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２０２６届高三３月质量检测 历史
参考答案、提示及评分细则
１．D　良渚、二里头、南方黔滇越等地均有蛇纹,体现文明的多元起源.而从良渚到二里头再到西周和东周时期
的西南地区,蛇纹礼器的分布存在明显的差异,这说明各地区文明发展过程中存在地域不平衡性,故 D项正
确.中原蛇纹减少确实与“龙”的兴起有关,可视为转型.但题干主旨是南北地域差异的对比,而非仅谈中原
的变化,排除 A项.南方蛇纹盛行与地理环境有一定关联,但“决定”一词过于绝对.文化的延续更多与社会
结构、原始信仰的传承有关,而非单纯由地理环境决定,排除B项.良渚文化早于二里头,蛇纹礼器在各地均
有发现,说明中华文明是多元起源,而非由中原辐射到四方.且题干表明南方蛇纹一直存在并延续,并非由中
原传播而来,排除C项.
２．C　先秦 诗经 的写作手法与秦朝文学作品一脉相承,反映先秦文化传统的延续性,故C项正确.“文字统一
政策推动各地文化交流”与材料无直接关联,“书同文”统一的是文字形体,对官方文书传播作用显著,但材料
强调的是文学手法和文化渊源,而非文字统一带来的交流,排除 A项.“意识形态对基层社会的影响有限”有
一定道理,秦代以法家治国,而 公子从军 延续的是 诗经 的比兴传统(带有儒家色彩),确实体现了基层文化
与官方意识形态的距离,但这一结论需要结合背景知识进行推导,而材料本身并未提及官方意识形态的具体
内容,因此B项是“合理推导”而非“直接反映”,排除B项.“书信成为了宣泄戍边怨愤的载体”属于过度解
读,材料中虽然出现了“公子从军”和女子口吻,但信中内容(如“南山有鸟”“堂下有杞”)是比兴抒情,并无“怨
愤”的直接证据,将书信定性为“宣泄戍边怨愤的载体”是主观臆测,排除D项.
３．B　授田年龄越来越晚,说明政府没有足够的土地及时分给刚成丁的百姓,只能推迟授田;还田年龄越来越早,说
明政府无法让百姓像以前那样终生依附于土地,只能允许提前还田.这两条线的反向运动,共同指向一个本质:
政府掌控的无主荒地日益减少,均田制的基础正在动摇.这正是唐代均田制难以维持的根本原因,故B项正确.
授田年龄推迟、还田年龄提前,意味着农民一生中作为“丁”为国家服役的时间缩短了.服役时间缩短,体现的是
国家对农民控制的减弱,即人身依附关系的松弛,而非强化.强化意味着控制更严、服役时间更长,与表格数据
方向完全相反,排除A项.均田制下的农民带有国家佃农性质,同时也具有自耕农特征.表格数据确实反映了
均田制难以维持,可视为“自耕农经济趋于萎缩”的前兆.但“趋于萎缩”是一个漫长的历史过程,真正意义上的
萎缩发生在唐中后期,伴随土地兼并加剧和两税法实施.表格截止到唐中宗时期(７１０年),此时均田制仍在运
行,用“趋于萎缩”描述这一阶段略显超前,排除C项.赋役标准从“以人丁为主”向“以资产为主”转变,是两
税法(７８０年)的核心特征.表格中授田年龄推迟、还田年龄提前,确实反映了“人丁”在赋役体系中的地位下
降,可视为这一转变的趋势萌芽.但“开始向资产转变”作为一个标志性判断,应以７８０年两税法颁布为起点.
表格截止到７１０年,此时这一转变尚未“开始”,排除D项.
