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三年级下册语文期中测试卷（三）
（考试时间：90分钟 满分：100分）
班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________
一、基础积累（30分）
1. 看拼音，写词语，注意书写规范、美观（8分）
wǔ mèi（ ） lián peng（ ） zhēng zhí（ ） fù zé（ ）
jiǎn chá（ ） kuā jiǎng（ ） jiāo shuǐ（ ） bǎn tú（ ）
2. 给下列划线字选择正确的读音，打“√”，并写出另一个读音的组词（4分）
（1）匀称（chèn chēng） 另一个读音组词：__________ （2）薄片（báo bó） 另一个读音组词：__________
（3）模型（mó mú） 另一个读音组词：__________ （4）不禁（jīn jìn） 另一个读音组词：__________
3. 比一比，再组词，并写出每组字的区别（6分）
胀（ ） 帐（ ） 区别：________________
赏（ ） 常（ ） 区别：________________
狮（ ） 师（ ） 区别：________________
组（ ） 阻（ ） 区别：________________
4. 把下列词语补充完整，并完成练习（6分）
（ ）然挺立 （ ）思熟虑 （ ）长补短 废（ ）忘食
狐（ ）虎威 滥（ ）充数 争奇（ ）艳 （ ）世闻名
（1）出自寓言故事的词语有：________________，其中__________比喻没有真才实学的人混在行家里面充数。
（2）选词填空：他__________，终于想出了解决问题的好办法；公园里的花儿__________，吸引了无数游客。
5. 选词填空，并说明选择的理由（6分）
欣赏 观赏 必须 必需 谦虚 谦逊
（1）我们去美术馆__________名画，感受艺术的魅力。 理由：________________
（2）水是人类__________的资源，我们要节约用水。 理由：________________
（3）他取得了优异的成绩，却依然__________有礼，深受大家喜爱。 理由：________________
二、句子运用（9分）
1. 按要求改写句子（3分）
（1）荷叶上的露珠滚动着。（改为拟人句，加入细节描写）
________________________________________________________________
（2）赵州桥是一座伟大的建筑。（改为感叹句，至少扩三处，运用修辞手法）
________________________________________________________________
（3）因为他平时刻苦练习，所以在比赛中取得了好成绩。（用加点词语造句，句式一致，逻辑清晰）
________________________________________________________________
2. 改写通知（6分）
下面是一则格式有误、内容不完整的通知，请你修改完善，使其格式正确、内容完整、语句通顺。
通知：为了提高同学们的语文素养，三年级语文组决定举办语文培优竞赛，请大家准时参加。
提示：通知对象是三年级全体同学，时间是5月15日下午2:30，地点是各班教室，要求带好笔、笔记本和语文课本，提前5分钟入场，禁止迟到早退，通知发出单位是三年级语文组，通知日期是5月13日。
通知
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
三年级语文组
5月13日
三、积累运用（16分）
1. 根据课文内容填空，并完成相关练习（8分）
（1）________________，二月春风似剪刀。不知细叶谁裁出，________________。（《咏柳》）
（2）绿阴不减来时路，________________。这首诗的作者是__________，描写的是__________季节的景色。
（3）《荷花》中，“________________，________________”这句话写出了作者沉浸在荷花世界里的美妙感受。
（4）《陶罐和铁罐》中，铁罐的结局是__________，这告诉我们________________的道理。
2. 日积月累与文化常识（8分）
（1）文房四宝：________________ 雅人四好：________________
（2）寓言故事《狐假虎威》中，狐狸能“假虎威”的原因是________________，这个故事讽刺了________________的人。
（3）花中君子：________________ 中医四诊：________________
（4）寓言故事《滥竽充数》中，南郭先生为什么能“滥竽充数”？________________，这个故事给我们的启示是________________。
四、阅读理解（20分）
（一）课内阅读（10分）
《赵州桥》（节选）
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
1. 用“______”画出选文的过渡句，这句话的作用是________________（2分）
2. 赵州桥的“创举”具体指什么？请用自己的话概括，不超过50字（3分）
________________________________________________________________
3. 选文第2自然段主要描写了什么？运用了什么修辞手法？有什么好处？（3分）
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4. 作者为什么说赵州桥是“雄伟”的？请结合选文内容说明（2分）
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（二）课外阅读（10分）
________________
在我家小院的角落里，种着几株荷花。每到夏天，它们就会悄悄地绽放，给小院增添了无限生机。
