资源简介 广东省惠州市惠州中学2024-2025学年高二下学期4月期中数学试题一、单选题:共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的.1.(2025高二下·惠城期中)若 ,则 的最小值是 ( )A.1 B.2 C.3 D.42.(2025高二下·惠城期中)可以表示为( ).A. B. C. D.3.(2025高二下·惠城期中)复数是纯虚数,则( )A. B. C. D.4.(2025高二下·惠城期中)下表是离散型随机变量的概率分布,则( )1 2 3 4PA. B. C. D.5.(2025高二下·惠城期中)如图,已知等腰直角三角形,是一个平面图形的直观图,斜边,则这个平面图形的面积是( )A. B.1 C. D.6.(2025高二下·惠城期中)甲、乙两人独立地对同一目标各射击一次,命中率分别为和,现已知目标被击中情况下,则甲击中目标的概率为( )A. B. C. D.7.(2025高二下·惠城期中)某学校周一安排有语文、数学、英语、政治、历史、地理、体育七节课,要求体育课不排在第一节课,数学不排在第四节课,则这天课表的不同排法种数为( )A. B. C. D.8.(2025高二下·惠城期中)已知函数,若不等式在上恒成立,则实数的取值范围是( )A. B. C. D.二、多选题:共3小题,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.9.(2025高二下·惠城期中)对于非零向量,下列命题正确的是( )A.若,则B.若,则C.若,则D.若,则10.(2025高二下·惠城期中)已知圆,则下列结论正确的是( )A.的取值范围为B.圆关于直线对称C.若直线被圆截得的弦长为,则D.若,过点作圆的一条切线,切点为,则11.(2025高二下·惠城期中)已知在的二项展开式中,第项为常数项,则( )A.B.展开式中系数的绝对值最大的项是第项C.含的项的系数为D.展开式中有理项的项数为三、填空题:共3小题,每小题5分,共15分.12.(2025高二下·惠城期中)若样本数据的平均数为2,则数据,,,,的平均数为 13.(2025高二下·惠城期中)函数的图象如图所示,为函数的导函数,则不等式的解集为 .14.(2025高二下·惠城期中)已知,则:被除的余数是 .四、解答题:共5小题,共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.15.(2025高二下·惠城期中)已知数列的前n项和为,.(1)求的通项公式;(2)设,求数列的前n项和.16.(2025高二下·惠城期中)已知函数,其导函数为,且.(1)求曲线在点处的切线方程;(2)求函数在上的最大值和最小值.17.(2025高二下·惠城期中)如图,四边形是正方形,平面,,,分别为的中点.(1)求证:平面;(2)求平面与平面夹角的大小.18.(2025高二下·惠城期中)已知点在圆上运动,过点作轴的垂线段为垂足,为线段的中点(当点经过圆与轴的交点时,规定点与点重合).(1)求点的轨迹方程;(2)经过点作直线,与圆相交于两点,与点的轨迹相交于两点,若,求直线的方程.19.(2025高二下·惠城期中)已知函数,(1)若恒成立,求实数的取值范围;(2)设函数,讨论的单调性;(3)设函数,若函数的图象与的图象有两个不同的交点,证明:答案解析部分1.【答案】C【知识点】平均值不等式【解析】【解答】 则 , ,当 时取“=”,故答案为:C【分析】配凑 ,再利用均值不等式。2.【答案】C【知识点】排列数的基本计算【解析】【解答】解:=.故答案为:C.【分析】根据排列数公式判断即可.3.【答案】C【知识点】复数的基本概念;同角三角函数间的基本关系【解析】【解答】解:因为复数是纯虚数,所以,解得,则.故答案为:C.【分析】根据复数z为纯虚数,列式求得,再利用同角三角函数基本关系将变形为,分子分母同除以,代入求解即可.4.【答案】B【知识点】离散型随机变量及其分布列【解析】【解答】解:由题意可得:,解得,所以.故答案为:B.