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专题：运动和力-2026年中考科学专项冲刺系列
一、单选题
1．下述各物体的重力最接近1N的是（　　）
A．一头牛 B．一瓶水
C．两只鸡蛋 D．一张A4纸
2．观看天宫课堂后，小文设想如果地球上物体的重力突然消失，身边的物理现象将发生变化，其中合理的是（ ）
A．物理课本将没有质量 B．利用密度不同分离食用油和水
C．擦黑板时将不存在摩擦力 D．在地面上正常行走将异常困难
3．静止在水平桌面上的乒乓球，下列说法正确的是（　　）
A．乒乓球所受重力的方向为竖直向上
B．乒乓球所受的支持力小于乒乓球所受的重力
C．乒乓球所受的重力与乒乓球对桌面的压力是一对相互作用力
D．乒乓球所受的重力与桌面对乒乓球的支持力是一对平衡力
4．下列方法能够减小摩擦的是（　　）
A．守门员戴手套接球 B．鞋底有凹凸不平的花纹
C．使劲按压橡皮擦字迹 D．磁浮列车靠磁场从轨道上微微托离
5．下列装备和物理知识对应错误的是（　　）
A．图甲中，测温枪——红外线测温
B．图乙中，验钞机——紫外线验钞
C．图丙中，投影仪——凸透镜成正立放大的实像
D．图丁中，无人机在固定高度悬停——力的作用相互
6．小明用如图所示的装置探究二力平衡的条件，忽略细绳重力对实验的影响，关于本实验，下列说法正确的是（　　）
A．用小车做实验而不用木块，好处是能减小摩擦力对实验的影响
B．小车处于静止状态时，其受力不一定平衡
C．小车处于静止状态时，没有力的作用效果，因此小车不受力
D．将小车扭转一个角度后松手，是为了探究相互平衡的两个力是否方向相反
7．规范使用测量仪器是中学生必备的科学素养。关于测量仪器的使用，下列说法正确的是（　　）
A．用刻度尺测量长度时，多次测量取平均值能消除测量产生的误差
B．用天平称量质量的过程中，若添加完砝码指针指在分度盘中央刻度线左侧，则需将平衡螺母向右调
C．用量筒测量体积时，应该选择量程合适分度值较小的量筒
D．用弹簧测力计测量力大小时，弹簧测力计必须竖直放置调零
8．如图所示是探究“阻力对物体运动的影响”的实验，下列说法错误的是（　　）
A．水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越快，运动得越近
B．这一实验推翻了亚里士多德对力和运动的认识，说明物体运动不需要力来维持
C．为了保证小车在水平面上开始运动时的速度相同，应让小车每次都从斜面同一高度由静止下滑，运用了控制变量法
D．通过小车分别在毛巾、棉布和木板表面滑行距离的分析，进一步推理得出小车不受阻力时的运动情况，运用了实验推理法
9．物理社的同学在同一桌面上研究物体的运动与力的关系。首先小君用水平向右的力F1拉物块A运动，小洋则发现能用F2的力拉着物块B以6m/s的速度做匀速直线运动，小佳用F的力推着AB整体一起向左做匀速直线运动，如图甲所示。小君记录拉力F1与时间t的关系如图乙所示，速度v与时间t的关系如图丙所示。下列说法正确的是（　　）
A．甲图中，A运动时受到的摩擦力为3N B．F2一定大于F1
C．若F=6N，则甲图中A对B的作用力为3N D．若F2=3N ，则甲图中F=5N
10．如下列图片所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同的两个木块，它们按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力、、和的作用下，做匀速直线运动，则下列关系式正确的是（　　）
A． B． C． D．
二、填空题
11．如图，小萍将质量为10 g的毽子踢起，在空中飞舞的毽子质量___________；由于受到___________力的作用，毽子最终会落回地面。
12．工人砌墙时常用铅垂线来检查墙壁是否竖直，是因为重力的方向总是________；质量为0.5kg铅块重________N。（g=10N/kg）
