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(共31张PPT)
导入新课—— 找一找中国封建社会有几次结束大分裂后实现大一统局面
了解蒙古族的兴起、成吉思汗统一蒙古和蒙古发动扩张战争的史实。知道元朝的建立与统一、疆域范围和元朝的民族关系，认识元朝的统一为统一多民族国家的发展奠定了基础。（历史解释、唯物史观）
理解元朝推行行省制度的内容和作用，知道元朝对边疆地区的管辖，知道西藏、台湾地区自古以来就是中国领土神圣不可分割的一部分，自觉形成维护国家统一和民族团结的意识。（唯物史观、史料实证）
学习文天祥、陆秀夫所表现出的崇高气节，正确看待文天祥的抗元行动，客观分析、评价历史人物及其作为。 （家国情怀）
壹·元朝的建立
1.背景：
蒙古族是中国北方一个古老的民族，原先活动在大兴安岭北段，后来向西迁徙，进入草原地区。蒙古族善于骑射，逐水草而居，过着游牧的生活。
“蒙古” 其意为“永恒之火” ，别称：“马背上的民族”。蒙古族发祥于额尔古纳河流域，史称"蒙兀室韦"。
金、南宋、西夏形势图（1142年）
壹·元朝的建立
1.背景：
有星的天 旋转着
众百姓反了
不进自己的卧内
互相抢掠财物
有草皮的地翻转着
全部百姓反了
不卧自己被儿里
互相攻打
——《蒙古秘史》
材料中的描述反映了蒙古草原上的什么局面？
草原上战火频繁，部落间互相争夺，生灵涂炭。
面对无休止的战争，此时人们最期待什么？
人们盼望草原统一起来，结束战争。
壹·元朝的建立
成吉思汗 铁木真
父亲被仇敌毒死，孤儿寡母被部落亲朋抛弃
9岁
16岁
羊马被偷，食不果腹地在密林中躲避仇敌追杀9天
28岁
经历了一生中60余场战争中唯一一次战败，妻子在部落纷争中被掳
45岁
1206年，完成了蒙古草原的统一，建立蒙古政权，被尊称为“成吉思汗”
幼 年 丧 父
少 年 流 浪
青 年 失 妻
中年辉煌
从丧父男孩到帝国领袖
成吉思汗陵内供奉的
马鞍和马镫
“成吉思”是“大海”的意思，颂扬他和海洋一样伟大。
2.成吉思汗统一蒙古：
壹·元朝的建立
世仇
小
最弱
蒙古
西辽
西夏
1227年，金朝拒绝支援西夏，在蒙古铁骑的进攻下，西夏灭亡。
①、蒙古灭西夏
金
1234年，在与南宋的结盟下，蒙古与南宋南北夹击，金朝灭亡。
②、蒙古灭金
金朝灭亡后，南宋和蒙古直接对峙局面形成。双方之间的战争前后持续了40多年。
③、蒙宋对峙
吐蕃
大理
3.蒙古对外扩张：
壹·元朝的建立
要让青草覆盖的地方都成为我的牧马之地。
——成吉思汗
蒙古汗国
3.蒙古对外扩张：
蒙古帝国旋风般横扫欧亚大陆，向西一直打到中亚和多瑙河，向南征服印度河流域。在25年里，以总数不到20万的军队，先后灭了40多个国家，征服720多个民族，消灭各国军队过千万人，征服各民族人口数6亿。一个地跨欧亚的蒙古大汗国形成。
壹·元朝的建立
知识拓展：
钓鱼城之战——上帝折鞭
钓鱼城位于重庆合川钓鱼山上，三面环江，自古就是“巴蜀要冲”。
1243至1279年，南宋合州军民在守将王坚、张珏的率领下，历经战斗两百余次，抵御了当时世界上最强大的军事力量——蒙、元精锐之师。1259年，蒙哥汗在御驾亲征钓鱼城之战中阵亡，阻止了蒙古扫荡整个欧洲的扩张浪潮，由此钓鱼城以改写世界中古历史的英雄之城驰名中外。
——节选自合川钓鱼城博物馆前言
壹·元朝的建立
孛儿只斤·阿里不哥
孛儿只斤·忽必烈
1259年，蒙哥汗在攻打南宋钓鱼城时去世，因未指定继承人，引发激烈争位。其弟忽必烈凭汉地势力，于1260年在开平抢先称汗；幼弟阿里不哥获蒙古本土贵族支持，旋即在和林称汗。蒙古帝国同时出现两位大汗，于是长达四年的汗位战争开始……双方内战四年，忽必烈凭借军事与政治优势胜出，阿里不哥投降。
汗位之争
4.元朝的建立：
在政治和军事上占优势，但墨守成规，奉行“蒙古中心”政策，肆意屠杀军民，失去民心。
在经济上占据优势，政治上锐意革新，推行汉化，得到民心
壹·元朝的建立
4.元朝的建立：
1271年
时 间
都 城
建立者
措施
