资源简介

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语文
注意事项：
1．本试卷共 8 页，满分 120 分，考试时间 150 分钟。
2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、古典之美（27 分）
（一）
1．九年级开展“共享·诗情之美”古诗文名句诵读活动。请将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。（10
分）
诉千里故园 （1）“夕阳西下， ▲ ”，残阳坠下，羁愁难平。（马致远《天净沙·秋思》）
情 （2）“ ▲ ？烟波江上使人愁”、天色渐晚，归思愈浓。（崔颢《黄鹤楼》）
（3）“ ▲ ， ▲ ”，战乱频仍，乡书弥珍。（杜甫《春望》）
传深厚知己 （4）“我寄愁心与明月， ▲ ”，明月相随，情谊绵长。（李白《闻王昌龄左
意 迁龙标遥有此寄》）
（5）“ ▲ ，不亦乐乎”，挚友远至，欣喜不已。（《〈论语〉十二章》）
（6）“谈笑有鸿儒， ▲ ”，贤达相交，志同道合。（刘禹锡《陋室铭》）
思心上伊人 （7）“窈窕淑女， ▲ ”，佳人贤美，君子慕之。（《关雎》）
影 （8）“ ▲ ， ▲ ”，至死不渝，无私奉献。（李商隐《无题》）
2．请赏读下面这幅书法作品，把画横线处空缺的内容补充完整。（2 分）
这幅书法作品的内容出自曹操的《观沧海》，诗句既契合大海吞吐日月星辰的雄浑之景，又体现了诗
人 ▲ 的胸襟。
（二）
班级开展“探寻·山水之美”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成第 3—7 题。
【甲】
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，
落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁
然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣
着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先
世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此
人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人
道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂
迷，不复得路。
（节选自陶渊明（桃花源记））
【乙】
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不
以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝# # 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三
峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
（郦道元《三峡》）
3．解释下面加点字的意思。（2 分）
（1）处处志之 志： ▲
（2）略无阙处 阙： ▲
4．用现代汉语翻译下面的句子。（3 分）
（1）阡陌交通，鸡犬相闻。
翻译： ▲ ， ▲
（2）虽乘奔御风，不以疾也。
翻译： ▲ ，也没有这么快。
5．【甲】【乙】两文都有关于“渔人”的描写、请结合两文具体内容、简要分析其作用。（4 分）
【丙】
愿之言曰：“穷居而野处，升高而望远。坐茂树以终日，濯清泉以自洁。采于山，美可茹①；钓于水，
鲜可食。起居无时，惟适之安。车服②不维③，刀锯④不加，理乱⑤不知，黜陟不闻。大丈夫不遇于时者之所
为也，我则行之。”
（节选自韩愈《送李愿归盘谷序》，有删改）
【注】①茹：吃。②车服：此处代指官职。③维：束缚，约束。④刀锯：这里泛指刑具。⑤理乱：国
