资源简介 广东省东莞市2024-2025学年八年级下学期4月期中数学试题一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1.(2025八下·东莞期中)二次根式有意义的条件是( )A. B. C. D.2.(2025八下·东莞期中)下列各组数中能作为直角三角形的三边长的是( )A.,, B.,, C.,, D.,,3.(2025八下·东莞期中)下列计算正确的是( )A. B. C. D.4.(2025八下·东莞期中)下列各式中,是最简二次根式的是( )A. B. C. D.5.(2025八下·东莞期中)如图,在中,,,若,则的值为( )A.4 B. C. D.6.(2025八下·东莞期中)如图,长方形OABC的边OA长为2,AB长为1,OA在数轴上,以原点O为圆心,对角线OB的长为半径画弧,交正半轴于一点,则这个点表示的实数是( ).A.2.5 B. C. D.37.(2025八下·东莞期中)△ABC中,AB=7,BC=6,AC=5,点D、E、F分别是三边的中点,则△DEF的周长为( )A.4.5 B.9 C.10 D.128.(2025八下·东莞期中)下列命题的逆命题是假命题的是( )A.两直线平行,同位角相等 B.平行四边形的对角线互相平分C.菱形的四条边相等 D.矩形的对角线相等9.(2025八下·东莞期中)如图,在矩形中,与交于,,,是上不与和重合的一个动点,过点分别作和的垂线,垂足分别为,,则的值为( )A.2.4 B.4.8 C.5 D.1010.(2025八下·东莞期中)如图,在菱形中,,与交于点,为延长线上的一点,且,连接分别交,于点,,连接,有下列结论:①;②与全等的三角形共有5个;③;④由点,,,构成的四边形是菱形.其中一定正确的是( )A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)11.(2025八下·东莞期中)平行四边形中,,则 .12.(2025八下·东莞期中)若,则 .13.(2025八下·东莞期中)如图,一棵大树(树干与地面垂直)在一次强台风中于离地面3米的处折断倒下,倒下后的树顶与树根的距离为4米,则这棵大树在折断前的高度为 米.14.(2025八下·东莞期中)如图,在中, ,点是斜边上的中点,连接,若,则 .15.(2025八下·东莞期中)如图,在中,,,,为边上一动点,作于,于,则的最小值为 .三、解答题(一)(本大题共2小题,每小题5分,共10分)16.(2025八下·东莞期中)计算:.17.(2025八下·东莞期中)如图1是第七届国际数学教育大会(ICME)会徽,在其主体图案中选择两个相邻的直角三角形,恰好组合得到如图2所示的四边形.若,.求的长;四、解答题(二)(本大题共2小题,每小题7分,共14分)18.(2025八下·东莞期中)已知,,求下列各式的值:(1)(2)19.(2025八下·东莞期中)八年级(3)班同学要在广场上布置一个矩形的花坛,计划用红花摆成两条对角线,(1)如果一条对角线用了18盆红花,还需要从花房运来________盆红花.(2)如果矩形较短的边为,两条对角线所夹的锐角为;求该矩形花坛的面积.五、解答题(三)(本大题共3小题,每小题9分,共27分)20.(2025八下·东莞期中)阅读理解材料:把分母中的根号化掉叫做分母有理化,例如:①;②等运算都是分母有理化.根据上述材料,解答下列问题:(1)________(2)________(3)计算:21.(2025八下·东莞期中)图1是某超市的购物车,图2为其侧面简化示意图,测得支架,,两轮中心的距离,滚轮半径.(1)判断的形状,并说明理由.(2)若购物车上篮子的左边缘与点的距离,,且,和都与地面平行,求购物车上篮子的左边缘到地面的距离.(结果精确到)22.(2025八下·东莞期中)小颖新房买了一盏简单而精致的吊灯(图1),其正面的平面图如图2所示,四边形是一个菱形外框架,对角线,相交于点,四边形是其内部框架,且点、在上,.(1)求证:四边形内部框架为菱形.(2)若,为的中点,,求四边形的周长.六、解答题(三)(本大题共2小题,每小题12分,共24分)23.(2025八下·东莞期中)折叠问题是我们常见的数学问题,它是利用图形变化的轴对称性质解决的相关问题.数学活动课上,同学们以“矩形的折叠”为主题开展了数学活动.图1 图2【操作】如图1,在矩形中,点在边上,将矩形纸片沿所在的直线折叠,使点落在点处,与交于点.【猜想】请直接写出线段的数量关系______.【应用】如图2,继续将矩形纸片折叠,使恰好落在直线上,点落在点处,点落在点处,折痕为.(1)猜想与的数量关系,并说明理由;(2)若,,求的长.24.