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第8章 人体的能量供应
一、选择题
1．每年暑假，全国各地都有中小学生不幸溺水身亡，防溺教育刻不容缓！在学校暑假前推送的防溺水安全教育学习中，此种情况首先影响（　　）
A．肺泡与血液的气体交换
B．氧气在血液中的运输
C．血液与组织细胞的气体交换
D．肺与外界的气体交换
2．下列关于人体呼吸系统结构的叙述，与呼吸过程无关的是（　　）
A．呼吸道都有骨或软骨做支架，保证呼吸道气流通畅
B．鼻腔前部生有鼻毛，能清洁空气
C．鼻腔内有嗅细胞，能感受空气中的气味
D．鼻腔内的黏膜中分布着丰富的毛细血管，能温暖空气
3．如果10克蛋白质在人体内完全分解释放的能量，相当于多少糖类完全分解释放的能量（　　）
A．20克 B．10克 C．30克 D．40克
4．学习生物学能帮助我们养成良好的行为习惯。下列关于日常生活中的一些行为习惯的说法，不正确的是（　　）
A．痰液中含有大量的病菌，因此不要随地吐痰
B．青少年在变声期为保护声带，应尽量避免大声喊叫
C．长跑时氧气需求量大，应尽量用嘴吸气，用嘴呼气
D．为避免食物进入气管引起咳嗽，吃饭时不要大声说笑
5．肺泡外包绕着毛细血管，且肺泡壁和毛细血管壁都很薄，这有利于（　　）
A．气体在血液中的运输 B．肺泡与血液间的气体交换
C．血液与组织间的气体交换 D．肺与外界的气体交换
6．肺泡壁是由（）
A．一层上皮细胞和一层肌肉细胞构成 B．一层上皮细胞构成
C．一层肌肉细胞构成 D．一层上皮细胞和一层神经细胞构成
7．在惠农区争创全国文明城市中有一项规定要求市民不要随地吐痰。从生物学角度分析不要随地吐痰的原因是（ ）
A．痰中有黏液 B．痰中有病菌 C．痰中有尘粒 D．行为不文明
8．下列有关呼吸道的叙述，错误的是（　　）
A．呼吸道和消化道共有的器官是咽
B．呼吸道可以使到达肺部的气体变得清洁、温暖、湿润
C．痰中含有细菌、病毒等，痰产生的部位是喉
D．边吃饭边说笑，易使食物误入气管，引起剧烈咳嗽
9．组成人体呼吸系统的是（　　）
A．呼吸道和肺 B．肺和鼻腔 C．肺和气管 D．呼吸道和气管
10．空气中PM2.5是可吸入到肺的危害人体健康的颗粒物,下列对PM2.5的描述正确的是（ ）
A．PM2.5经过呼吸道的清洁作用后，对肺的危害已经不大
B．ＰＭ2.5可直接损害消化系统
C．PM2.5经过鼻、咽、喉、气管、支气管到达肺
D．PM2.5经肺泡内的气体交换后，最多流经心脏一次
11．如图展示的是一位科研人员利用水凝胶3D打印而成的囊状肺部结构，该“3D器官”具有相应的功能。下列与肺泡功能无直接关系的是（ ）
A．肺泡小、数目多
B．肺泡位于支气管的末端
C．肺泡外缠绕着丰富的毛细血管
D．肺泡壁和毛细血管壁都很薄
12．人呼吸时，呼出的二氧化碳气体是在（ ）内产生的。
A．肺 B．组织细胞 C．鼻腔 D．气管
13．人体呼出的气体与吸入的气体相比，氧气和二氧化碳含量的变化是（ ）
A．二氧化碳减少，氧气增加 B．二氧化碳增加，氧气减少
C．二氧化碳增加，氧气增加 D．二氧化碳减少，氧气减少
E．
14．下图为人体呼吸系统组成示意图，相关说法错误的是（　　）
A．③是食物和气体的共同通道
B．④和⑤是痰形成的主要部位
C．⑥是人体与外界进行气体交换的主要场所
D．尘肺的形成，说明呼吸道对空气的处理能力是有限的
15．从生物学来看，不能随地吐痰的原因是（　　）
A．气管分泌的黏液太脏 B．痰内有各种坏死细胞
C．痰内有大量细菌、病毒 D．痰里含有大最的消化液
16．下列有关肺和肺泡的描述，不正确的是（　　）
A．肺与外界的气体交换是通过呼吸运动完成的
B．肺泡壁由一层上皮细胞构成，外包丰富的毛细血管
