资源简介

(共29张PPT)
赣美版（新教材）小学三年级下册
第三单元
《礼物暖心间》
让备课更有效
核心素养目标
审美感知：
欣赏不同风格的校庆纪念品包装，感知包装的色彩、材料、造型与文化内涵
的和谐统一，理解包装的美感与实用性。
艺术表现：
学习包装制作的基本步骤，运用绘画、拼贴等技法，结合校园文化设计并制
作校庆纪念品包装。
创意实践：
尝试多元材料与造型设计，制作既美观又有内涵的包装，提升视觉表达与创
意设计能力。
文化理解：
了解校庆纪念品包装的意义，认识包装是传递情谊、表达爱校情感的载体，
培养爱校荣校的情感。
导入环节
情境感知，初识包装
01
情境导入，唤起情感
“在校庆日你会选择怎样的纪念品表达情谊？谁来说说？”
尝试表现，选择纪念品
“校庆纪念品包装的色彩、材料和造型可以体现学校文化的特点，我们一起来看看吧。”
观察感知，认识包装特点
清华大学110周年校庆纪念品
新授环节
探究设计与技法
02
图像解析，分析包装内涵
单位
图案
主题
产品名称
“怎样的包装既好看又有内涵？我们看看这组清华大学的包装吧。”
校门图案、校徽、校庆年份、学校名称等
“看看哥哥姐姐设计的包装，有绘画、拼贴的，都藏着对学校的爱呢。”
学生作品赏析，学习创意
“如何用绘画、拼贴等方法设计制作纪念品的包装？我们一起来学习吧。”
设计传达，学习表现方法
① 打孔
② 画出形象
③ 上色、剪贴
④ 组装
学习建议解读，明确方向
“我们可以选择合适的材料，或改装现成物料，为校庆纪念品设计包装哦。”
评价解疑，交流材料创意
“还有哪些材料可以用来制作校庆纪念品包装？”
树叶、报纸、瓶盖、麻绳都是可以哒！
评价解疑，交流喜好
“校友们会喜欢哪一种礼物呢？说说你的理由。”
① 打孔
② 画出形象
③ 上色、剪贴
④ 组装
制作步骤学习，初识流程
“制作包装很简单，我们分四步：先打孔，再画出形象，然后上色剪贴，最后组装。”
示范环节
直观演示，掌握技巧
03
“先在卡纸上轻轻打孔，方便后续组装，要注意安全哦。”
打孔示范，学习基础处理
① 打孔
“我们可以画出校园的校门、校徽、花朵等元素，装饰包装。”
画形象示范，学习元素提取
② 画出形象
“给画好的形象涂上校园标准色，再剪下来贴在包装上，让包装更鲜艳。”
上色剪贴示范，学习美化
③ 上色、剪贴
组装示范，学习成型
“最后把各部分组装起来，做成完整的包装，放进小纪念品吧。”
④ 组装
提示学习，强调安全
创作环节
自主实践，创意设计
04
“现在请小朋友们为自己的小纪念品，设计制作一个暖心的校庆包装吧。”
明确任务，自主创作
① 打孔
② 画出形象
③ 上色、剪贴
④ 组装
巡视指导，个别辅导
展示评价环节
分享交流，提升审美
05
作品展示，集体欣赏
“请小朋友们把自己的包装和礼物放在展台上，我们一起来看看大家的暖心礼物吧。”
互动评价，交流感受
情感升华，传递情谊
“小小的包装，藏着我们对母校和校友的祝福，每一份礼物都是暖心的心意。让我们带着这份爱，庆祝学校的生日吧。”
教师小结
今天我们一起学习了校庆纪念品包装的设计与制作，大家学会了打孔、绘画、剪贴、组装的方法，还把校徽、校门等校园元素融入作品，用色彩和创意装点出一份份暖心礼物。每一份包装都藏着你们的心意，既美观又有纪念意义。希望大家在生活中也能用心制作礼物，用美术传递温暖与感恩。
Thanks！
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