(2025八下·东莞期中)如图1,在中,点是边的中点,连接并延长,交的延长线于点,连接、.(1)求证:四边形是平行四边形;(2)如图2,若,判断四边形的形状,并说明理由;(3)在(2)的条件下,若,,动点从点出发,以每秒1个单位的速度沿向终点运动,设点运动的时间为秒.若点为直线上的一点,当运动时间为何值时,以、、、构成的四边形是菱形?答案解析部分1.【答案】C【知识点】二次根式有无意义的条件【解析】【解答】解:有意义,,.故答案为:C.【分析】根据二次根式有意义的条件即可求出答案.2.【答案】D【知识点】勾股定理的逆定理【解析】【解答】解:A.,不能构成直角三角形,故此选项不符合题意;B.,不能构成直角三角形,故此选项不符合题意;C.,不能构成直角三角形,故此选项不符合题意;D.,能构成直角三角形,故此选项符合题意.故选:D.【分析】本题考查勾股定理的逆定理的应用,判断一组数能否作为直角三角形的三边长,需验证两较小数的平方和是否等于最大数的平方,依次对每个选项中的三个数进行平方和的计算与比较,满足该等量关系的数组即为符合条件的答案。3.【答案】B【知识点】二次根式的性质与化简;二次根式的混合运算【解析】【解答】解:A.,此项不正确;B.,此项正确;C.不能再化简,此项不正确;D.不能再化简,此项不正确.故答案为:B.【分析】根据二次根式的计算法则逐项进行判断即可求出答案.4.【答案】A【知识点】最简二次根式【解析】【解答】解:A、是最简二次根式,符合题意;B、==,被开方数含分母,不是最简二次根式,不符合题意;C、==3,被开方数中含能开得尽方的因数,不是最简二次根式,不符合题意;D、=,被开方数含分母,不是最简二次根式,不符合题意;故答案为:A.【分析】根据最简二次根式的定义逐项进行判断即可求出答案.5.【答案】D【知识点】勾股定理;等腰直角三角形【解析】【解答】解:∵在中,,,∴为等腰直角三角形,∴,∴,故选:D.【分析】本题考查等腰直角三角形的判定与性质以及勾股定理的应用,在直角三角形中,一个锐角为45°时可判定该三角形为等腰直角三角形,因此两条直角边与相等,再利用勾股定理,代入直角边的长度即可求出斜边的长。6.【答案】C【知识点】实数在数轴上表示;运用勾股定理在数轴上标出无理数对应点【解析】【解答】解:设交正半轴与点E,根据题意知OE=OB在Rt△OAB中,,故故选C.【分析】设交正半轴与点E,根据题意知OE=OB,根据勾股定理即可求出答案.7.【答案】B【知识点】三角形的中位线定理【解析】【解答】解:如图,∵点D、E、F分别是三边的中点,∴DE、EF、DF为△ABC的中位线,∴,DF= AC= ×5= ,∴△DEF的周长= + +3=9,故答案为:B.【分析】由于点D、E、F分别是三边的中点,根据中位线定理分别求出DE、EF和DF的长,然后计算△DEF的周长的即可.8.【答案】D【知识点】平行线的判定与性质;平行四边形的性质;菱形的性质;矩形的性质;逆命题【解析】【解答】因为“两直线平行,同位角相等”的逆命题是“同位角相等,两直线平行”,是真命题,所以A不符合题意;因为“平行四边形的对角线互相平分”的逆命题是“对角线互相平分的四边形是平行四边形”是真命题,所以B不符合题意;因为“菱形的四条边相等”的逆命题是“四条边相等的四边形是菱形”是真命题,所以C不符合题意;因为“矩形的对角线相等”的逆命题是“对角线相等的四边形是矩形”是假命题,所以D符合题意.故选:D.【分析】本题考查命题的逆命题的书写以及真假命题的判断,首先需要写出每个原命题的逆命题,再根据已学的几何定理判断逆命题的真假,若逆命题不符合几何定理或能举出反例,则该逆命题为假命题。9.【答案】B【知识点】三角形的面积;勾股定理;矩形的性质【解析】【解答】解:如图所示,连接,过点A作于G,,,∴由勾股定理可得:,,即,解得:,在矩形中,,,,故,故选:B.【分析】本题考查矩形的性质、勾股定理和三角形面积公式的综合应用,首先利用勾股定理求出矩形对角线BD的长度,再通过的面积等积法求出边BD上的高AG;结合矩形对角线互相平分且相等的性质,连接OP后将的面积拆分为和的面积和,利用面积公式推导得出,进而求出结果。10.【答案】C【知识点】三角形全等及其性质;三角形全等的判定;等边三角形的判定与性质;菱形的判定与性质;三角形的中位线定理【解析】【解答】解:∵四边形是菱形,∴,,,,,∴,,∵,∴,在和中,,∴,∴,∴是的中位线,∴,,故①正确;连接,∵,,∴四边形为平行四边形,∵,∴、是等边三角形,∴,,∴,四边形为菱形,故④正确;∴,在和中,,∴,∴,故②错误;∵是的中位线,∴,,∴,故③正确;综上所述,正确的有①③④,故选:C.