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寓言二则
yù
zé
苗
苗
助
助
长
长
揠
揠
拔
为什么？
（ ）
结果？
（ ）
1
2
3
4
自读提示
①读一读：把故事读顺。
②想一想：刚刚提出的问题。
学习词语
枯死
禾苗
一大截
喘气
巴望
焦急
不明白
筋疲力尽
焦急 喘气 一大截 筋疲力尽
焦
截
有木把树（ ）
有车把人（ ）
有衣把布（ ）
栽
载
裁
词语过关
jiāo
chuǎn
jié
jīn pí
为什么？
结果？
巴望长苗
起因
经过
禾苗枯死
结果
古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。
盼望 希望 渴望……
探究释疑
古时候有个人，他希望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”
焦急
天天
转来转去
农民的心情怎么样？从哪些词语可以看出？
读出农民着急的心情。
1
自读提示
读一读、画一画：这个人做了什么、说了什么？
希望、盼望
巴望
天天到田边去看
古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快
些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，
禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来
转去，自言自语地说：“我得想个办法帮他们长。”
1
第一天，农夫刚起床，来到田边，他觉得
第二天，农夫吃过午饭，来到田边，他发现
第三天，农夫刚要睡觉，又来到田边，他认为
品读课文，了解起因
（一）学习第1自然段，体会那个农夫的心情。
古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快
些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，
禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来
转去，自言自语地说：“我得想个办法帮他们长。”
1
焦急
自言自语
品读课文，了解起因
（一）学习第1自然段，体会那个农夫的心情。
比较句子，感悟动词前加上修饰成分的作用。
他在田边转来转去。
他在田边焦急地转来转去。
读
加上了“焦急地”以后，把那个种田人非常急切的心情明确地表达出来了。
2
种田人的办法：
花好长时间才想出办法
（二）学习第2自然段，了解拔苗过程。
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，
把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落
山，弄得筋疲力尽。
2
一棵一棵
品读课文，梳理经过
当中午的太阳火辣辣地炙烤着大地时，农夫
当肚子饿得咕咕叫时，农夫
当农夫汗流浃背时，他还在田里
他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。
被“帮助”过的
禾苗怎么样了？
枯死
种田人的心理的变化
急切
兴奋
得意
后悔
你想对老爷爷说什么？
揠苗助长的意思是：把苗拔起，以帮助其生长。这个成语比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。
学完课文你知道揠苗助长
是什么意思吗？
B
联系生活，理解成语
那个种田人把禾苗一棵一棵往高里拔，禾苗高了一大截，结果禾苗都枯死了。你知道是什么原因吗
请你来帮帮他，他应该用什么办法来帮助禾苗生长呢？
长
助
灭虫
浇水
除草
施肥
链接科学
小故事，大道理
如果做事违反事物的客观规律，急于求成，反而坏事。
违反事物的自然发展规律，急于求成，反而会把事情办坏。
欲速则不达。
在你的生活中有类似“揠苗助长”的事例吗？
明白道理
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守株待兔
书写指导
左右等宽、左高右低，左部 “且” 横画平行扛肩、末横变提，右部 “力” 横折钩左斜、撇笔穿插左下方，整体紧凑协调。
zhù
音序：
结构：
部首：
组词：
造句：
Z
左右
力
助力 帮助
在最困难的时候，是他助了我一臂之力，帮我渡过了难关。
书写指导
左窄右宽、左短右长，左部“土”旁末横变提且靠上，右部横略高、撇带弧、竖画垂直到底、点画饱满，整体间距匀称。
huài
音序：
结构：
部首：
组词：
造句：
H
左右
土
损坏 坏人
他的坏习惯改掉了，变得越来越棒了。
书写指导
上横长短适中，两撇平行，上短下长；竖弯钩的竖要正，弯转自然，钩底要平，出钩向上。
sǐ
音序：
结构：
部首：
组词：
造句：
S
半包围
歹
死亡 死去
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

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