【分析】 分布列的性概率和为1可得a的值;互为对立事件,代入概率和为1得解.5.【答案】D【知识点】斜二测画法直观图【解析】【解答】解:因为为等腰直角三角形,,,所以,则的面积为,平面图形的面积.故答案为:D.【分析】先求等腰直角三角形的面积,再根据原图和直观图面积的关系求原图的面积即可.6.【答案】D【知识点】全概率公式;条件概率【解析】【解答】解:设甲击中目标为事件,乙击中目标为事件,目标被击中为事件,由题意可得,,则目标是被甲击中的概率为故答案为:D.【分析】设甲击中目标为事件,乙击中目标为事件,目标被击中为事件,利用对立事件概率求法及全概率公式、条件概率公式求目标被击中情况下甲击中目标的概率即可.7.【答案】B【知识点】基本计数原理的应用;排列、组合的实际应用【解析】【解答】解:体育不排在第一节课,数学不排在第四节课的排法可分两类:①、体育课排在第四节,则不同的排法种数是种;②、体育课不排第四节,数学课也不排在第四节,先排第四节,不能是体育和数学,有种,再排第一节,除了选定的和体育也有种,剩下个全排,种,则这天课表的不同排法种数为种.故答案为:B.【分析】由题意,分体育课排在第四节、体育课不排第四节两种情况讨论,结合排列数公式求解即可.8.【答案】A【知识点】函数恒成立问题;利用导数研究函数的单调性;利用导数研究函数最大(小)值【解析】【解答】解:易知函数是上的增函数,且为奇函数,在上恒成立,即在上恒成立,即在上恒成立,即在上恒成立,令,则,令,解得,令,解得,则在上单调递增,在上单调递减,且的最大值为,则,即实数的取值范围为.故答案为:A.【分析】易知函数是上的增函数,且为奇函数,利用函数的单调性奇偶性将不等式转化为在上恒成立,分离参数即在上恒成立,令,求导,利用导数判断函数的单调性,求出函数的最值即可得实数a的取值范围.9.【答案】B,D【知识点】向量的模;平面向量的数量积运算;利用数量积判断平面向量的垂直关系【解析】【解答】解:A、 若,则,该选项错误,不合题意;B、若,则,所以成立,该选项正确,符合题意;C、当为零向量时,满足,但是推不出,该选项错误,不合题意;D、若,则,可得,整理即可得到,该选项正确,符合题意;故答案为:BD【分析】由得充要条件可判断A;结合A,得,可判断B;代入特殊值为零向量可判断C;将条件两边同时平方,展开可得,可判断D.10.【答案】B,D【知识点】圆的标准方程;关于点、直线对称的圆的方程;直线与圆相交的性质;直线与圆的位置关系【解析】【解答】解:A、圆的方程为,所以,得,该选项错误,不合题意B、因为圆的圆心在直线上,所以圆关于直线对称,该选项正确,符合题意C、圆心到直线的距离,又弦长为,可得圆的半径为,得,该选项错误,不合题意D、当时,可得圆的方程为,则圆心,半径为,,所以切线长为,该选项正确,符合题意.故答案为:BD【分析】将圆的一般方程化成标准式,得可判断A;将圆心坐标代入直线可判断B;由弦长公式,先求圆心到直线的距离,可判断C; 代入方程先求CA长度,再求切线长可判断D.11.【答案】A,B,C【知识点】二项式系数的性质;二项展开式的通项;二项式系数【解析】【解答】解:A、展开式的通项为,因为第项为常数项,所以当时,,解得,故A正确;B、,解得,所以展开式中系数的绝对值最大的项是第,故 B正确;C、令,解得,则含的项得系数为,故C正确;D、根据通项公式,由题意得,令,,则,即,因为,所以应为偶数,可取,,,即可取,,,则第项,第项与第项为有理项,故D错误.故答案为:ABC.【分析】写出展开式的通项,根据第6项为常数项,求出,即可判断A;假设第k项得系数最大,列不等式组求解即可判断B;根据通项,令然求解,得含的项的系数即可判断C;根据展开式的通项,求解有理项即可判断D.12.【答案】7【知识点】众数、中位数、平均数【解析】【解答】解:样本数据的平均数为,则数据,,,,的平均数为.故答案为:.【分析】根据平均数的性质计算即可.13.【答案】【知识点】利用导数研究函数的单调性;不等式的解集【解析】【解答】解:由图可知,函数在上单调递减,在上单调递增,在上单调递减,在上单调递增,当时,;当时,;当时,;当时,,当时,由,可得,此时;当时,由,可得,此时,综上所述,不等式的解集为.