资源简介

(共44张PPT)
2026年3·15国际消费者权益日晚会
1.商家侵犯了消费者哪些权利？消费者可通过哪些合法途径维权？
2.从权利与义务的角度，谈谈商家应如何坚持权利与义务相统一？
议一议：
2026 年3月15日，第36届央视3 15晚会以“放心消费 品质生活”为主题，聚焦食品安全、公共安全、金融安全、广告市场四大领域，曝光了多起侵害消费者权益的典型违法行为。
2026人教版 初中道德与法治新教材
理解权利义务
八
年
级
下
册
第
二
单
元
单 元 复 习
单元思维
01
导
图
课程标准要求
了解公民的基本权利和义务，知晓权利与义务的关系，树立权利与义务相统一的观念。
学会依法行使公民权利，明确权利行使的界限和程序，掌握合法的维权途径和方式。
增强义务观念，自觉履行法定义务，明确不履行法定义务的法律责任，提升法治素养。
单元核心素养目标
核心素养 达成要求
法治观念 树立宪法法律至上、法律面前人人平等、权利义务相统一的理念；准确认知公民的基本权利与义务，养成守法用法的思维方式和行为习惯；明确违法须担责，树立依法维权、自觉履行法定义务的意识。
政治认同 理解我国宪法保障公民基本权利的核心价值，认识到我国社会主义制度保障人民当家作主，增进对中国特色社会主义法治道路的认同，自觉维护国家统一、民族团结、国家安全、荣誉和利益。
责任意识 增强主人翁意识，明确行使权利的同时必须承担对国家、社会、集体和他人的责任；自觉履行宪法法律规定的基本义务，主动承担对国家和社会的责任。
健全人格 学会理性表达诉求，依法维护自身合法权益，树立自尊自信的品格；能够换位思考，尊重他人的合法权利，建立良好的人际关系。
道德修养 践行遵纪守法、明礼遵规的道德要求，在行使权利时恪守社会公德，尊重他人合法权益，做到德法兼修。
绘制思维导图
结合教材，以小组为单位绘制思维导图，时间3分钟。
逻辑清晰，层次分明，重难点齐全。
组内推选一名解说员，向班级同学介绍绘制思路。
要求
理解权利义务
公民
基本权利
政治权利和自由
维护权利守程序
依法
行使权利
行使权利有界限
人身自由
社会经济权利
文化教育权利
其他权利
公民
基本义务
遵守宪法法律
违反义务须担责
依法
履行义务
法定义务须履行
维护国家安全荣誉利益
依法服兵役
依法纳税
其他义务
权利义务相统一
关系
坚持
意义
平等权
监督权与国家赔偿权
维护国家统一和民族团结
（和解、调解、仲裁、诉讼）
知识梳理
02
第一框 公民基本权利
公民的基本权利和义务是宪法的核心内容；确认并保障公民基本权利的实现是宪法的核心价值。基本权利是人权在宪法上的具体化，为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供保障。
第三课 公民基本权利和义务
第一框 公民基本权利
第三课 公民基本权利和义务
基本权利 内容 高频考点
平等权 公民平等地享有权利，不受任何不合理的差别对待，要求国家在同等情况下给予同等保护的权利。 地位：公民行使其他权利的基础
注意：合理差别不违反平等权（如对未成年人、残疾人的特殊保护）
政治权利和自由 选举权与被选举权 言论、出版、集会、结社、游行、示威六大自由 选举权与被选举权：① 条件：年满18周岁、中国公民、未被剥夺政治权利，三者缺一不可；② 地位：公民参与管理国家和社会的基础
注意：政治自由不是绝对自由，必须在法律范围内行使
第一框 公民基本权利
第三课 公民基本权利和义务
基本权利 内容 高频考点
人身自由 人身自由不受侵犯；人格尊严不受侵犯；住宅不受侵犯；通信自由和通信秘密受法律保护 地位：公民参加国家政治、经济、社会生活的基础，是独立、自由、有尊严生活的前提。
人格尊严权包括：名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权。
注意：非法拘禁、非法搜身侵犯人身自由权；偷拍、造谣、辱骂侵犯人格尊严权
社会经济权利 财产权、劳动权、劳动者休息权、社会保障权、物质帮助权 物质帮助权：公民在年老、疾病、丧失劳动能力的情况下，可从国家和社会获得物质帮助。注意：劳动既是权利也是义务
文化教育权利 受教育权、文化权利（科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由） 国家保障适龄儿童、少年接受义务教育。
注意：受教育既是权利也是义务
第一框 公民基本权利
第三课 公民基本权利和义务
基本权利 内容 高频考点
监督权 对国家机关及工作人员：批评、建议权；对违法失职行为：申诉、控告、检举权 意义：促进国家机关及工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
要求：行使监督权不得捏造、歪曲事实诬告陷害
获得国家赔偿权 由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依照法律规定取得赔偿的权利。 注意：依照法律程序维权获得相应国家赔偿
其他权利：宗教信仰自由；妇女、儿童、残疾人等特定人群权利受到宪法和法律特殊保障。 第二框 公民基本义务
第三课 公民基本权利和义务
法定义务是由宪法和法律规定的，具有强制性，自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。
第二框 公民基本义务
第三课 公民基本权利和义务
义务 要求 高频考点
维护国家统一和全国各民族团结 维护国家主权、统一、领土完整；维护平等团结互助和谐的民族关系 重要性：我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证
遵守宪法和法律 保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德 原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现
维护国家安全、荣誉和利益 国家安全：主权、领土完整、国家秘密、社会秩序等；国家荣誉：尊严、荣誉不受玷污；国家利益：政治、经济、安全等各方面利益 是每个公民义不容辞的责任，是维护国家利益的具体体现
