫星上天、送中国人进入太空并筹建中国空间站。他将毕生心血都投入到国防科研和载人航天事业中，将祖国的需要作为自己前进的方向。王永志的身上体现了（ ）
A．孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念
B．崇德向善、见贤思齐的社会风尚
C．诚信守法、见利思义的高尚情操
D．精忠报国、振兴中华的爱国情怀
16．“时代楷模”单杏花，面对国家需求、人民期盼，她勇于担当；面对技术难题，她从不言败，攻坚克难，将12306系统建设发展成全球交易量领先的超大型实时票务系统，为我国铁路智能化发展作出了突出贡献。单杏花身上彰显的中华美德有（ ）
①精忠报国、振兴中华的爱国情怀
②天下兴亡、匹夫有责的担当意识
③崇德向善、见贤思齐的社会风尚
④孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
17．观察下面漫画《除夕话我家》,你能够从中得到的感悟是（ ）
①弘扬雷锋精神，做扶危济困、助人为乐的人
②我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人
③做孝老爱亲的人，只需要爱护自己的亲人
④践行传统美德，让家庭更幸福、社会更美好
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18．一辆小轿车撞上路边绿化带后侧翻，驾驶室受挤压变形，司机被困。紧急时刻，三名背着书包的少年毫不犹豫地冲了过去，将司机安全救出。三名少年的行为展现出他们（ ）
A．自强不息、敬业乐群的高尚品德
B．先人后己、不计得失的良好品质
C．求同存异、和而不同的处世理念
D．挺身而出、见义勇为的传统美德
19．“百善孝为先。”这句传承千年的古训，至今仍闪耀着道德的光辉，深刻地影响着我们的日常生活。作为新时代的中学生，我们应该认识到，孝亲敬老（ ）
①是中华民族的传统美德
②是每个中国公民的法定义务
③要求我们事事听从父母安排
④只要让父母吃饱喝足就可以了
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
20．才者，德之资也；德者，才之帅也。品德是为人之本，做人做事第一位是崇德修身。以道德浸润心灵，以纪律规范行为，才能扣好人生第一粒扣子，为自身成长成才提供更为主动的精神力量。崇德向善，我们应该做到（ ）
①两耳不闻窗外事，专注提高自身能力
②不断向有美德、有才能、有贡献的人学习
③尊崇道德，弘扬一心向善的优良传统
④提升道德修养，传承中华传统美德
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
二、非选择题（本大题共4小题，共60分）
21．传承核心思想理念
中华民族在长期历史发展中培育和形成的思想理念，潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式。为推动优秀文化融入青少年“大思政课”教育中，某中学拟开展以“传承核心思想理念·汲取奋进力量”为主题的教育活动，请你加入其中并完成下列任务。
【做核心思想理念的传承者】
在传承文化精髓的“大思政”课堂上，观看2024年感动中国十大人物主要事迹情境体验活动让同学们深受启发。
情境体验活动 我的启发
示例一：孟二梅，北京门头沟落坡岭社区党支部书记，在K396次列车因暴雨迫停时，带领300名老弱病残居民，救助近千名被困乘客，承诺“有我一口吃的，就不会让大家饿肚子”。 讲仁爱
万佐成、熊庚香，在江西南昌肿瘤医院旁的小巷子里经营“抗癌厨房”18年，从油条摊位到为病人家属提供1元炒1个菜的厨房，18年从不涨价，每天凌晨四点起床备好炉火，365天从不离开。
萧凯恩，香港视障歌唱演员，3个月大时因眼癌摘除眼球，她通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，学会弹钢琴，在黑暗中追逐音乐梦想，20岁时已赢得超70个音乐比赛奖项，经常参加义演筹集善款，让受帮助人有尊严地生活。
杨华德，60岁的农业专家杨华德援助非洲布隆迪已有9年，在他和团队的帮助下，布隆迪水稻产量由平均每公顷3吨提升至10吨，还带出了优秀的学生传播先进经验，促进了当地农业的发展。
