资源简介

(共30张PPT)
揠苗助长
yà
拔高禾苗，帮它长高
画蛇添足
对牛弹琴
寓言
寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是文学体裁的一种。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。寓言的故事情节设置的好坏关系到寓言的未来。
看图猜谜
刻舟求剑
守株待兔
自读提示：
读：自由朗读课文，读准字音，读通句子。
想：课文讲了一个什么故事。
自言自语
筋疲力尽
喘气
一大截
焦急
自言自语
筋疲力尽
喘气
一大截
jīn
chuǎn
jié
焦急
jiāo
截 裁 栽 戴 载
有木把树( )
有衣把布( )
有车把人( )
有隹能( )断
田共一起把帽( )
栽
裁
载
截
戴
我得想个办法帮它们长。
我获得了老师的夸奖。
děi
他巴望自己田里的禾苗长得快些。
de
从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
de
dé
děi
dé
de
选一选
概括主要内容
古时候有个人，因为想要自己的禾苗_________，就把禾苗一棵一棵__________，结果______________。
长得快些
往高里拔
禾苗都枯死了
古时候有个人，他巴望着自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”
活动一 寻找揠苗原因，体会农夫心情
禾苗到底长没长？从第一自然段中找一找理由。
农夫为什么拔苗？
他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”
心急火燎
心急如焚
读一读，每组的两个句子有什么不同？
1.他在田边转来转去。
2.他在田边焦急地转来转去。
第二句加上“焦急地”，把种田人非常急切的心情明确地表达出来了。
可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。
禾苗真的一点儿也没有长高吗？
探究释疑
一天，他终于想出了一个办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
他想出的办法是什么？
筋疲力尽
形容用尽气力，十分疲乏。
读：自由读第2—3自然段；
想：这个人拔苗累不累 画出相关词句，同桌交流。
句式：我从 感受到他累/不累，因为 。
评价表 评价标准 评价
能找到词句 ★
能找到词句，理由充分 ★★
活动二 解锁农夫做法，感受拔苗辛苦
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”
②
③
句式：我从 感受到他累/不累，因为 。
活动二 解锁农夫做法，感受拔苗辛苦
想象一下，他会一边拔苗一边说什么呢？
禾苗禾苗，快快长大吧
我可真是太聪明了！
·····
他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”
看到禾苗长高了，这个人的心情怎么样？
高兴
自以为是
活动三 知晓枯死结果，悟得规律寓意
当天傍晚，农夫回到家向儿子和邻居炫耀……
活动三 知晓枯死结果，悟得规律寓意
他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。
揠苗的结果是什么？
1.想象看到禾苗都枯死了，种田人的心情是什么样的？
体悟寓意，总结拓展
如果你是种田人的儿子，你会怎么对你的爸爸说？
把禾苗一棵一棵往高里拔
禾苗都枯死了
违反规律
急于求成
探究释疑
如果你是种田人，你会用什么方法来帮助禾苗生长？
《揠苗助长》这个寓言故事告诉我们一个什么道理？
要尊重事物的自然发展规律，不可急于求成；
欲速则不达
这个道理还能运用在生活中。对于以下的事情，你想怎么劝张阿姨呢？
邻居张阿姨的儿子小鹏今年刚上一年级。可张阿姨就给他报了好多课外班，奥数、英语、书法、绘画、葫芦丝全有。小鹏放学后，不是在去课外班路上，就是在上课，都没时间玩。原本小鹏挺爱学习，现在被这么多课压得开始讨厌学习啦。
活动三 知晓枯死结果，悟得规律寓意
守株待兔
叶公好龙
画蛇添足
鹬蚌相争
庖丁解牛
……
书写指导
左右等宽、左高右低，左部 “且” 横画平行扛肩、末横变提，右部 “力” 横折钩左斜、撇笔穿插左下方，整体紧凑协调。
zhù
音序：
结构：
部首：
组词：
造句：
Z
左右
力
助力 帮助
在最困难的时候，是他助了我一臂之力，帮我渡过了难关。
书写指导
左窄右宽、左短右长，左部“土”旁末横变提且靠上，右部横略高、撇带弧、竖画垂直到底、点画饱满，整体间距匀称。
huài
音序：
结构：
部首：
组词：
造句：
H
左右
土
损坏 坏人
他的坏习惯改掉了，变得越来越棒了。
书写指导
上横长短适中，两撇平行，上短下长；竖弯钩的竖要正，弯转自然，钩底要平，出钩向上。
sǐ
音序：
结构：
部首：
组词：
造句：
S
半包围
歹
死亡 死去
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

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