故答案为:.【分析】根据函数的图象求单调区间,再根据原函数的单调性和导函数的关系确定以及的解,即可得不等式的解集.14.【答案】【知识点】二项式定理的应用;二项式系数【解析】【解答】解:,令时,①,令时,②,两式相减可得,,则除以的余数是故答案为:【分析】利用赋值法求得,再由,利用二项式定理展开求解即可.15.【答案】(1)解: 数列的前n项和为, ,当时,,当时,,经检验,符合上式,则;(2)解:由(1)得,,则.【知识点】数列的求和;数列的通项公式;通项与前n项和的关系【解析】【分析】(1)根据数列中与的关系求数列的通项公式即可;(2)由(1)得,,利用裂项相消法求数列的前n项和.(1)当时,,当时,,符合上式,∴.(2)由(1)得,,∴.16.【答案】解:(1)函数的定义域为诶,,由,解得,则,,因为,,所以切线方程为:,即;(2)由(1)可知:,由,解得或;由,解得,又因为,所以在,上单调递增,在上单调递减,则的极大值为,的极小值为,且,,故,.【知识点】导数的几何意义;利用导数研究函数的单调性;利用导数研究函数最大(小)值;利用导数研究曲线上某点切线方程【解析】【分析】(1)求函数的定义域,再求导,由求出a,再根据点斜式求切线方程即可;(2)由(1)可知:,利用导数判断函数的单调性,求最值即可.17.【答案】(1)证明:因为分别为的中点,所以是的中位线,即,又因为平面,平面,所以平面;(2)解:平面,而,平面,所以,,由于四边形是正方形,所以,所以两两垂直,以为坐标原点,所在直线分别为轴建立空间直角坐标系,如图所示:,分别为的中点,则,所以,,,,,设平面的一个法向量,则,取,,,可得,设平面的一个法向量为,则,取,,可得 ,设平面与平面夹角的大小为,,又因为,所以,即平面与平面夹角的大小为.【知识点】直线与平面平行的判定;用空间向量研究二面角【解析】【分析】(1)利用中位线性质,结合线面平行的判定定理证明即可;(2)由题意,推出,以为坐标原点,所在直线分别为轴建立空间直角坐标系,求出平面和的法向量,利用空间向量法求解即可.(1)由题知分别为的中点,所以是的中位线,即,又平面,平面,所以平面.(2)平面,而,平面,所以,,由于四边形是正方形,所以,所以两两垂直,以为坐标原点,所在直线分别为轴建立空间直角坐标系,如图所示,又,分别为的中点,则,所以,,,,,设平面的一个法向量,则,取,,,则,设平面的一个法向量为,则,取,,则 ,设平面与平面夹角的大小为,所以,又,所以,即平面与平面夹角的大小为.18.【答案】(1)解:设点,点,则点,因为点是的中点,所以,,因为在圆上,所以,可得,即,则点的轨迹是椭圆;(2)解:若直线的斜率不存在,则,将代入中,解得,则,将代入中,解得,则,而,舍去;若直线的斜率存在,设,由点到直线的距离公式得圆心到直线的距离,则,联立,消元整理可得,设,,由韦达定理可得,,,由,整理可得,解得,综上所述,直线的方程为或.【知识点】椭圆的标准方程;椭圆的简单性质;直线与圆锥曲线的综合问题【解析】【分析】(1)设点,点,利用中点坐标公式,结合点在圆上代入求得点的轨迹方程,得到点的轨迹为椭圆;(2)分直线的斜率不存在和存在两种情况讨论,当斜率存在时,设直线方程,利用点到直线的距离公式以及垂径定理得到,联立直线与椭圆方程,利用韦达定理以及弦长公式求出,根据列出方程,求解即可.(1)点,点,则点,由点是的中点,得,,因为在圆上,所以,可得,即,所以点的轨迹是椭圆。(2)若直线的斜率不存在,则,将代入中,解得,则,将代入中,解得,则,而,舍去;若直线的斜率存在,设为,则,由点到直线的距离公式得圆心到直线的距离,则,联立得,设,,则,,,由,得,解之得.综上所述,直线的方程为或.19.