【分析】本题考查菱形的判定与性质、全等三角形的判定与性质、等边三角形的判定与性质以及三角形中位线定理的综合应用,首先根据菱形的性质得到边和角的关系,证明得出AG=DG,结合O为AC中点判定OG为的中位线,验证结论①;连接AE,利用菱形和等边三角形的性质证明四边形ABDE为菱形,验证结论④;通过全等三角形的判定找出与全等的三角形,判断结论②的真假;利用三角形面积的倍数关系推导菱形与的面积关系,验证结论③。11.【答案】【知识点】平行四边形的性质【解析】【解答】解:∵平行四边形,∴,∴,而,∴,故答案为.【分析】本题考查平行四边形的性质,平行四边形的对边互相平行,因此同旁内角互补,即,将代入该等式,计算即可求出的度数。12.【答案】【知识点】偶次方的非负性;算术平方根的性质(双重非负性);求代数式的值-直接代入求值【解析】【解答】解:∵,,,∴,,∴,,∴,故答案为:.【分析】本题考查二次根式和平方数的非负性以及代数式求值,二次根式的结果恒大于等于0,平方数也恒大于等于0,两个非负数的和为0时,每个非负数都必须为0,据此列出关于和的一元一次方程,求解得到、的值后,代入计算即可。13.【答案】8【知识点】风吹树折模型;勾股定理的实际应用-其他问题【解析】【解答】解:由题意可得:米,米,,由勾股定理可得:米,∴这棵大树在折断前的高度为米,故答案为:.【分析】本题考查勾股定理在实际问题中的应用,树干与地面垂直,因此折断后形成的为直角三角形,和为直角边,利用勾股定理求出折断部分BC的长度,大树折断前的高度为,将两段长度相加即可。14.【答案】【知识点】等边三角形的判定与性质;含30°角的直角三角形;勾股定理【解析】【解答】解:∵ ,∴,,∵点是斜边上的中点,∴,∴,∴为等边三角形,∴,∴,∴;故答案为:.【分析】本题考查含30°角的直角三角形的性质、等边三角形的判定与性质以及勾股定理的应用,直角三角形斜边的中线等于斜边的一半,因此可求出斜边长度;含30°角的直角三角形中,30°角对的直角边是斜边的一半,即,再结合判定为等边三角形,确定的长度,最后利用勾股定理求出。15.【答案】【知识点】垂线段最短及其应用;勾股定理的逆定理;矩形的判定与性质;等积变换【解析】【解答】解:如图:连接,,∵在中,,,,∴,∴,∵于,于,∴,∴四边形为矩形,∴,当时,最小,此时也最小,∵,∴,∴的最小值为,故答案为:.【分析】本题考查勾股定理的逆定理、矩形的判定与性质以及垂线段最短的性质,首先通过验证判定为直角三角形,;结合、,判定四边形CDPE为矩形,矩形的对角线相等则,因此求的最小值即求的最小值,根据垂线段最短,当时最小,再利用的面积等积法求出此时的长度即为的最小值。16.【答案】解:.【知识点】二次根式的性质与化简;二次根式的混合运算【解析】【分析】根据二次根式的混合运算即可求出答案.17.【答案】解:在中,,在中,.【知识点】勾股定理【解析】【分析】本题考查勾股定理在连续直角三角形中的应用,首先在中,以和为直角边,利用勾股定理求出的长度;再在中,以和为直角边,再次利用勾股定理,代入数值即可求出的长度。18.【答案】(1)解:∵,,∴,∴;(2)解:∵,,∴,∴.【知识点】因式分解﹣公式法;二次根式的混合运算;二次根式的化简求值【解析】【分析】本题考查二次根式的求值以及乘法公式的应用。(1)利用完全平方公式将代数式变形为,先计算的结果,再代入平方计算;(2)利用平方差公式将代数式变形为,分别计算和的结果,再将两个结果相乘即可。(1)解:∵,,∴,∴;(2)解:∵,,∴,∴.19.【答案】(1)18(2)解:∵四边形是矩形,∴,,,,∴,∵,∴是等边三角形,∴,则,在中,,∴.【知识点】等边三角形的判定与性质;勾股定理;矩形的性质【解析】【解答】(1)解:∵矩形的对角线互相平分且相等,∴一条对角线用了18盆红花,∴还需要从花房运来红花18盆;故答案为:18;【分析】本题考查矩形的性质、等边三角形的判定与性质以及勾股定理的应用。(1)根据矩形的对角线互相平分且相等的性质,两条对角线的长度相等,因此所需红花数量相同,据此得出答案;(2)由矩形对角线的性质得出,结合对角线夹角判定为等边三角形,求出对角线的长度,再在中利用勾股定理求出的长度,最后根据矩形面积公式计算面积。(1)解:∵矩形的对角线互相平分且相等,∴一条对角线用了18盆红花,∴还需要从花房运来红花18盆;故答案为:18;(2)解:∵四边形是矩形,∴,,,,∴,∵,∴是等边三角形,∴,则,在中,,∴.20.【答案】(1)(2)(3)解:【知识点】分母有理化;二次根式的混合运算【解析】【解答】(1)解:原式;故答案为:;(2)解:原式;故答案为:;【分析】本题考查分母有理化的应用。