13．下暴雨前，婷婷将一个底面积是的圆柱形空桶放在露天的院子里的水平地面上，用来收集雨水。雨停后，测得桶内雨水的质量为3.2kg，这些雨水受到的重力为____________N，这场暴雨的降水量约为____________mm。（简单地说，降水量是指一定时间内，降落到水平面上累积起来的水的深度，g取10N/kg，）
14．如图所示，一根弹簧其自由端B在未悬挂重物时，正对刻度10，挂上重物时，正对刻度30；若在弹性限度内自由端所对刻度是18，这时弹簧下端悬挂的重物为________。
15．如图甲所示，两块相同的木块堆叠在一起放在水平桌面上，在水平推力作用下，两木块恰好一起做匀速直线运动，则两木块整体受到的摩擦力是________N，现将两木块按如图乙所示紧靠在一起，用水平推力推A，使一起做匀速直线运动，则推力________（选填“>”、“<”或“=”）。
16．物理兴趣小组的小张同学将一根两端开口的玻璃管的下端用气球封闭并扎紧。在管中装入适量水后，玻璃管和气球的状态如图甲所示。小王手握管子突然______（选填“向上”或“向下”）运动时，气球会突然变大（图乙），该现象的产生是由于______（选填“水”或“气球”）具有惯性。
17．如图所示为蹦床运动员从空中下落至蹦床到最低点时的图。
(1)运动员站上蹦床后，蹦床表面发生了__________。蹦床运动员从最高点下落的过程中，运动员下落速度越来越大，这说明力能改变物体的__________。
(2)小华同学通过查询资料认识到运动员到达最低点那一时刻的速度为零，于是他认为在这一时刻运动员处于平衡状态，请尝试评价小华的观点是否正确，并结合题目信息与所学知识说明你的判断依据__________。
18．由于重力的方向总是______的，将图甲所示的装置放在水平桌面上后，缓慢改变木板的倾角α（如图乙所示），可观察到悬线OA的方向_____（选填“改变”或“不改变”）。
三、实验题
19．小丹选取了两个弹簧测力计、细线、棉布、木板、重为10N和15N的两个木块（表面粗糙程度相同）等器材，探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关：
(1)小丹刚开始拉木块时，弹簧测力计的示数逐渐增大，但木块仍保持静止，此过程中木块所受的摩擦力_______（填“变大”“变小”或“不变”）；实验中用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动，从而得出滑动摩擦力的大小，这里是应用了_______的原理；她分别做了如图甲、乙、丙所示三次实验：
①分析_______两次实验，可以得出接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大的结论；
②分析甲、丙两次实验，可以得出压力相同时；接触面_______，滑动摩擦力越大的结论；
(2)小丹从上述实验联想到生活中瓶盖上设计了花纹，可用_______（填“①”或“②”）的结论进行解释；
(3)她想继续探究滑动摩擦力大小与物体的重力大小是否有关，利用图甲实验做对比分析，又设计了如图丁所示的实验，使弹簧测力计A始终保持竖直状态，并调整高度，使其示数为______N，拉动木板，当木块相对于地面静止时，弹簧测力计B的示数为1N，分析可得滑动摩擦力大小与物体重力大小______。
20．如图所示，这是“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”实验的两种方案。
(1)图甲、乙两种方案中，A为矩形木块（多个相同），B为木板（或玻璃板），C为弹簧测力计。你认为实验中采用哪种设计方案更合理且便于操作并说明理由：______；
(2)下表是按所选方案完成实验的一些数据，通过分析，你认为下列说法不正确的是______。
B 木板 玻璃板 玻璃板（一个木块） 木板（一个木块）
A 一个木块 两个木块 一个木块 速度大 速度小 木块平放 木块侧放
测力计示数/N 0.5 1.0 0.3 0.3 0.3 0.5 0.5
A．物体所受摩擦力的大小与物体的运动速度有关
B．接触面的粗糙程度、压力一定时，滑动摩擦力大小与接触面积无关
C．接触面的粗糙程度一定时，压力越大，物体所受的滑动摩擦力越大