４．B　韩熙载“历仕三朝”是南唐内部政权更迭的微观体现(烈祖→元宗→后主),政权更迭导致新君对旧臣(尤
其是北方旧臣)心存疑虑,李煜听闻其“荒纵不检”即派画师窥探,正是“君臣互信缺失”的极端表现,韩熙载“荒
纵不检”很可能是“自污以避祸”,这本身也是对君主不信任的被动回应,“导致”一词准确揭示了政权更迭与君
臣猜忌之间的因果关系,故B项正确.韩熙载南迁确有其事,北方士族南迁也是唐末五代的重要现象,但题
干设问是“深层次反映了”———核心事件是“李煜派画师窥探”,反映的是南唐时期的政治生态,而非南迁的原
因或现象本身.A项是背景信息,不是这件事直接反映出的核心结论.排除 A项.李煜派画师窥探是“秘密
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监控”,但这是“不信任”的表现,而非制度化的“特务监控”.监控的目的是“以观虚实”,并非强化集权,排除C
项.“统治秩序动荡不安”是一个非常宽泛的概念,可包含武将叛乱、农民起义、财政危机、君臣猜忌等多方面
内容.材料仅提供了“君臣猜忌”这一侧面,用“动荡不安”概括则显得证据不足.韩熙载历仕三朝,官至中书
侍郎、光政殿学士承旨,说明统治秩序至少在表面上仍在运转,尚未到“动荡不安”的程度,排除D项.
５．D　辽朝获得燕云十六州后,面对汉地农业社会和汉人人口,积极任用汉官、设郡县、尊孔儒、开科举.汉官群
体在参与政治的过程中,于南北制度互动中形成了“独特的政治身份认同”———既非单纯的中原文化传播者,
亦非被动接受契丹统治的附庸.这种认同既是辽朝吸收汉文化、调整治理方式的产物,也反过来推动了更多
汉制措施的施行,从而加速了辽朝从部族制向封建官僚制的演进.因此,这种身份认同有助于“推进少数民族
政权的封建化”,故选D项.“消除民族矛盾”表述绝对化,任用汉官、学习中原制度只能缓和民族矛盾,无法
彻底消除,排除 A项.辽朝并未统一南方,且材料与南北统一问题无关,排除B项.猛安谋克是金朝的治理
方式,辽是南北面官制,排除C项.
６．A　明清江南市镇中,地方政府职能部门常借用书院、庙宇等公共空间作为临时办公用地.当地士绅面对这一现
象,采取越级呈请督抚的方式寻求解决,并将获得的允准批示编入地方史志首卷———这一位置惯例用于记录皇
帝巡幸或诏令.这种“文化书写”行为,实质上是士绅利用史志编纂权、符号象征意义等“文化权力”,赋予自身行
动以正当性,提升士绅在基层事务中的话语权,从而实现“参与基层治理”.这一现象折射出明清时期士绅阶层
在国家与社会互动中的独特地位和作用,故选A项.“取代皇帝诏令”严重夸大,士绅将批示编入史志首卷是其
个人行为,不能证明制度层面的“取代”,排除B项.“官绅共治”夸大了士绅的权力,最终决策权仍在官府手中,
排除C项.“已被边缘化”证据不足,士绅“越过”县级官府不等于其职能被边缘化,排除D项.
７．A　甲午中日战争战败(１８９５年),中国面临空前严重的民族危机,刺激国人深刻认识到民族存亡的紧迫性,中
华民族的民族意识逐步觉醒,维新变法、义和团运动、辛亥革命等相继兴起,故选 A项.义和团运动发生在甲
午战败之后,虽体现了民族意识,但民族意识的起始点在史学界公认是甲午战争,排除B项.五四运动明确
提出了反帝反军阀的口号,标志着民族意识的空前高涨,并直接推动了新文化运动的深化与马克思主义的传
播,对中国后续革命道路的探索产生了深远影响,但民族意识普遍觉醒达到顶峰是在全国抗日战争时期,排除
C项.抗日战争时期民族意识高涨并成为中国抗战之精神支柱,但此表述不符合材料主旨,排除D项.