【答案】(1)解:函数的定义域为,,令,得,在上单调递增;令,得,在上单调递减,则的最小值为恒成立,即,则,即实数的取值范围为;(2)解:由题知,定义域为,所以;当时,在上单调递增,在上单调递减;当时,令,得,所以在,上单调递增;令,得,所以在上单调递减;当时,,在上单调递增;当时,令,得,所以在,上单调递增;令,得,所以在上单调递减;综上可知,当时,在上单调递增,在上单调递减;当时,在,上单调递增;在上单调递减;当时,在上单调递增;当时,在,上单调递增;在上单调递减;(3)证明:显然,因为函数的图象与的图象有两个不同的交点,所以关于的方程,即有两个不同的根,由题知,,得,得,由÷得,不妨设,记,令,则,所以在上单调递增,所以,则,即,所以,因为,(利用基本不等式时,,故等号取不到),所以,即,令,则在上单调递增,又因为,所以,所以,所以;两边同时取对数可得,得证.【知识点】函数恒成立问题;利用导数研究函数的单调性;利用导数研究函数最大(小)值【解析】【分析】(1)求函数定义域,再求导,利用导数判断函数单调性,求得函数的最小值,恒成立,转化为,解不等式即可得实数的取值范围;(2)求函数的定义域,再对函数求导,分、和、讨论,利用导函数判断函数的单调性即可;(3)问题转化为有两个不同的根,利用两图象交点个数得出等量关系,再构造函数并利用导数得出单调性,结合基本不等式即可证明得出结论.再利用导数和基本不等式证明即可得出结论.(1)易知令,得,所以在上单调递增;令,得,所以在上单调递减.所以的最小值为由恒成立知,,故.(2)由题知,定义域为,所以;当时,在上单调递增,在上单调递减;当时,令,得,所以在,上单调递增;令,得,所以在上单调递减;当时,,在上单调递增;当时,令,得,所以在,上单调递增;令,得,所以在上单调递减;综上可知,当时,在上单调递增,在上单调递减;当时,在,上单调递增;在上单调递减;当时,在上单调递增;当时,在,上单调递增;在上单调递减;(3)显然,因为函数的图象与的图象有两个不同的交点.所以关于的方程,即有两个不同的根.由题知,,得,得,由÷得,不妨设,记令,则,所以在上单调递增,所以则,即,所以因为,(利用基本不等式时,,故等号取不到),所以,即令,则在上单调递增.又,所以,即,所以;两边同时取对数可得,得证.1 / 1广东省惠州市惠州中学2024-2025学年高二下学期4月期中数学试题一、单选题:共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的.1.(2025高二下·惠城期中)若 ,则 的最小值是 ( )A.1 B.2 C.3 D.4【答案】C【知识点】平均值不等式【解析】【解答】 则 , ,当 时取“=”,故答案为:C【分析】配凑 ,再利用均值不等式。2.(2025高二下·惠城期中)可以表示为( ).A. B. C. D.【答案】C【知识点】排列数的基本计算【解析】【解答】解:=.故答案为:C.【分析】根据排列数公式判断即可.3.(2025高二下·惠城期中)复数是纯虚数,则( )A. B. C. D.【答案】C【知识点】复数的基本概念;同角三角函数间的基本关系【解析】【解答】解:因为复数是纯虚数,所以,解得,则.故答案为:C.【分析】根据复数z为纯虚数,列式求得,再利用同角三角函数基本关系将变形为,分子分母同除以,代入求解即可.4.(2025高二下·惠城期中)下表是离散型随机变量的概率分布,则( )1 2 3 4PA. B. C. D.【答案】B【知识点】离散型随机变量及其分布列【解析】【解答】解:由题意可得:,解得,所以.故答案为:B.【分析】 分布列的性概率和为1可得a的值;互为对立事件,代入概率和为1得解.5.(2025高二下·惠城期中)如图,已知等腰直角三角形,是一个平面图形的直观图,斜边,则这个平面图形的面积是( )A. B.1 C. D.【答案】D【知识点】斜二测画法直观图【解析】【解答】解:因为为等腰直角三角形,,,所以,则的面积为,平面图形的面积.故答案为:D.【分析】先求等腰直角三角形的面积,再根据原图和直观图面积的关系求原图的面积即可.6.(2025高二下·惠城期中)甲、乙两人独立地对同一目标各射击一次,命中率分别为和,现已知目标被击中情况下,则甲击中目标的概率为( )A. B. C. D.【答案】D【知识点】全概率公式;条件概率【解析】【解答】解:设甲击中目标为事件,乙击中目标为事件,目标被击中为事件,由题意可得,,则目标是被甲击中的概率为故答案为:D.