(1)给分子分母同乘,消去分母中的根号即可;(2)利用平方差公式,给分子分母同乘,将分母化为有理数完成有理化;(3)先对每一个分式进行分母有理化,有理化后会发现相邻分式可以相互抵消,最后化简剩余的项即可得出结果。(1)解:原式;故答案为:;(2)解:原式;故答案为:;(3)解:21.【答案】(1)解:是直角三角形;理由如下:∵∴∴是直角三角形;(2)解:∵,∴,在中,,如图2,过点作于点,∴,∴∴物车上篮子的左边缘到地面的距离为.【知识点】三角形的面积;勾股定理;勾股定理的逆定理【解析】【分析】本题考查勾股定理的逆定理、勾股定理以及三角形面积公式的实际应用。(1)通过计算验证,根据勾股定理的逆定理即可判定的形状;(2)先在中利用勾股定理求出的长度,再过点A作,利用的面积等积法求出的长度,最后将、和滚轮半径相加,即可得到D到地面的距离。(1)解:是直角三角形;理由如下:∵∴∴是直角三角形;(2)解:∵,∴,在中,,如图2,过点作于点,∴,∴∴物车上篮子的左边缘到地面的距离为.22.【答案】(1)解:证明: ∵四边形是菱形,∴,.∵,∴,∴四边形是平行四边形.∵四边形是菱形,∴,∴平行四边形是菱形.(2)解: ∵,∴是直角三角形.∵为的中点,∴.∵四边形是菱形,∴,∴,∴是等边三角形,∴,又∵.∴.∴,∴.∵四边形为菱形.∴.在中,,∴∴(负值舍去).∵四边形为菱形,∴菱形的周长为.【知识点】等边三角形的判定与性质;含30°角的直角三角形;菱形的判定与性质;直角三角形斜边上的中线;解直角三角形—三边关系(勾股定理)【解析】【分析】(1)根据菱形判定定理及性质即可求出答案.(2)根据直角三角形斜边上的中线性质可得,根据菱形性质可得,再根据等边三角形判定定理可得是等边三角形,则,根据含30°角的直角三角形性质可得,根据菱形性质可得,根据勾股定理建立方程,解方程可得AE,再根据菱形周长即可求出答案.23.【答案】[猜想];【应用】(1);理由如下:由四边形折叠得到四边形,,四边形是矩形,,,,,,,即;(2)矩形沿所在直线折叠,,,,设,,在中,,,,解得,,.【知识点】等腰三角形的判定与性质;矩形的性质;翻折变换(折叠问题);解直角三角形—三边关系(勾股定理)【解析】【解答】解:【猜想】矩形纸片沿所在的直线折叠,,四边形是矩形,,,,.故答案为:;【分析】【猜想】:根据折叠性质可得,根据矩形性质可得,则,根据角之间的关系可得,再根据等角对等边即可求出答案.【应用】(1)根据折叠性质可得,根据矩形性质可得,则,根据角之间的关系可得,根据等角对等边可得,再根据边之间的关系即可求出答案.(2)根据折叠性质可得,,,设,根据边之间的关系可得ND',根据勾股定理建立方程,解方程即可求出答案.24.【答案】(1)证明:∵四边形是平行四边形,∴,∴,∵点是边的中点,∴,在和中,,∴,∴,∴四边形是平行四边形.(2)解:∵四边形是平行四边形∴∵∴∴ ∵∴∴ ∴四边形是矩形(3)解:∵,,,∴,∵四边形和四边形都是平行四边形,∴,∴,∵,∴,如图2,以、、、构成的四边形是菱形,且点与点在直线同侧,则,,∴,解得;如图3,以、、、构成的四边形是菱形,且点与点在直线异侧,则,∵,且,∴,解得,综上所述,当运动时间为3秒或秒时,以、、、构成的四边形是菱形.【知识点】勾股定理;平行四边形的判定与性质;菱形的判定与性质;矩形的判定;三角形全等的判定-AAS【解析】【分析】本题考查平行四边形和矩形的判定与性质、全等三角形的判定与性质、勾股定理以及菱形存在性问题的探究。(1)根据平行四边形的性质得到,推出,结合和对顶角相等,证明,得到,根据对角线互相平分的四边形是平行四边形,判定四边形为平行四边形;(2)结合平行四边形和全等三角形的性质得到,再根据,利用等腰三角形三线合一的性质得到,即,根据有一个角是直角的平行四边形是矩形,判定四边形为矩形;(3)先在中利用勾股定理求出的长度,进而得到,表示出,分点P与Q在直线同侧、异侧两种情况讨论,同侧时列方程求解,异侧时,结合勾股定理列方程求解,即可得到符合条件的值。(1)证明:∵四边形是平行四边形,∴,∴,∵点是边的中点,∴,在和中,,∴,∴,∴四边形是平行四边形.(2)解:∵四边形是平行四边形∴∵∴∴ ∵∴∴ ∴四边形是矩形(3)解:∵,,,∴,∵四边形和四边形都是平行四边形,∴,∴,∵,∴,如图2,以、、、构成的四边形是菱形,且点与点在直线同侧,则,,∴,解得;如图3,以、、、构成的四边形是菱形,且点与点在直线异侧,则,∵,且,∴,解得,综上所述,当运动时间为3秒或秒时,以、、、构成的四边形是菱形.1 / 1广东省东莞市2024-2025学年八年级下学期4月期中数学试题一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1.