第二框 公民基本义务
第三课 公民基本权利和义务
义务 要求 高频考点
依法服兵役 保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责，依法服兵役是光荣义务 兵役制度：以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结合
依法纳税 依法足额申报缴纳税款 地位：税收是国家财政收入的主要来源；违法行为：逃税、欠税、骗税、抗税，均需承担法律责任，情节严重构成犯罪的承担刑事责任
其他义务 劳动的义务、受教育的义务、抚养教育未成年子女、赡养扶助父母等 注意：劳动、受教育既是权利也是义务
第一框 权利与义务相统一
第四课 依法行使权利和履行义务
1.如何正确处理权利与义务的关系？P33-P35
①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现。
②公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
③公民的某些权利同时也是义务。如劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
④坚持权利与义务相统一。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。
第一框 权利与义务相统一
第四课 依法行使权利和履行义务
2.公民权利的充分实现和自觉履行义务各有什么意义？
（作用）P33-P34
①公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。
②公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。
第二框 依法行使权利
第四课 依法行使权利和履行义务
1.如何依法行使权利？P36-P37
①任何权利都不是绝对的，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。如果因行使自己的权利而损害了国家、集体或他人的利益，超出了宪法和法律所许可和保障的范围，行为人要承担相应的法律责任。
②树立按照法定程序办事的意识。在行使权利时，公民应按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
③当合法权益受到侵害时，公民可以通过和解、调解、仲裁和诉讼等方式，依照法定程序来寻求救济、解决纠纷、维护权利。
第二框 依法行使权利
第四课 依法行使权利和履行义务
2.依法维护权利的法定方式有哪些？（维权途径/方式）P37-P39
①和解：当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。在法律允许的范围内，当事人可以在自愿、互谅的基础上，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。
②调解：通过调解组织解决纠纷的方式。调解组织对纠纷当事人进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。
③仲裁：通过仲裁机构解决纠纷的方式。平等主体之间发生的合同纠纷和其他财产权益纠纷，可以仲裁。当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁决约束。
④诉讼：通过人民法院解决纠纷的方式。诉讼主要包括民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。
第三框 依法履行义务
第四课 依法行使权利和履行义务
1.如何履行法定义务？（做法/要求）履行义务的两种情形？P41
①法律要求做的必须去做。依据法律规定，有的法定义务要求公民必须作出一定行为。公民必须按照法律要求去做，否则就可能构成违法甚至犯罪，要依法承担相应的法律责任。
②法律禁止做的坚决不做。我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。公民实施了法律所禁止的行为，构成违法甚至犯罪的，要依法承担相应的法律责任。
2.违反法律的责任P42：依法承担民事责任或行政责任，构成犯罪的，要依法承担刑事责任。
易错辨析
03
易错陷阱辨一辨
1.学生给家长提建议是公民行使监督权的表现。（ ）
理由：
2.人格尊严是公民最基本、最重要的权利。（ ）
理由：
3.小明向贫困山区儿童捐款200元的行为是行使物质帮助权的表现。（ ）
理由：
4.国家制定资助政策帮助家庭经济困难的学生完成学业，因其享有物质帮助权。（ ）
理由：
5.小法将新买的篮球卖掉行使了财产的收益权。（ ）
理由：
×
×
×
×
×
监督对象为国家机关和工作人员。
人身自由是公民最基本、最重要的权利。
小明行使财产权;物质帮助权对象为年老、疾病或丧失劳动能力的公民。
因其享有受教育权。
对财产的处分权。
易错陷阱辨一辨
6.曾经被拘留过的张某没有选举权与被选举权。（ ）
理由：
7.给他人取侮辱性的绰号侵犯了姓名权。（ ）
理由：
8.劳动为个人人生幸福奠定基础。（ ）
理由：
9.参加听证会和向有关部门举报、反映问题属于履行公民的义务。（ ）
理由：
10.公民应依法行使维护国家利益的权利。（ ）
理由：
×
×
×
×
×
他未被剥夺政治权利，依然有选举权与被选举。
侵犯了名誉权。
教育为个人人生幸福奠定基础；劳动是幸福的源泉，劳动权是公民赖以生存的基础。
参加听证会和向有关部门举报、反映问题属于行使公民的监督权。
维护国家利益是公民的基本义务。
易错陷阱辨一辨
11.违反法定义务必须受到刑罚处罚。 （ ）
理由：
12.不履行义务就必须承担法律责任。 （ ）
理由：
13.公民只有通过诉讼才能维护合法权益。（ ）
理由：
14.法律禁止的事情可以不做。 （ ）
理由：
×
×
×
×
违反法定义务必须受到法律处罚 。
不履行法定义务就必须承担法律责任。
公民可以通过和解、调解、仲裁、诉讼维护合法权益。
法律禁止的事情坚决不做。
中考链接
04