【分析】设甲击中目标为事件,乙击中目标为事件,目标被击中为事件,利用对立事件概率求法及全概率公式、条件概率公式求目标被击中情况下甲击中目标的概率即可.7.(2025高二下·惠城期中)某学校周一安排有语文、数学、英语、政治、历史、地理、体育七节课,要求体育课不排在第一节课,数学不排在第四节课,则这天课表的不同排法种数为( )A. B. C. D.【答案】B【知识点】基本计数原理的应用;排列、组合的实际应用【解析】【解答】解:体育不排在第一节课,数学不排在第四节课的排法可分两类:①、体育课排在第四节,则不同的排法种数是种;②、体育课不排第四节,数学课也不排在第四节,先排第四节,不能是体育和数学,有种,再排第一节,除了选定的和体育也有种,剩下个全排,种,则这天课表的不同排法种数为种.故答案为:B.【分析】由题意,分体育课排在第四节、体育课不排第四节两种情况讨论,结合排列数公式求解即可.8.(2025高二下·惠城期中)已知函数,若不等式在上恒成立,则实数的取值范围是( )A. B. C. D.【答案】A【知识点】函数恒成立问题;利用导数研究函数的单调性;利用导数研究函数最大(小)值【解析】【解答】解:易知函数是上的增函数,且为奇函数,在上恒成立,即在上恒成立,即在上恒成立,即在上恒成立,令,则,令,解得,令,解得,则在上单调递增,在上单调递减,且的最大值为,则,即实数的取值范围为.故答案为:A.【分析】易知函数是上的增函数,且为奇函数,利用函数的单调性奇偶性将不等式转化为在上恒成立,分离参数即在上恒成立,令,求导,利用导数判断函数的单调性,求出函数的最值即可得实数a的取值范围.二、多选题:共3小题,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.9.(2025高二下·惠城期中)对于非零向量,下列命题正确的是( )A.若,则B.若,则C.若,则D.若,则【答案】B,D【知识点】向量的模;平面向量的数量积运算;利用数量积判断平面向量的垂直关系【解析】【解答】解:A、 若,则,该选项错误,不合题意;B、若,则,所以成立,该选项正确,符合题意;C、当为零向量时,满足,但是推不出,该选项错误,不合题意;D、若,则,可得,整理即可得到,该选项正确,符合题意;故答案为:BD【分析】由得充要条件可判断A;结合A,得,可判断B;代入特殊值为零向量可判断C;将条件两边同时平方,展开可得,可判断D.10.(2025高二下·惠城期中)已知圆,则下列结论正确的是( )A.的取值范围为B.圆关于直线对称C.若直线被圆截得的弦长为,则D.若,过点作圆的一条切线,切点为,则【答案】B,D【知识点】圆的标准方程;关于点、直线对称的圆的方程;直线与圆相交的性质;直线与圆的位置关系【解析】【解答】解:A、圆的方程为,所以,得,该选项错误,不合题意B、因为圆的圆心在直线上,所以圆关于直线对称,该选项正确,符合题意C、圆心到直线的距离,又弦长为,可得圆的半径为,得,该选项错误,不合题意D、当时,可得圆的方程为,则圆心,半径为,,所以切线长为,该选项正确,符合题意.故答案为:BD【分析】将圆的一般方程化成标准式,得可判断A;将圆心坐标代入直线可判断B;由弦长公式,先求圆心到直线的距离,可判断C; 代入方程先求CA长度,再求切线长可判断D.11.(2025高二下·惠城期中)已知在的二项展开式中,第项为常数项,则( )A.B.展开式中系数的绝对值最大的项是第项C.含的项的系数为D.展开式中有理项的项数为【答案】A,B,C【知识点】二项式系数的性质;二项展开式的通项;二项式系数【解析】【解答】解:A、展开式的通项为,因为第项为常数项,所以当时,,解得,故A正确;B、,解得,所以展开式中系数的绝对值最大的项是第,故 B正确;C、令,解得,则含的项得系数为,故C正确;D、根据通项公式,由题意得,令,,则,即,因为,所以应为偶数,可取,,,即可取,,,则第项,第项与第项为有理项,故D错误.故答案为:ABC.【分析】写出展开式的通项,根据第6项为常数项,求出,即可判断A;假设第k项得系数最大,列不等式组求解即可判断B;根据通项,令然求解,得含的项的系数即可判断C;根据展开式的通项,求解有理项即可判断D.