C．肺泡与血液间气体交换后，血液中氧气含量会升高
D．呼吸道能消除吸入空气中的有害物质对肺泡的危害
17．人体的呼吸系统包括（ ）
A．口、鼻、喉、气管、支气管、肺
B．咽、喉、食管、支气管
C．鼻、咽、喉、气管、支气管、肺
D．喉、气管、支气管、肺
18．肺泡中的氧进入肺泡外毛细血管的血液中，至少要渗过（　　）层细胞。
A．1层 B．2层 C．3层 D．4层
19．肺泡与血液发生气体交换，下列叙述错误的是（ ）
A．数目众多的肺泡扩大了肺部气体交换的表面积
B．肺泡外面包围着丰富的毛细血管
C．与肺泡进行气体交换后血液内的氧气含量增加
D．通过呼吸作用实现肺泡与毛细血管的气体交换
20．慢性支气管炎患者的支气管壁细胞增生，黏液增多，管腔狭窄，会导致患者出现呼吸费力，胸闷等症状。慢性支气管炎直接影响患者的（ ）
A．肺泡与外界气体交换 B．气体在血液中运输
C．肺泡与血液气体交换 D．血液与组织细胞气体交换
二、非选择题
21．学习了食物中的营养后，同学们想测定花生仁中的能量，如图分别是甲、乙两组设计的实验装置，请你和他们一起完成该实验。
(1)该探究实验是否需要作出假设？ 。
(2)你认为甲、乙两组装置中 更科学，你的理由是 。
(3)温度计的放置对实验结果有很大影响，放置温度计时需要注意的问题是 。
(4)在设计记录实验数据的表格时，除了要记录种子的质量外，还要记录 。
(5)科学实验中测得的数据，往往存在误差，因此需要设置重复组，如果重复组的实验数据十分相近，则说明这个实验的结果 。
22．为了更直观地认识吸烟对呼吸系统的危害，某生物探究实践小组利用玻璃瓶、废笔筒、气球和橡皮膜等材料，制作了一个模拟吸烟的模型，如图一所示。香烟插入笔筒后点燃，多次向上推动橡皮膜，再放松橡皮膜，模拟吸烟过程，重复多次。请结合所学知识回答问题：
(1)图一模型中，气球模拟图二所示呼吸系统的[ ] 。
(2)图一模型的甲、乙两种状态中，模拟香烟烟雾随吸气进入肺部的是 。人在此过程中，膈肌 。
(3)实验后，同学们发现面巾纸卷上、笔筒和气球内壁都附着了一些黄色黏稠的物质，可以想象吸烟者呼吸系统内的状态。你认为这些黏稠的物质会影响呼吸系统的哪些功能？ （答一点即可）
(4)图三所示A、B分别表示 气体。结构与功能相适应是生物学中生命观念之一，参考图三，你认为肺与其功能相适应的特点有 等。（答一点即可）
试卷第1页，共3页
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参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C B C B B B C A C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B B B A C D C B D A
1．D
2．C
3．B
4．C
5．B
6．B
7．B
8．C
9．A
10．C
11．B
12．B
13．B
14．A
15．C
16．D
17．C
18．B
19．D
20．A
21．(1)不需要
(2) 乙组 在锥形瓶外面套上了易拉罐，减少了花生仁燃烧过程中热量的散失
(3)温度计下端要进入水中，但不要接触试管或锥形瓶瓶底
(4)燃烧前的水温、燃烧后的水温
(5)排除了偶然因素的影响
22．(1)②肺
(2) 乙 收缩
(3)呼吸道对空气的清洁作用（或呼吸道对空气的温暖作用；呼吸道对空气的湿润作用；肺泡与血液之间的气体交换）
(4) 氧气和二氧化碳 肺泡数目多，肺泡外面缠绕着丰富的毛细血管（或肺泡壁和毛细血管壁都很薄，都只由一层上皮细胞构成）
答案第1页，共2页
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