资源简介 (共23张PPT)第二单元辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化第11课元朝的建立与统一一、元朝的建立二、元朝的统一三、元朝的统治四、元朝的民族交融通过了解女真族的兴起、宋金之战与和,南宋偏安等史实,理解这一时期中华民族进一步交融的重要意义。020301知道成吉思汗统一蒙古并建立蒙古政权,蒙古灭西夏、金的基本史实。知道忽必烈建立元朝并统一全国。(时空观念、史料证实)知道元朝在中央、地方、边疆的统治措施,理解行省制度的影响。(史料证实、历史解释)知道文天祥的英雄事迹,体会中华民族英勇不屈的精神;认识到元朝为我国统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。(唯物史观、家国情怀)课程引入1、蒙古族的崛起蒙古是我国北方一个古老的民族,蒙古人善于骑射,逐水草而居,过着游牧生活。12世纪时,蒙古草原上分布着许多部落,相互间为争夺人口、草场、水源和牲畜频繁发生战争。人们盼望草原统一,结束战争。一、元朝的建立“蒙古” 其意为“永恒之火” ,别称:“马背上的民族”。2、成吉思汗统一蒙古1206年,铁木真完成蒙古草原的统一,建立蒙古政权。他被拥立为大汗,尊称为成吉思汗。从此,蒙古草原结束了长期混战的局面。一、元朝的建立视频资料蒙 古灭西夏(1227)灭金(1234)灭西辽(1218)吐蕃依附蒙古(1246)灭大理(1253)一、元朝的建立3、蒙古灭西夏与金随着蒙古的强大,成吉思汗发动了大规模的扩张战争。几十年里,成吉思汗和他的子孙除向东、向南对金、西夏和南宋作战外,还向西一直打到欧洲的多瑙河流域。1227年,蒙古军队灭西夏。1234年,蒙古灭金,此后与南宋形成了长达40多年的对峙局面。1227年蒙古军队灭西夏前夕,成吉思汗病逝。时间:建立者:都城:国号:1271年忽必烈大都①接受汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议,施行“治国安民”的方略,广开言路,整顿吏治,注重农桑。一、元朝的建立4、元朝的建立大元5、忽必烈的治国措施②依照中原王朝的统治方法,设立各种机构,建立年号 。"大元"的国号出自儒家经典《易经》中的"大哉乾元"一句,表现了元统治者欲一统天下的志向。尽管忽必烈征服了中国,但他本人首先就已经被华夏文明所征服。——法国蒙古史学家格鲁塞①1276年,元军攻入南宋都城临安,南宋灭亡。二、元朝的统一②南宋大臣陆秀夫、文天祥等人拥立南逃的宋宗室成员,继续展开抗元斗争。③1279年,元朝攻灭南宋残部,完成了全国的统一,结束了我国历史上长时期多个政权并立的局面。1、统一过程元北逾阴山东尽辽左西极流沙南越海表二、元朝的统一2、元朝的疆域元朝疆域“北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表”,超越汉朝和唐朝,是我国历史上版图最大的朝代。今天的西北、西南、东北广大地区和台湾及南海诸岛,都在元朝的统治范围内。东面可抵辽东(今辽宁省东部)西边到达流沙(今塔克拉玛干沙漠)南面越过海表(今西沙群岛)共1300多万平方千米(现内蒙古自治区中部)1、建立中央集权制度三、元朝的统治元朝疆域辽阔,为实行有效统治,元世祖在汉族士人的帮助下,参照中原历代王朝的统治方式,逐步确立了中央集权制度,加强对边疆地区的直接管辖。①中书省掌管全国行政事务,下设吏、户、礼、兵、刑、工六部,掌管各项政务;元朝中书省相当于今天的中央人民政府(即国务院),管理全国行政事务②设枢密院负责全国的军事事务,调度全国的军队;③设御史台负责监察事务④设宣政院管理全国宗教和西藏地区军政事务。①含义:②设置:③影响:三、元朝的统治2、行省制度元朝在地方,设行中书省,简称“行省”。行省是中书省临时派出处理地方事务的机构,后转变为常设的地方最高行政机构。这一地方行政区划与管理的制度,被称为行省制度除今山东、山西和河北等地直属中书省管辖外,全国共设10个行省。在行省之下,继承前代的制度,设置路、府、州、县。行省制度的创立,是我国古代地方行政制度的重大改革,成为我国省制的开端。行中书省官印元朝的腹里,相当于今天的直辖市,由中央政府直接管理。三、元朝的统治2、行省制度分封制 郡县制 行省制度确立朝代与中央的关系共同点趋势都是中国地方行政制度;都是为了巩固统治而实行;都在一定时期产生过积极作用中央权力不断加强,地方权力不断削弱诸侯国具有较大的独立性,诸侯的权力和地位可以世袭郡、县是中央政府下属的地方行政机构,官吏由皇帝直接任免是中书省的派出机构,行政长官直接对中书省负责秦朝西周元比较分封制、郡县制、行省制的异同三、元朝的统治3、元朝对边疆地区的管理①东南地区,在澎湖设置巡检司,加强对台湾的管理,这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构。