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(共29张PPT)
第3课时　学会自我保护
课前预习
请同学们预习本课时内容,判断一下以下观点的对错,对错误的观点进行更正。
1.有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑,这是有幽默感的表现。
判断:　 　
更正:　 　
错误。
我们应当自重自爱,言谈举止不越界,在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则,否则会伤害自己和他人。
2.如果发生侵害事件,我们要保护自己的隐私,不能和任何人说。
判断:　 　
更正:　 　
错误。
如果发生侵害事件,要相信自己没有错,同时愿意把事件说出来让信任的成年人协助处理;要及时报警,学会用法律武器保护自己。
课中梳理
议题情境
防范侵害,健康成长
在这个复杂的世界里,处于青春期的未成年人的安全牵动着每一个家庭。青少年要学会自我保护,防范侵害,健康成长。
1.增强自我保护意识。
认识到自己的身体和权利是宝贵的,任何让你感到不舒服或不安的接触都是不被允许的。学会辨别哪些行为是安全的,哪些可能是危险的。树立防范意识,对陌生人保持一定的距离和防备心理,不轻信陌生人的话语和诱惑。与他人交往要保持足够的安全距离,拒绝他人去密闭空间单独相处的要求。尽量不单独外出,如独自乘坐网约车、出租车。
2.学会说“不”。
隐私部位,别人不能摸、不能碰。面对任何让你不舒服的身体接触或要求,勇敢地说“不”,立即离开或寻求帮助。不要因为害羞、害怕或担心后果而保持沉默。不吃陌生人的食物,不喝陌生人的饮料。
3.建立信任圈。
与家人、老师、可信赖的朋友建立紧密的联系,分享你的感受和经历,遇到困惑或危险时及时向他们求助。
4.了解隐私保护。
学会保护自己的个人信息和隐私。了解并遵守网络安全规则,避免与不良网友接触。不浏览、关注低俗色情内容的账号、群组,不玩含有色情、暴力等元素的网络游戏,不接收他人发来的涉黄信息,不发送自己的隐私照片、视频。
5.掌握求助方式。
为了应对猥亵、暴力等紧急情况,要掌握一些应对技巧和方法,如拨打紧急电话、向周围人呼救等;了解报警流程和求助途径。
6.提高应对能力。
在遇到危险时,不要惊慌失措或盲目反抗,而是冷静分析形势并采取相应的应对措施。在无法立即摆脱危险的情况下,学会机智周旋以拖延时间并等待救援,如通过故意张扬自己有亲友或同学在附近等方式来迷惑对方或引起路人的注意。
运用本课时的知识和你的生活经验,回答下列问题:
1.有的同学在网络中浏览、关注低俗色情的内容,对此,请谈谈你的
看法。
答:①随着身体的发育,我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇,也会产生困惑。这就要求我们了解性知识,树立正确的性观念。我们应当通过正规途径获取性知识。我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识,还可以向父母、老师等咨询相关问题,获得他们的指导和帮助。②低俗色情的内容腐蚀青少年的价值观、道德观,青少年可能因为模仿低俗文化中的不良行为而触犯法律,因此青少年要拒绝在网络中浏览、关注低俗色情的内容。
2.请你就青少年在与异性交往中如何做好自我保护提出建议。
答:(示例)①保护身体的隐私部位。不让他人看或者触碰隐私部位。②拒绝黄色笑话。③快速离开危险。遇到性骚扰、性侵害等危险时快速离开,去安全的地方。④勇于说“不”。对侵害行为严厉拒绝,明确说“不”。⑤寻求帮助。如果发生侵害事件,要相信自己没有错,同时愿意把事件说出来让信任的成年人协助处理;要及时报警,学会用法律武器保护自己。
知识构建
课后巩固
必知必会(必做)
一、填空题(请闭卷完成)
1.我们可以通过哪些正规途径获取性知识
(1)可以从　 　、教材、　 　中了解相关知识。
(2)可以向　 　等咨询相关问题,获得他们的指导和帮助。
课堂
科普读物
父母、老师
2.逐渐走向性成熟的我们如何学会自我保护
(1)我们应了解性知识,树立正确的　 　。
(2)我们应当通过正规途径获取　 　。
(3)我们应当自重自爱,言谈举止　 　。青少年身心发展尚未成熟,缺乏社会阅历,在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则,否则会伤害自己和他人。
(4)我们应当增强　 　意识,提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
(5)与异性交往,我们应当树立正确的道德观念和牢固的　 　,遵守中学生日常行为规范。
性观念
性知识
不越界
自我保护
法律意识
3.我们应如何提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力
(1)我们是自己身体的主人,如果有人试图越过身体的“警戒线”,我们要　 　保护自己。
(2)要学会　 　性骚扰、性侵害等行为,掌握有效的应对方法和策略。
(3)学会运用　 　维护自己的合法权益。
敢于和善于
辨别并抵制
法律武器
二、单项选择题
4.进入青春期后,我们对性产生好奇属于正常现象。若想了解性知识,适宜的做法有( )
①偷偷看色情读物　②阅读科普读物　③向父母、老师咨询　④在网上随意浏览
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
C
5.随着身体的发育,初中生小宁逐渐对性产生好奇,他有时和同学们讲一些不雅的笑话。对此,你想对小宁说( )
①自重自爱,注意分寸　②幽默风趣,无伤大雅　③言谈举止,不越边界　④常开玩笑,增进友谊
A.①② B.①③
C.②③ D.③④
B
6.下列图示的空白处适合填写的内容有( )
B
①小芸保存好该网友的骚扰信息,并立即报警　②小芸决定当面拒绝并斥责该网友的错误行为　③小芸情绪消沉,决定以后不再接触电子产品　④小芸立即删除该网友,并寻求家长的帮助
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7.右边漫画中,我们手中的“盾牌”指的有( )
①辨别能力和自我保护意识　②有效的应对方法和策略　③法律武器、自身的勇气　④不出家门,拒绝与外界交往
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
A
8.《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十四条规定:猥亵他人的,或者在公共场所故意裸露身体,情节恶劣的,处五日以上十日以下拘
留……下列对这一规定的理解错误的是( )
A.在与异性交往中,违反法律的事情坚决不做
B.当遇到性骚扰行为时,要运用法律保护自己
C.裸露身体是违法行为,要承担法律责任
D.在涉及性的问题上要自重自爱,言谈举止不越界
C
. .