D．压力一定时，接触面的粗糙程度越大，物体所受的滑动摩擦力越大
21．小吴和小郑同学自制简易测力计。器材有：相同的橡皮筋数条、重为的钩码若干、回形针、木板、白纸、钉子、刻度尺等，制作的测力计如图（a）所示。
(1)测力计的原理：在一定范围内，橡皮筋所受的拉力越大，它的形变程度越___________；如图（a）中，当橡皮筋（挂上回形针时）自然下垂时指针所在位置应标记为测力计的___________。
(2)在回形针下挂上钩码，橡皮筋被拉长，是因为橡皮筋受到钩码___________（选填“向上”或“向下”）力的作用，该力是由___________（选填“钩码”或“橡皮筋”）发生弹性形变产生的；同时钩码也会受到橡皮筋___________（选填“向上”或“向下”）力的作用。
(3)小吴在回形针上同时挂6个钩码，钩码静止时在指针位置处标记3.0，用刻度尺等分刻度后标记相应数字，如图（b）所示；小郑在回形针上逐次增加一个钩码，分别记下指针静止时的位置，标记相应的刻度线和数字，如图（c）所示。对比发现两人标记的刻度线位置并不完全重合，___________（选填“小吴”或“小郑”）的刻度方式较准确，理由是___________；造成图（c）中刻度不均匀的主要原因可能是___________。
(4)以下为小吴使用测力计测量力的情景，其中测量方法错误的是（　　）
A． B． C．
22．如图甲所示的水火箭是一种广受学生喜爱的科技制作。可乐瓶中装入适量的水，再用带有打气管的瓶塞将瓶口塞住，最后配置上火箭顶端的导流罩就完成了水火箭的制作，其结构示意如图乙所示。将水火箭竖立于地面，利用打气筒通过打气管向瓶内打气，当瓶内压强足够大时，瓶塞脱落，瓶内的水向下喷出，水火箭就接近竖直地向上飞起了。小明对同一个水火箭能飞行的最大高度产生了兴趣，于是他提出问题：水火箭能飞行的最大高度与哪些因素有关？接着他作出以下猜想：
A．可能与起飞前瓶内的最大气压有关；
B．可能与瓶内所装水的多少有关；

请你回答下列问题：（不考虑水火箭容积的变化）
(1)瓶内的水向下喷出的同时水火箭向上运动，这是因为力的作用是________________________的。
(2)实验中无法直接测量水火箭竖直上升的最大高度，可以转换为测量水火箭从发射到落地的________来间接反映这个高度。
(3)在探究猜想A时，小明控制瓶内水量一定，通过改变瓶塞的松紧程度从而改变水火箭起飞前瓶内最大气压。通过多次实验，并将记录的数据绘制为如图丙所示的图像，分析图像可以得到水火箭飞行的最大高度与起飞前瓶内最大气压的关系是________。
(4)在探究猜想B时，小明控制瓶塞松紧程度一定，改变瓶内水的多少，通过多次实验，并将记录的数据绘制为如图丁所示的图像，于是得到了起飞前瓶内的最大气压一定时，水火箭飞行高度随瓶内的水量先增大后减小的结论，根据这一实验过程得出的结论是否可信？________（选填“可信”或“不可信”），你的理由是：______________________________________________。
四、综合题
23．阅读短文，回答问题。
2019年12月17日，中国首艘国产航母山东舰正式列装服役，标志着我国海军正式迈入了双航母时代。山东舰一直被称为首艘国产航母，航母上配备大量先进装备，其中舰载机是航母战斗力的核心，舰载机可以在航母上起飞、着陆，执行各种军事任务。
(1)舰载机在航母上降落时必须适时放下舰钩，钩住甲板上的拦阻索，达到强行减速的目的，这个过程中，舰载机上飞行员的惯性______（选填“发生”或“不发生”）变化；舰载机机身表面采用的复合材料受力不易形变，说明该材料的______较大；
(2)下列说法正确的是______；
A．舰载机在航母上着落时，舰钩对拦阻索的拉力小于拦阻索对舰的拉力
B．航母航行时，使航母前进的力的施力物体是空气
C．舰载机着落在航母甲板上，航母甲板不发生形变
D．航母沿直线匀速航行，停在水平甲板上的舰载机不受甲板对它的摩擦力
(3)航母的舰体呈流线型，目的是______；
(4)某次训练中，从水平匀速飞行的飞机上间隔相等的时间自由释放三个物体，不考虑空气阻力，站在航母上的人看到这些物体在空中的排列队形是______（选填“竖直”或“倾斜”）的；