(1)结合“做核心思想理念的传承者”所学知识，谈谈上述情境体验活动给你带来的启示。（3分）
【历久弥新的思想理念】
敬畏自然、尊重自然、顺应自然、保护自然是一种新理念，即“与天地合其德”。在“大思政”课堂上，老师讲述了：在当今社会，一些地方在城市建设中注重保护自然生态，打造山水园林城市，让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁。
(2)请结合中华优秀传统文化核心思想理念，分析这种做法的合理性。（6分）
(3)请围绕本次主题教育活动另外设计两种活动形式。（3分）
22．【传承思想理念，弘扬人文精神】
阅读材料，完成下列要求。
材料一 感悟荀子的经典名言。
荀子曰：“君子以善为基，以和为贵。善者容人，和者聚人；善者心宽，和者气顺；善者福至，和者运兴。”
荀子曰：“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。”
(1)说说上述经典名言蕴含哪些核心思想理念 （4分）
(2)谈谈我们应如何践行上述核心思想理念 （6分）
材料二 赏析经典元曲作品
“仁义礼智信”是儒家倡导的道德准则。马致远的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”虽看似写景，却也隐隐传达出漂泊之人对安宁生活的渴望，体现了一种对家的眷恋之情；关汉卿的“为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延”则以鲜明的对比，表达了对善恶的评判和对公平的追求……在这些元曲作品中，人文性体现在作品所传达的情感和价值观念上，它是细腻的、深刻的，让我们感受到了古人的精神世界。
(3)材料二反映了中华优秀传统文化怎样的人文精神 联系材料，说说你对这一人文精神的理解。（8分）
23．传承文化
【弘扬思想】
中华传统价值观中的正义，由“正”与“义”两个词义组成。“正”具有担当、合适和公正之意，如“公则四通八达，私则一偏而隅”，即公平正义，没有偏私，“义”含有正当、应当和适宜等多重意思。如“义者，宜也。”、“义，人之正路也”。“崇正义”不仅是中华民族的价值追求，也是人类社会共同的追求。
(1)根据上述内容，请你说说我们如何弘扬崇正义这一思想理念？（4分）
【浅谈认识】
俭，《说文解字》的解释是：“俭，约也。”可见，俭本来的意思就是强调自律，自我约束而不放纵。俭约是中华民族的传统美德。《左传》说：“俭，德之共也；侈，恶之大也。”唐代诗人李商隐在《咏史》中写道：“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。”儒、释、道都强调生活要俭约、自律、甘于清贫。
(2)结合所学知识，谈谈你对俭约自守、中和泰和这一生活理念的认识。（6分）
【赞美榜样】
下列是社会生活中的一些暖心画面：
下午放学时间，交警在雨中指挥交通，一位路过学生主动上前把伞送给交警后和家长一起默默离开。没过多久，交警又将雨伞送给了另一名没带雨伞的学生，继续在雨中执勤。
7岁男孩主动蓄发4年，捐给化疗患儿用来定制假发。4年来，他经受了许多异样的目光，但始终坚守这份爱心，最终将45厘米长的头发和亲手画的祝福画，一起送给了患病小朋友。
(3)请你结合所学知识，为他们的暖心行为写一段赞美词。（要求：观点明确，逻辑清晰，不少于60字）（6分）
24．为了深刻感受中华优秀传统文化的魅力，坚定文化自信，某校八年级学生开展了一系列活动。
【知节气】
八年级（1）班开展了“学节气、知节气”活动，同学们通过诵读二十四节气、板报展示谷雨这一节气，感知先人们的勤劳和智慧。天地万物都被容纳在节气的框架内，形成了一种与大自然感应的诗意浪漫。
二十四节气之谷雨
传说仓颉（jié）造字感动了上苍，上苍就下了一场谷粒雨，后人把这一天叫作“谷雨”。联合国将中文日定在谷雨这一天，以纪念“中华文字始祖”仓颉造字的贡献。
(1)二十四节气体现了中华优秀传统文化的哪一思想理念 （2分）
【赏典籍】
八年级（2）班开展了读书交流活动，全班共读共研柯尔克孜族的英雄史诗《玛纳斯》。