家的安宁与动乱。
6．请根据下面表格中的“方法提示”，解释加点字的意思。（2 分）
加点字 方法提示 释义
坐茂树以终日 【查阅字典法】①优异，优秀。②繁盛，茂盛。③美好，完美。（1） ▲ （填序号）
黜陟不闻 【课内迁移法】陟罚臧否（诸葛亮《出师表》） （2） ▲
7．面对生不逢时的境况，【甲】文作者通过虚构一个与世隔绝的理想之地来寄托情怀，【丙】文中的李愿
又是如何应对的？请结合【丙】文内容简要分析。（4 分）
二、文学之约（27 分）
（一）
班级组织“焕新·非遗之美”主题宣传活动。请阅读下面材料并完成第 8—10 题。
【甲】 【乙】
非遗是匠人指尖凝萃的绚丽瑰宝，是华夏
2026 年 1 月 21 日，“‘逸美无界’山西非遗消费艺术
大地流淌千年的文化血脉。它藏在榫卯相扣的 季（冬季）活动”在太原市钟楼街启动。启动仪式上，《绎
巧思里，绣在丝缕交错的锦缎中，唱在梨园雅 新·非遗的诗学》时尚大秀将平遥推光漆器、上党堆锦等非
韵的腔调间，刻在刀笔相融的方寸上。那些历 遗技艺化作潮流单品，以模特走秀形式进行展示，打破传统
经岁月打磨的技艺，是祖辈留给我们的智慧密 非遗的刻板印象；《共振·时空的舞曲》让晋剧、高跷走兽
码，一凿一刻皆藏匠心，一唱一念尽是情怀。 等非遗项目与现代舞“斗舞”互动，zhāng 显传统与现代的
它从未尘封于时光，而是在代代传承中焕发光 碰撞之美。活动还发布“非遗时代新青年培养计划”和“非
彩，在烟火人间里生生不息。 遗主理人招募计划”，旨在凝聚青年智慧，激发非遗创新活
力。
8．请给加点字注音，并根据拼音写汉字。（2 分）
绚 丽 zhāng 显
9．请在材料【乙】介绍的时尚大秀、非遗斗舞之外，为“‘逸美无界’山西非遗消费艺术季（冬季）活动
”再设计一项特色活动，并简要说明设计意图。（2 分）
特色活动：（1） ▲
设计意图：（2） ▲
10．请紧扣“焕新·非遗之美”主题，结合【甲】【乙】两则材料，为“‘逸美无界’山西非遗消费艺术
季（冬季）活动”拟写一则宣传语。（2 分）
（二）
学校文学社开展“品读·奋斗之美”整本书阅读活动。请参与并完成第 11 题。
11．经典名著中的人物诠释了各自不同的奋斗精神。请从《简·爱》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》
中任选一部，结合名著内容，仿照示例，拟写一个探究方案的提纲。
要求：①探究主题紧扣“奋斗”核心；②探究思路中明确体现一种读书方法（如批注法、摘抄法、精读法）；
③结合具体情节或细节，挖掘“奋斗”的精神内涵。（6 分）
示例：
探究方案 探究方案
探究主题：《西游记》中的奋斗精神 探究主题：（1） ▲
探究思路：①选取《西游记》中唐僧这一核心人物。 探究思路：（2） ▲
②围绕所选人物，梳理“四圣试禅心”“计脱女儿国”等关键情节，对 ▲
唐僧面对诱惑时意志坚定、严守本心的言行进行批注。 ▲
③体会唐僧战胜自我、坚守使命的奋斗精神。 ▲
（三）
班级开展“绽放·军魂之美”主题阅读活动。请阅读下面选文，完成第 12 题。
太阳花
王同富
“上货了！上货了！”登陆艇前甲板上，一名水兵将绿色帆布袋丢向航标灯塔旁的靶船。
登陆艇拉响五秒悠长深情的汽笛，即便哨卡只有一人，也依旧致以敬意。哨兵敬礼时热泪盈眶，他在
十几米长的靶船上跑了不到十步，便朝着远去的登陆艇大喊：“再见了！”水兵们不知他的姓名，只唤他
同志，他早已习惯了这个称呼。
夜幕降临，海湾渔火零星。舱室在靶船一角，不过六七平方米，木板搭成的床旁堆着哑铃和一箱图书，
淡水桶与巴掌大的电热器挤在旮旯，另一侧铁皮架上立着电台，一只铁皮工具箱权当餐桌。
“你是优秀的报务兵，组织派你执行一个光荣的任务，要隐姓埋名、远离陆地，独当一面……”参谋长
的嘱托犹在耳畔。“部队刚组建，没有专用射击靶船，眼前这艘只是改装而成。”通信员李参谋的话也时
常回响。站在改装靶船上，他心中的使命感油然而生。
那年春分，他成为部队首位守靶哨兵。一个人的日子难捱，熬着熬着便到了夏至。
他坐在工具箱上拉开帆布袋，里面有罐头、压缩饼干、榨菜、咸鸭蛋、二米饭、面粉、洋葱土豆、酱
