八上1走进社会生活 课件+素材-2026年中考道德与法治复习

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八上1走进社会生活 课件+素材-2026年中考道德与法治复习

资源简介

(共38张PPT)
广西“小砂糖桔”勇闯哈尔滨


SHE HUI SHENG HUO
在这个冬天,一群被网友们亲切地称为“小砂糖橘”的广西小朋友,来到今年火爆全网的哈尔滨、漠河等地,受到了当地非常热情的招待,成了“热门中的热门”。他们在索菲亚教堂欣赏建筑之美,了解这座历史建筑的文化背景,在冰雪大世界观赏各种冰雕作品,体验冰雪的魅力,激发想象力和创造力,在中国最北端的地区,接触极地气候和独特的自然景观。这一趟旅行不仅可以拓宽“小砂糖橘”的历史、地理和自然科学知识,还可以锻炼他们的自主能力和生存技能,增强他们自我挑战的勇气。
此类游学活动有必要开展吗?有何意义?
走进社会生活
部编版《道德与法治》




SHE HUI SHENG HUO
第一单元
八年级上册
——跟随广西“小砂糖桔”勇闯哈尔滨


CONTENTS
目 录


SHE HUI SHENG HUO
单元思维导图
01
重点知识梳理
02
习题热身
03
中考链接
04
单元思维导图
01
PART ONE




SHE HUI SHENG HUO
走进
社会生活
社会生活
网络生活


单元思维导图


考情分析
中考考什么 中考怎么考 备考怎么做
1.亲社会行为 养成亲社会行为的做法 2.合理利用网络(高频) 1.网络的影响 2.理性参与网络生活 通过漫画、国家出台的系列政策、法规、文件以及学生生活事例等,结合特殊保护、违法犯罪等知识点综合考查网络的影响、合理利用网络等。 在日常生活、学习中,学生要关注国家相关政策、法规文件,联系所学知识、多角度思考,提高综合运用知识的能力。
重点知识梳理
02
PART TWO




SHE HUI SHENG HUO
思考问题
青少年为什么要养成亲社会行为?
打卡冰雪大世界、齐唱国歌、向边防战士敬礼等都是什么行为?
青少年怎样养成亲社会行为?


【材料分析】
亲社会行为
①青少年处于走向社会的关键时期,我们应树立积极的生活态度,养成亲社会行为。(现状)
01
【为什么要养成亲社会行为?】


②养成亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。
02
③参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。
03
③亲社会行为在人际交往中养成,想他人之所想,急他人之所急。
①树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。
②亲社会行为在社会实践中养成。主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。


【怎样养成亲社会行为?】


【材料分析】
有同学了解了“小砂糖橘”们的游学活动后表示很不理解,他觉得这样做很浪费时间和金钱,现在互联网技术这么发达,在网络上“云游”哈尔滨不是更好吗?青少年应该多花时间在网络世界。
你是否赞同他的观点?网络有哪些影响?
如何合理利用网络?
请为净化网络提出合理化建议?
【网络带来的影响?(积极影响)】


网络丰富日常生活:
网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。
网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
网络推动社会进步:
①网络为经济发展注入了新的活力。
②网络促进民主政治的进步。
③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
【网络带来的影响?】


消极影响
网络信息良莠不齐。
01
沉迷于网络,影响学习、工作和生活。
02
个人隐私容易被侵犯,给被侵权人造成困扰和伤害,给社会带来恐慌和不安。
03
【如何合理利用网络?】


1.理性参与网络生活:
要提高媒介素养,获取新知,促进沟通,完善自我。
①要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
要学会“信息节食”,注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。
要学会辨析网络信息,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
自觉遵守道德和法律,做负责任的网络参与者。
(恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则)
2.传递网络正能量:
②我们要在网上传播正能量。践行社会主义核心价值观。
【请为净化网络提出合理化建议?】


网站(企业):积极承担社会责任,遵守法律法规和社会公德,诚信经营、文明办网。
社会:大力宣扬法治精神和诚信美德,在全社会营造一个人人讲诚信、人人遵纪守法的良好氛围。
网民:(见如何合理利用网络)
国家:进一步完善网络立法,强化网络管理,对恶意造谣、践踏法律者依法惩处,坚持社会主义文化的前进方向,依法推进社会主义精神文明健康发展。
习题热身
03
PART THREE




SHE HUI SHENG HUO


习题热身
核心必背填一填
4.网络为 注入新的活力,网络促进 的进步,网络为 和
搭建新平台。
1.个人是社会的有机组成部分,人的生存和发展离不开社会,人的成长是不断社会化的过程,我们要养成 。
2.谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为,有利于我们养成良好的 ,塑造健康的 ,形成正确的 ,获得他人和社会的接纳与认可,实现自己的的 。
3.网络是一把 ,网络丰富日常生活,推动社会进步,但网络上也存在一些虚假的、不良的信息,沉迷于网络影响学习、工作和生活,个人隐私容易被侵犯。
亲社会行为
人生价值
行为习惯
人格
价值观念
双刃剑
经济发展
民主政治
文化传播
科技创新
核心必背填一填


