资源简介 5.2 分式的基本性质(1)重点提示分式的分子与分母都乘(或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变。即 (其中M是不等于零的整式)。夯实基础巩固1.分式 可变形为( )。A. B. C. D.2.若分式中的a,b的值同时扩大到原来的10倍,则分式的值( )。A.是原来的20倍 B.是原来的10倍 C.是原来的 D.不变3.下列分式化简结果为 的是( )。A. B. C. D.4.下列变形中,正确的是( )。A. B. C. D.5.填空:6.(1)完成填空:(2)从上面的两个等式中找规律,若a≠0,则 必然成立。7.不改变分式的值,把下列各式的分子与分母中各项的系数化为整数:能力提升培优8.若A,B为不等于0的整式,则下列各式成立的是( )。A. (E为整式) B. (E为整式)C. D.9.设 则有( )。A. k>2B.1C.D.10.若2x+y=0,则 的值为( )。A. B. C.1 D.无法确定11.已知 则12.给出下列分式的变形: 其中错误的是 (填序号)。13.分式的值是m,如果分式中x,y用它们的相反数代入,那么所得分式的值为n,则m,n的关系是 。14.(1)不改变分式的值,使分式 的分子与分母的最高次项的系数是整数。(2)不改变分式的值,使分式 的分子与分母的最高次项的系数是正数。(3)当x满足什么条件时,分式 的值:①等于0 ②小于0 实战演练15.若a≠b,则下列分式化简正确的是( )。A. B. C. D.16.若x,y的值均扩大为原来的3倍,则下列分式的值保持不变的是( )。A. B. C. D.开放应用探究17.我们知道分式和分数有着很多的相似点。如类比分数的基本性质,我们得到了分式的基本性质,等等。小学里,把分子比分母小的分数叫做真分数。类似地,我们把分子的次数小于分母的次数的分式称为真分式;反之,称为假分式。任何一个假分式都可以化成整式与真分式的和的形式,如(1)下列分式中,属于真分式的是 。A. B. C. D.(2)将假分式 化成整式和真分式的和的形式。1. D 2. D 3. C 4. D 5.2 b x+y 6.(1)2 3 4 5 8 12 16 28 35 (2) na nb8. C 9. B 10. B 11. 12.③④ 13. m+n=014.(1)原式 (2)原式(3)①若 则2-3x=0,解得②若 则2-3x<0,解得15. D 16. D17.(1)C 展开更多...... 收起↑ 资源预览