８．D　张之洞提出“西政为要”(这里的“政”主要指练兵、财政、教育等具体行政制度,而非政治体制),表明他比早期
洋务派更进了一步,试图学习西方的“用”来挽救危局.但他同时强调“明纲”,是为了在引入西学时确保作为“体”
的儒家伦常不受冲击,以此“正人心”.这种“会通中西,权衡新旧”的本质,是在维护封建根本的前提下进行枝节
改革.故选D项.虽然 劝学篇 也引经据典论证变革的合理性,但其目的是证明在不触动纲常名教的前提下学
习西方技术制度的可行性.张之洞写 劝学篇 的直接动机之一,正是为了抵制康梁“托古改制”背后隐含的民
权、平等思想,他认为那是“邪说暴行”.排除 A项.B项评价过于表面化和功利化.张之洞的思想虽有调和色
彩,但其核心立场是明确且一贯的:即站在洋务派(或曰改良派中的保守翼)的立场上,试图寻找一条既能“开风
气”以图强、又能“正人心”以维旧的中间道路,这是他作为封疆大吏维护清王朝统治的自觉选择.排除B项.张
之洞的“西政”概念与维新派的“君主立宪”有本质区别.他明确反对西方的民权、平等学说,认为其“无一益而有
百害”.他的主张仍是“中体西用”的深化,而非政治体制的根本变革,排除C项.
９．C　毛泽东敏锐地指出,中国不是一个统一的资本主义国家,而是多个帝国主义国家间接统治的半殖民地,由
此导致军阀割据和连绵不断的混战.这种统治者的“分裂”,使得革命力量可以在几省交界处的薄弱地带(如
罗霄山脉中段)生存和发展.这是对马克思主义国家学说在中国情境下的创造性运用.故选 C项.１９２７年
大革命失败后,虽已尝试城市武装起义(如南昌起义、广州起义),但毛泽东此时的工作重点已转向农村根据地
的创建与巩固.这段论述恰恰是为放弃攻打大城市、转向农村割据提供理论依据,而非强调城市起义,排除 A
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项.中国共产党正式作出武装反抗国民党的决策,通常以１９２７年“八七会议”为标志.１９２８年的这篇文章,
是在已经开始武装斗争的基础上,进一步回答“红旗到底打得多久”的疑问,属于理论深化阶段,排除 B项.
毛泽东在文中明确指出国民党新军阀统治代表的是“城市买办阶级和乡村豪绅阶级”,而民族资产阶级在大革
命失败后曾一度追随国民党,此时期中共的主要依靠力量是工农群众,尤其是农民.排除D项.
１０．B　２０世纪７０年代,毛泽东提出“一条线、一大片”战略,联合美日等国反对苏联霸权主义;１９７２年尼克松访
华、中日邦交正常化,１９７９年中美正式建交,核心理念是反对霸权主义.故选B项.“另起炉灶”指不承认旧
中国外交关系,重新建交;万隆会议是１９５５年召开的,当时中国的外交方针是“和平共处五项原则”,“求同存
异”是周恩来在会上提出的方针,但“另起炉灶”是建国初期的建交原则,时间与万隆会议不完全对应.排除
A项.１９８０—１９９０年,中国外交是“全方位外交”,但加入 WTO是在２００１年(２１世纪初),不属于该时间段;
核心理念“和平与发展”是邓小平对时代主题的判断,但成就对应错误.排除C项.“独立自主的和平外交”
不是新时代特有的.独立自主是新中国一贯的原则,并非新时代独创;新时代核心理念是“构建人类命运共
同体”,表格中把理念与方针混淆了.排除D项.
１１．C　１９８４年 决定 的突破性在于打破了计划经济与商品经济对立论.此前,城市改革徘徊不前,根本原因在
于理论上不敢触碰“商品经济”这一禁区. 决定 的出台,为１９８４年后以增强企业活力为中心的城市经济体
制改革全面展开提供了理论依据,标志着改革思路的重大进展.故选C项.“社会主义市场经济体制”的改
革目标正式确立于１９９２年中共十四大.１９８４年的提法仍然是“有计划的商品经济”,尚未完全突破计划经
济的框架,因此 A项表述与史实不符,排除 A项.１９８４年后,中国仍然实行计划经济(指令性计划虽缩小但
未取消),价格“双轨制”就是典型表现.“计划经济彻底退出”要到１９９２年之后,甚至到２１世纪初才基本完
成.B项表述过于绝对,排除B项.“使市场在资源配置中起决定性作用”是２０１３年中共十八届三中全会提
出的新论断,与１９８４年相距甚远,不符合材料时间限定,排除D项.