1.（25-26八年级下·全国·课后作业）陈某应聘广州某药企，入职体检查出携带乙肝病毒后遭拒录。陈某与该药企协商无果后向法院提起诉讼。法院依据宪法和相关法律中关于平等权的规定，判定该药企的歧视行为违法。这体现了（ ）
①践行平等要坚决反对特权
②实现人与人之间的平等是不可能的
③公民要敢于抵制不平等行为，用合法方式捍卫平等
④用人单位不得侵犯公民的平等权
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
D
【详解】本题考查平等权、践行平等的要求。
①：题干中药企拒录行为属于就业歧视，而非特权问题，故①不符合题意；
②：法院判决维护了平等权，说明平等是可以实现的，故②说法错误；
③：陈某通过法律途径维权，体现了公民抵制不平等行为并合法捍卫平等，故③符合题意；
④：药企作为用人单位因歧视行为被判违法，说明其不得侵犯公民平等权，故④符合题意。故本题选D。
2.（24-25八年级下·黑龙江齐齐哈尔·月考）下面哪项不是享有选举权和被选举权需要具备的条件（ ）
A．年满十八周岁 B．具有中华人民共和国国籍
C．没有被剥夺政治权利 D．初中及以上文化程度
D
【详解】A：年满十八周岁是享有选举权和被选举权的年龄条件，这是必要条件，A不符合题意；B：具有中华人民共和国国籍是享有选举权和被选举权的国籍条件，这是必要条件，B不符合题意；C：没有被剥夺政治权利是享有选举权和被选举权的政治条件，这是必要条件，C不符合题意；D：我国公民享有选举权和被选举权不受文化程度限制，初中及以上文化程度不是必要条件，D符合题意；