(2025八下·东莞期中)二次根式有意义的条件是( )A. B. C. D.【答案】C【知识点】二次根式有无意义的条件【解析】【解答】解:有意义,,.故答案为:C.【分析】根据二次根式有意义的条件即可求出答案.2.(2025八下·东莞期中)下列各组数中能作为直角三角形的三边长的是( )A.,, B.,, C.,, D.,,【答案】D【知识点】勾股定理的逆定理【解析】【解答】解:A.,不能构成直角三角形,故此选项不符合题意;B.,不能构成直角三角形,故此选项不符合题意;C.,不能构成直角三角形,故此选项不符合题意;D.,能构成直角三角形,故此选项符合题意.故选:D.【分析】本题考查勾股定理的逆定理的应用,判断一组数能否作为直角三角形的三边长,需验证两较小数的平方和是否等于最大数的平方,依次对每个选项中的三个数进行平方和的计算与比较,满足该等量关系的数组即为符合条件的答案。3.(2025八下·东莞期中)下列计算正确的是( )A. B. C. D.【答案】B【知识点】二次根式的性质与化简;二次根式的混合运算【解析】【解答】解:A.,此项不正确;B.,此项正确;C.不能再化简,此项不正确;D.不能再化简,此项不正确.故答案为:B.【分析】根据二次根式的计算法则逐项进行判断即可求出答案.4.(2025八下·东莞期中)下列各式中,是最简二次根式的是( )A. B. C. D.【答案】A【知识点】最简二次根式【解析】【解答】解:A、是最简二次根式,符合题意;B、==,被开方数含分母,不是最简二次根式,不符合题意;C、==3,被开方数中含能开得尽方的因数,不是最简二次根式,不符合题意;D、=,被开方数含分母,不是最简二次根式,不符合题意;故答案为:A.【分析】根据最简二次根式的定义逐项进行判断即可求出答案.5.(2025八下·东莞期中)如图,在中,,,若,则的值为( )A.4 B. C. D.【答案】D【知识点】勾股定理;等腰直角三角形【解析】【解答】解:∵在中,,,∴为等腰直角三角形,∴,∴,故选:D.【分析】本题考查等腰直角三角形的判定与性质以及勾股定理的应用,在直角三角形中,一个锐角为45°时可判定该三角形为等腰直角三角形,因此两条直角边与相等,再利用勾股定理,代入直角边的长度即可求出斜边的长。6.(2025八下·东莞期中)如图,长方形OABC的边OA长为2,AB长为1,OA在数轴上,以原点O为圆心,对角线OB的长为半径画弧,交正半轴于一点,则这个点表示的实数是( ).A.2.5 B. C. D.3【答案】C【知识点】实数在数轴上表示;运用勾股定理在数轴上标出无理数对应点【解析】【解答】解:设交正半轴与点E,根据题意知OE=OB在Rt△OAB中,,故故选C.【分析】设交正半轴与点E,根据题意知OE=OB,根据勾股定理即可求出答案.7.(2025八下·东莞期中)△ABC中,AB=7,BC=6,AC=5,点D、E、F分别是三边的中点,则△DEF的周长为( )A.4.5 B.9 C.10 D.12【答案】B【知识点】三角形的中位线定理【解析】【解答】解:如图,∵点D、E、F分别是三边的中点,∴DE、EF、DF为△ABC的中位线,∴,DF= AC= ×5= ,∴△DEF的周长= + +3=9,故答案为:B.【分析】由于点D、E、F分别是三边的中点,根据中位线定理分别求出DE、EF和DF的长,然后计算△DEF的周长的即可.8.(2025八下·东莞期中)下列命题的逆命题是假命题的是( )A.两直线平行,同位角相等 B.平行四边形的对角线互相平分C.菱形的四条边相等 D.矩形的对角线相等【答案】D【知识点】平行线的判定与性质;平行四边形的性质;菱形的性质;矩形的性质;逆命题【解析】【解答】因为“两直线平行,同位角相等”的逆命题是“同位角相等,两直线平行”,是真命题,所以A不符合题意;因为“平行四边形的对角线互相平分”的逆命题是“对角线互相平分的四边形是平行四边形”是真命题,所以B不符合题意;因为“菱形的四条边相等”的逆命题是“四条边相等的四边形是菱形”是真命题,所以C不符合题意;因为“矩形的对角线相等”的逆命题是“对角线相等的四边形是矩形”是假命题,所以D符合题意.故选:D.【分析】本题考查命题的逆命题的书写以及真假命题的判断,首先需要写出每个原命题的逆命题,再根据已学的几何定理判断逆命题的真假,若逆命题不符合几何定理或能举出反例,则该逆命题为假命题。9.(2025八下·东莞期中)如图,在矩形中,与交于,,,是上不与和重合的一个动点,过点分别作和的垂线,垂足分别为,,则的值为( )A.2.4 B.4.8 C.5 D.10【答案】B【知识点】三角形的面积;勾股定理;矩形的性质【解析】【解答】解:如图所示,连接,过点A作于G,,,∴由勾股定理可得:,,即,解得:,在矩形中,,,,故,故选:B.