１２．C　波斯帝国是一个地域辽阔、民族众多的庞大帝国,官方使用多种文字体现对不同文化传统的尊重,日常行政
通用阿拉米语则有利于政令畅通;大流士一世既推广行省制度和祆教以加强中央集权和文化认同,又保留被征
服地区原有法律、宗教和经济形态,这种“因俗而治”的做法有效缓和了征服者与被征服者之间的矛盾,适应了
多民族国家治理的实际需要,故选C项;文明交流可以通过和平贸易、文化传播等多种途径实现,“必须借助战
争”的说法过于绝对,排除A项;行省制度主要体现为行政管理,与“控制程度”无直接关联,排除B项;保留被征
服地区的法律和宗教,恰恰不是为了行政统一,而是尊重地方差异以维护统治稳定,排除D项.
１３．D　威廉一世的全境土地财产清查有教士、郡长、佃户等多方见证并登记造册,体现了程序规范化和记录存
档的制度化特征;１２世纪起各封建庄园纷纷效仿,定期清查并记录存档,说明这种规范化的做法已经从中央
政府向地方庄园扩散,基层治理方式由此呈现出制度化、规范化的趋势,故选 D项;国王派专员清查是为征
税和分派封建义务,并非直接管理庄园日常事务,排除 A 项;材料反映的是庄园内部财产登记制度的完善,
未涉及庄园产品进入市场交换,不能推断出市场化趋势,排除B项;庄园清查明确了各级封臣和自由人的土
地财产状况,实际上是强化了封君封臣之间的权利义务关系,而非推动其瓦解,排除C项.
１４．C　材料从三个层面揭示了１６世纪英国圈地运动的社会经济背景:毛纺织业扩张提供了经济驱动力,价格
革命导致工资与物价失衡,加剧了领主和农民的经济压力,人口增长则对土地利用效率提出了更高要求.这
些因素相互交织,共同推动了圈地运动从零散现象发展为大规模社会运动,故选C项;毛纺织业兴盛是重要
经济动因,但仅为其一,材料还强调了价格革命和人口压力的作用,A项概括不全面,排除;农业雇工工资与
物价失衡是价格革命的表现之一,属于推动因素之一而非主要原因,排除B项;圈地运动确实冲击了封建土
地制度,但“彻底瓦解”表述过于绝对,且材料重在分析圈地运动的成因而非结果,排除D项.
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１５．B　德意志制造同盟将艺术家、设计师的创意设计与工业生产结合,通过工艺改良、标准化设计,将创意智力转
化为工业竞争力,推动德国工业海外扩张,故选B项;材料仅体现德国推行标准化设计、提升自身工业品品质,
并未提及“欧洲标准优势”,无任何史实依据支撑该结论,排除 A项;２０世纪初列强海外经济竞争的核心仍是工
业产品、市场与资本,并非以文化渗透为主,与史实和材料均不符,排除C项;２０世纪初德国处于第二次工业革
命时期,工业化的核心动力是科技革新与大工业生产,工艺改良只是辅助手段,并非核心,排除D项.
１６．A　“大科学”模式将基础研究与尖端工程相结合,因其高成本需要大型企业或政府资助,二战后美苏等国政
府成为科研主要资助方,美苏两国科研也在军用领域取得惊人成就,“大科学”由此成为大国竞争的重要舞
台.这表明科研的组织方式(政府主导、大规模协作)直接影响了国家间竞争的具体领域(转向尖端科技、太
空探索等),故选 A项;美苏虽都采用“大科学”模式,但具体组织方式和目标取向存在差异,“趋于一致”表述
不准确,排除B项;材料强调的是“大科学”模式与大国竞争的关联,而非尖端科技对军事化需求的强化,排
除C项;国家力量确实推动了基础研究,但“解决了科技研究的难题”表述过于绝对,且材料侧重“大科学”作
为竞争舞台的性质,排除D项.
