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第一单元
隋唐时期——繁荣与开放的时代（581-907年）
（1）政治：国家统一，疆域辽阔，社会安定，政治清明，出现“贞观之治”和“开元盛世”的盛况；确立并完善了三省六部制和科举制,专制主义中央集权制度得到完善，统一多民族国家进一步发展
（2）经济：封建经济空前繁荣,出现盛世局面。唐朝中期安史之乱后,唐由盛转衰，经济重心开始南移
（3）文化：科举制度扩大了知识分子队伍，推动了文学艺术的繁荣与进步
（4）民族关系：实行开明的民族政策, 各民族友好往来，民族交融进一步加强
（5）对外交往：开放的对外政策和开放的社会风气，兼容并包，社会充满活力，使唐朝对外交往出现了前所未有的频繁局面
阶段特征
繁荣与开放的时代
隋唐时期
：繁荣与开放的时代
隋唐的兴与衰
民族交往交融
中外文化交流
文成公主入藏；开明的民族政策；加强对突厥、回纥、渤海、南诏的管理与联系
遣隋使与遣唐使；鉴真东渡；与新罗的交往；玄奘西行；与东罗马帝国、大食的交往
科技文化成就
科技：雕版印刷术；天文学（僧一行）、医学（孙思邈、《唐本草》）
文化：思想家（韩愈、柳宗元）；唐诗（李白、杜甫、白居易）、书法（颜真卿、柳公权）、绘画（阎立本、吴道子）
隋朝统一；开皇之治；贞观之治；开元盛世
制度创新：科举制、三省六部制
经济繁荣：大运河、曲辕犁、筒车、唐三彩、国际化大都市长安
衰亡：隋末暴政、唐朝安史之乱、农民起义
思维导图
581年
755年
630年
618年
阶段特征
朝代更替
隋朝
繁荣与开放的时代
重大事件
隋朝建立
907年
589年
隋灭陈，统一全国
隋朝灭亡唐朝建立
唐太宗被尊为“天可汗”
安史之乱爆发
唐朝
灭亡
唐朝
五代十国
960年
北宋
建立
知识点一 隋朝的统一与灭亡
建立 时间
人物
都城
统一 时间
灭掉
意 义
灭亡 原因
概况
581年
杨坚（隋文帝）
长安
589年
陈朝
结束了自西晋末年以来长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
隋炀帝暴政，社会矛盾激化；农民起义。
618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，隋朝灭亡。
盛世：开皇之治
杨坚（隋文帝）
时间
目的
皇帝
概况
地位
评价
605年
加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段（自北向南）
海河、黄河、淮河、长江和钱塘江（自北向南）
以洛阳为中心，北抵涿郡(今北京)，南至余杭(今杭州)。
隋朝大运河是古代世界上最长的运河，是中国历史上和世界运河史上的伟大工程。
隋炀帝
积极：加强了南北地区政治、文化交流，对维护国家统一和加强中央集权起着重要作用。
消极：加重了人民的赋税和劳役负担，从而激化了阶级矛盾，加速了隋朝的灭亡。
知识点二 开通大运河
评价历史事件的方法：全面（一分为二）、客观、论从史出，史论结合
小组合作：阅读材料思考：分析开凿大运河有何影响？
①带动了沿河城市的繁荣与发展
②加强了南北地区政治、经济和文化上的交流
③有利于国家统一和民族交融
材料1：天下转漕，仰此一渠。 ——《宋史》
材料2：从经济上看，大运河促进了沿线地区的兴起、发展与繁荣，为中华民族大一统打下了坚实经济基础。
——《大运河：流动的文化、宝贵的遗产》
积极影响
消极影响：加重了人民赋税和徭役负担，激化了社会矛盾。
材料三：炀帝大业元年，发河南诸郡男女百余万开通济渠……四年，又发河北诸郡百余万众开永济渠…… 自是丁男不供，始以妇人从役。
——【唐】杜佑《通典》卷一
科举制 背景
过程
意义
隋文帝—建立起通过考试选拔人才的制度
隋炀帝—创立进士科，标志着科举制正式确立
①是中国古代选官制度的一大变革；
②加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动；
③同时也推动教育发展。
④科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年
知识点三 科举制