3.（25-26八年级下·全国·课后作业）国家赔偿法颁布30余年来，全国法院共审理包括行政赔偿在内的国家赔偿案件超过30万件，侵犯公民人身自由的每日赔偿金标准从1995年的17.76元增长到2025年的475.52元。随着国家赔偿制度的不断完善，赔偿程序更趋顺畅，赔偿范围更为广泛，费用支付更有保障。这表明（ ）
①公民的人身自由得不到保障
②国家尊重和保障人权
③公民依法享有获得国家赔偿权
④我国现行法律体系存在严重漏洞
A．②③ B．①② C．①④ D．③④
A
【详解】本题考查国家赔偿权、国家尊重和保障人权。
①：材料显示国家赔偿制度不断完善，赔偿标准提高，说明公民人身自由受到法律保障而非得不到保障，故①说法错误；②：国家赔偿制度的完善、赔偿范围的扩大，体现了国家对公民权利的尊重和保障，符合人权保障原则，故②符合题意；③：材料明确提到公民依法获得国家赔偿的权利通过制度完善得以落实，故③符合题意；
④：国家赔偿制度的优化表明法律体系在不断完善，而非存在严重漏洞，故④说法错误。故本题选A。

4.（24-25七年级下·内蒙古赤峰·期末）依法行使权利关乎我们个人的尊严和家庭的幸福，也关乎社会的进步与国家的发展。下列公民行使权利的行为，体现“政治权利”的有（ ）
①大学生小李在社区参加了居委会换届选举
②学生小王就飞线充电现象向政府提出建议
③某中学向家庭困难的就读学生发放补助金
④在网络上聊天时，小丽从不透露个人信息
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
A
【详解】①：参加居委会换届选举是行使基层民主选举权利，属于公民的政治权利，故①符合题意。
②：向政府提出建议是行使监督权的表现，属于公民的政治权利，故②符合题意。
③：学校发放补助金属于物质帮助权，属于社会经济权利，不属于政治权利，故③不符合题意。
④：不透露个人信息属于保护隐私权，属于人身自由权利，不属于政治权利，故④不符合题意。

5.（25-26八年级下·全国·课后作业）“……记忆中的小脚丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把爱交给他，只为那一声爸妈。时间都去哪儿了？还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了。时间都去哪儿了？还没好好看看你眼睛就花了 ”这首饱含深情的歌曲让听众潸然泪下。歌曲是在启示我们要好好履行（ ）
A．受教育的义务 B．抚养教育未成年子女的义务
C．赡养扶助父母的义务 D．劳动的义务
C
【详解】本题考查公民的基本义务。
A：歌词未提及学习或教育相关内容，故A不符合题意；
B：歌词描述的是父母对子女的付出，而非子女对下一代的义务，故B不符合题意；
C：歌词通过描述父母为子女倾注一生的画面，呼吁子女应回报父母的养育之恩，直接对应赡养扶助父母的义务，故C符合题意；
D：劳动义务与歌曲表现的家庭亲情、赡养扶助父母的义务的主题无关，故D不符合题意；故本题选C。