油、盐，以及一个铁皮盒子和小塑料袋。部队人均每天伙食费仅 4 角 9 分，送来的给养远超标准，他知道
这是首长的厚爱。
他小心翼翼打开塑料袋，里面是针线包和一只顶针，正是他盼了许久的物件。更让他欣喜的是，寄往
漠河北极村老家的信有了回音，那个神秘铁皮盒里，装着父亲寄来的家乡黑土和种子。他找来空罐头盒，
倒入黑土，埋下种子，再浇上清水。
开春后，部队多个营先后进行两次考核打靶。兄弟部队派拖船将靶船拖至预定海域，待岸舰导弹营完
成射击，再将靶船送回灯塔旁。他按时用密码向部队机关报告情况或领受任务。其余时光，他便伴着孤船
与灯塔，对抗难捱的寂寞。
哨兵盼着交通艇到来的日子，与其说是盼给养，不如说是盼来人。渐渐的，他摸索出一套战胜孤独的
办法：每天围着靶船快走 200 圈，练半小时哑铃，花一小时练字，学两小时报务专业知识，补一小时文化
课。他读高尔基的《海燕》，翻汪国真的诗集，把《钢铁是怎样炼成的》的书页都翻皱了。
交通艇上的水兵一次次送来补给，悠扬的汽笛声一次次响起，哨兵敬礼的眼神愈发坚定。
罐头盒里的种子发了芽、长了叶、开了花，火红的花瓣迎着海风摇曳，他望着花朵，满怀期待地迎来
又一个崭新的黎明。
立秋时节，部队训练进入黄金期，他更忙碌了。看着靶子“挂彩”越来越重，他觉得所有付出都值得。
“吃亏我一个，幸福十亿人。”他托李参谋代他递交了入党申请书，那年深秋，他光荣加入中国共产
党。
罐头盒里的花谢了又开，不知过了多少个春秋。后来，他考入海军某航空学院，新的哨兵接替了他的
岗位。不久后，部队有了专用靶船，这个一人哨所完成了使命。
光阴似箭，潮起潮落。如今他光荣退休，儿子成了一名海军，他拍着儿子的肩膀说：“人民海军走向
深蓝，一切靠你们后来者了！”儿子笑着回了句：“放心吧，同志！”
儿子忽然问道：“爸，当年您在靶船里养的是什么花？”
他眼中泛起笑意，轻声回答：“太阳花。你爷爷说，这花生命力极强，有土、有水、见着阳光，就能
灿烂开放。”
（选自《解放军报》，有删改）
12．（1）文中“同志”这一称呼出现了两次，请结合具体语境，分析这一称呼在不同场景中的含义。（5
分）
（2）下面两句话从不同角度对本文做了点评，请你任选一句，围绕它写一段赏析性文字，不少于 150 字。
（10 分）
以花喻人，意蕴绵长厚重。
以小见大，细节尽显情怀。
三、现实之思（26 分）
（一）
班级开展“坚持·深耕之美”小组合作学习活动。请参与并完成第 13、14 题。
相信“重复的力量”
刘子超
①有一句经典的话：“简单的事情重复做，重复的事情用心做，做到极致，就能成就不平凡。”成长，
实际上是一场脚踏实地、持续不断的积累过程，常常发生在悄无声息的重复之中。我们唯有不停地、有目
的地重复，不懈地深耕，才能逐步接近目标，最后到达成功的彼岸。
②重复是精湛技艺的基石。那些站在某个领域巅峰的人，背后无不经历过大量重复性工作：“八一勋
章”获得者王忠心，为提高导弹测控专业实装操作技能，每次训练都一丝不苟、认真对待，仅一个电缆插
拔动作都要重复练习上千次……事实证明，重复具有惊人的力量，它能让生疏的技能变得熟练，再从熟练到
习惯，直至形成肌肉记忆，不断积小胜为大胜、积跬步至千里，从而练就独当一面的真本领。
③重复，既是对技能的磨炼，更是对心态的考验。在这个快节奏、高效率的时代，人们很难专注于做
一件事情，可能会发生“三天打鱼两天晒网”的情况；抑或是急功近利、急于求成，面对短期不见成效的
重复，渐生质疑，从而半途而废。重复，就是要学会忍受寂寞、保持专注，勇于接受暂时的止步不前；重
复，就是要以淡泊之心看待名利，以沉稳之心涵养胸怀，朝着既定的目标稳扎稳打、奋勇前行。
④重复是实现自我突破的阶梯。当技艺趋于精湛、心态历经磨砺后，更需让重复成为自我进阶的新路
径。不是所有的重复都是有用功，有的人表面上看似在每日练习，实则只是机械地、漫无目的地重复，不
仅收效甚微，还耗费了大量的时间和精力。从这个意义上讲，我们要摒弃毫无意义、低效的重复，学会带
着思考重复，“温故而知新”，在每次重复中改进方法、修正完善，于有限的时间里日日精进、突破自我。