官员的选拔权由上层权贵掌控——不利于皇权（君主专制）的加强只看重门第，不注重才识——不利于国家的统治和社会的进步。
③科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300多年。
魏晋时期:“上品无寒门、下品无士族”
隋朝以后:“朝为田舍郎，暮登天子堂”
最大不同？
材料1：科举制度是封建选官制度的一大进步，它冲破了世家大族垄断仕途的局面……科举取士把选拔人才和官吏任命的权利，从地方豪门士族的手里集中到中央政府，有利于政局的稳定。 ——刘海峰《重评科举制度》
材料2：使庶族知识分子进入仕途，登上政治舞台……有利于选拔出有真术实学的人才。……科举制度从隋唐时期一直沿用到了清朝末年，对中国封建社会的教育事业，人才的培养都产生的深远的影响。
——张婷《科举制度与我国知识发展的关系》
①是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力。
②扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，推动了教育的发展。
意义：
对后世：
对当时：
隋文帝
隋炀帝
唐太宗
武则天
唐玄宗
宋朝
明清
分科考试
进士科
科举制正式诞生
增加科举考试人数、科目
殿试
武举
增加科举取士名额，提高进士地位
诗赋成为主要考试内容
八股取士
1905年
科举制废除
隋朝：创立
唐朝：完善
宋朝：发展
明清
僵化、直至废除
以积极影响为主
以消极影响为主
科举制的演变
1.隋朝大运河的开凿冲破我国东西水系自然地理的限制，解决了开辟水源和改造地形等难题；其卓越运能的实现，展示了我国土地测量和水利水运等科技成就和创新能力。这体现了（ ）
A．江南地区的开发 B．运输工具的改进
C．劳动人民的智慧 D．计算能力的提高
2.中国国家博物馆举办的某展览分为“一河千载通南”“货通南北利四方”等几个部分。据此判断，该展览的主题是（ ）
A．舟楫千里——大运河文化展 B．天府之国——都江堰文化展
C．千秋功业——明长城文化展 D．交通大国——宋航海文化展
C
A
随堂练习
3.下图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中的①、②、③代表相关的历史事件，按事件发生的先后顺序排列，正确的选项是（ ）
A．①灭亡陈朝 ②建立隋朝 ③开始修建大运河
B．①建立隋朝 ②灭亡陈朝 ③开始修建大运河
C．①开始修建大运河 ②建立隋朝 ③灭亡陈朝
D．①建立隋朝 ②开始修建大运河 ③灭亡陈朝
B
随堂练习
4.隋唐时期创立的通过考试选拔官员的制度，曾经长期影响中国古代文官队伍的建设和知识分子对于生活道路的选择，“开放性”与“严密化”是它运行过程中相辅相成的两个趋势。这一制度是（ ）
A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．科举制
5.“进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。缙绅虽位权人臣，不由进士者，终不为美。”材料说明（ ）
A．进士及第是一种很高的荣誉 B．进士是做官的必备条件
C．考取进土要耗费毕生精力 D．科举制度有利于人才选拔
A
A
随堂练习
唐朝建立 618年，李渊（唐高祖）建立唐朝，定都长安
唐太宗与 “贞观之治” 治国思想 措施 政治
经济
民族关系 ①先后击败东、西突厥，加强对西域的统治
② 文成公主入藏
③实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，被尊奉为“天可汗”
用人 ①唐太宗虚心纳谏，从善如流，广纳贤才，知人善任
②增加科举考试科目
③严格考察各级官吏的政绩
表现 唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，民族和睦，历史上称之为“ 贞观之治 ” 唐太宗像
唐太宗吸取隋速亡的历史教训，励精图治，勤于政事，澄清吏治，虚心纳谏，从善如流，戒奢从简，施行与民休息的政策。唐太宗广纳 贤才，知人善任。
进一步完善三省六部制；严格考察各级官吏的政绩，尤为 重视对地方官的考核；
关注民间疾苦，减轻百姓的田租和劳役 负担，鼓励发展农业生产。