《玛纳斯》讲述了传奇英雄玛纳斯及其子孙七代带领柯尔克孜族人民追求幸福生活的故事。《玛纳斯》以史诗的恢弘叙事主题和崇高演述风格凝聚民心、团结人民，给予人们追求美好生活的希望和力量。
(2)共读共研柯尔克孜族的英雄史诗《玛纳斯》有利于弘扬哪一中华人文精神 （4分）
(3)历史上的中华人文精神发挥了怎样的作用 （4分）
【赞美德】
八年级（3）班开展了美德先进个人评比活动。
美德先进个人申报卡姓名：XXX 申报称号：①__________（从诚信之星、友善之星中选择一个称号） 先进事迹：②_____________________________________________
(4)如果你是八年级（3）班的一员，请参加美德先进个人的评选活动，并结合自身实际填写“美德先进个人申报卡”。（4分）
参考答案
选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B B D A C B B A C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C B D A D A B D A B
非选择题（本大题共4小题，共60分）
21．【答案】(1)①守诚信；②崇正义；③求大同。（3分）
(2)“与天地合其德”体现中华优秀传统文化中“道法自然、天人合一”思想理念。城市建设注重保护自然生态，打造山水园林城市，契合这一理念，强调人与自然和谐共生，让居民亲近自然、记住乡愁，既满足当代人生活需求，又传承尊重自然的文化基因，实现经济发展与生态保护、文化传承的统一，彰显中华优秀传统文化历久弥新的价值 。（6分）
(3)主题演讲比赛、文化短剧表演等。（3分）
22.【答案】(1)①“以善为基，以和为贵”蕴含“友善”“和谐”的核心思想理念；②“君者，舟也；庶人者，水也”蕴含“以人民为中心”“重视民生”的核心思想理念。（4分）
(2)①践行“友善”理念：在与人交往中，尊重他人、包容他人，主动关心帮助有需要的人，不歧视、不排挤他人，如帮助同学解决困难、关爱身边的弱势群体；②践行“和谐”理念：在家庭中，与父母主动沟通，化解矛盾，营造和睦的家庭氛围；在集体中，遵守集体规则，团结同学，维护集体和谐，不搞小团体；③践行“以人民为中心”理念：作为公民，关注社会民生问题，如通过合理途径为社区建设、民生改善提出建议；在生活中，尊重他人的合法权益，理解他人的需求，不做损害他人利益的事。（6分）
(3)①反映了中华优秀传统文化中“重视情感、追求公平、崇尚道德”的人文精神；②理解：马致远元曲中对安宁生活的渴望、对家的眷恋，体现了中华优秀传统文化重视人的情感需求，关注个体内心的精神寄托，强调家庭的温暖与归属感；关汉卿元曲中对善恶评判、对公平的追求，体现了中华优秀传统文化崇尚道德、坚守正义，重视对公平正义的价值追求，反映了古人对合理社会秩序的向往，这些都展现了中华优秀传统文化以人为本、关注人的精神世界的人文特质。（8分）
23．【答案】(1)符合题意，答出两点即可。坚持做正确的事，做符合道义的事，弘扬社会正气，崇尚社会正义，维护国家和社会公共利益，坚守民族大义；在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义；等等。（4分）
(2)中华民族倡导俭朴、简约的生活方式，强调不为物役，追求人与自身、人与人、人与世界的和谐统一。俭约自守、中和泰和的生活理念，有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值。（6分）
(3)他们是中华传统美德的践行者，他们将爱的情感和责任扩展到全社会。他们让爱和希望在人间传递，温暖了他人的生活，照亮了社会的每一个角落。正是因为他们的存在，我们的社会才是一个充满爱心与温情的文明社会。（6分）
24．【答案】(1)天人合一的思想理念。（2分）
(2)团结统一、追求美好生活的人文精神。（4分）
(3)①凝聚人心，团结人民；②为人们提供精神支撑和力量。（4分）
(4)①称号：诚信之星；②事迹：答应同学帮忙补习功课，无论刮风下雨都按时赴约，坚守承诺不违约。（4分）

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