荷叶像一把把碧绿的大伞，层层叠叠地铺在水面上，遮住了半个池塘。清晨，荷叶上滚动着晶莹的露珠，像一颗颗透亮的珍珠，随着微风轻轻晃动，仿佛在跳着欢快的舞蹈。荷花从荷叶间冒出来，颜色各异，粉的像霞，白的像雪，紫的像霞。有的才展开两三片花瓣儿，像害羞的小姑娘，低着头，不敢露面；有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，像一个个穿着华丽衣裙的仙女，亭亭玉立；有的还是鼓鼓的花骨朵儿，像一个个饱满的小拳头，充满了生机与希望。
荷花的香味淡淡的，闻起来让人神清气爽。傍晚时分，夕阳西下，金色的阳光洒在荷花和荷叶上，它们都披上了一层金色的外衣，显得格外美丽。蜜蜂忙着采蜜，蜻蜓停在荷叶上休息，整个小院都充满了诗情画意。
我喜爱荷花，不仅因为它美丽动人，更因为它出淤泥而不染，洁身自好的品格。它教会我，无论身处怎样的环境，都要保持纯洁、正直的心灵。
1. 给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上（2分）
2. 短文第2自然段主要运用了哪些修辞手法？请举例说明其中两种（3分）
________________________________________________________________
3. 作者喜爱荷花的原因是什么？请用文中的句子回答，并说说自己的理解（3分）
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4. 结合短文内容，说说“出淤泥而不染”的含义（2分）
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五、习作表达（25分）
题目：那一刻，我读懂了__________
要求：1. 把题目补充完整，可以是“坚持”“善良”“母爱”“成长”等抽象的词语，也可以是具体的事物、人物。
2. 围绕题目，写一件具体的事，把事情的经过、人物的动作、语言、心理活动写清楚，融入自己的真情实感。
3. 语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号，不少于400字，适当运用比喻、拟人等修辞手法，突出细节描写。
参考答案
一、基础积累
1. 妩媚 莲蓬 争执 负责 检查 夸奖 浇水 版图
2. （1）chèn√ 称呼 （2）báo√ 单薄 （3）mó√ 模样 （4）jīn√ 禁止（组词合理即可）
3. 示例：膨胀 帐篷 区别：“胀”与“身体、物体膨胀”有关，“帐”与“帐篷、帐子”有关；欣赏 经常 区别：“赏”与“欣赏、观赏”有关，“常”与“经常、平常”有关；狮子 老师 区别：“狮”是一种动物，“师”指老师、师傅；小组 阻碍 区别：“组”与“组合、小组”有关，“阻”与“阻碍、阻止”有关（组词正确、区别合理即可）
4. 傲 深 取 寝 假 竽 斗 举
（1）狐假虎威、滥竽充数 滥竽充数 （2）深思熟虑 争奇斗艳
5. （1）欣赏 理由：“欣赏”侧重对艺术品、美景等的品味和赞赏，名画属于艺术品，用“欣赏”更恰当。
（2）必需 理由：“必需”指一定要有、不可缺少的，水是人类生存不可缺少的，用“必需”更恰当。
（3）谦逊 理由：“谦逊”比“谦虚”更强调态度温和、不自满，更符合“有礼”的语境。（理由合理即可）
二、句子运用
1. 示例：（1）荷叶上的露珠眨着亮晶晶的小眼睛，在叶片上欢快地滚动着，仿佛在追逐嬉戏。
（2）矗立在洨河上的赵州桥，真是一座雄伟、坚固又美观的伟大建筑啊！
（3）因为他平时认真复习，所以在期中考试中取得了优异的成绩。（造句合理、句式一致即可）
2. 示例：
通知
为提高同学们的语文素养，三年级语文组决定举办语文培优竞赛，请三年级全体同学准时参加。
比赛时间：5月15日下午2:30
比赛地点：各班教室
要求：请同学们带好笔、笔记本和语文课本，提前5分钟入场，禁止迟到早退。
三年级语文组
5月13日
（评分标准：格式正确2分，通知对象、时间、地点、事由、要求完整3分，语句通顺1分）
三、积累运用
1. （1）碧玉妆成一树高 二月春风似剪刀 （2）添得黄鹂四五声 曾几 初夏
（3）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
（4）被氧化消失 不要骄傲自大，要谦虚待人，要看到别人的长处，正视自己的短处
2. （1）笔墨纸砚 琴棋书画
（2）老虎是百兽之王，所有野兽都惧怕老虎 依仗他人势力、欺压弱小、虚张声势
（3）梅兰竹菊 望闻问切
（4）齐宣王喜欢听多人合奏吹竽，不会单独考察单个乐手 做人要脚踏实地，要有真才实学，不能弄虚作假、蒙混过关
（一）1. 这座桥不但坚固，而且美观。 作用：承上启下，承接上文对赵州桥坚固的描写，引出下文对赵州桥美观的描写。
2. 示例：用石头砌成，无桥礅，只有一个拱形大桥洞，大桥洞两侧各有两个拱形小桥洞。（概括简洁、准确，不超过50字即可）
3. 主要描写了赵州桥桥面两侧石栏上的精美图案。运用了排比、比喻的修辞手法。生动形象地写出了图案的精美，突出了赵州桥的美观，体现了古代工匠的技艺高超。
4. 因为赵州桥很长、很宽，全部用石头砌成，设计独特，既坚固又节省石料，所以说它是“雄伟”的。（结合选文内容，意思对即可）
（二）1. 示例：我家小院的荷花（或：我爱荷花）
2. 示例：比喻、拟人、排比。比喻：荷叶像一把把碧绿的大伞；拟人：露珠仿佛在跳着欢快的舞蹈（举例合理，写出两种即可）
3. 原因：我喜爱荷花，不仅因为它美丽动人，更因为它出淤泥而不染，洁身自好的品格。理解：作者不仅喜欢荷花的外在美，更欣赏它纯洁、正直的内在品格，表达了作者对这种品格的赞美和向往。（意思对即可）
4. 示例：指荷花生长在淤泥中，却没有被淤泥污染，依然保持纯洁、美丽的姿态，比喻人无论身处恶劣环境，都能保持纯洁、正直的心灵。（意思对即可）
五、习作表达（25分）
评分标准：1. 题目补充完整，中心明确，围绕“读懂”展开，有具体事件，表达真情实感（8分）
2. 事情经过完整，细节描写（动作、语言、心理）具体，适当运用修辞手法，条理清晰（8分）
3. 语句通顺，不写错别字，标点正确，字数达标（不少于400字）（6分）
4. 书写规范、美观（3分）
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