１７．(１)该说法夸大了和珅的财产,不可信.(２分)
从史料来源来看,清宫档案属于一手史料,可信度较高,其对和珅的财产估值大约是５００万两,未达到富可敌
国的程度;八亿两的说法源自晚清私家笔记和民间野史,属于后世记载,史料价值有限,可信度较低;
从估算方法来看,薛福成根据已估值的比例来推算未估值的财产价值,而不考虑估值对象的具体价值,极不
严谨,因此结果不可信;
从经济逻辑来看,民间野史记载也说和珅２０年的财产相当于国家二十年收入的一半,甚至是乾隆皇帝６０年
积蓄的十倍,不符合经济规律,因此该说法也不可信;
从时代背景影响来看,晚清与民国时期,社会对官场腐败普遍不满,“和珅跌倒,嘉庆吃饱”的夸张说法迎合了
民间宣泄情绪、批判贪腐的需求,本质是政治叙事而非历史纪实,进一步削弱了其可信度.(任选三个角度即
可,共６分)
【评分细则】
判断不可信:仅强调不可信给１分,加上了不可信的简单理由给２分
史料来源角度:关键词是史料来源和史料价值
估算方法角度:指出按比例推算不严谨即可
经济逻辑角度:指出违背经济规律即可
时代背景影响角度:结合时代背景分析即可
【解析】本题意在考查学生运用史料辨析方法判断历史记载可信度的能力,需要从史料来源、研究方法、内在
逻辑等维度展开分析.从史料来源看,材料一表格清晰呈现了不同来源的记载及其性质差异. 军机处录副
奏折 内务府来文 等清宫档案形成于案件发生当时,属于一手史料,其记载的约４８０万两具有较高的可信
度;而薛福成 庸盫笔记 成书于９０年后, 清朝野史大观 更晚至民国,均属后世私家记述,且未说明资料来
源,史料价值有限.从估算方法看,薛福成依据已估价的２６号价值２２３８９万两,按比例推算未估的８３号,得
出八亿两的结论.这种方法的前提假设是每一号财产价值大致相当,但事实上和珅家产中既有房屋、田地等
大宗不动产,也有金银器皿、文物古籍等,个体价值差异悬殊,按比例推算的方法极不严谨.从经济逻辑看,
民间野史称和珅财产“值八百兆两”,相当于清政府十年财政收入的总和,甚至是乾隆皇帝六十年私库积蓄的
十倍.和珅柄政仅二十年,即便贪渎无度,其个人财产也不可能超越国家数十年的财政收入总和,这种说法
明显违背基本的经济常识和逻辑.从时代背景影响看,晚清与民国时期,社会对官场腐败普遍不满,“和珅跌
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倒,嘉庆吃饱”的夸张说法迎合了民间宣泄情绪、批判贪腐的需求,本质是政治叙事而非历史纪实,进一步削
弱了其可信度.
(２)积极:①整顿吏治,黜奢崇俭,一定程度上遏制了乾隆后期的腐败,有利于缓和社会矛盾;②严惩鸦片走
私,防范西方殖民渗透,维护了国家主权与边疆安全,具有进步意义.
消极:①固守“重农抑商”传统,禁止开矿、垦荒,排斥工商业发展,阻碍了社会经济发展;②将西方科技视为
“无用之物”,强化闭关锁国,使中国错失了融入工业文明浪潮的机遇.
总体评价:嘉庆帝的治国理念本质是封建统治思想的延续,虽在短期内稳定了政局,但未能顺应工业革命与
全球化趋势,导致中国与西方的差距进一步拉大,折射出传统社会应对近代化挑战的局限性,也为道光朝危
机的全面爆发埋下隐患.
【评分细则】
积极方面:从内对外两个角度作答,每个角度２分,共４分(只概括措施不得分,对内遏制腐败、缓和矛盾、稳
定秩序等均可得分,对外防范西方、维护主权、重视边疆安全等表述都可得分);
消极方面:从对内对外两个角度作答,每个角度２分,共４分(只概括措施不得分,影响工商业,阻碍经济发
展,影响社会转型,影响资本主义萌芽等均可得分;强化天朝上国,闭关锁国观念,落后于时代潮流,错失工业
文明机遇等均可得分);
总体评价:能从时代大势或历史发展的延续性等角度进行总体评价得２分.