6.（24-25八年级下·广东肇庆·期末）下列漫画中的行为体现公民依法履行基本义务的是（ ）
A. B.
C. D.
B
【详解】A：漫画内容为酒驾行为，该行为违反了遵守宪法和法律的基本义务，并未依法履行义务，故A说法错误；B：漫画内容为公民及时纳税，依法纳税是我国宪法规定的公民基本义务，该行为是依法履行基本义务的表现，故B符合题意；
C：漫画内容为公民逃避兵役，依法服兵役是公民基本义务，逃避兵役属于不履行基本义务的行为，故C说法错误；D：漫画内容为售卖国家秘密，该行为违反了维护国家安全、荣誉和利益的基本义务，并未依法履行义务，故D说法错误；
7.（24-25八年级下·山东日照·月考）在法治宣传周活动中，月月准备以“我国公民依法履行的义务”为主题，拍摄一组微视频。以下素材与这一主题相符合的是（ ）
①市民老张对教育部门工作提建议
②公交司机老刘自觉遵守交通规则
③大学生小海心系祖国，应征入伍
④中学生小瑶为甘肃地震灾区捐款
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
【详解】①：市民提建议是公民行使监督权，属于公民政治权利，不是义务，故①不符合题意；②：自觉遵守交通规则，是公民履行“遵守宪法和法律、遵守公共秩序”的法定义务，故②符合题意；③：大学生应征入伍，是公民履行“依法服兵役”的基本法定义务，故③符合题意；④：为灾区捐款属于自愿的公益道德行为，不是法律要求必须履行的义务，故④不符合题意。
8.（25-26九年级上·江苏扬州·期末）下列对“微行为”的“微点评”，解读正确的是（ ）
B
序号 微行为 微点评
① 小童提醒爸爸依法进行税务申报 小童具有依法纳税的意识
② 小丽积极帮助班里的回族同学 小丽享有了维护民族团结的权利
③ 小林经常给小李取侮辱性绰号 小林侵犯了小李的人格尊严权
④ 小杨发明一新型书包申请专利 小杨依法享有了物质帮助权
【详解】本题考查公民权利与义务的相关知识。
①：小童提醒爸爸依法进行税务申报，体现了公民依法纳税的义务意识，故①解读正确。②：小丽帮助回族同学是维护民族团结的行为，但这是公民应尽的义务而非权利，故②解读错误。③：小林给小李取侮辱性绰号，侵犯了小李的人格尊严权，故③解读正确。④：小杨申请专利属于保护知识产权，与物质帮助权无关，故④解读错误。
故本题选B。
9.（24-25七年级下·山东菏泽·月考）被恶意嘲讽、被当众侮辱、被造谣中伤 当你因为这些遭遇而感到生气、难过、难堪，以及自尊心受伤时，你的人格尊严也正在遭受侵犯。面对这种情况，我们应该（ ）
①保持冷静，寻求解决办法
②运用法律的武器保护自己
③保护自己，诋毁侮辱他人
④置之不理，任由他人评价
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
A
【详解】①：面对侵权保持冷静并寻求解决办法是理性维权的表现，故①说法正确；
②：当合法权益受到侵犯时，运用法律的武器保护自己是最有效的手段，故②说法正确；③：诋毁侮辱他人是以违法对抗违法，不仅不能维权还会侵犯他人权利，故③说法错误；④：置之不理是缺乏自我保护意识的表现，会纵容侵权行为，故④说法错误；

10.（24-25八年级下·湖北宜昌·期末）小明和朋友在饭店聚餐，结账时发现他们的消费价格与菜单价目不符，并且大大超过了应付的费用。小明要维护自己的合法权益，可以（ ）
①与饭店老板协商和解 ②请求消费者协会调解
③忍气吞声、不去计较 ④找人教训饭店老板
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
A
【详解】①：与经营者协商和解是维护消费者合法权益的有效途径之一，故①说法正确。
②：请求消费者协会调解是维护消费者合法权益的有效途径之一，故②说法正确。
③：忍气吞声是缺乏依法维权意识的表现，不利于维护自身合法权益，故③说法错误。
④：找人教训饭店老板属于非法手段，会侵犯他人合法权益，故④说法错误。

11.（24-25八年级下·辽宁抚顺·月考）仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。下列纠纷可以仲裁的是（ ）
①依法应当由行政机关处理的行政争议
②婚姻、收养、监护、扶养、继承纠纷
③公民与其他个人之间发生的财产权益纠纷
④公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
D
【详解】①：依法应当由行政机关处理的行政争议不能仲裁，故①说法错误；
②：婚姻、收养、监护、扶养、继承纠纷不能仲裁，故②说法错误；
③：公民与其他个人之间发生的财产权益纠纷属于平等主体之间的纠纷，可以仲裁，故③说法正确；④：公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷属于平等主体之间的合同纠纷，可以仲裁，故④说法正确；

