资源简介

罗山高中2025-2026学年高二下期第一次教学质量评估
参考答案
第一部分听力
1-5 BACBC 6-10 BAABC
11-15 BCACB
16-20ABCCA
第二部分阅读
21-25 DBACA 26-30 DBCAB
6
31-35 DCBAD36-40
GBFDA
第三部分语言运用
第一节完形填空
41-45 DACCD
46-50 ABBAC
51-55
BACDD
第二节语篇填空
56.where
57.wisdom
58.and
59.to demonstrate
60.containing
61.a
62.grew
63.further
64.was effected
65.What
第四部分写作
第一节
One possible version:
Dear Tom,
I'm glad to hear from you.Regarding your inquiry about whether high schools should offer a career
planning course,I firmly believe it's necessary.
First and foremost,career planning helps students understand their interests and strengths better,
which can guide them towards a fulfilling future.In addition,it also enables them to make informed
decisions on their academic path and potential career options.Therefore,I strongly suggest incorporating
it into compulsory courses.This could be done through workshops,seminars,and guest speakers,offering
students valuable information and guidance throughout their academic journey.
Thank you for considering my option,I'm confident that the course will benefit students in their future
endeavors.
Yours,
Li Hua
第二节
One possible version:
"Why not do a search on the Internet "suggested Jack.We acted quickly and surfed the Internet to
figure out the relevant information about the bird,such as its species and habits.Following the given
advice,we put some cotton at the bottom of the box to keep it warm and placed it near the fireplace.In
order to help it recover its energy,we gave it some food and water.The bird looked a bit more
comfortable,and soon it fell asleep.Having ensured the bird was in good condition,we felt relieved.
The next day,we were glad to see the bird was well enough.It was singing and bouncing up and
down in the rescue box.Obviously,it had regained its energy!Realizing it was fully ready for freedom,
we took the box outside,placed the bird in my palm and petted it softly with mixed feelings.I held the
bird up and let it go.The bird was circling above us as if to express its gratitude.Jack and I looked at each
other with a broad smile,feeling that we were qualified wildlife rescuers now.
扫描全能王创建作文评分标准
第一节
【评分原则】
1.本题总分为15分，按五个档次进行评分。
2.评分时，应主要从内容、语言（词汇、语法）和篇章结构三个方面考虑，具体为：
(1)对内容要点的覆盖情况以及表述的清楚程度和合理性。
(②)使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。
(3)上下文的衔接和全文的连贯性。
3.评分时，先根据作答的整体情况初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来综合衡量，
确定或调整档次，最后给分。
4.评分时还应注意：
(1)词数少于60的，酌情扣分。
(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。
英、美拼写及词汇用法均可接受。
(3)书写较差以致影响交际的，酌情扣分。
【各档次的给分范围和要求】
第五档(13一15分)：完全完成了试题规定的任务，完全达到了预期的写作目的。
1.覆盖所有内容要点。
2.应用了较多的语法结构和词汇。
3.语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致：具备较强
的语言运用能力。
4.有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
第四档(10-12分)：完全完成了试题规定的任务，达到了预期的写作目的。
1.虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。
2.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
3.语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
4.应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
第三档(7-9分)：基本完成试题规定的任务，整体而言，基本达到了预期的写作目的。
1.虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。
2.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
3.有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
4.应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。
第二档(4一6分)：未恰当完成试题规定的任务，信息未能清楚地传达给读者。
1.漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了些无关内容。
2.语法结构单调、词汇项目有限。
3.有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
4.较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
第一档(1一3分)：未完成试题规定的任务，信息未能传达给读者。
1.明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。
2.语法结构单调、词汇项目有限。
3.较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。
4.缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
不得分(0分)
扫描全能王创建罗山高中2025-2026学年高二下期第一次教学质量评估
英语
注意事项：
1.答卷前，考生先将自己的姓名、准考证号填写在试卷指定位置，并将姓名、考场号、座位号
填写在答题卡上，然后认真核对条形码上的信息，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。作答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试
卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。
第一部分听力（共两节，满分30分）
第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）
听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话读两遍。
例：How much is the shirt
A.￡19.15.
B.9.18.
C.9.15.
答案是C。
1.How often does Sam go to the gym
A.Twice a week.
B.Three times a week.
C.Four times a week.
2.Where does the conversation probably take place
A.In a shop.
B.On the street.
C.In a museum.
3.What are the speakers probably talking about
A.Anew city.
B.Ajob opportunity.
C.A former classmate.
4.What will the woman do next
A.Order dumplings.
B.Make dinner.
C.Eat out.
5.When will John visit Jim
A.This Thursday.
B.This Saturday.
C.This Sunday.
第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）
听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中
选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟：听完后，各小题
给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。
听第6段材料，回答第6、7题。
6.Why did the woman fail to get the scholarship
A.She couldn't impress the board.
B.She faced strong competitors.
C.She did poorly in her application.
7.What does the man suggest the woman do
A.Apply next year.
B.Revise her application.
C.Ask the board for help.
听第7段材料，回答第8.9题。
8.Why does the man have to move
A.The place is to be sold.B.The rent is too high.
C.The place is too noisy.
9.What does the man ask the woman to do
A.Book him a hotel.
B.Take care of his pet.
C.Help his parents pack.
英语试题第1页（共8页）
扫描全能王创建罗山高中新校区高二第一次教学质量评估检测考点双向明细表
月
日
题型内容
单题
总分
考纲考点设置（勾选）
学生失分原因（勾选）
分值
广告新闻
细节理解
范围不清
遗漏信息
社会生活
√
推理判断
√
张冠李戴
人物故事
主旨大意
口
条件错误
因果混乱
口口口
无中生有
指代不明
逻辑错误
科普知识
词义猜测
广告新闻
细节理解
范围不清
口遗漏信息
B
社会生活
推理判断
√
无中生有
第
篇
人物故事
主旨大意
a
指代不明
节