三、填空题:共3小题,每小题5分,共15分.12.(2025高二下·惠城期中)若样本数据的平均数为2,则数据,,,,的平均数为 【答案】7【知识点】众数、中位数、平均数【解析】【解答】解:样本数据的平均数为,则数据,,,,的平均数为.故答案为:.【分析】根据平均数的性质计算即可.13.(2025高二下·惠城期中)函数的图象如图所示,为函数的导函数,则不等式的解集为 .【答案】【知识点】利用导数研究函数的单调性;不等式的解集【解析】【解答】解:由图可知,函数在上单调递减,在上单调递增,在上单调递减,在上单调递增,当时,;当时,;当时,;当时,,当时,由,可得,此时;当时,由,可得,此时,综上所述,不等式的解集为.故答案为:.【分析】根据函数的图象求单调区间,再根据原函数的单调性和导函数的关系确定以及的解,即可得不等式的解集.14.(2025高二下·惠城期中)已知,则:被除的余数是 .【答案】【知识点】二项式定理的应用;二项式系数【解析】【解答】解:,令时,①,令时,②,两式相减可得,,则除以的余数是故答案为:【分析】利用赋值法求得,再由,利用二项式定理展开求解即可.四、解答题:共5小题,共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.15.(2025高二下·惠城期中)已知数列的前n项和为,.(1)求的通项公式;(2)设,求数列的前n项和.【答案】(1)解: 数列的前n项和为, ,当时,,当时,,经检验,符合上式,则;(2)解:由(1)得,,则.【知识点】数列的求和;数列的通项公式;通项与前n项和的关系【解析】【分析】(1)根据数列中与的关系求数列的通项公式即可;(2)由(1)得,,利用裂项相消法求数列的前n项和.(1)当时,,当时,,符合上式,∴.(2)由(1)得,,∴.16.(2025高二下·惠城期中)已知函数,其导函数为,且.(1)求曲线在点处的切线方程;(2)求函数在上的最大值和最小值.【答案】解:(1)函数的定义域为诶,,由,解得,则,,因为,,所以切线方程为:,即;(2)由(1)可知:,由,解得或;由,解得,又因为,所以在,上单调递增,在上单调递减,则的极大值为,的极小值为,且,,故,.【知识点】导数的几何意义;利用导数研究函数的单调性;利用导数研究函数最大(小)值;利用导数研究曲线上某点切线方程【解析】【分析】(1)求函数的定义域,再求导,由求出a,再根据点斜式求切线方程即可;(2)由(1)可知:,利用导数判断函数的单调性,求最值即可.17.(2025高二下·惠城期中)如图,四边形是正方形,平面,,,分别为的中点.(1)求证:平面;(2)求平面与平面夹角的大小.【答案】(1)证明:因为分别为的中点,所以是的中位线,即,又因为平面,平面,所以平面;(2)解:平面,而,平面,所以,,由于四边形是正方形,所以,所以两两垂直,以为坐标原点,所在直线分别为轴建立空间直角坐标系,如图所示:,分别为的中点,则,所以,,,,,设平面的一个法向量,则,取,,,可得,设平面的一个法向量为,则,取,,可得 ,设平面与平面夹角的大小为,,又因为,所以,即平面与平面夹角的大小为.【知识点】直线与平面平行的判定;用空间向量研究二面角【解析】【分析】(1)利用中位线性质,结合线面平行的判定定理证明即可;(2)由题意,推出,以为坐标原点,所在直线分别为轴建立空间直角坐标系,求出平面和的法向量,利用空间向量法求解即可.(1)由题知分别为的中点,所以是的中位线,即,又平面,平面,所以平面.(2)平面,而,平面,所以,,由于四边形是正方形,所以,所以两两垂直,以为坐标原点,所在直线分别为轴建立空间直角坐标系,如图所示,又,分别为的中点,则,所以,,,,,设平面的一个法向量,则,取,,,则,设平面的一个法向量为,则,取,,则 ,设平面与平面夹角的大小为,所以,又,所以,即平面与平面夹角的大小为.18.(2025高二下·惠城期中)已知点在圆上运动,过点作轴的垂线段为垂足,为线段的中点(当点经过圆与轴的交点时,规定点与点重合).