资源简介 2026 年上学期九年级期中考试历史试题卷文综考试时间:4月 1日 14:00—16:00注意事项:1.答题前,请先将自己的姓名、准考证号填写清楚;2.必须在答卷上答题,在草稿纸、试题卷上答题无效;3.答题时,请考生注意各大题号后面的答题提示;4.请注意卷面,保持字体工整、笔迹清晰、卷面清洁;5.答题卡上不准使用涂改液、涂改胶和贴纸;6.本试卷时量60分钟,满分100分;7.考试形式:开卷。一、选择题(在下列各题的四个选项中只有一项是最符合题意的。本大题共12小题,每小题4分,共12题)1.2025年,国家文物局确认在青海省:多去:发现了一方秦代刻石,命名为“尕(gǎ)日塘秦刻石”。该刻石上的文字属于典型的秦篆(小篆),记载了秦始皇遣使“采药昆仑”的事件。这一考古发现可以说明A.分封制在秦朝的延续与变迁 B.秦始皇完成统一的军事过程C.秦朝疆域已延伸至青藏高原 D.秦朝统一文字得到实物印证2.公元前119年,汉武帝推行盐铁官营,并命令商人和手工业者申报财产;同年,霍去病大破匈奴,俘虏匈奴屯头王、韩王等人;同年,汉武帝任命张骞为中郎将,再次出使西域。上述事件A.继承了汉初休养生息政策 B.反映了君主专制不断加强C.表明了民族关系走向缓和 D.巩固了统一的多民族国家3.下表是某同学整理的东晋游朔时期关于江南地区的文献材料。据此可知,江南地区开发得益于文献出处 材料内容《晋书》 “永嘉之乱后,北方百姓避乱南下,带去了先进的农具和耕作技术”《宋书》 “江南地区接纳北方移民数百万,劳动力数量大幅增加”《齐民要术》 “南方农户借鉴北方经验,改进水稻种植方法,粮食产量显著提高”A.北方人口南迁带来劳动力和先进技术B.经济重心南移,户口分布的南多北少C.东晋南朝政府重视农业,兴修水利D.江南地区自然条件优越,土地肥沃4.下图所示为曹魏至北宋时期入仕群体中寒门子弟所占的比例情况。导致隋、唐、宋这一比例变化的主要原因是A.中央集权的加强 B.科举制度C.封建制度的发展 D.重义工,工的政策5.北宋时期,雕版印刷拉木 毕昇长期投身于雕版印刷行业,在对胶泥、诗铁、松片、黏剂等物质的属性和烧制火候等有深入了解的基础上,积极开展各项实践,最终发明了活字印刷术。据此可知A.技术发展离不开个人努力与创新 B.宋代活字印刷全面取代雕版印刷C.政府推动是科技发展的决定因素 D.时代需求是技术发明的主要动力6.元朝在实现“大中国”疆域格局后,通过一系列制度创新巩固统治。针对西藏地区的特殊性,元朝采取的专属管辖措施是A.设立宣政院直接统辖 B.推行郡县制度进行管理C.设置澎湖巡检司管辖 D.设立安西都护府管控7.公元前3000年左右,人们观察到,每年7月,当太阳和天狼星在地平线上同时升起时,尼罗河就会开始涨水。这一发现直接促进了哪一文明成就的诞生A.楔形文字的发明 B.金字塔的建造C.佛教思想的传播 D.太阳历的制定8.欧洲中世纪出现一种新的农业经济组织形式。它是一个自给自足的经济和政治单位。享有行政权、司法权等权力,国王不能干涉 这种组织是A.租地农场 B.自治城市 C.西欧庄园 D.手工工场9.观察下列两幅示意图,引起欧洲贸易中心发生如图变化的主要原因是A.文艺复兴的扩展 B.新航路的开辟C.工业革命的完成 D.资本主义制度的扩张10.小说《南方的寡妇》讲述了1864年卡丽·麦加沃克安葬1500名牺牲士兵,并年复一年照料墓地的故事。主人公的这一举动,抚慰着千万个失去至亲的家庭。战后的南方,一个特别逝去,生活环境与方式都在改变。这场战争是A.美国独立战争 B.美国南北战争C.法国大革命 D.光荣革命11.