知识点四 唐朝的建立与贞观之治
谥号是中国古代对帝王、大臣等一生功过是非的总结性评价。据《逸周书·谥法解》，“文”为道德博闻等，“贞”为不隐无屈（大意为守正不阿、直言不讳）等。下列人物中，最有可能被追谥为“文贞”的是（ ）
A．房玄龄
B．魏征
C．王安石
D．岳飞
B
随堂练习
武则天 的统治 措施 政治 任用考核普通士人，扩大统治基础
经济 减轻百姓负担，重视发展生产
用人 大力发展科举制，创立殿试制度，鼓励举荐和自荐，
不拘一格选拔人才
表现 社会经济持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为“开元盛世”局面的出现奠定基础 知识点五 武则天
武则天像
“贞观遗风”
（政启开元、治宏贞观）
武则天遗言立“无字碑”，由后人评说自己的功过。下列是四为同学根据掌握的有关历史知识，为武则天撰写的一句碑文，你认为最恰当的应该是( )
A.我国历史上唯一的女皇帝，提高了妇女地位
B.推行科举制，重用贤人，起了承前启后的作用
C.善于纳谏，开创了“贞观之治”
D.励精图治，使唐朝进入全盛时期
B
随堂练习
唐玄宗与 “开元盛世” 措施 政治 整顿吏治，裁减冗员
经济 发展经济，改革税制
文化 注重文教，编修经籍
用人 重用贤能，重视官吏考核
表现 唐玄宗统治前期，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“ 开元盛世 ” 知识点六 开元盛世
忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。
——节选自杜甫《忆昔二首（其二）》
1．唐玄宗即位时，曾把新上任的县令200人，重新召集到大殿上，亲自出题考试，将不及格者革职，让他们重新学习。这反映了唐玄宗（ ）
A．推崇科举考试
B．重视官吏素质
C．注重文化发展
D．推行税制改革
随堂练习
B
2.唐开元十六年，皇帝诏令：“自今岁普熟，谷价至贱，必恐伤农”，宜加钱收买粮食“以实仓廩，纵逢水旱，不虑阻饥”。据此可知，当时政府（ ）
A．提高商人地位
B．重视整顿吏治
C．提倡兴修水利
D．关注民生问题
D
随堂练习
对比唐太宗、武则天、唐玄宗三人治理国家有哪些共同点？探究唐朝前期兴盛的原因有哪些？从中得到哪些启示？
共同点
①完善科举制②整顿吏治
③注重发展经济④虚心纳谏，任用贤能
原因
①国家统一，统治者励精图治；
②完善科举制，重用人才；
③注重减轻人民负担，重视发展生产。
启示
①国家统一，社会安定是经济发展的重要前提；
②统治者要勤政爱民、以民为本、发展经济；
③要注重人才的选拔、任用和考核。
唐太宗像
农业 手工业 纺织业 陶瓷业 其他 商业 长安 格局
地位
①垦田面积逐渐扩大; ②农业生产技术不断改进，发明并推广曲辕犁、筒车等;
③经济作物尤其是茶叶种植有长足发展
纺织业品种繁多，丝织工艺水平最为突出，蜀锦以色彩艳丽、纹饰精美冠于全国
生产技术得以提升，越窑的青瓷如冰如玉，邢窑的白瓷类雪似银，唐三彩造型精美、色彩亮丽
造船业、矿冶业、造纸业等也有发展
水陆交通发达，国内贸易盛行，出现了长安、洛阳、扬州、广州、益州等大都市；草市逐渐兴起；商品种类日益丰富；丝绸之路畅通；对外贸易非常繁荣
长安既是政治、经济、文化交流中心，也是闻名中外的国际大都市。
长安分宫城、皇城和外郭城；宫城是皇帝起居和办公的地方，皇城是中央官署所在地，外郭城实行坊市制度，坊为居民区，市为商业区。
知识点七 唐朝经济
曲辕犁意图
筒车示意图
筒车“旋转时低则舀水，高则泻水”节省人力，提高效率，解决了高处地区的灌溉问题。
曲辕犁，回转省力，适于精耕细作，大大提高了耕作的效率额和质量。
知识点七 唐朝经济
蜀锦
蜀锦
知识点七 唐朝经济
九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来
——陆龟蒙《秘色越器》
唐朝越窑青釉瓷荷叶带托茶盏
（1）越窑青瓷
知识点七 唐朝经济
“邢瓷类银”,“邢瓷类雪”
——陆羽《茶经》
唐朝邢窑白瓷长颈瓶
（2）邢窑白瓷
知识点七 唐朝经济
三彩侍女
三彩马
唐三彩，盛行于唐代的一种低温釉陶器，釉彩以黄、绿、白三色为主，所以人们习惯称之为“唐三彩”。古人多用于殉葬，今人热衷于文房陈设。