12.（24-25九年级下·江西抚州·月考）下列推导中，符合法律知识逻辑的有（ ）
①未依法履行服兵役的义务→具有严重社会危害性→承担民事责任
②加强自我防范→杜绝不良行为→远离犯罪，健康成长
③遇到违法犯罪行为→及时举报→做法律的捍卫者
④劳动权受侵害→到仲裁机关提起仲裁→人民法院依法审理
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
C
【详解】①：未依法履行服兵役义务属于行政违法行为，不具有严重社会危害性（犯罪的基本特征），应承担行政责任而非民事责任，故①说法错误；
②：加强自我防范有助于预防不良行为，从而远离犯罪，促进健康成长，逻辑正确，故②说法符合题意；③：遇到违法犯罪行为及时举报，是公民同违法犯罪作斗争、捍卫法律尊严的表现，故③说法符合题意；④：劳动权受侵害后维权途径多样，并非必然经过“仲裁→法院审理”的流程，推导逻辑不成立，故④说法错误；

13.（2026·安徽·模拟预测）下面这一新闻信息印证的法律道理是（ ）
2025年8月20日，央视《新闻联播》播出国家安全部最新披露：某驻外人员余某因“报考公务员未果”心生报复，主动联系境外间谍机关，多次提供国家新能源产业内部资料，被国家安全机关依法逮捕并移送起诉。
A．法律保护公民的所有秘密不受侵犯
B．任何违法行为一定会受到刑罚处罚
C．法定义务须履行，违反义务须担责
D．法无授权不可为，法定职责必须为
C
【详解】A：法律只保护公民合法的隐私，不保护非法秘密，更不是“所有秘密”，A说法错误；B：只有触犯刑法的犯罪行为才会受到刑罚处罚，一般违法行为不承受刑罚，B说法错误；C：维护国家安全是每个公民必须履行的法定义务，余某出卖国家秘密违反法定义务，被依法逮捕起诉，印证了“法定义务须履行，违反义务须担责”的道理，C符合题意；D：“法无授权不可为，法定职责必须为”是针对国家机关及其工作人员行使权力的要求，不适用于普通公民的该案例，D不符合题意。

14.（24-25八年级下·广东汕头·期末）2024年9月25日，西宁市中级人民法院依法公开对青海省粮食局原党组书记、局长顾某贪污受贿、挪用公款一案作出一审判决，以被告人顾某犯贪污受贿罪、挪用公款罪，数罪并罚，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身。对此理解正确的是（ ）
①公民都平等享有法律规定的权利
②法律是约束人们行为的唯一规范
③我国公民在法律面前一律平等
④违反法律都必须承担相应的法律责任
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
【详解】①：公民平等享有权利说法正确，但题干主要体现的是违法犯罪受到处罚，侧重义务与责任，故①不符合题意。②：约束人们行为的规范包括道德、纪律、法律等，法律不是唯一规范，故②说法错误。③：原局长顾某因犯罪被依法判决，说明任何公民违法犯罪都要受罚，体现公民在法律面前一律平等，故③符合题意。④：顾某犯贪污受贿罪等被判处刑罚，说明违法行为必须承担相应的法律责任，故④符合题意。

15.（24-25八年级下·山东日照·月考）用所学的法律知识分析下列生活现象，观点正确的是（ ）
A．小云上小学，是享有劳动权的表现
B．小梅主动依法纳税，行使了公民的基本权利
C．15岁的童某贩卖50克毒品，应当承担刑事责任
D．小峰去法院起诉县政府，属于民事诉讼
C
【详解】A：小云上小学是公民享有受教育权的表现，不是劳动权，故A错误；
B：依法纳税是公民的基本义务，不是基本权利，故B错误；
C：我国法律规定，已满14周岁不满16周岁的人，犯贩卖毒品等八种严重罪行，应当承担刑事责任。15岁的童某贩卖毒品，符合应当承担刑事责任的情形，故C正确；
D：起诉政府属于“民告官”，是行政诉讼，不是民事诉讼，故D错误。