大都（今北京）
元世祖忽必烈
接受汉人儒臣建议，实施治国安民方略。
“行仁政”“行汉法”“不嗜杀”；
广开言路，整顿吏治，注意农桑。
“大哉乾元，万物资始，乃统天” 体现了元统治者欲一统天下的志向
我国历史上第一个由少数民族建立的统一的封建王朝
贰·元朝的统一
元
1276年，元攻入南宋都城临安，南宋灭亡。
1
1276年，元攻破南宋都城临安，南宋灭亡。
2
南宋大臣陆秀夫、文天祥等人继续展开抗元斗争。
3
1279年，元消灭南宋残部，完成了全国的统一。
意义：(1)对元朝来说，元的统一，结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面 ，
(2)对后世来说：为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
1.元灭南宋：
贰·元朝的统一
文天祥（1236年－1283年），南宋末年文学家，爱国诗人，抗元英雄。20岁状元及第，官至右丞相，封信国公。 1278年元兵进犯，奋力抗元，后兵败被俘，掳至大都，宁死不降。1282年从容就义。著有《文山诗集》、《正气歌》等。
坚贞不屈的崇高节气和视死如归的爱国精神
2.爱国将领——文天祥：
贰·元朝的统一
1279年，厓山海战宋失败，大臣陆秀夫背着8岁的宋末帝赵昺跳海殉国。
崖山之战
3.爱国将领——陆秀夫：
贰·元朝的统一
3.元朝疆域：
阅读教材归纳概括元朝疆域的基本信息，并圈划关键词。
元朝
北逾阴山
西极流沙
东尽辽左
南越海表
西边到达流沙（今塔克拉玛干沙漠）
东面可抵辽东（今辽宁东部）
南面越过海表（今西沙群岛）
（1）“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，元朝的疆域超越汉朝和唐朝，是我国历史上版图最大的朝代（元朝地位）。
（2）今天的西北、西南、东北广大地区和台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围内。
自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。
——《元史·地理志》
（现内蒙古自治区中部）
叁·元朝的统治
草原传统
华夏传统
地盘这么大，
民族这么多，
我该怎么办？
元朝疆域辽阔，为实行有效统治，元世祖在汉族士人的帮助下，参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了中央集权制度，加强对边疆地区的直接管辖。
叁·元朝的统治
1.在中央：
____ （军事）
____ （行政）
____ （监察）
中央
中书省
枢密院
御史台
吏
部
户
部
礼
部
兵
部
刑
部
工
部
中书省是中央的中枢机构，相当于今天的中央人民政府（即国务院），管理全国行政事务
元朝的中央行政制度
有哪几个朝代的影子？
宋
唐
秦
继承、创新、发展
君主专制中央集权制
____ （宗教、西藏）
宣政院
元
在中央，设中书省掌管全国的行政事务，下分吏、户、礼、兵、刑、工六部，掌管各项政务；设枢密院负责全国的军政事务，调度全国的军队；设御史台负责监察事务；设宣政院管理全国宗教和西藏地区军政事务。
叁·元朝的统治
知识拓展：
君主专制中央集权制的发展演变过程（秦、唐和元三朝）
唐朝中央机构
秦朝中央机构
元朝中央机构
君主专制中央集权制自秦朝首创，各朝代在此基础上继承发展创新。
叁·元朝的统治
2.在地方——行省制度：
行省与中书省的关系：
行省是中书省临时派出处理地方事务的机构，后转变为常设的地方最高行政机构
元朝形势图（1330年）
腹
里
宣政院辖地
（中央）
叁·元朝的统治
知识拓展：
行省制度的特点
特点：
1.“犬牙交错”局面
2.行省事无大小，须向中央报告，才能实行。
3.官吏任命由中央决定。
叁·元朝的统治
阅读史料分析行省制度的影响。
2.在地方——行省制度：
材料一 ：元代地方政权不交在地方，乃由中央派行中书省管理。行省长官是中央官而亲自降临到地方……要完全把握集中在中央。