⑤虽然重复是一个漫长的过程，但收获会比“突然的惊艳”更加可靠。我们要相信“重复的力量”，
好好沉淀自己，把每一步迈得更稳健、更坚实，最终抵达梦想的彼岸。
（选自《中国国防报》，有删改）
13．小文搜集到下面三个道理论据，请帮他选择最适合放入第②段的一个，并说明理由。（4 分）
A．千里之行，始于足下。（老子《道德经》）
B．操千曲而后晓声，观千剑而后识器。（刘勰《文心雕龙》）
C．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。（《警世贤文》）
14．小智读完本文，认为本文的分论点是并列关系，第②③④段可以调换顺序。请你结合文章内容，深入
分析三个分论点之间的逻辑关系，反驳他的观点。（6 分）
（二）
校团委开展“守正·医韵之美”宣传活动。请阅读下面材料并完成第 15 题。
▲
中医药跨越五千多年历史，典籍浩瀚，思想精深。战国时期，扁鹊提出“望闻问切”的诊断方法，开
启了中医学的先河。东汉时期，医圣张仲景写出了彪炳千秋的著作《伤寒杂病论》，确立了辨证论治的理
论和方法体系。明代李时珍编撰的《本草纲目》，是明代以前医药史上本草学和医学经验之大总结，对中
医药乃至世界医学的发展具有重要价值。如今，中医药的实践未曾停歇，在与现代医学的深度融合与创新
对话中迸发活力。它不仅持续服务于当代疾病的防治，更在公共卫生、康复养生、疑难病攻关等领域展现
独特价值。
【四诊智慧辨病机】
在源远流长的中华医学宝库中，“望闻问切”历经千年淬炼，形成一套独具智慧的系统诊断法。医生
通过四诊的协同运用，不仅能全面掌握病情，更能精准溯源病因，对症施治。
【数智中医启新篇】
习近平总书记强调：“切实把中医药这一祖先留给我们的宝贵财富继承好、发展好、利用好，在建设
健康中国、实现中国梦的伟大征程中谱写新的篇章。”智慧中医，是中医药在数字时代的自我革新与时代
回应。
中医讲究“望闻问切”，其诊疗过程依赖经验积累与个体化判断。但传统模式在标准化、可复制性与
资源可及性方面面临挑战。智慧中医的兴起，正是破解这些难题的关键路径。通过构建中医健康档案管理
系统、开发智能辅助诊疗平台、建立名老中医经验知识图谱，可以将“模糊的经验”转化为“可量化、可
传播、可追溯”的数字资产。更重要的是，智慧中医还能强化健康管理能力，真正实现从“以治病为中心”
向“以健康为中心”的转变。
唯有坚持守正创新、科技向善，方能让智慧中医真正成为服务全民健康、弘扬中华优秀传统文化的重
要力量。
15．以上是同学们搜集的材料，请认真研读并完成下面任务。
（1）中医药文化宣传小组的成员决定将上述材料制作成三个活动宣传展板，请为第一个展板补写恰当的小
标题。（2 分）
（2）小华身体不适想去中医院就诊，但不清楚就诊流程。请根据下面这幅中医院就诊流程图，向他讲解具
体步骤。（6 分）
写作提示：①结合图片信息，有条理地介绍；②不少于 80 字。
（3）活动接近尾声，作为主持人，请以“承中医之智，书青年新章”为主题做总结发言，分享你的收获和
思考。（8 分）
写作提示：①结合三则材料；②不少于 100 字。
四、心灵之旅（40 分，含书写分 3 分）
16．你是否也有过这样的经历：有一个很棒的计划，心里暗暗告诉自己“从明天开始”，结果“明日复明
日”。最终，那些未完成的计划像一片片飘落的叶子，被风吹散。别让“来不及”成为借口，种一棵树最
好的时间是十年前，其次是现在。这个春天，当你把种子埋进心田的那一刻，未来就已经有了具体的形状，
那是你用行动写下的答案，是时光赠予笃定者的礼物。
请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于 600 字的文章。
题目一：从这一刻开始
题目二：别让 ▲ 成为遗憾
写作提示：①如选题目二，请先补全题目；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④
书写规范，卷面整洁。

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