9.当遇到下面图片中的任何一种情形时,我们要( )
①义正词严、严厉喝止对方,甚至报警处理　②敢于和善于保护自己,快速离开危险　③为防止人尽皆知,忍气吞声或事不关己,高高挂起　④对任何性骚扰、性侵害行为都坚定地拒绝
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
10.在与异性交往中,有利于未成年女孩自我保护的有( )
①严格自律,检点自己的言行举止,不给人以可乘之机　②避开有危险的地方,尽量不要一个人在偏僻的地方行走　③不单独和男性待在隐蔽的地方,不做轻薄的言行举动　④可以叫上同学,和网友在其指定地点见面
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
三、非选择题
11.阅读材料,回答问题。
材料一　舒某通过网络主动结识多名女孩(未成年人)。在聊天过程中,舒某通过诱骗、威胁等手段获得了这些女孩的大量截屏图片,对这些女孩实施猥亵。女孩的父母消除顾虑后,向办案人员提供了证词。人民法院以猥亵儿童罪,强制猥亵、侮辱罪判处舒某有期徒刑十五年六个月,剥夺政治权利五年。
(1)我们青少年能从这一案例中获得哪些启示
答:①我们要自重自爱,言谈举止不越界,在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则。②我们应当增强自我保护意识,提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。③我们要学会辨别和抵制性骚扰、性侵害行为,掌握有效的应对方法和策略,运用法律武器维护自己的合法权益。④与异性交往,我们要树立正确的道德观念和牢固的法律意识,遵守中学生日常行为规范。
材料二　课堂上,道德与法治老师为同学们出示了以下材料。
正确认识未成年人性侵害
根据联合国《儿童权利公约》,18岁以下的未成年人都是儿童。对青少年、儿童的性侵害,既包括违背其意志对其强行实施性行为,也包括利用其不知情、不理解或者没有达到性自主年龄的情况下,对其实施与性有关的行为。
除法律定义上的强奸,猥亵,引诱、容留、介绍、组织、强迫青少年儿童卖淫,以及向青少年、儿童传播淫秽物品等危害其身心健康发展的行为外,还包括法律中未规定但危害青少年、儿童权利和身心健康的与性有关的行为。
(2)认识和学习上述内容,对我们有哪些帮助
答:①有利于我们通过正规途径获取性知识,树立正确的性观念。②有利于增强自我保护意识,提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。③有利于我们树立正确的道德观念和牢固的法律意识。④有利于我们学会辨别并抵制性骚扰、性侵害行为,学会运用法律武器维护自己的合法权益。
应用提升(选做)
一、单项选择题
1.与异性交往,能让我们的生活变得丰富多彩,获得更多的友谊,但
在与异性交往时也要学会保护自己。以下做法符合这一要求的有
( )
①自重自爱,言谈举止不越界　②每次和异性交往都带一大帮同性同学　③树立正确的道德观念和牢固的法律意识,遵守中学生日常行为规范　④只和自己喜欢的异性单独在一起
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
B
2.某中学与区人民法院共同举办了一场主题为“守护青春,普法宣传共成长”的普法活动。该中学法治副校长李法官通过生动的语言和真实的案例,为师生们讲解了性骚扰和性侵害的危害,以及如何预防和应对这些行为。这警示我们青少年要( )
①制订校园规则,制裁性骚扰和性侵害行为　②加强学校保护,打击性侵害行为　③提高对校园性骚扰和性侵害的认识,增强自我保护意识　④树立法治观念,用法律的手段维护自身合法权益
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
二、非选择题
3.阅读材料,回答问题。
2025年9月11日,广州市番禺区大石街党群服务中心(流管)联合番禺区青年地带大石站、番禺区12355青少年服务中心、大山小学开展“守护花开,静待成长”青春期性教育活动,吸引了160名学生参与。
活动以“寓教于乐”为思路,通过互动游戏打破尴尬,引导学生主动思考,教导学生识别“游戏”“玩笑”包装下的性骚扰行为,明确面对不适要求要勇敢说“不”,同时传授侵害发生时的自我保护与求助方法。
(1)开展“守护花开,静待成长”青春期性教育活动对青少年有何重要意义
答:①有利于通过正规途径获取性知识,树立正确的性观念。②有利于增强自我保护意识,提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。③有利于树立正确的道德观念和牢固的法律意识。④有利于学会辨别和抵制性骚扰、性侵害行为,掌握有效的应对方法和策略,运用法律武器维护自己的合法权益。
(2)请你列举几点自我保护的方法。
答:(示例)保护身体的隐私部位;拒绝黄色笑话;快速离开危险;勇于说“不”;寻求帮助。

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