——钱穆《中国历代政治得失》
材料二：行省……在中央统一政策的基础上，独立处理本省内的政务。
——白钢主编《中国政治制度史》
②行省辖区广阔，军政大权集中，提高了行政效率，
③我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端。
①加强了中央对地方的有效管辖，加强了中央集权。
叁·元朝的统治
3.对边疆的管理：
③西藏地区：设立宣慰使司都元帅府，屯驻军队（从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖权）。
在边疆地区，元朝统治者采取因地制宜的方式加强统治。
①东南地区：台湾、琉球——澎湖巡检司（历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构）
②西北地区，设置北庭都元帅府等机构，管理西域军政事务。
肆·元朝的民族交融
1.背景：
①元朝的统治深受中原文化的影响，各族以中原文化为主的文化认同趋向加强；
②元朝还不断加强对边疆地区的开发与治理。
妙应寺，俗称白塔寺，位于北京，始建于元朝，是一座藏传佛教寺院。寺内建于元朝的白塔，是我国现存年代最早、规模最大的藏式佛塔，也是中央政府对西藏实施有效管理、民族文化深入交融的历史见证。
妙应寺（白塔寺）
肆·元朝的民族交融
2.表现：
①边疆各族大量迁入中原和江南，同汉人等杂居相处。
②原先进入黄河流域的契丹、女真等，经过长期共同生活，已同汉人没有什么区别。
③来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿①等人，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，形成新的民族——回回。它是我国回族的前身。
回 族
元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的交流与发展，加强了各族间的了解与联系，对中华民族进一步交融具有重要意义。
3.意义：
元朝的建立
元朝的建立与统一
元朝的民族交融
元朝的统一
元朝的统治
蒙古灭西夏、灭金
1206年，成吉思汗统一蒙古
1271年，忽必烈建立元朝，定都大都
1276年元灭南宋
1279年，统一全国
在中央：中书省（行政）枢密院（军事） 御史台（监察） 宣政院直接统辖西藏地区
在地方：实行行省制度
在边疆：设立澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球地区
设立北庭都元帅府，管理西域地区
设置宣慰使司都元帅府
民族交融密切，产生新的民族——回族
1.（2025 巴中）绘制思维导图是一种重要的学习方法。如图是某同学在梳理中国古代边疆治理时绘制的思维导图，横线处应填（　　）
A．安西都护府 B．澎湖巡检司
C．宣政院 D．伊犁将军
2.（2025 广元）历史学家杨宁一说：“元代以前各朝代的地方行政体制……都不同程度地存在着中央与地方行政之间空当过大的缺陷。”元代为了解决这一问题采取的措施是（　　）
A．实行行省制度 B．确立君主专制制度
C．设澎湖巡检司 D．加强水陆交通建设
C
A
1.（2025 济南）历史地图蕴含着丰富的时空信息，学会读图，是学习历史的必备能力。如图是元朝形势示意图（局部），读图可知，今山东省在当时隶属于（　　）
A．甘肃行省 B．中书省
C．河南江北行省 D．陕西行省
2.（2025 苏州）1269年，忽必烈下令创制能“译写一切文字”的蒙古新字。八思巴综合藏文字母、蒙古语和汉语语音创制出41个字母，被称为八思巴文，通行全国。八思巴文是（　　）
A．多民族融合的历史见证 B．统一蒙古草原时创制
C．人类初次尝试“书同文” D．唯一通行全球的文字
B
A

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