(1)求点的轨迹方程;(2)经过点作直线,与圆相交于两点,与点的轨迹相交于两点,若,求直线的方程.【答案】(1)解:设点,点,则点,因为点是的中点,所以,,因为在圆上,所以,可得,即,则点的轨迹是椭圆;(2)解:若直线的斜率不存在,则,将代入中,解得,则,将代入中,解得,则,而,舍去;若直线的斜率存在,设,由点到直线的距离公式得圆心到直线的距离,则,联立,消元整理可得,设,,由韦达定理可得,,,由,整理可得,解得,综上所述,直线的方程为或.【知识点】椭圆的标准方程;椭圆的简单性质;直线与圆锥曲线的综合问题【解析】【分析】(1)设点,点,利用中点坐标公式,结合点在圆上代入求得点的轨迹方程,得到点的轨迹为椭圆;(2)分直线的斜率不存在和存在两种情况讨论,当斜率存在时,设直线方程,利用点到直线的距离公式以及垂径定理得到,联立直线与椭圆方程,利用韦达定理以及弦长公式求出,根据列出方程,求解即可.(1)点,点,则点,由点是的中点,得,,因为在圆上,所以,可得,即,所以点的轨迹是椭圆。(2)若直线的斜率不存在,则,将代入中,解得,则,将代入中,解得,则,而,舍去;若直线的斜率存在,设为,则,由点到直线的距离公式得圆心到直线的距离,则,联立得,设,,则,,,由,得,解之得.综上所述,直线的方程为或.19.(2025高二下·惠城期中)已知函数,(1)若恒成立,求实数的取值范围;(2)设函数,讨论的单调性;(3)设函数,若函数的图象与的图象有两个不同的交点,证明:【答案】(1)解:函数的定义域为,,令,得,在上单调递增;令,得,在上单调递减,则的最小值为恒成立,即,则,即实数的取值范围为;(2)解:由题知,定义域为,所以;当时,在上单调递增,在上单调递减;当时,令,得,所以在,上单调递增;令,得,所以在上单调递减;当时,,在上单调递增;当时,令,得,所以在,上单调递增;令,得,所以在上单调递减;综上可知,当时,在上单调递增,在上单调递减;当时,在,上单调递增;在上单调递减;当时,在上单调递增;当时,在,上单调递增;在上单调递减;(3)证明:显然,因为函数的图象与的图象有两个不同的交点,所以关于的方程,即有两个不同的根,由题知,,得,得,由÷得,不妨设,记,令,则,所以在上单调递增,所以,则,即,所以,因为,(利用基本不等式时,,故等号取不到),所以,即,令,则在上单调递增,又因为,所以,所以,所以;两边同时取对数可得,得证.【知识点】函数恒成立问题;利用导数研究函数的单调性;利用导数研究函数最大(小)值【解析】【分析】(1)求函数定义域,再求导,利用导数判断函数单调性,求得函数的最小值,恒成立,转化为,解不等式即可得实数的取值范围;(2)求函数的定义域,再对函数求导,分、和、讨论,利用导函数判断函数的单调性即可;(3)问题转化为有两个不同的根,利用两图象交点个数得出等量关系,再构造函数并利用导数得出单调性,结合基本不等式即可证明得出结论.再利用导数和基本不等式证明即可得出结论.(1)易知令,得,所以在上单调递增;令,得,所以在上单调递减.所以的最小值为由恒成立知,,故.(2)由题知,定义域为,所以;当时,在上单调递增,在上单调递减;当时,令,得,所以在,上单调递增;令,得,所以在上单调递减;当时,,在上单调递增;当时,令,得,所以在,上单调递增;令,得,所以在上单调递减;综上可知,当时,在上单调递增,在上单调递减;当时,在,上单调递增;在上单调递减;当时,在上单调递增;当时,在,上单调递增;在上单调递减;(3)显然,因为函数的图象与的图象有两个不同的交点.所以关于的方程,即有两个不同的根.由题知,,得,得,由÷得,不妨设,记令,则,所以在上单调递增,所以则,即,所以因为,(利用基本不等式时,,故等号取不到),所以,即令,则在上单调递增.又,所以,即,所以;两边同时取对数可得,得证.1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 广东省惠州市惠州中学2024-2025学年高二下学期4月期中数学试题(学生版).docx 广东省惠州市惠州中学2024-2025学年高二下学期4月期中数学试题(教师版).docx