“唐三彩”
造型以马、骆驼、人的形象最为生动传神。
（3）唐三彩
知识点七 唐朝经济
唐朝长安城平面图
唐朝前期经济分布图
知识点七 唐朝经济
女子骑马雕塑
唐朝妇女打马球
②兼容并包
①积极开放
弈棋仕女图
女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。
——元稹《法曲》
整个时代充满着生机与活力，体现出一种昂扬进取、积极向上的精神面貌。
《虢国夫人游春图》
知识点八 唐朝的社会风气
簪花
1．“川中水车，如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水。”材料描述的灌溉工具是(　 )
A．耧车 B．翻车
C．筒车 D．秧马
2.唐代元稹的诗作《估客乐》中写道：“北买党项马，西擒吐蕃鹦。炎洲布火浣，蜀地锦织成。……经游天下遍，却到长安城。城中东西市，闻客次第迎。”这主要反映了唐朝(　 　)
A．放弃抑商政策 B．中外交往频繁
C．加强边疆治理 D．商业贸易繁荣
D
随堂练习
D
3.《唐两京城坊考》记载：“（洛阳南市）东西南北居二坊之地，其内一百二十行，三千余肆，四壁有四百余店，货贿山积。”这说明，当时洛阳（ ）
A.城市布局对称 B.商业贸易繁荣
C.政治制度完备 D.市民文化兴盛
随堂练习
B
4.王华在学习完七年级下册历史教材第3课内容后，选取以下两幅图片进行了主题复述，据此判断他的主题复述题目最可能是( )
A.《民族交融.中华多元一体》
B.《盛唐气象.社会兼容并蓄》
C.《经济发展.工具革新之美》
D.《盛唐气象.经济高度繁荣》
D
随堂练习
安 史 之 乱 原因
时间
人物
结果
影响
社会矛盾尖锐，边疆形势紧张
唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败
节度使势力膨胀，形成外重内轻局面
安禄山一身兼三地节度使，逐渐扩张势力
755——763年
安禄山、史思明
763年平定叛乱
对社会经济造成极大的破坏（尤其是北方地区）
唐朝的国势从此由盛转衰
中央权力衰微，逐渐形成藩镇割据的局面
知识点九 安史之乱、唐朝灭亡、五代十国
③中央权力衰微，安史旧将和内地节度使拥兵自重，形成藩镇
割据的局面。
材料一： 公元755年安禄山的叛变，近于（唐朝）全朝代时间上的中点，可以视作由盛而衰的分水岭。这样一来，前面一段有了137年的伟大与繁荣，而接着则有151年的破坏和混乱。 ——黄仁宇《中国大历史》
材料二：安史之乱前，全国户数890多万，乱后仅剩190多万。北方黄河流域所受破坏最重。
“北自覃（tán）怀，经于相土，人烟断绝，千里萧条”。 ——《旧唐书》
材料三：寂寞天宝后，园庐但蒿藜......四邻何所有，一二老寡妻。
——杜甫《无家别》
材料三：
②安史之乱对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区损失严重；
①使唐朝的国势由盛转衰。
阅读材料,概况安史之乱产生的影响。
黄巢起义 背景
人物
影响
朱温建后梁 概况
五代十国
唐朝后期，统治腐败，宦官专权
黄巢
给唐朝统治以致命打击
907年，朱温建后梁，唐灭，进入五代十国的局面
藩镇割据严重，经常发生兼并战争
人民赋役繁重，生活困苦
遇到连年的灾荒，人民无以为生
实质是藩镇割据局面的延续,虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是一个客观存在的必然趋势
知识点九 安史之乱、唐朝灭亡、五代十国
五代十国的更迭与分立(907—960年)
1.五代十国
▲五代十国形势图（后周时期）
唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现的后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权。
1.五代更迭:
2.十国并立:
南方地区出现吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，再加上北方割据太原的北汉。
记忆小技巧
五代：两趟进杭州