16.（25-26八年级上·山东泰安·期末）按照《烟花爆竹安全管理条例》相关规定，非法运输、储存烟花爆竹，构成违反治安管理行为的，公安机关将依照《中华人民共和国治安管理处罚法》的规定处10日以上15日以下拘留；情节较轻的，处5日以上10日以下拘留。这说明（ ）
①法律要求做的必须去做，否则就是犯罪行为，会受到刑罚处罚
②公民在行使权利的时候，不得超越它本身的界限，就是犯罪行为
③法律禁止做的坚决不做，实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁
④非法运输烟花爆竹违反了行政法律，应当受到行政处罚
A．①② B．②④ C．①④ D．③④
D
【详解】本题考查违法行为、违反义务需承担责任的相关知识。
①：法律要求做的必须去做是正确的，但未按要求做不一定构成犯罪（可能是一般违法），且题干中的拘留属于行政处罚而非刑罚，故①说法错误；
②：题干强调公民不得实施非法运输、储存烟花爆竹的行为，属于履行义务而非行使权利；同时“就是犯罪行为”表述错误（一般违法≠犯罪），故②说法错误；
③：法律禁止运输、储存烟花爆竹，违反者将受到法律制裁（拘留），故③符合题意；④：依据《治安管理处罚法》处以拘留，属于行政处罚，符合行政违法特征，故④符合题意；故本题选D。

17.阅读材料，回答问题。
某小区业主李某将自家阳台改造成了私人棋牌室，每天晚上邀请朋友打牌，麻将声、喧哗声持续到深夜，严重影响了周边邻居的正常休息。邻居王某多次上门劝阻，李某却称 “在自己家里活动是我的权利，别人管不着”。双方争执不下，王某向社区居委会申请调解。居委会调解员多次上门沟通，向李某讲解相关法律规定，最终李某同意晚上 9 点后不再打牌，双方达成调解协议。
(1)李某的行为是否符合依法行使权利的要求？请说明理由。（4分）
(2)社区居委会的调解属于哪种维权方式？该方式在解决此次纠纷中发挥了什么作用？（4分）
（1）不符合。理由：李某在自家阳台打牌虽是行使自身权利，但深夜的喧哗声影响了邻居的正常休息，损害了其他公民的合法权利，违背了 “行使权利不得损害他人合法的自由和权利” 的法律要求。
（2）属于调解（人民调解）。作用：及时化解了李某与王某的矛盾，缓和了双方的对立情绪；在不伤和气的前提下促使双方达成协议，既维护了王某的合法权益，也让李某认识到自身错误；有效化解了邻里纠纷，维护了社区的和谐稳定。

18.阅读材料，回答问题。
AI发展为社会生活带来了机遇，但也引发了诸多法律问题。有专家提到：人脸和声音属于当事人的人格权利，未经允许不得侵害，权利受损时应通过法律途径维权；应厘清 AI 技术带来的权利义务变迁规律，明确权利边界，兼顾行业发展与公民权利保护；法律主体遵循 “权利 - 义务 - 责任” 一体原则，AI 模型不能成为法律适格主体，但其开发者等相关主体可承担对应法律责任。AI 带来的变革，既可以是促进发展的强大动力，也可能成为风险的源头，关键在于如何使用这个工具。
请结合材料，从权利与义务角度出发，谈谈公民应如何用好 AI 工具。
①学会在权利受到损害时通过法律途径维护权利，如遇自己的人脸、声音被盗用，要通过法律维权；②我们应了解AI技术应用的权利边界在哪里，知道任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利或公民在行使自由和权利时，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利和自由；③我们应坚持权利义务相统一，不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务，在运用AI工具时做到“权利-义务-责任”一体。
第一步：
审设问，定方向
通用答题“四步走”法则
先看设问，明确设问类型（是什么、为什么、怎么做、评析/启示类），锁定考查的知识点范围，圈出设问关键词，避免答非所问。
第二步：
读材料，找考点
带着设问回到材料，逐句分析关键信息，将材料信息与教材知识点一一对应，做到“材料知识点化”。
第三步：
组答案，用术语
必须使用教材规范法律术语作答，杜绝口语化表达；按照“知识点+材料分析”的模式分点作答，条理清晰；结合分值确定答题要点数量，分值高则要点
第四步：
查漏洞，补完整
检查是否遗漏知识点、是否出现知识点错误、是否符合设问要求，确保逻辑通顺、表述完整。

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