习题热身
5.我们要提高 ,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
6.我们要注意测览、寻找与学习和工作有关的信息,不可沉溺于网络,要学会 。
7. 、 是网络生活的基本准则。
8.我们要充分利用网络平台为社会发展 ,在网上传播 。
9.社会关系从建立的基础可分为__________、血缘关系 、业缘关系。
地缘关系
建言献策
正能量
媒介素养
“信息节食”
恪守道德
遵守法律
易错陷阱辨一辨
习题热身


1.在不同的社会关系中,我们的身份是相同的。 ( )
2.青少年只需要学习不需要参加社会实践活动。 ( )
3.作为青少年要避免网络危害,远离网络。 ( )
4.亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的。 ( )
5.网络上易出现一些虚假、不良信息,我们全盘接受。 ( )
6.网络促进民主政治进步,扩大了公民的政治权利。 ( )

×
×
×
×
×
不同的
需要,社会实践活动有重要意义
网络是把双刃剑,合理利用
理性辨别、“信息节食”
公民的政治权利不可随意扩大或缩小
中考链接
04
PART FOUR




SHE HUI SHENG HUO
【2025·四川遂宁·中考真题】
1.下表是遂宁市某学校的社会实践活动安排。此安排旨在( )


C
活动时间 活动主题 活动内容
三月 学习雷锋 参观雷锋纪念馆
五月 快乐劳动 体验种植与烹饪
六月 尊老爱老 去敬老院献爱心
①弘扬雷锋精神,培育时代新人
②体验各种职业,提高思辨能力
③增强劳动观念,感受劳动价值
④传承中华美德,培养良好品质
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④


【2025·山东潍坊·中考真题】
2.22024年10月,中央网信办、教育部部署开展“清朗 规范网络语言文字使用”专项行动,重点整治歪曲音、形、义、编造网络黑话烂梗,滥用隐晦表达等突出问题。开展这一专项行动有利于( )
①提升媒介素养,张扬个性发展
②遏制滥用谐音传播不良信息等乱象
③弘扬诚信文化,引领社会风尚
④优化未成年人健康成长的网络环境
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D


【2025·青海西宁·中考真题】
3.为有效遏制借助AI手段炮制虚假信息的乱象,我国已陆续出台多部法律法规对AI生成内容作出约束。网友对此纷纷发表意见,你认为最值得点赞的是( )
A.微微:网络生活我做主,AI换脸随我心
B.莱莱:法律法规须遵守,AI生活守界限
C.可可:科技生活真美好,AI行为显智慧
D.奇奇:处处设限没必要,AI世界欢乐多
B


【2025·辽宁·中考真题】
4.截至2024年12月,我国网民规模达11.08亿人。从电商平台到休闲娱乐,再到数字支付,11亿多网民的背后,蕴藏着强大的数字经济动力和消费潜力。这表明网络( )
①促进民主政治的进步
②让生活变得更加丰富多彩
③成为唯一的消费平台
④为经济发展注入新的活力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
5.观察下图,下列说法正确的是( )
【2025·山东东营·中考真题】


B
①“DeepSeek”能深度思考、能获取知识、能查阅资料,我们可以不再需要教师
②互联网已经成为重要学习工具和交往平台,通过网络就能了解全世界
③网上交友存在诸多不确定性,将网友转化为现实朋友需慎重
④在利用网络过程中,我们要遵守法律、法规
A.①② B.③④ C.①③ D.②④


【2024·西藏拉萨·一模】
6.梁启超说:“人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立。”一个人无法单独生存,一个个“我”构成了若干个“我们”,“我”与“我们”休戚相关。这体现出( )
①人的生存和发展离不开社会
②人人都能成为合格的社会成员
③个人是社会的有机组成部分
④我们的社会生活是绚丽多彩的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B


【2024 广东·中考真题】
7.扫码点餐成为餐饮业的一种常见做法,但在这个过程中,消费者的生日、性别、电话号码等个人信息存在被过度收集和泄露的风险。对此,消费者的正确态度是(   )
A.数字化服务是大势所趋,应该无条件配合
B.法律严格保护隐私权,无需担心信息泄露
C.这些信息对生活影响不大,不用过于敏感
D.技术虽便利生活,但要增强信息保护意识
D


【2024·连云港·中考真题】
8.暑假里,中学生小华经历了很多“大事”,以下是他的日记节选,这种经历有助于( )
7月16日 晴
今天到科技馆的儿童乐园当志愿者,引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来,虽然精疲力竭,却很有成就感!
①养成亲社会行为    ②在社会课堂中成长
③做好职业生涯规划   ④从社会中获得物质支持
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A