(5)为庆祝“山东舰”列装服役，各种焰火缤纷绽放。有一种质量为100g的叫做“高声”的焰火，其特点是不会爆炸，能够持续向下喷射火焰，产生大小为自重6倍的恒定的推力，因其速度快产生啸叫声，所以称为“高声”。经实验测量，这种焰火在运动时，受到的阻力与速度的关系如图2所示，则焰火受到的最大阻力为______N。
《专题：运动和力-2026年中考科学专项冲刺系列》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D D D C A C A D D
1．C
【详解】A．一头牛的质量约为500kg，其重力
远大于1N，故A不符合题意；
B．一瓶普通矿泉水的质量约为0.5kg，其重力
与1N相差较大，故B不符合题意；
C．一只鸡蛋的质量约为50g，两只鸡蛋的质量约为100g即0.1kg，其重力
故C符合题意；
D．一张A4纸的质量约为5g即0.005kg，其重力
远小于1N，故D不符合题意。
故选C。
2．D
【详解】A．质量是物体的一种属性，指物体所含物质的多少，与是否有重力无关，故A不符合题意；
B．食用油和水的分离是依靠密度不同导致的分层现象，而分层的本质是重力作用下的下沉和上浮。如果重力消失，两者会混合在一起，无法分离。故B不符合题意；
C．擦黑板时的摩擦力源于人对黑板擦施加的压力，该压力与重力无关，因此重力消失后擦黑板时依然存在摩擦力，故C不符合题意；
D．如果地球上物体的重力突然消失，人对地面的压力消失，人和地面之间摩擦力消失，在地面上正常行走将异常困难，故D符合题意。
故选D。
3．D
【详解】A．重力的方向总是竖直向下，不是竖直向上，故A错误；
B．乒乓球静止在桌面上，处于平衡状态，支持力与重力大小相等，故B错误；
C．乒乓球所受的重力与乒乓球对桌面的压力作用在不同物体上，且方向相同，不符合相互作用力（作用在不同物体、大小相等、方向相反）的条件，故C错误；
D．乒乓球所受的重力与桌面对乒乓球的支持力都作用在乒乓球上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，且乒乓球静止，满足二力平衡条件，故D正确。
故选D。
4．D
【详解】A．守门员戴手套接球，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大手与球之间的摩擦力，从而能更稳地接住球，故A不符合题意；
B．鞋底有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大鞋底与地面之间的摩擦力，以防止滑倒，故B不符合题意；
C．使劲按压橡皮擦字迹，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大橡皮与纸之间的摩擦力，从而更容易擦掉字迹，故C不符合题意；
D．磁浮列车靠磁场从轨道上微微托离，使车体与轨道分离，从而大大减小了列车前进时受到的摩擦力，这是通过使接触面分离的方法来减小摩擦，故D符合题意。
故选D。
5．C
【详解】A．图中测温仪是利用红外线来感应物体表面温度，故A正确，不符合题意；
B．图中紫外线验钞机是利用紫外线可以使荧光物质发光，故B正确，不符合题意；
C．投影仪的原理：物距大于一倍焦距小于二倍焦距，成倒立放大的实像，故C错误，符合题意；
D．无人机给空气一下向下的力同时获得向上的推力，与重力平衡而实现悬停，利用了力的作用是相互的，故D正确，不符合题意。
故选C。
6．A
【详解】A．用小车做实验而不用木块，用滚动替代滑动，摩擦力更小，能减小摩擦力对实验的影响，故A正确；
B．小车处于静止状态时，其受力一定平衡，故B错误；
C．小车处于静止状态时，小车受到平衡力的作用，故C错误；
D．将小车扭转一个角度后松手，是为了探究相互平衡的两个力是否在同一条直线上，故D错误。
故选A。
7．C
【详解】A．多次测量取平均值是减小偶然误差的有效方法，但不能消除误差，误差是客观存在的，只能减小，不能完全消除，故A错误；