这个革命“使经济文化并不发达的俄国在短时间内摆脱了封建残余的束缚和剥削阶级的统治,建立起新型的无产阶级专政,开辟出社会主义发展的道路”。“这个革命’A.是建立无产阶级政权的第一次尝试 B.推翻了沙皇的专制统治C.建立了世界上第一个无产阶级国家 D.加速了资本主义的崩溃12.《凡尔赛和约》不仅把战争责任完全推给德国,还对德国进行了苛刻的掠夺。而在雅尔塔会议上,“德国人要吃饭”成为新的口号,而不是一味地打击和宰割战败国。由此可见,相比于凡尔赛体系,雅尔塔体系A.构建了公正的国际秩序 B.保障了战胜国的利益C.有利于稳定国际秩序 D.化解了大国利益冲突二、非选择题(13题10分、14题14分,15题14分,16题14分,共52分)13.阅读下列材料,回答问题。(10分)材料一 当互联网、计算机、光纤通信、工作流软件等新技术出现,世界被“碾平”了。第一次工业革命让世界从大变小,第二次工业革命进一步加速了全球化,而第三次科技革命,使距离、国界、地域不再是障碍。技术革新使世界变得越来越开放、互联,人类真正进入了一个平坦的世界。——摘编自托马斯·弗里德曼《世界是平的》材料二 全球化并没有让世界变得平坦,反而加深了国家间的差距。技术革新始终由发达国家主导,技术壁垒、资本垄断、制度差异、资源分配不均长期存在。三次科技革命虽然加强了世界联系,但也强化了不平等的国际分工。世界经济秩序依然由少数强国主导,贫富差距、南北差距,世界从未真正平坦。————摘编自简世勋《世界不是平的》阅读以上材料,关于三次科技革命与全球化背景下的世界,人们形成了两种观点。观点一:技术革新让世界变得平坦;观点二:技术革新使世界更加不平。请就其中的一个观点,结合材料并运用所学知识加以论述。(要求:观点明确、史论结合、逻辑清晰、行文流畅,200字左右)(10分)14.在中国古代文明发展进程中,中华民族积累了丰富的治国理政经验和智慧。阅读下列材料,回答问题。(14分)材料一 秦始皇治国以法家思想为指导,却将法家严刑思想推向极致,实行轻罪重罚、刑网繁密,使法治异化为“刑治”;法家本有的“明法”精神被抛弃,法律沦为君主专制与镇压民众的工具。秦朝的速火无疑为法家招来了恶名,不过主要由法家设计的政治制度并没有随秦王朝的灭亡而被抛弃。————摘编自刘泽华《中国政治思想通史》材料二 汉武帝大事年表(部分)时间 大事件建元五年(公元前136年) 设置《诗》《书》《易》《礼》《春秋》五经博士建元六年(公元前135年) 任命“好儒术”的武安侯田蚡为丞相元朔五年(公元前124年) 为五经博士置弟子五十名,太学制度建立,这五十名学生也成为最早的一批太学生,其中优秀的直接授予官职————据袁行霈主编《中华文明史·第二卷》整理材料三 从本质上看,宋代只不过是残唐五代的延续,宋代之所以国祚长久,没有短命而亡,只是因为宋太祖断绝了武人专政的传统…宋代的中央政府管理体系多头分权,效率并不很高。————许倬云《大国霸业的兴废》(1)根据材料一,概括法家思想在秦朝实践中出现的问题。(2分)结合所学知识,指出材料中“法家设计的政治制度”是秦朝哪一核心制度。(2分)(2)根据材料二,指出大事年表体现了汉武帝的哪一项治国政策,(2分)并结合所学知识,分析这一政策产生的历史影响。(2分)(3)根据材料三并结合所学知识,指出宋太祖为断绝“武人专政的传统”采取了什么治国方针。(2分)在地方上为了实现“分权”,宋朝的具体措施有哪些 (2分)综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对国家治理的认识。(2分)15.