十国：您 五月 初 五 ，向南喊 向北喊 向前数 向后数 也难躺平
闽 吴越 楚 吴 南汉 北汉 前蜀 后蜀 南唐、南平
907年
朱温灭唐
960年
北宋建立
五代十国
唐高祖
唐朝建立
（618年）
唐太宗
贞观之治
武则天
政启开元
治宏贞观
唐玄宗
开元盛世
黄巢起义
安史之乱（755—763）
由盛转衰
致命打击
唐朝发展脉络
1.诗史互证。下面唐朝诗人杜甫在不同时期创作的两首诗歌，反映了唐朝社会的变化是（ ）
A．先南后北统一
B．经济重心南移
C．由开明到专制
D．由繁荣转衰落
2.“方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四。故兵骄则逐帅，帅强则叛上。或父死子握其兵而不肯代，或取舍由于士卒，往往自择将吏，号为留后’，以邀命于朝。”材料评述的是（ ）
A．春秋时期的诸侯争霸 B．战国时期的兼并战争
C．东汉的外戚宦官专权 D．唐中后期的藩镇割据
随堂练习
D
D
3.唐代诗人刘禹锅的《马嵬行》中写到：“绿野扶风道，黄尘马嵬释。路边杨贵人，坟高三四尺。”这首咏史诗评论的历史事件是（ ）
A．文景之治 B．贞观之治 C．开元盛世 D．安史之乱
4.五代十国时期军阀混战，后梁军队三次掘开黄河堤防拒敌，造成连年水灾，人民流离死亡。农民被迫反抗，要求消灭割据，建立统一国家。可见（ ）
A．分封同姓酿成八王之乱 B．社会危机下人民渴望统一
C．政权频繁更迭民不聊生 D．安史之乱造成了巨大破坏
D
B
随堂练习
知识点十 隋唐时期的民族交往
吐蕃 背景
概况
影响
松赞干布统一青藏高原，仰慕中原文化，多次派使者到唐朝请婚。
唐太宗将文成公主嫁给松赞干布；641年文成公主入藏。
唐蕃和亲，促进了吐蕃经济和社会发展，也增进了唐蕃的友好关系
蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、生产技术等方面的书籍
派遣贵族子弟到长安学习，请求唐朝给予蚕种，派遣掌握各种专业技能的工匠
文成公主像
松赞干布像
继文成公主入藏后，唐和吐蕃还有哪些友好交往的史实
唐中宗
唐玄宗
唐穆宗
金城公主
嫁给尺带珠丹
尺带珠丹上书：吐蕃与唐
“和同为一家”
唐蕃会盟，
订立盟约
唐太宗
文成公主
入藏
自634-946年的209年间，使臣往返152次，其中唐使入藏52次，吐蕃使入唐100次。
——张积成《唐蕃八次和盟概述》
“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家,天下百姓，普皆安乐”
唐蕃会盟碑
知识点十 隋唐时期的民族交往
突厥 兴起
与唐朝关系
交融
回纥 兴起
与唐关系
交融
突厥是6世纪中期兴起于阿尔泰上地区，后控制了北方草原和整个西域。
630年，唐太宗击败东突厥；唐高宗灭西突厥。
唐太宗实行开明的民族政策，被西北各族尊奉为“天可汗”
唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管理西域天山南北。
突厥解体后在西迁过程中与当地部族融合。从此，退出我国北方历史舞台
唐玄宗时，骨力裴罗统一漠北，建立回纥汗国。
唐玄宗册封骨力裴罗为怀仁可汗；安史之乱中，回纥曾出兵助唐平叛。
唐朝后期，双方贸易往来频繁。
9世纪灭亡，大多数西迁新疆与当地民众融合，成为维吾尔族先民的主体
渤海 兴起
与唐朝关系
南诏 兴起
与唐朝关系
靺鞨族一支粟末靺鞨于7世纪基本统一，建立政权
唐玄宗封大祚荣为渤海郡王，后与唐朝贸易频繁，多次派学生到唐朝求学，经济文化发展很快，被称为“海东盛国”。
云南苍山洱海的六个部落，最南部的部落在唐朝的支持下统一
南诏政权建立，唐玄宗册封皮逻阁为云南王；南诏崇尚儒学，对此派遣贵族大臣和子弟到成都求学。
知识点十 隋唐时期的民族交往
千寻塔
◎唐朝前期形势和边疆各族的分布图（669年）
唐朝前期形势和边疆各族分布图（669年）
【合作探究】隋唐时期民族交往的主要方式有哪些？
回纥
册封首领
突厥
武力征服
设置机构
吐蕃
和亲、会盟
靺鞨
册封首领
政策特点？
灵活多样、因俗而治
华夷一体、民族平等
开明包容、以和为主
南诏
册封首领
【合作探究】隋唐时期的民族交往交融对统一多民族国家的发展和巩固的意义
蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。 ……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。
——王建《凉州行》
女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。……胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。
——元稹《法曲》
①隋唐时期，边疆地区得到开发，中央王朝加强了对各民族地区的统辖，统一多民族国家得到进一步发展和巩固。
②盛唐时的疆域超过了西汉鼎盛时期，唐朝成为了当时世界上版图最大、势力最强的国家。
蕃：对外族或异国人的泛称
胡：对北方和西部各族的称呼
咸海
大海
黑龙江以北、外兴安岭一带
贝加尔湖
巴尔喀什湖以东、以南地区
南海
影响：
①隋唐时期，边疆地区得到开发。
②中央王朝加强了对各族地区的统辖。
③统一多民族国家得到进一步发展和巩固。
盛唐时的疆域
唐朝成为当时世界上版图最大、势力最强的国家
1．唐太宗说：“共（夷）情与中夏不殊……四海可使如一家，”下列史实中，与唐太宗直接相关并体现上述观念的是（　　）
A．封回纥首领为怀仁可汗
B．将文成公主嫁给松赞干布
C．把金城公主嫁给吐蕃赞普
D．唐蕃订立友好盟约
2．“蕃人旧日还耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”诗中所描述盛唐时期的社会情况是（　　）
A．开放的社会风气 B．各民族相互影响
C．开明的民族政策 D．友好的民族交往
A
B
随堂练习
3.唐代王建《凉州行》有云：“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”以上诗句可用于研究唐朝（ ）
A．政治制度的演变
B．农耕技术的进步
C．民族交融的现象
D．艺术形式的多样
C
随堂练习
知识点十一 隋唐时期的中外文化交流
与日本 遣唐使 由来 隋唐时期，中日交流非常频繁，为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“遣隋使”“遣唐使”。
作用 把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响(大化改新)。
代表 阿倍仲麻吕(晁衡)
鉴真 东渡 概况 754年，高僧鉴真第六次东渡终于抵达日本。
影响 在日本传授佛经和中国的医药、文学等，为中日文化交流作出了卓越贡献(唐招提寺)
鉴真塑像（688—763）
遣唐使（晁衡）
阿倍仲麻吕
中日文化交流杰出使者
知识点十一 隋唐时期的中外文化交流
与新罗 交流 派遣使臣和留学生（崔致远）；新罗商人来中国经商，陆上、海上贸易活跃；新罗学习唐朝制度、科技与文化；朝鲜半岛的音乐传入中国
唐朝
双向交流
新罗
据统计，从618到907年，新罗以朝贡、献物、贺正、表谢等名义派往唐朝的使者有126次。
——杨昭全《中朝关系史论文集》
政治制度、医学、天文、历算、建筑、艺术、服饰
音乐和药材等物产
知识点十一 隋唐时期的中外文化交流
与印度 玄奘西行 概况 贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺(古印度)取经；曾在佛教最高学府那烂陀寺游学；10多年后，他携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。
影响 根据他的口述，由弟子记录成书的《 　》，是研究中外交流史的珍贵文献 。
大唐西域记
玄奘法师像
玄奘西行与回程路线图
知识点十一 隋唐时期的中外文化交流
玄奘西行 鉴真东渡
不同点 时间
目的地
贡献
相同点 唐太宗
唐玄宗
天竺
日本
为中国佛教的发展作出重大贡献；口述《大唐西域记》
对中日文化交流作出卓越贡献
1.都是唐朝僧人，推动了佛教的传播与发展
2.都为唐朝的对外交流作出了重大贡献
3.都为完成自己的使命历经艰险，具有锲而不舍、不畏艰难等精神
对比：玄奘西行和鉴真东渡
东罗马帝国
开元时，东罗马帝国多次派遣使臣来华。
大食
(古代阿拉伯）