因采混乱
逻辑错误
科普知识
词义猜测
四
广告新闻
一
细节理解
社会生活
范围不清
遗漏信息
分
分
推理判断
◇
张冠李戴

无中生有
篇
人物故事
主旨大意
莱致
指代不明
ū
逻辑错误
科普知识
词义猜测
广告新闻
细节理解
√
0
范围不清

遗漏信息
社会生活
推理判断
a
张冠李戴
无中生有
篇
人物故事
主旨大意
√
合
指代不明
口逻辑错误
科普知识
词义猜测
社会生活
整体内容和结构
√
第二节
逻辑关系混乱
选五
人物故事
上下文逻辑意义

忽视词汇衔接
忽视结构衔接
科普知识
段首、尾句总结
第
文体
考查词类
考查角度
名词
词义辨析
忽视上下文语境
节
记叙文
动词
因果搭配

语言基本功欠缺
形
句子结构分析错误
夹叙夹议
形容词
句子层次
选
1分
15分

缺乏相关背景知识
议论文
副词
√
语篇层次
思维混乱判断错误

受汉语思维影响失分
说明文
代词
√
词类考查
语法
考查
名词
复合句
动词
时态

基础语法掌握不扎实，分不清句子结构
第二节
法
形容词/副词
√
语态
对命题规模不清楚，填词混乱
语篇意识欠缺，导致时态错误
空
代词
1.5分
15分
非谓语动词

书写习惯较差，
大、小写不分
不会灵活运用介词
连词
词类考查
介词
冠词
建议信
咨询信
中请信
邀请信
报道
扫描全能王创建■
■
罗山高中2025一2026学年高二下期质量评估（一）
英语答题卡
姓
名：
班
级：
考场号：
座位号：
准考证号：
正确填涂：
■
条码粘贴区
错误填涂：
以0田
缺考标记：
注意事项：
填涂时用2B铅笔将选项涂满涂黑。修改时用橡皮擦干净。请注意题号顺序。请保
持答题卡整洁，不要折叠、乱作标记，
第〡卷选择题
1
[ABC
6
A[BC
11
B
16
ABC
2
[ABC
7
[ABC
12
AB
17
[ABC
3
ABC
8
A[BC
13
A[B][C
18
ABC
4
[ABC
9
[A][B][C]
14
ABC
19
ABC
5
A
10
ABC
15
A[BC
20
A[BC]
21
ABCD
26
ABCD
31
ABCD
36
ABCD EFG
22
[ABCD
27
[ABCD
32
[A][BC]D
37
ABGD目IG
吊
ABCD
28
ABC]D
33
ABCD
38
ABCDEFG
24
AB网可
29
A][B][C]D]
34
A⑧网可
39
AB@D国E
25
ABCD
30
ABC]D
35
ABCD
40
ABCDEF□GI
41
A I
46
ABCD
51
ABCD
42
ABCD
47
ABCD
52
ABCD
43
ABCD
48
ABCD
53
ABCD
44
B
9
ABCD
54
A]BC]D
45
[ABCD
50
ABCD
55
A
第川卷
非选择题
第三部分：英语知识运用
第二节：语法填空（每小题1.5分，满分15分)
56.
57.
58.
59.
60.
61
62.
63.
64.
65.
请在每题规定的答题区域内作答，超出黑色矩形限定区域的答案无效
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作文1（满分15分）
Dear Tom,
I'm glad to hear from you.
Yours,
Li Hua
作文2（满分25分）
"Why not do a research on the Internet "suggested Jack.
The next morning we were glad to see the bird was well enough.
请在每题规定的答题区域内作答，超出黑色矩形限定区域的答案无效
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