【分析】本题考查矩形的性质、勾股定理和三角形面积公式的综合应用,首先利用勾股定理求出矩形对角线BD的长度,再通过的面积等积法求出边BD上的高AG;结合矩形对角线互相平分且相等的性质,连接OP后将的面积拆分为和的面积和,利用面积公式推导得出,进而求出结果。10.(2025八下·东莞期中)如图,在菱形中,,与交于点,为延长线上的一点,且,连接分别交,于点,,连接,有下列结论:①;②与全等的三角形共有5个;③;④由点,,,构成的四边形是菱形.其中一定正确的是( )A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【知识点】三角形全等及其性质;三角形全等的判定;等边三角形的判定与性质;菱形的判定与性质;三角形的中位线定理【解析】【解答】解:∵四边形是菱形,∴,,,,,∴,,∵,∴,在和中,,∴,∴,∴是的中位线,∴,,故①正确;连接,∵,,∴四边形为平行四边形,∵,∴、是等边三角形,∴,,∴,四边形为菱形,故④正确;∴,在和中,,∴,∴,故②错误;∵是的中位线,∴,,∴,故③正确;综上所述,正确的有①③④,故选:C.【分析】本题考查菱形的判定与性质、全等三角形的判定与性质、等边三角形的判定与性质以及三角形中位线定理的综合应用,首先根据菱形的性质得到边和角的关系,证明得出AG=DG,结合O为AC中点判定OG为的中位线,验证结论①;连接AE,利用菱形和等边三角形的性质证明四边形ABDE为菱形,验证结论④;通过全等三角形的判定找出与全等的三角形,判断结论②的真假;利用三角形面积的倍数关系推导菱形与的面积关系,验证结论③。二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)11.(2025八下·东莞期中)平行四边形中,,则 .【答案】【知识点】平行四边形的性质【解析】【解答】解:∵平行四边形,∴,∴,而,∴,故答案为.【分析】本题考查平行四边形的性质,平行四边形的对边互相平行,因此同旁内角互补,即,将代入该等式,计算即可求出的度数。12.(2025八下·东莞期中)若,则 .【答案】【知识点】偶次方的非负性;算术平方根的性质(双重非负性);求代数式的值-直接代入求值【解析】【解答】解:∵,,,∴,,∴,,∴,故答案为:.【分析】本题考查二次根式和平方数的非负性以及代数式求值,二次根式的结果恒大于等于0,平方数也恒大于等于0,两个非负数的和为0时,每个非负数都必须为0,据此列出关于和的一元一次方程,求解得到、的值后,代入计算即可。13.(2025八下·东莞期中)如图,一棵大树(树干与地面垂直)在一次强台风中于离地面3米的处折断倒下,倒下后的树顶与树根的距离为4米,则这棵大树在折断前的高度为 米.【答案】8【知识点】风吹树折模型;勾股定理的实际应用-其他问题【解析】【解答】解:由题意可得:米,米,,由勾股定理可得:米,∴这棵大树在折断前的高度为米,故答案为:.【分析】本题考查勾股定理在实际问题中的应用,树干与地面垂直,因此折断后形成的为直角三角形,和为直角边,利用勾股定理求出折断部分BC的长度,大树折断前的高度为,将两段长度相加即可。14.(2025八下·东莞期中)如图,在中, ,点是斜边上的中点,连接,若,则 .【答案】【知识点】等边三角形的判定与性质;含30°角的直角三角形;勾股定理【解析】【解答】解:∵ ,∴,,∵点是斜边上的中点,∴,∴,∴为等边三角形,∴,∴,∴;故答案为:.【分析】本题考查含30°角的直角三角形的性质、等边三角形的判定与性质以及勾股定理的应用,直角三角形斜边的中线等于斜边的一半,因此可求出斜边长度;含30°角的直角三角形中,30°角对的直角边是斜边的一半,即,再结合判定为等边三角形,确定的长度,最后利用勾股定理求出。15.(2025八下·东莞期中)如图,在中,,,,为边上一动点,作于,于,则的最小值为 .【答案】【知识点】垂线段最短及其应用;勾股定理的逆定理;矩形的判定与性质;等积变换【解析】【解答】解:如图:连接,,∵在中,,,,∴,∴,∵于,于,∴,∴四边形为矩形,∴,当时,最小,此时也最小,∵,∴,∴的最小值为,故答案为:.【分析】本题考查勾股定理的逆定理、矩形的判定与性质以及垂线段最短的性质,首先通过验证判定为直角三角形,;结合、,判定四边形CDPE为矩形,矩形的对角线相等则,因此求的最小值即求的最小值,根据垂线段最短,当时最小,再利用的面积等积法求出此时的长度即为的最小值。三、解答题(一)(本大题共2小题,每小题5分,共10分)16.(2025八下·东莞期中)计算:.