B．天平在称量过程中，若添加完砝码后指针偏左，说明左盘（物体侧）质量偏大，此时不应调节平衡螺母，而应移动游码使天平平衡。平衡螺母仅用于称量前的调平，称量过程中不能调节平衡螺母，故B错误；
C．用量筒测量液体体积时，应选择量程与待测体积接近且分度值较小的量筒，这样可以提高读数精度，减小读数误差，故C正确；
D．弹簧测力计在使用前需在所测力的方向上调零，即如果测量的是竖直方向的力，应在竖直方向调零；若测量水平方向的力，则应在水平方向调零，故D错误。
故选C。
8．A
【详解】A.水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，运动的距离越远。故A错误，符合题意；
B.该实验推翻了亚里士多德 “力是维持物体运动的原因” 的观点，说明物体的运动不需要力来维持。故B正确，不符合题意；
C.让小车从斜面同一高度由静止下滑，是为了保证小车在水平面上开始运动时的速度相同，这是控制变量法的应用。故C正确，不符合题意；
D.通过实验现象推理得出小车不受阻力时的运动状态，保持匀速直线运动，运用了实验推理法。故D正确，不符合题意。
故选A。
9．D
【详解】A．从丙图可知，在6~8s内物块A做匀速直线运动，此时A在水平方向上受到的拉力F1和滑动摩擦力是一对平衡力，由图乙可知，6~8s内，，则A受到桌面的滑动摩擦力为，甲图中，A运动时受到的摩擦力为2N，故A错误；
B．由题意，在F2的作用下，物块B做匀速直线运动,此时B在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，拉力F2的大小与B受到的摩擦力大小相等，即，A、B分别对水平桌面的压力大小不确定，A、B的底面粗糙程度不确定，则A、B受到桌面的滑动摩擦力大小不一定相等，而，所以F2不一定大于F1，故B错误；
C．由题意，图甲中，在6N的水平推力F作用下，A、B一起做匀速直线运动，把AB看成一个整体，AB在水平方向上受到的推力和滑动摩擦力为一对平衡力，因此摩擦力大小等于推力大小等于6N，即
而A受到的滑动摩擦力是，则B受到的滑动摩擦力是
则物块B受到水平方向的A对B向右的推力、4N向右的滑动摩擦力和向左的推力F的作用，三个力平衡，即A对B向右的推力为，故C错误；
D．若，图甲中物块B做匀速直线运动，此时B受到的摩擦力与拉力F2相等，即B受到的滑动摩擦力为
图甲中AB整体一起向左做匀速直线运动，A受到的滑动摩擦力是2N，推力F的大小等于A、B受到的滑动摩擦力之和，即，故D正确。
故选D。
10．D
【详解】A.甲、乙两图中，接触面的粗糙程度相同，木块P对接触面的压力小于木块Q对接触面的压力，所以，故A错误；
B.乙、丙两图中，木块Q对接触面的压力小于木块P、Q整体对接触面的压力，所以，故B错误；
CD.丙、丁两图中，接触面的粗糙程度相同，压力的大小相同，它们受到的摩擦力相同，所以，故C错误，D正确。
故选D。
11． 不变 重
【详解】[1]质量是物体固有的一种属性，由物体本身决定，其大小不随物体的形状、状态、位置和运动状态的改变而改变，因此，毽子被踢出后质量不变。
[2] 地球附近的一切物体都受到重力作用，方向竖直向下，毽子被踢出后，由于受到重力的作用，最终会落回地面。
12． 竖直向下 5
【详解】[1]重力的方向总是竖直向下的，铅垂线就是利用这一性质，当墙壁与铅垂线平行时，说明墙壁是竖直的。
[2]质量为0.5kg铅块重
13． 32 40
【详解】[1]雨水受到的重力；
[2]雨水的体积，则降水量。
14．8
【详解】挂上20N重物时弹簧受到的拉力，伸长量
若自由端所对刻线是18，弹簧伸长量
因为在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比，所以
即
解得，弹簧下端悬挂的重物
15．
【详解】[1][2]如图甲所示，两木块一起做匀速直线运动，可把两物块看成一个整体，这个整体处于平衡状态，受到平衡力的作用，水平方向推力与两木块整体受到的摩擦力二力平衡，大小相等，由于推力的大小为，因此两木块整体受到的摩擦力是。如图乙所示，用水平推力推，一起做匀速直线运动，整体依然是平衡状态，推力与整体受到的摩擦力是一对平衡力，大小相等。对比甲图和乙图，、木块相同，则甲图和乙图中压力大小和接触面的粗糙程度都没变，两图中整体受到的摩擦力不变，即乙图中整体受到的摩擦力大小也为，根据二力平衡可知，推力大小也为，因此。