②西北地区,设置北庭都元帅府等机构,管理西域军政事务。③西藏地区,设立宣慰使司都元帅府,屯驻军队。从此,中央政府对西藏正式行使行政管辖权。元朝对边疆采取了因地制宜的加强管理方式澎湖巡检司北庭都元帅府北宣慰使司都元帅府元朝为了对西藏地区的有效管理,在中央设立了宣政院,它既是管理全国佛教的事务机关,又是直接统领吐蕃的政务和军事。从此,西藏地区正式成为我国中央政府直接管辖的一个地方行政区域。成为我国领土不可分割的一部分;有利于藏族地区的经济、文化发展;促进了汉藏各民族的融合;对我国统一的多民族的发展有重要意义。四、元朝的民族交融1、背景①元朝的统治深受中原文化的影响,各族以中原文化为主的文化认同趋向加强。2、表现:②元朝不断加强对边疆地区的开发与治理。朝廷调集大批军民迁移到边疆地区,客观上促进了民族交融。①边疆各族大量迁入中原和江南,同汉人等杂居相处,原先进入黄河流域的契丹、女真等,经过长期共同生活,已同汉人没有什么区别。②来自中亚、西亚的人移居中国,同汉、蒙古、畏兀儿等人,长期杂居相处,互通婚姻,逐渐交融,形成新的民族——回回。它是我国回族的前身。年年此地成边土,竟与胡人相间处。胡人有妇能汉音,汉女亦解调胡琴。——节选自戴良(元)《凉州行》元朝境内大规模的人口流动,促进了各族经济、文化的交流与发展,加强了各族间的了解与联系,对中华民族进一步交融具有重要意义。四、元朝的民族交融课后活动历史意义:结束了唐末以来分裂割据和几个政权并立的政治局面,为以后各朝代保持统一局面打下了坚实的基础;大体确定了中国后来疆域的轮廓;极大地促进了我国统一多民族国家的巩固和发展。关系:元朝的行省制度将全国划分为多个行省,加强中央对地方的管理。今天我国的部分省级行政区划的建制和名称都来源于元朝的行省制度。1、毛泽东的《沁园春·雪》一词所说的“一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕”。成吉思汗的主要贡献是( )A.统一全国 B.统一蒙古,建立蒙古政权C.定国号为元 D.灭亡南宋B巩固练习2.元朝建立后发动了一系列血腥的兼并战争,很快统一了全国;而文天祥抗元留下美名,千古传诵。对这两件事情的认识正确的是 ( )A.元朝的兼并战争血腥而残暴,应全面否定B.文天祥抗元是在阻碍国家统一,应谴责C.这两个历史事件没有正义与非正义之分D.统一战争结束分裂应肯定,文天祥抗元救国,同样应肯定D3、1.2024年4月10日习近平总书记会见马英九一行时强调,坚定铸牢中华民族共同体意识。中华民族在漫长历史中,共同建设了包括宝岛台湾在内的祖国疆域,共同书写了中国历史。回顾历史,中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是( )A.澎湖巡检司 B.北庭都元帅府 C.宣政院 D.台湾府A巩固练习4.辽宋夏金元时期,各民族之间经济和文化趋同性逐渐加强。元朝建立之后,进入中原的契丹人、金人都被称为汉人,正体现了这种趋同性。材料说明了这一时期( )A.各族间实现长久和平 B.社会经济繁荣C.民族交融的趋势加强 D.中外交流频繁C5、元朝开始实行的行省制度,人为地造成犬牙交错和以北制南的局面,从而使行省官失去了割据称雄的地理条件,这一举措( )A.有力加强中央集权 B.促进了边疆经济发展C.改变了南北经济格局 D.抑制了民族融合趋势A巩固练习6.创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。我国古代之所以能创造出灿烂的中华文明,与不断的制度创新分不开。下列制度创立于元朝的是( )A.世袭制 B.郡县制 C.科举制 D.行省制D7、元朝建立后,在西藏地区设立宣慰使司都元帅府,由宣政院直接统辖,掌管西藏的军民各项事务,还设立机构,任命官员征收赋税,屯驻军队。这些措施属于( )A.蒙藏和亲 B.订约会盟 C.逐级册封 D.行政管辖D巩固练习8. 1333年,元朝开科取士,在所取进士百人中,有蒙古、唐兀、回回、于阗、哈喇鲁、畏兀儿等民族50名,有58%母亲为汉人,已婚的人中有近70%娶汉人为妻。这说明元朝( )A.实行民族歧视政策 B.已经完全实现汉化C.科举考试更加公平 D.民族交融趋势加强D祝同学们学习进步! 展开更多...... 收起↑ 资源列表 【核心素养】人教统编2024版七年级历史下册第11课 元朝的统一(同步教学课件).pptx 视频素材:元代民族交往交融.mp4 视频素材:成吉思汗统一蒙古.mp4 视频素材:行省制.mp4