【解析】本题意在考查学生从特定历史人物的治国理念入手,理解其在历史转折关头的双重性,并能够将其置
于世界历史发展的宏观背景下进行评价的能力.从积极层面看,材料二显示嘉庆在清除和珅后,采取了整顿
吏治、广开言路、黜奢崇俭等一系列措施.这些举措针对的是乾隆后期官场腐败、奢靡成风的积弊,在一定程
度上起到了整肃纲纪、稳定人心的作用.对外方面,严惩鸦片走私、防范西方殖民渗透,在当时西方殖民势力
东来的背景下,具有维护国家主权的积极意义.从消极层面看,嘉庆治国理念的根本局限在于其思想内核仍
是传统的.材料二中“屡次谕令臣工不得言利”“禁止开矿”“厉行禁止垦荒”等,反映了其固守重农抑商传统,
排斥工商业发展的保守倾向;而“朕不贵珍奇,不爱好玩”“西夷所贩货物是无用之物”等言论,则暴露了其对
西方工业文明的隔膜与排斥.这种对外防范有余而学习不足的态度,使中国在工业革命浪潮中错失了主动
融入的机会.从时代大势的高度审视,１９世纪初正值工业革命在全球范围内重塑世界格局的关键时期,而
嘉庆的治国理念仍停留在传统框架内,未能对制度本身进行革新.这种对比折射出传统封建制度应对近代
化挑战的深刻局限———当历史需要突破性变革时,仅靠传统框架内的修补已不足以应对时代的巨变.
１８．【参考范文】
论题:近代中国遭遇的“条约困境”———国际法形式平等下的实质主权侵蚀(或“强权政治对国际法的工具性
利用———以１９１６年盐余风波为例”或“从盐余风波看半殖民地国家国际法权益的脆弱性”)
善后借款合同 以国际条约形式明确规定了中国的履责义务和权利要求,在法理上明确了中国政府提
取盐余的合法依据.１９１６年４月,北京政府向银行团申请提取盐余５５０万元,完全符合合同规定的国际法
程序.
然而,日本以“中国政局不稳恐影响借款担保”为由,首开拒绝放款先例,并游说英、俄、法共同行动.这
实质是将国际法中的“担保安全”条款进行扩大化解释,将法律问题政治化.其背后动机是配合日本意图在
一战期间,利用国际法的条款漏洞削弱北京政府财政,排挤列强势力,扩大其在华政治经济影响力.以英国
为首的西方三国对于日本的蛮横无理的要求,却都不同程度表示默许,这表明一战极大地削弱了西方列强的
国力,列强在东亚的竞争格局逐渐发生变化,英国的主导地位逐渐动摇.三国的共同行动,形成了列强联合
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以强权压制法理的格局.这场风波不仅使北京政府合法盐税收入被剥夺,财政危机急剧加剧,也因此引发加
剧了民众对北京政府的离心,政府权威尽失,加速了袁世凯政权的垮台.
综上所述,“盐余风波”折射出近代中国在国际秩序中的深层困境:国际法的效力从来不是抽象的,它依
赖于国家实力的支撑.在半殖民地的中国,主权不独立,国际法的保障即为空谈;条约的形式平等,掩盖不了
实质上的不平等.正如这场风波所揭示的:主权独立是国际法尊严得以实现的前提,弱国无外交,更无真正
平等的国际法权益.这一历史教训,至今仍发人深省.
【评分标准】
等级 分数 要求
①论题具有理论高度和批判意识,紧扣“形式平等下的实质主权侵蚀”展开论
述;②史实运用充分,能准确引用材料中合同条文、各国反应、停兑后果等关键
第一等级 １３—１６分
信息;③逻辑严密,能深入分析“形式平等”与“实质侵蚀”的矛盾关系;④表述
流畅,结构完整.
①论题具有一定深度,能围绕主题论述;②能运用基本史实,但不够充分或个
第二等级 ９—１２分 别史实有误;③逻辑基本清晰,能分析现象但深度不足;④表述通顺,结构基本
完整.
①论题相关但主旨不明确,或偏离主题;②史实运用较少或存在明显错误;③
第三等级 ５—８分
逻辑混乱,缺乏有效分析;④表述不清,结构松散.
①无论题或论题完全错误;②未使用史实或史实严重错误;③逻辑不通; 表
第四等级 ０—
④
４分
述无法理解.
１９．(１)政治上:北方自中世纪形成城市自治,市民参与政治的体制;南方长期处于封建统治之下,中央集权,地方
缺乏自治空间.