大食派遣使臣与唐朝通好，史书记载的就有40多次。
中国的造纸术通过大食传播到西方，促进了世界文化的发展。
其他国家
唐朝与亚洲、欧洲和非洲的70多个国家和地区有往来。
繁盛的唐朝在世界上名誉很高，中国人被称为“唐人”
贞观年间，东罗马帝国的使臣到长安
与东罗马帝国、大食的交往
知识点十一 隋唐时期的中外文化交流
东罗马帝国金币
唐代
彩绘大食人俑
合作探究：根据材料，思考归纳总结唐朝对外交往频繁的原因及特点？
材料3：《唐朝对外交往示意图》
材料1：大唐国者，法式备定。珍国也，常须达。 ——《日本书纪》
材料2：对外国人来说，唐朝统治下的中国比其他任何时期都开放。思想自由在宗教问题上表现得最明显。帝国疆土的扩大，陆上和海上商路的重新开放，致使许多外国宗教思想和大批传教士涌入中国，其中佛教的情况尤其如此。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
①唐朝国力强盛，政治、经济、文化世界领先，具有巨大吸引力；
③唐朝对外交通发达，给各国友好往来提供了条件。
②唐朝开放的对外政策提供交流机会
唐朝对外交流的特点：
对外开放
双向交流
1.下列有关唐对外交往的正确叙述是（ ）
A.唐政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住
B.天竺参照汉字创制了文字，在社会上至今还保留着唐人的某些风尚
C.唐太宗时，鉴真应日本邀请，东渡日本
D.唐玄宗后期，玄奘携带大量佛经回到长安
2.唐朝时，一艘艘木制帆船从日本来到中国，中日两国交流频繁。这一艘艘帆船反映了（ ）
A.日本派遣唐使到唐朝学习 B.新罗派留学生到唐朝学习
C.商业贸易繁荣 D.海上丝绸之路促进东西方贸易的繁荣
3.“传法为重,舍身为轻；六渡出海,终抵东瀛。”上述对联高度赞扬了鉴真不畏艰难、执着追求的精神。文中的“东瀛”指的是（ ）
A.天竺 B.朝鲜 C.日本 D.印度
A
A
C
随堂练习
3.唐诗是中华民族珍贵的文化遗产之一。以下诗句中，最能体现唐朝时期中外交流的是（ ）
A．旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家
B．尽道隋亡为此河，至今千里赖通波
C．农夫税多常辛苦，弃业宁为贩宝翁
D．九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒
D
4.下表是某同学整理的学习笔记，其学习主题是唐朝的（ ）
A．中外交流
B．国家治理
C．民族交往
D．社会风气
A
随堂练习
科技 雕版印刷术 天文学 医学 《千金方》
《唐本草》
唐朝时，我国已有雕版印刷品。广泛传播，促进了世界不同地区文化的交流传播与文明发展；为活字印刷术的发明奠定了基础。
僧一行通过天文观测制定了《大衍历》，还组织实测地球子午线长度。
唐高宗时期，世界上第一部由国家编定颁布的药典。
孙思邈所著，总结唐以前历代的医学理论和实践经验
知识点十二 隋唐时期的科技与文化
文化 思想家 韩愈
柳宗元
文学艺术 唐诗
书法
绘画
敦煌莫高窟
李白(诗仙)、杜甫（诗圣）（诗-诗史）、白居易
颜真卿、柳公权、欧阳询
阎立本-《步辇图》；吴道子-《送子天王图》
唐朝无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表
现存壁画约45000平方米，各种彩塑3000多身，反映中外交流、民族交往、社会生活、商贸往来、思想文化
强烈抨击佛教，主张复兴儒学
柳公权《玄秘塔碑》
拓片（局部）
知识点十二 隋唐时期的科技与文化
1.敦煌莫高窟壁画、彩塑中的服饰，既有中原传统汉服、少数民族衣着，也有来自中亚、西亚等地的衣装。这一现象体现了（ ）
A．多种文明交汇融合
B．中外文化差异显著
C．西方艺术水平高超
D．中华文化源远流长
A
随堂练习
2.盛唐时期，李白、王维等许多文人常常远游，在饱览祖国大好河山中增长见识与阅历。这一现象在当时蔚然成风的主要原因是（ ）
A．早期国家建立与社会变革
B．地域性商帮出现
C．社会局面安定与经济繁荣
D．中外交流的频繁
C
随堂练习

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