【答案】解:.【知识点】二次根式的性质与化简;二次根式的混合运算【解析】【分析】根据二次根式的混合运算即可求出答案.17.(2025八下·东莞期中)如图1是第七届国际数学教育大会(ICME)会徽,在其主体图案中选择两个相邻的直角三角形,恰好组合得到如图2所示的四边形.若,.求的长;【答案】解:在中,,在中,.【知识点】勾股定理【解析】【分析】本题考查勾股定理在连续直角三角形中的应用,首先在中,以和为直角边,利用勾股定理求出的长度;再在中,以和为直角边,再次利用勾股定理,代入数值即可求出的长度。四、解答题(二)(本大题共2小题,每小题7分,共14分)18.(2025八下·东莞期中)已知,,求下列各式的值:(1)(2)【答案】(1)解:∵,,∴,∴;(2)解:∵,,∴,∴.【知识点】因式分解﹣公式法;二次根式的混合运算;二次根式的化简求值【解析】【分析】本题考查二次根式的求值以及乘法公式的应用。(1)利用完全平方公式将代数式变形为,先计算的结果,再代入平方计算;(2)利用平方差公式将代数式变形为,分别计算和的结果,再将两个结果相乘即可。(1)解:∵,,∴,∴;(2)解:∵,,∴,∴.19.(2025八下·东莞期中)八年级(3)班同学要在广场上布置一个矩形的花坛,计划用红花摆成两条对角线,(1)如果一条对角线用了18盆红花,还需要从花房运来________盆红花.(2)如果矩形较短的边为,两条对角线所夹的锐角为;求该矩形花坛的面积.【答案】(1)18(2)解:∵四边形是矩形,∴,,,,∴,∵,∴是等边三角形,∴,则,在中,,∴.【知识点】等边三角形的判定与性质;勾股定理;矩形的性质【解析】【解答】(1)解:∵矩形的对角线互相平分且相等,∴一条对角线用了18盆红花,∴还需要从花房运来红花18盆;故答案为:18;【分析】本题考查矩形的性质、等边三角形的判定与性质以及勾股定理的应用。(1)根据矩形的对角线互相平分且相等的性质,两条对角线的长度相等,因此所需红花数量相同,据此得出答案;(2)由矩形对角线的性质得出,结合对角线夹角判定为等边三角形,求出对角线的长度,再在中利用勾股定理求出的长度,最后根据矩形面积公式计算面积。(1)解:∵矩形的对角线互相平分且相等,∴一条对角线用了18盆红花,∴还需要从花房运来红花18盆;故答案为:18;(2)解:∵四边形是矩形,∴,,,,∴,∵,∴是等边三角形,∴,则,在中,,∴.五、解答题(三)(本大题共3小题,每小题9分,共27分)20.(2025八下·东莞期中)阅读理解材料:把分母中的根号化掉叫做分母有理化,例如:①;②等运算都是分母有理化.根据上述材料,解答下列问题:(1)________(2)________(3)计算:【答案】(1)(2)(3)解:【知识点】分母有理化;二次根式的混合运算【解析】【解答】(1)解:原式;故答案为:;(2)解:原式;故答案为:;【分析】本题考查分母有理化的应用。(1)给分子分母同乘,消去分母中的根号即可;(2)利用平方差公式,给分子分母同乘,将分母化为有理数完成有理化;(3)先对每一个分式进行分母有理化,有理化后会发现相邻分式可以相互抵消,最后化简剩余的项即可得出结果。(1)解:原式;故答案为:;(2)解:原式;故答案为:;(3)解:21.(2025八下·东莞期中)图1是某超市的购物车,图2为其侧面简化示意图,测得支架,,两轮中心的距离,滚轮半径.(1)判断的形状,并说明理由.(2)若购物车上篮子的左边缘与点的距离,,且,和都与地面平行,求购物车上篮子的左边缘到地面的距离.(结果精确到)【答案】(1)解:是直角三角形;理由如下:∵∴∴是直角三角形;(2)解:∵,∴,在中,,如图2,过点作于点,∴,∴∴物车上篮子的左边缘到地面的距离为.【知识点】三角形的面积;勾股定理;勾股定理的逆定理【解析】【分析】本题考查勾股定理的逆定理、勾股定理以及三角形面积公式的实际应用。(1)通过计算验证,根据勾股定理的逆定理即可判定的形状;(2)先在中利用勾股定理求出的长度,再过点A作,利用的面积等积法求出的长度,最后将、和滚轮半径相加,即可得到D到地面的距离。(1)解:是直角三角形;理由如下:∵∴∴是直角三角形;(2)解:∵,∴,在中,,如图2,过点作于点,∴,∴∴物车上篮子的左边缘到地面的距离为.22.(2025八下·东莞期中)小颖新房买了一盏简单而精致的吊灯(图1),其正面的平面图如图2所示,四边形是一个菱形外框架,对角线,相交于点,四边形是其内部框架,且点、在上,.(1)求证:四边形内部框架为菱形.(2)若,为的中点,,求四边形的周长.【答案】(1)解:证明: ∵四边形是菱形,∴,.∵,∴,∴四边形是平行四边形.∵四边形是菱形,∴,∴平行四边形是菱形.