经济上:北方工商业发达,市民阶层力量强大,便于形成各类社会组织,产生横向联系;南方以封建庄园经济
为主,农民依附于领主,形成纵向附庸关系,难以形成独立的社会组织.
思想上:北方在商业活动中形成平等合作互信的价值观;南方等级观念根深蒂固,民众缺乏自主意识和公共
精神.
地理上:意大利北方地处北部平原,毗邻西欧大陆,交通便利、对外交流通畅,易于形成开放、协作的社会关
系;南方多山地、地处半岛南端,地理相对闭塞,易催生封闭、孤立的社会结构.
【评分细则】每个维度４分,南北对比各２分,任答其中两个维度的两个要点即可得８分.
【解析】本题意在考查学生从多维度综合分析历史现象成因的能力,需要从政治、经济、思想、地理四个层面展
开.从政治维度看,材料一显示北方“从中世纪起就出现了大量的互助会、工会”,这可以概括为北方自中世
纪形成城市自治传统,市民广泛参与政治;而南方“被诺曼人征服后,土地和权力高度集中于少数贵族手中”,
这可以概括为南方长期处于封建统治之下,中央集权,地方缺乏自治空间.从经济维度看,需联系所学知识:
北方能够形成城市自治,源于工商业发达、城市经济繁荣,市民阶层力量壮大,在商业活动中自然形成各类社
会组织;而南方以封建庄园经济为主,土地集中于贵族,农民依附于领主,难以形成独立的社会组织和横向经
济联系.从思想文化维度看,受经济政治影响,北方市民在商业活动中形成了平等、合作、互信的价值观;而
南方长期处于封建等级制度下,民众习惯于服从,缺乏自主意识和参与公共事务的热情.从地理位置上看,
南北的地理也有利弊.
(２)都强调公民对公共事务的广泛参与、承担公共责任;都以深厚的社会信任网络为基础,形成了稳定的公民
合作传统;都为民主制度的有效运转与社会治理提供了重要支撑;都植根于基层公共生活实践,以自下而上
【高三历史试题参考答案　第　６页(共７页)】
的基层自治为载体.
【评分细则】每个要点２分,任答三点得６分.
【解析】从行为层面看,材料一描述北方“人们习惯通过组织共同解决问题”,材料二描述新英格兰居民“经常
开会审议公共事务”“通过结社解决共同问题”,这可以概括为两者都强调公民对公共事务的广泛参与,重视
社会合作与互助.从关系层面看,材料一强调北方形成了“横向的信任与合作网络”,材料二强调“乡镇生活
无时无刻不在使人感到与自己息息相关”,这可以概括为两者都以深厚的社会信任网络为基础,形成了稳定
的公民合作传统.从作用层面看,材料一指出这种社会资本使北方“治理高效有序”,材料二指出这种民情是
美国民主制度“成功运转的关键”,这可以概括为两者都为民主制度的有效运转与社会治理提供了重要支撑.
从产生基础层面看,都植根于基层公共生活(乡镇、社区)实践,以自下而上的基层自治为载体,区别于自上而
下的垂直依附(庇护—附庸)关系.
(３)“独自打保龄球”现象折射了美国社会资本减少,公民参与传统衰落的现状.这说明了社会资本具有时代
性,也反映了经济发展与社会资本并非同步,启示我们在推进社会治理现代化时,既要完善制度设计,更要关
注社会资本的培育,激发公民参与热情.
【评分细则】只答折射了美国社会资本减少,公民参与传统衰落仅得１分,任答一点涉及社会治理且言之有理
的认识得２分,两点得４分,满分不超过４分.
【解析】材料三数据显示美国公民参与率下降、社团组织衰落、社会信任降低,“独自打保龄球”正是这一趋势的
象征,对比材料二中１９世纪美国公民积极参与公共事务的理想形态,材料三呈现的当代困境说明社会资本具
有时代性,会随着社会结构、生活方式的变迁而消长;２０世纪美国经济持续繁荣,但社会资本却在减少,说明经
济发展与社会资本并非同步,物质繁荣并不必然带来公民精神的提升.联系现实,这也启示我们在推进社会治
理现代化时,既要完善制度设计,更要关注社会资本的培育,激发公民参与热情,防止公共生活的萎缩.