16． 向上 水
【详解】[1][2]玻璃管与水处于静止状态，手握管子突然向上运动时，管子和气球一起向上运动，玻璃管中的水由于惯性，保持原来的静止状态，水相对于气球向下运动，使气球变大。
17．(1) 形变 运动状态
(2)不正确。平衡状态时物体所受合力为零，但在最低点时，弹力大于重力，合力不为零，因此运动员不处于平衡状态。
【详解】（1）[1]由图可知，运动员站上蹦床后，蹦床表面下陷，蹦床的形状发生改变。
[2]运动状态的改变包括物体运动方向和速度的改变。蹦床运动员从最高点下落的过程中，运动员下落速度越来越大，故说明力能改变物体的运动状态。
（2）物体处于静止状态或匀速直线运动状态称为平衡状态，物体处于平衡状态时的合力为零。运动员到达蹦床的最低点，运动员的速度为零，但运动员此时受到的弹力大于重力，所受合力方向向上，且合力大于零，因此运动员不处于平衡状态，故小华的观点不正确。
18． 竖直向下 不改变
【详解】[1][2]重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，重力的方向总是竖直向下的；将该装置放在水平桌面上后，缓慢改变木板的倾角α，小球受到重力和悬线的拉力，小球始终处于静止状态，所以它受到的拉力和重力始终是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以，悬线的方向不改变，一直沿竖直方向。
19．(1) 变大 二力平衡 甲、乙 越粗糙
(2)②
(3) 5 无关
【详解】（1）[1]物体处于静止状态，由二力平衡可得，静摩擦力的大小与拉力大小相等，当物体静止时，弹簧测力计的示数逐渐增大，物体受到的静摩擦力变大。
[2]当木块做匀速直线运动时，拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，因此可通过弹簧测力计示数直接得出摩擦力大小。
[3]甲、乙实验中，接触面粗糙程度（木板表面）相同，压力不同（1N和1.5N），且压力越大，摩擦力越大，符合“接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大”的结论。
[4]甲（木板表面）、丙（棉布表面）实验中，压力相同，棉布表面更粗糙，摩擦力更大，因此得出“压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大”的结论。
（2）瓶盖上设计花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，对应②的结论。
（3）[1]利用图甲实验和丁实验做对比分析，需要控制变量，丁实验与甲实验压力相同，压力同为10N，丁实验中，木块对木板的压力为15N - 10N = 5N，因此弹簧测力计A的示数为5N。
[2]丁实验中，木块重力为15N（大于甲实验的10N），但压力调整后与甲实验相同，摩擦力也相同，说明滑动摩擦力大小与物体重力大小无关（只与压力和接触面粗糙程度有关）。
20．(1)见解析
(2)A
【详解】（1）方案乙实验时，应该拉动木块做匀速直线运动，此时拉力和摩擦力是平衡力，由二力平衡条件可知摩擦力和拉力大小相等，从而得出摩擦力。方案甲实验时，木块受到的滑动摩擦力与弹簧测力计的拉力平衡，不需要控制木板做匀速直线运动，方便实验操作，同时弹簧测力计静止不动，便于读数，因此更合理、更易于操作的是方案甲。
（2）A．由表格数据可知，在玻璃板上放置一个木块的实验中，接触面的粗糙程度、压力一定，速度大和速度小测力计的示数都是0.3N，即物体所受摩擦力的大小与物体的运动速度无关，故A错误；符合题意；
B．由表格数据可知，在木板（一个木块）的实验中，接触面的粗糙程度、压力一定，木块平放和木块侧放测力计的示数都是0.5N，即接触面的粗糙程度、压力一定时，滑动摩擦力大小与接触面积无关，故B正确，不符合题意；