(2)解: ∵,∴是直角三角形.∵为的中点,∴.∵四边形是菱形,∴,∴,∴是等边三角形,∴,又∵.∴.∴,∴.∵四边形为菱形.∴.在中,,∴∴(负值舍去).∵四边形为菱形,∴菱形的周长为.【知识点】等边三角形的判定与性质;含30°角的直角三角形;菱形的判定与性质;直角三角形斜边上的中线;解直角三角形—三边关系(勾股定理)【解析】【分析】(1)根据菱形判定定理及性质即可求出答案.(2)根据直角三角形斜边上的中线性质可得,根据菱形性质可得,再根据等边三角形判定定理可得是等边三角形,则,根据含30°角的直角三角形性质可得,根据菱形性质可得,根据勾股定理建立方程,解方程可得AE,再根据菱形周长即可求出答案.六、解答题(三)(本大题共2小题,每小题12分,共24分)23.(2025八下·东莞期中)折叠问题是我们常见的数学问题,它是利用图形变化的轴对称性质解决的相关问题.数学活动课上,同学们以“矩形的折叠”为主题开展了数学活动.图1 图2【操作】如图1,在矩形中,点在边上,将矩形纸片沿所在的直线折叠,使点落在点处,与交于点.【猜想】请直接写出线段的数量关系______.【应用】如图2,继续将矩形纸片折叠,使恰好落在直线上,点落在点处,点落在点处,折痕为.(1)猜想与的数量关系,并说明理由;(2)若,,求的长.【答案】[猜想];【应用】(1);理由如下:由四边形折叠得到四边形,,四边形是矩形,,,,,,,即;(2)矩形沿所在直线折叠,,,,设,,在中,,,,解得,,.【知识点】等腰三角形的判定与性质;矩形的性质;翻折变换(折叠问题);解直角三角形—三边关系(勾股定理)【解析】【解答】解:【猜想】矩形纸片沿所在的直线折叠,,四边形是矩形,,,,.故答案为:;【分析】【猜想】:根据折叠性质可得,根据矩形性质可得,则,根据角之间的关系可得,再根据等角对等边即可求出答案.【应用】(1)根据折叠性质可得,根据矩形性质可得,则,根据角之间的关系可得,根据等角对等边可得,再根据边之间的关系即可求出答案.(2)根据折叠性质可得,,,设,根据边之间的关系可得ND',根据勾股定理建立方程,解方程即可求出答案.24.(2025八下·东莞期中)如图1,在中,点是边的中点,连接并延长,交的延长线于点,连接、.(1)求证:四边形是平行四边形;(2)如图2,若,判断四边形的形状,并说明理由;(3)在(2)的条件下,若,,动点从点出发,以每秒1个单位的速度沿向终点运动,设点运动的时间为秒.若点为直线上的一点,当运动时间为何值时,以、、、构成的四边形是菱形?【答案】(1)证明:∵四边形是平行四边形,∴,∴,∵点是边的中点,∴,在和中,,∴,∴,∴四边形是平行四边形.(2)解:∵四边形是平行四边形∴∵∴∴ ∵∴∴ ∴四边形是矩形(3)解:∵,,,∴,∵四边形和四边形都是平行四边形,∴,∴,∵,∴,如图2,以、、、构成的四边形是菱形,且点与点在直线同侧,则,,∴,解得;如图3,以、、、构成的四边形是菱形,且点与点在直线异侧,则,∵,且,∴,解得,综上所述,当运动时间为3秒或秒时,以、、、构成的四边形是菱形.【知识点】勾股定理;平行四边形的判定与性质;菱形的判定与性质;矩形的判定;三角形全等的判定-AAS【解析】【分析】本题考查平行四边形和矩形的判定与性质、全等三角形的判定与性质、勾股定理以及菱形存在性问题的探究。(1)根据平行四边形的性质得到,推出,结合和对顶角相等,证明,得到,根据对角线互相平分的四边形是平行四边形,判定四边形为平行四边形;(2)结合平行四边形和全等三角形的性质得到,再根据,利用等腰三角形三线合一的性质得到,即,根据有一个角是直角的平行四边形是矩形,判定四边形为矩形;(3)先在中利用勾股定理求出的长度,进而得到,表示出,分点P与Q在直线同侧、异侧两种情况讨论,同侧时列方程求解,异侧时,结合勾股定理列方程求解,即可得到符合条件的值。(1)证明:∵四边形是平行四边形,∴,∴,∵点是边的中点,∴,在和中,,∴,∴,∴四边形是平行四边形.(2)解:∵四边形是平行四边形∴∵∴∴ ∵∴∴ ∴四边形是矩形(3)解:∵,,,∴,∵四边形和四边形都是平行四边形,∴,∴,∵,∴,如图2,以、、、构成的四边形是菱形,且点与点在直线同侧,则,,∴,解得;如图3,以、、、构成的四边形是菱形,且点与点在直线异侧,则,∵,且,∴,解得,综上所述,当运动时间为3秒或秒时,以、、、构成的四边形是菱形.1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 广东省东莞市2024-2025学年八年级下学期4月期中数学试题(学生版).docx 广东省东莞市2024-2025学年八年级下学期4月期中数学试题(教师版).docx