【高三历史试题参考答案　第　７页(共７页)】2026届高三3月质量检测
科目：历
史
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号
涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题
时，将答案写在答题卡上。写在本试题卷上无效。
3.本试题卷共7页，19小题，满分100分，考试用时75分钟。如缺页，考生须
及时报告监考老师，否则后果自负。
4.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
姓
名
准考证号
祝你考试顺利！
机密★启用前
2026届高三3月质量检测
历
史
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合
题目要求的。
1.良渚至商周遗址中多出现蛇纹礼器，二里头文化以蛇为核心形成“三代龙纹”的图腾形式；西周
时期蛇纹多见于中原以外的青铜文化之中，而东周以后，北方地区蛇纹器物逐渐减少，南方黔、
滇、越文化中却仍盛行蛇纹，这一文化现象折射出
A.中原礼制文化中的图腾崇拜走向转型
B.地理环境的差异决定文化传统的兴衰
C.中华文明的传播路径由中原辐射四方
D.多元文明发展过程中存在地域不平衡
2.北大藏秦简《公子从军》是一篇以女子“牵”的口吻写成的书信体文学作品。信中“南山有鸟，北
山置罗”“堂下有杞，冬产薿嶷”等诗句，其比兴手法与《诗经》一脉相承，语言风格具有明显的民
间文学色彩。这反映出秦代
A.文字统一政策推动各地文化交流
B.意识形态对基层社会的影响有限
C.先素文化传统在基层社会有延续
D.书信成为了宣泄戍边怨愤的载体
3.下表为北魏至唐朝时期政府对民众授田、还田年龄的规定。这一变化趋势反映出唐代
朝代
授田年龄
还田年龄
北魏
15岁
70岁
北齐
18岁
66岁
唐初
21岁
60岁
唐中宗(656-710年)
22岁
58岁
A.农民对国家的人身依附关系强化
B.政府推行均田制的基础危机日重
C.国家控制的自耕农经济趋于萎缩
D.赋役征收标准已开始向资产转变
【高三历史试题第1页（共7页）】
4.下图为南唐画作《韩熙载夜宴图》，画中主人公韩熙载原为北方望族，因战乱南迁至南唐为官，历
仕烈祖、元宗、后主三朝，官至中书侍郎、光政殿学士承旨。后主李煜听闻其“荒纵不检”，派画师
顾闳中赴其府第“目识心记”，绘成此画以观虚实。这深层次反映了
A.北方的战乱迫使士族大规模南迁
B.政权更迭频繁导致君臣互信缺失
C.君主通过特务监控强化集权统治
D.偏安政权内部统治秩序动荡不安
5.有学者指出，随着辽国并入“燕云十六州”，辽国统治者积极任用汉官参与政治建设，实行设郡
县、尊孔儒、开科举等举措。汉官群体在南北制度互动中形成了独特的政治身份认同，这种身份
认同有助于
A.消除辽政权内部的民族矛盾
B.强化北方对南方的统一优势
C.形成猛安谋克二元治理模式
D.推进少数民族政权的封建化
6.明清江南市镇中，政府职能部门经常借寓书院、庙宇或民房作为临时办公用地，地方士绅则往往
越级呈请督抚请求归还，并常将获得的允准批示编入地方史志首卷一这一位置惯例用于记录
皇帝巡幸或诏令。这一现象说明
A.地方士绅借助文化权力参与基层治理
B.督抚批示在地方治理中取代皇帝诏令
C.江南市镇形成官绅共治基层治理模式
D.江南县级官府的行政职能已被边缘化
7.《东方杂志》主编杜亚泉在1917年论述道：“吾国之以为国者，在历史上之基础，即民族观念是
也…然此种观念，在昔日仅为潜在之意识，自受外界之刺激，乃渐张而显。”下列选项中，最能
说明上述观点的是
A.甲午战败推动近代中国民族意识逐步觉醒
B.义和团运动时期潜在民族意识开始转显性
C.五四运动推动民族意识普遍觉醒达到顶峰
D.民族意识的高涨成为中国抗战之精神支柱
【高三历史试题第2页（共7页）】

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