“骐骥驰骋,势不可挡”,马在中国历史的发展中有其重要地位,它是连接文明、促进民族融合的使者。阅读下列材料,回答问题。(14分)材料一 西汉鎏金铜马,体态雄健,以汉武帝时期从西域大宛引进的汗血马为原型结合本土马特点精制而成,现藏于茂陵博物馆。材料二 从吐蕃传来的马球运动在盛唐时期非常流行,帝王将相、文人雅士,甚至宫廷妇女都参与其中。唐与吐蕃、突厥首领会盟时组织马球比赛。日本遣唐使把马球的玩法带回了日本。马球运动这项强健体魄、开放心胸的运动,是当时社会和平、富足的体现,是“盛唐气象”的一个缩影。——摘编自吴建华《从马球文化看唐代文化的包容性和盛唐的自信》材料三 下面是中国国家博物馆收藏的西夏文献牌,该文献牌采用北宋冶铜技术铸制,牌身刻有四个西夏文字,译作“敕燃马牌”,意为“敕令驿马昼夜疾驰”。持牌者可沿途调动驿站马匹,快速传递朝廷指令。(1)提取材料一反映的历史信息,并进行简要说明。(6分)(2)结合材料二,从国家对外和民族政策的角度,分析马球运动能在唐朝广泛流行的原因。(2分)唐朝与日本交往密切,除马球传播之外,请举出唐朝时期中日文化交流的典型史实。(2分)(3)材料三中的西夏“敕燃马牌”属于哪一类史料 (2分)从“敕燃马牌”采用北宋冶铜技术、刻写西夏文字的信息来看,这一时期各民族之间的交流呈现出怎样的显著特点 (2分)16.小钱币,大历史。阅读下列材料,回答问题。(14分)材料一①半两钱 秦统一后,将秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币,在全国流通②货贝 殷墟出土,是中国早期的实物货币。殷商时期货贝很贵重,商王常常将其赐予臣民③五铢钱 汉武帝时期,把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱④北宋纸币铜版拓片(交子) 北宋前期,四川地区出现“交子”,这是世界上最早的纸币⑤开元通宝 唐武德四年废隋五铢,铸“开元通宝”材料二 宋朝的制度和文化有了重大发展,这一发展的背后是中国经济尤其是商业的飞跃,我们不妨称之为中国的“商业革命”。自唐朝中期开始的南北经济格局的演变到南宋时最终完成;世界上最早的“货币革命”在四川地区开启;海外贸易的发展也反映了当时商业的繁荣,而且它也是推动当时商业革命的主要力量。————摘编自[美]费正清《中国:传统与变迁》材料三 元朝实现大一统,疆域辽阔。《马可·波罗游记》记载:“元朝的纸币用桑皮纸制成,上面盖有皇帝印玺,可在全国范围内流通。”同一时期,欧洲主要使用金币,威尼斯商人将金币与元朝纸币兑换,用于东西方贸易。————摘编自《马可·波罗游记》(1)根据材料一并结合所学知识,将表格中的货币按历史时期排序。(只填序号,2分)并归纳中国古代货币演变的趋势。(2分)(2)材料二中“南北经济格局的演变”指的是哪一经济现象 (2分)结合所学知识,说说与唐朝相比,宋朝都市的商业活动有何发展变化 (2分)(3)根据材料三并结合所学知识,分析元朝的纸币为什么能在全国范围内流通并且可以流通到欧洲。(4分)综合上述材料,谈谈你对“小钱币,大历史”的认识。(2分)2 / 22026 年上学期九年级期中考试历史试题卷文综考试时间:4 月 1 日 14:00—16:00注意事项:1.答题前,请先将自己的姓名、准考证号填写清楚;2.必须在答卷上答题,在草稿纸、试题卷上答题无效;3.答题时,请考生注意各大题号后面的答题提示;4.请注意卷面,保持字体工整、笔迹清晰、卷面清洁;5.答题卡上不准使用涂改液、涂改胶和贴纸;6.