C．由表格数据可知，在木板上放一个或两个木块的实验中，接触面的粗糙程度一定时，两个木块时测力计的示数大于一个木块的，即摩擦力更大，故接触面的粗糙程度一定时，压力越大，物体所受的滑动摩擦力越大，故C正确，不符合题意；
D．在木板与一个木块、玻璃板与一个木块实验中，B受到的压力一定，木板接触面的粗糙程度大，测力计示数大，即摩擦力更大，故压力一定时，接触面的粗糙程度越大，物体所受的滑动摩擦力越大，故D正确，不符合题意。
故选A。
21．(1) 大 零刻度
(2) 向下 钩码 向上
(3) 小郑 此刻度是实际测量的拉力大小对应的刻度 橡皮筋的伸长量与拉力不成正比
(4)C
【详解】（1）[1]根据弹簧测力计的原理，橡皮筋发生弹性形变，在一定范围内，外力越大，形变就越大。
[2]当橡皮筋（挂上回形针时）自然下垂时，此时橡皮筋受到的拉力大小等于回形针的重力大小，这是测力计的初始状态，没有其他的拉力，所以这个位置需要标记为零刻度，作为测量力的起始点。
（2）[1]橡皮筋受到的力：钩码挂在回形针上，由于钩码受到重力作用，会对橡皮筋施加一个向下的拉力。
[2]弹力是由发生弹性形变的物体产生的，钩码对橡皮筋的拉力本质上是钩码因受到重力，有向下运动的趋势，发生微小弹性形变而产生的弹力，所以该力由钩码发生弹性形变产生。
[3]根据力的作用是相互的，橡皮筋受到钩码向下的拉力，同时会对钩码施加一个向上的弹力。
（3）[1][2]根据小郑的实际测量可知，该测力计的刻度是不均匀的，故小吴利用平均法等分刻度不准确；小郑标的刻度是实际测量的拉力大小对应的刻度，比较准确。
[3]当拉橡皮筋的力在其弹性限度内，其伸长量与拉力成正比，刻度是均匀的；当拉橡皮筋的力不在弹性限度内，其伸长量与拉力不成正比，则刻度是不均匀的；所以刻度不均匀的主要原因是橡皮筋的伸长量与拉力不成正比。
（4）使用弹簧测力计时，拉力方向要与弹簧轴线方向一致，故AB正确，不符合题意；C错误，符合题意。
故选C。
22．(1)相互的
(2)时间
(3)起飞前瓶内最大气压越大，水火箭飞行的高度就越高。
(4) 不可信 没有控制瓶内气体的体积一定
【详解】（1）当瓶内水向下喷出时，对水施加向下的力，同时水对水火箭施加向上的反作用力，使水火箭向上运动，这表明力的作用是相互的。
（2）由于实验中难以直接测量水火箭竖直上升的最大高度，根据转换法，可将其转换为测量水火箭从发射到落地的时间来间接反映这个高度。
（3）观察图丙，其横坐标为瓶内最大气压，纵坐标为高度，图像呈现出随着瓶内最大气压增大，水火箭飞行的最大高度也增大的趋势，所以水火箭飞行的最大高度与起飞前瓶内最大气压的关系是在瓶内水量一定时，水火箭飞行的最大高度随起飞前瓶内最大气压的增大而增大。
（4）[1][2]在探究猜想B时，小明控制瓶塞松紧程度一定（即瓶内最大气压一定），改变瓶内水的多少。但在改变瓶内水的多少时，瓶内气体的体积会发生变化，而瓶内空气的体积会影响瓶内的气压，没有控制瓶内的气压一定，所以根据这一实验过程得出的结论不可信，理由是没有控制瓶内气体的体积一定。
23．(1) 不发生 硬度
(2)D
(3)减小阻力
(4)竖直
(5)5
【详解】（1）[1]惯性大小只和物体质量有关，减速过程中飞行员质量不变，因此惯性不发生变化。
[2]材料受力不易形变，说明该材料的硬度较大。
（2）A．舰钩对拦阻索的拉力和拦阻索对舰钩的拉力是相互作用力，大小相等，故A错误；
B．航母前进是水对螺旋桨的反作用力作用，施力物体是水，故B错误；
C．任何物体受力都会发生形变，只是形变程度不同，甲板也会形变，故C错误；
D．航母匀速航行时，停在水平甲板的舰载机和甲板之间没有相对运动、也没有相对运动趋势，因此不受摩擦力，故D正确。
故选D。
（3）流线型是流体中运动物体的典型设计，目的是减小运动过程中受到的阻力。
（4）物体离开飞机后，由于惯性，水平方向保持和飞机相同的运动速度，不考虑空气阻力时，所有物体在水平方向位移始终相同，因此站在航母上看，物体排列为竖直队形。
（5）焰火重力
推力
焰火速度越大阻力越大，受力平衡时速度达到最大、阻力最大，此时满足
因此最大阻力
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