【2024·贵州铜仁·中考真题】
9.社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今,部分青少年不是宅家,就是与手机游戏相伴,在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失,他们不愿主动参与社会生活,融入社会,有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”,你建议( )
①养成健康生活方式和良好的行为习惯
②积极参与社会生活,养成亲社会行为
③关注自我发展,积极谋求个人的利益
④拒绝融入社会,寻求自身的舒适安逸
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
【2025·福建·中考真题】
10.2024年全国“新时代好少年”张许熠,利用课余时间自学视频剪辑,在互联网平台分享其创作的100多条科普短视频,成为网络“小达人”。这启示青少年要( )
A.提高媒介素养,传播网络正能量
B.完善法律体系,规范网络行为
C.超越时空界限,广泛结交新网友
D.学会独立思考,追求标新立异


A


【2020 湖北(节选)】
材料1:《互联网企业未成年人网络保护管理体系》2023年6月1日正式施行。相关企业作为网络安全践行者,持续关注我国未成年人使用网络对身心健康成长的影响,通过自身技术优势,联合多方力量为未成年人营造健康安全的网络生态。
材料2:亲子家长会上,叶江汉和父母分别收到对方一封信,化解了他与父母因手机使用而产生的矛盾.回家后,他主动与父母制定了“使用手机之规”和“学习管理之约”。
问题:“政、校、家、社、企”协同发力,为“互联网一代”未成年人健康成长保驾护航。请结合材料1、2,谈谈如何多管齐下为未成年人营造健康安全的网络生态。(不少于4个方面)
多角度分析
多主体分析
国家:以人民为中心的发展思想,以经济建设为中心等。
社会/企业/学校/家庭/城市:营造氛围、社会风气等。
公民/个人/学生:树立意识、学习知识、从自身做起等。
世界:中国力量、负责任大国、人类命运共同体等。
多主体分析
文化:中华文化软实力,影响力,坚定文化自信,文化交流互鉴等。
精神:民族精神、时代精神、社会主义核心价值观等。
经济:高质量发展,全面深化改革,坚持对外开放的基本国策等。
生态:新发展理念,人与自然和谐共生等。
多角度分析


【答题技巧大放送:做法类】
01
制定和完善相关法律法规,使公民与企业有法可依。
国家
02
依法行政,严格执法,依法惩处违法违规网站;加强对网站的管理,严厉查处在网上编造和传播谣言的网站。
政府
03
自觉遵守道德规范和法律规定,自觉抵制网络谣言。
公民
04
加强法治意识和社会责任感,积极营造健康文明的网络环境。
网站
05
加强宣传,营造良好的法治网络生态环境。
社会
【答案点拨】




【2024·贵州铜仁】
仔细观察下表,联系所学知识,回答问题。(22分)
××中学社会实践活动安排表 活动时间 活动主题 活动内容
四月 缅怀先烈·致敬英雄 到烈士陵园扫墓
六月 关心老人·从我做起 到敬老院献爱心
九月 美丽家园·人人参与 到社区清扫垃圾
(1)该中学安排的社会实践活动对该校学生的成长有何意义?(16分)
(2)请你参照上表再设计一项社会实践活动的内容。(要求:不得与
上表内容重复)(6分)
思考问题


【答案点拨】
(1)①有助于培养学生的爱国主义情感和民族自豪感,传承和弘扬英烈精神;培养学生尊老爱老、关爱他人的良好品德。②有利于让学生亲身体验到自己对社会的责任和义务,明白个人的行为对社会的影响,增强社会责任感。③有利于提高学生自身的人际交往能力、问题解决能力和适应社会的能力,促进自身的全面发展和成长。④有利于让学生在实践中感受奉献的快乐、劳动的价值,从而树立正确的价值观,追求积极向上的人生。(每点4分,共16分)
(2)活动时间:十一月。
活动主题:关爱特殊儿童·传递温暖爱心。
活动内容:到特殊教育学校陪伴特殊儿童,为他们表演节目、赠送礼物,
与他们一起做游戏等。
(必须要有活动时间、活动主题、活动内容。每点2分,共6分)
家庭生活
学校生活
网络生活
孝亲敬长 睦邻友好
尊敬老师 团结同学
理性上网 慎重交友
【文明社会倡议书】




【名言警句】
1.夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也。 ——清·康有为《大同书》
理解:那些喜欢群聚而讨厌独处,相互扶持培植的人,彼此之间互相帮助的人,才是真正的发自内心快乐。这启示我们要融入社会、亲近社会。
3.风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。 ——明·顾宪成
理解:顾宪成在无锡创办东林书院,讲学之余,往往评议朝政。常用表示读书人时时关怀国家民族前途,人民大众疾苦,以天下为己任的胸怀和抱负。
2.人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立。——清·梁启超
理解:每个人都不可能孤立地生活在这个世上,必须生活在人群中才能发展自己的各种能力。这句话强调了集体生活对于个人成长和发展的重要性,指出个人的生存和发展离不开集体,只有在集体中,个人才能够好地发展自己的个性和能力。

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