本试卷时量 60 分钟,满分 100 分;7.考试形式:开卷。一、选择题(在下列各题的四个选项中只有一项是最符合题意的。本大题共 12小题,每小题 4 分,共 12 题)1.2025 年,国家文物局确认在青海省:多去:发现了一方秦代刻石,命名为“尕(gǎ)日塘秦刻石”。该刻石上的文字属于典型的秦篆(小篆),记载了秦始皇遣使“采药昆仑”的事件。这一考古发现可以说明A.分封制在秦朝的延续与变迁 B.秦始皇完成统一的军事过程C.秦朝疆域已延伸至青藏高原 D.秦朝统一文字得到实物印证2.公元前 119 年,汉武帝推行盐铁官营,并命令商人和手工业者申报财产;同年,霍去病大破匈奴,俘虏匈奴屯头王、韩王等人;同年,汉武帝任命张骞为中郎将,再次出使西域。上述事件A.继承了汉初休养生息政策 B.反映了君主专制不断加强C.表明了民族关系走向缓和 D.巩固了统一的多民族国家1 / 83.下表是某同学整理的东晋游朔时期关于江南地区的文献材料。据此可知,江南地区开发得益于文献出处 材料内容“永嘉之乱后,北方百姓避乱南下,带去了先进的农具和《晋书》耕作技术”《宋书》 “江南地区接纳北方移民数百万,劳动力数量大幅增加”《齐民要 “南方农户借鉴北方经验,改进水稻种植方法,粮食产量术》 显著提高”A.北方人口南迁带来劳动力和先进技术B.经济重心南移,户口分布的南多北少C.东晋南朝政府重视农业,兴修水利D.江南地区自然条件优越,土地肥沃4.下图所示为曹魏至北宋时期入仕群体中寒门子弟所占的比例情况。导致隋、唐、宋这一比例变化的主要原因是A.中央集权的加强 B.科举制度C.封建制度的发展 D.重义工,工的政策5.北宋时期,雕版印刷拉木 毕昇长期投身于雕版印刷行业,在对胶泥、诗铁、松片、黏剂等物质的属性和烧制火候等有深入了解的基础上,积极开展各项实践,最终发明了活字印刷术。据此可知A.技术发展离不开个人努力与创新 B.宋代活字印刷全面取代雕版印刷C.政府推动是科技发展的决定因素 D.时代需求是技术发明的主要动力6.元朝在实现“大中国”疆域格局后,通过一系列制度创新巩固统治。针对西藏地区的特殊性,元朝采取的专属管辖措施是A.设立宣政院直接统辖 B.推行郡县制度进行管理2 / 8C.设置澎湖巡检司管辖 D.设立安西都护府管控7.公元前 3000 年左右,人们观察到,每年 7 月,当太阳和天狼星在地平线上同时升起时,尼罗河就会开始涨水。这一发现直接促进了哪一文明成就的诞生A.楔形文字的发明 B.金字塔的建造C.佛教思想的传播 D.太阳历的制定8.欧洲中世纪出现一种新的农业经济组织形式。它是一个自给自足的经济和政治单位。享有行政权、司法权等权力,国王不能干涉 这种组织是A.租地农场 B.自治城市 C.西欧庄园 D.手工工场9.观察下列两幅示意图,引起欧洲贸易中心发生如图变化的主要原因是A.文艺复兴的扩展 B.新航路的开辟C.工业革命的完成 D.资本主义制度的扩张10.小说《南方的寡妇》讲述了 1864 年卡丽·麦加沃克安葬 1500 名牺牲士兵,并年复一年照料墓地的故事。主人公的这一举动,抚慰着千万个失去至亲的家庭。战后的南方,一个特别逝去,生活环境与方式都在改变。这场战争是A.美国独立战争 B.美国南北战争C.法国大革命 D.光荣革命11.这个革命“使经济文化并不发达的俄国在短时间内摆脱了封建残余的束缚和剥削阶级的统治,建立起新型的无产阶级专政,开辟出社会主义发展的道路”。“这个革命’A.是建立无产阶级政权的第一次尝试 B.推翻了沙皇的专制统治C.建立了世界上第一个无产阶级国家 D.加速了资本主义的崩溃12.《凡尔赛和约》不仅把战争责任完全推给德国,还对德国进行了苛刻的3 / 8掠夺。而在雅尔塔会议上,“德国人要吃饭”成为新的口号,而不是一味地打击和宰割战败国。由此可见,相比于凡尔赛体系,雅尔塔体系A.构建了公正的国际秩序 B.保障了战胜国的利益C.有利于稳定国际秩序 D.化解了大国利益冲突二、非选择题(13 题 10 分、14 题 14 分,15 题 14 分,16 题 14 分,共 52 分)13.阅读下列材料,回答问题。(10 分)材料一 当互联网、计算机、光纤通信、工作流软件等新技术出现,世界被“碾平”了。第一次工业革命让世界从大变小,第二次工业革命进一步加速了全球化,而第三次科技革命,使距离、国界、地域不再是障碍。技术革新使世界变得越来越开放、互联,人类真正进入了一个平坦的世界。——摘编自托马斯·弗里德曼《世界是平的》材料二 全球化并没有让世界变得平坦,反而加深了国家间的差距。技术革新始终由发达国家主导,技术壁垒、资本垄断、制度差异、资源分配不均长期存在。三次科技革命虽然加强了世界联系,但也强化了不平等的国际分工。世界经济秩序依然由少数强国主导,贫富差距、南北差距,世界从未真正平坦。————摘编自简世勋《世界不是平的》阅读以上材料,关于三次科技革命与全球化背景下的世界,人们形成了两种观点。观点一:技术革新让世界变得平坦;观点二:技术革新使世界更加不平。请就其中的一个观点,结合材料并运用所学知识加以论述。(要求:观点明确、史论结合、逻辑清晰、行文流畅,200 字左右)(10 分)14.在中国古代文明发展进程中,中华民族积累了丰富的治国理政经验和智慧。阅读下列材料,回答问题。(14 分)材料一 秦始皇治国以法家思想为指导,却将法家严刑思想推向极致,实行轻罪重罚、刑网繁密,使法治异化为“刑治”;法家本有的“明法”精神被抛弃,法律沦为君主专制与镇压民众的工具。秦朝的速火无疑为法家招来了4 / 8恶名,不过主要由法家设计的政治制度并没有随秦王朝的灭亡而被抛弃。————摘编自刘泽华《中国政治思想通史》材料二 汉武帝大事年表(部分)时间 大事件建元五年(公元前 136 年) 设置《诗》《书》《易》《礼》《春秋》五经博士建元六年(公元前 135 年) 任命“好儒术”的武安侯田蚡为丞相为五经博士置弟子五十名,太学制度建立,这元朔五年(公元前 124 年) 五十名学生也成为最早的一批太学生,其中优秀的直接授予官职————据袁行霈主编《中华文明史·第二卷》整理材料三 从本质上看,宋代只不过是残唐五代的延续,宋代之所以国祚长久,没有短命而亡,只是因为宋太祖断绝了武人专政的传统…宋代的中央政府管理体系多头分权,效率并不很高。————许倬云《大国霸业的兴废》(1)根据材料一,概括法家思想在秦朝实践中出现的问题。(2 分)结合所学知识,指出材料中“法家设计的政治制度”是秦朝哪一核心制度。(2 分)(2)根据材料二,指出大事年表体现了汉武帝的哪一项治国政策,(2 分)并结合所学知识,分析这一政策产生的历史影响。(2 分)(3)根据材料三并结合所学知识,指出宋太祖为断绝“武人专政的传统”采取了什么治国方针。(2分)在地方上为了实现“分权”,宋朝的具体措施有哪些 (2 分)综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对国家治理的认识。(2分)15.“骐骥驰骋,势不可挡”,马在中国历史的发展中有其重要地位,它是连接文明、促进民族融合的使者。阅读下列材料,回答问题。(14 分)5 / 8材料一 西汉鎏金铜马,体态雄健,以汉武帝时期从西域大宛引进的汗血马为原型结合本土马特点精制而成,现藏于茂陵博物馆。材料二 从吐蕃传来的马球运动在盛唐时期非常流行,帝王将相、文人雅士,甚至宫廷妇女都参与其中。唐与吐蕃、突厥首领会盟时组织马球比赛。日本遣唐使把马球的玩法带回了日本。马球运动这项强健体魄、开放心胸的运动,是当时社会和平、富足的体现,是“盛唐气象”的一个缩影。——摘编自吴建华《从马球文化看唐代文化的包容性和盛唐的自信》材料三 下面是中国国家博物馆收藏的西夏文献牌,该文献牌采用北宋冶铜技术铸制,牌身刻有四个西夏文字,译作“敕燃马牌”,意为“敕令驿马昼夜疾驰”。持牌者可沿途调动驿站马匹,快速传递朝廷指令。(1)提取材料一反映的历史信息,并进行简要说明。(6 分)(2)结合材料二,从国家对外和民族政策的角度,分析马球运动能在唐朝广泛流行的原因。(2 分)唐朝与日本交往密切,除马球传播之外,请举出唐朝时期中日文化交流的典型史实。(2 分)(3)材料三中的西夏“敕燃马牌”属于哪一类史料 (2 分)从“敕燃马牌”采6 / 8用北宋冶铜技术、刻写西夏文字的信息来看,这一时期各民族之间的交流呈现出怎样的显著特点 (2 分)16.小钱币,大历史。阅读下列材料,回答问题。(14 分)材料一①半两钱秦统一后,将秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币,在全国流通②货贝殷墟出土,是中国早期的实物货币。殷商时期货贝很贵重,商王常常将其赐予臣民③五铢钱汉武帝时期,把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱④北宋纸币铜版拓片(交子)北宋前期,四川地区出现“交子”,这是世界上最早的纸币⑤开元通宝唐武德四年废隋五铢,铸“开元通宝”材料二 宋朝的制度和文化有了重大发展,这一发展的背后是中国经济尤其是商业的飞跃,我们不妨称之为中国的“商业革命”。自唐朝中期开始的南北经济格局的演变到南宋时最终完成;世界上最早的“货币革命”在四川地区开启;海外贸易的发展也反映了当时商业的繁荣,而且它也是推动当时商业革命的主要力量。————摘编自[美]费正清《中国:传统与变迁》材料三 元朝实现大一统,疆域辽阔。《马可·波罗游记》记载:“元朝的纸7 / 8币用桑皮纸制成,上面盖有皇帝印玺,可在全国范围内流通。”同一时期,欧洲主要使用金币,威尼斯商人将金币与元朝纸币兑换,用于东西方贸易。————摘编自《马可·波罗游记》(1)根据材料一并结合所学知识,将表格中的货币按历史时期排序。(只填序号,2 分)并归纳中国古代货币演变的趋势。(2 分)(2)材料二中“南北经济格局的演变”指的是哪一经济现象 (2 分)结合所学知识,说说与唐朝相比,宋朝都市的商业活动有何发展变化 (2 分)(3)根据材料三并结合所学知识,分析元朝的纸币为什么能在全国范围内流通并且可以流通到欧洲。(4 分)综合上述材料,谈谈你对“小钱币,大历史”的认识。(2 分)8 / 82026年上学期九年级期中考试历史试题卷答案一、选择题1.D 2.D 3.A 4.B 5.A 6.A 7.D 8.C 9.B 10.B 11.C 12.C二、非选择题13. 示例一:观点一:技术革新让世界变得平坦。论述:三次科技革命推动了技术革新,让世界联系日益紧密,变得越来越开放互联。第一次工业革命中,蒸汽机、火车等发明,改善了交通条件,缩短了地区间的距离,加强了世界各地区的经济交流;第二次工业革命的汽车、飞机、电话等成果,进一步突破地域限制,推动全球化进程加快;第三次科技革命的互联网、计算机等技术,让信息传播瞬间完成,国界、地域不再是沟通障碍,使人类真正进入互联互通的时代。技术革新打破了各种阻隔,让世界成为一个紧密联系的整体,变得愈发平坦。示例二:观点二:技术革新使世界更加不平。论述:技术革新始终由发达国家主导,加剧了世界的不平等。三次科技革命的核心技术多被发达国家掌握,他们凭借技术壁垒、资本垄断,占据国际分工的优势地位;发达国家利用技术优势,掠夺发展中国家的资源,推行不平等的经济秩序,导致南北差距、贫富差距不断扩大;发展中国家因技术、制度等差距,难以跟上技术革新的步伐,在全球化中处于被动地位。技术革新不仅没有抹平世界的差距,反而强化了国际间的不平等,让世界更加不平。14. (1)问题:将法家严刑思想推向极致,实行轻罪重罚、刑网繁密;抛弃法家“明法”精神,法律沦为君主专制与镇压民众的工具。核心制度:中央集权制度(君主专制中央集权制度)。(2)政策:尊崇儒术(罢黜百家,独尊儒术)。影响:使儒家思想成为封建社会的正统思想,对后世思想文化发展产生深远影响;推动了儒学教育的发展,为封建王朝培养了大批人才;加强了思想控制,巩固了汉武帝的大一统统治。(3)治国方针:重文轻武。地方分权措施:派文臣担任各地州县的长官;设置通判,分知州的权力;取消节度使收税的权力,税收由中央掌控,在地方设置转运使,把地方财赋收归中央。认识:国家治理要选择适合本国国情的治国思想和制度;国家治理要注重制度创新,兼顾效率与制衡;治国政策应根据时代发展适时调整;加强中央集权是维护国家统一的重要保障。15. (1)历史信息及说明:西汉鎏金铜马以西域汗血马为原型结合本土马特点制成,反映出西汉时期中原地区与西域地区存在频繁的经济文化交流;西汉能够制作出工艺精湛的鎏金铜马,体现了西汉时期手工业制作技术水平高超;鎏金铜马的出现与汉武帝时期开辟丝绸之路、加强对西域的交流密不可分,说明丝绸之路的开辟促进了中外物种和文化的交流融合。(2)原因:对外政策上,唐朝实行开放的对外政策,积极与世界各国交流;民族政策上,唐朝实行开明的民族政策,与各少数民族之间友好交往、和平共处。史实:鉴真东渡日本,传播唐朝的文化和佛教;日本派遣唐使、留学生和留学僧到唐朝学习先进的文化和制度。(3)史料类型:实物史料。特点:各民族之间相互学习、相互交融,汉族的先进技术被少数民族吸收和利用,少数民族也保留自身的文化特色,民族文化在交流中共同发展。16. (1)排序:②①③⑤④趋势:从自然货币到人工货币;从形状杂乱到形制统一;从金属货币到纸币;从地方铸币到中央铸币。(2)经济现象:经济重心南移(经济重心从北方转移到南方)。发展变化:打破了市坊界限,商业活动不再受时间和空间的限制;出现了早市、夜市和草市;都市的商业氛围更加浓厚,出现了专门的娱乐场所瓦子等。(3)原因:元朝实现大一统,疆域辽阔,为纸币全国流通提供了政治前提;元朝政府统一发行纸币,并加盖皇帝印玺,保障了纸币的权威性和流通性;元朝的手工业和商业繁荣,国内外贸易发达,对纸币有大量需求;丝绸之路畅通,元朝与欧洲的贸易往来密切,推动纸币流通到欧洲。认识:钱币的演变反映了中国古代社会的政治、经济、科技等方面的发展变化;钱币的统一和发展有利于国家统一、经济交流和商业繁荣;钱币是中外文化交流的重要载体,见证了中外经济文化的交流历程。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2026年上学期湖南省长沙市一中教育集团九年级期中考试历史试题.docx 2026年上学期湖南省长沙市一中教育集团九年级期中考试历史试题.pdf 2026年上学期湖南省长沙市一中教育集团九年级期中考试历史试题答案.docx