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(共26张PPT)
课程标准：了解沿海港口城市开放等史事，认识邓小平对改革开放所起的重要作用。知道“一国两制”科学构想，认识它对实现祖国完全统一的意义。
01
素养目标
1.通过阅读图文史料、观看视频等,明确本课内容所处的历史时期（改革开放全面展开阶段），梳理建设中国特色社会主义、“一国两制”提出、国防军队现代化推进的时间线索；认识到这是中国共产党根据我国国情作出的正确决策，“一国两制”构想、国防军队现代化建设，符合中国人民的根本利益。（时空观念、唯物史观）
2.用史料佐证建设中国特色社会主义理论的形成、小康目标的提出过程，实证我国在民主法治、国家统一、国防建设方面的进步；能够简要解释建设中国特色社会主义的内涵、小康目标的具体含义，说明社会主义民主法治和精神文明建设的重要作用，解释“一国两制”科学构想的提出原因、核心内容，以及国防和军队现代化建设的必要性，提升历史解释的逻辑性和准确性。(史料实证、历史解释)
3.通过学习中国特色社会主义的开创和发展，认识到中国共产党的领导是中国发展的根本保证，树立维护国家主权、领土完整的坚定信念，认识到强大的国防是国家安宁、人民幸福的保障，培养爱国情怀和国防意识。（家国情怀）
课堂导入
观看视频：《中国特色社会主义概念的提出》
学习任务一 建设中国特色社会主义和小康目标的提出
——理论创新 擘画蓝图
1.阅读教材，结合图文资料，根据导入视频，梳理中共十二大召开的时间、内容和意义？
时间：
1982年
内容：
①核心理论：邓小平明确提出走自己的路，建设有中国特色的社会主义
邓小平在中共十二大上
致开幕词
“我们的社会现代化建设，必须从中国实际出发。把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。”
意义：
①“建设有中国特色的社会主义”回答了进入改革开放新时期后走什么样的道路这一全党和全国人民最为关心的重大问题，成为指引改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。
②奋斗目标：大会制定了到20世纪末实现小康的奋斗目标。
学习任务一 建设中国特色社会主义和小康目标的提出
内容：
意义：
大会制定了到20世纪末实现小康的奋斗目标，即从1981年到20世纪末，在不断提高经济效益的前提下，力争使全国工农业年总产值翻两番，使人民物质文化生活达到小康水平。
1983年，邓小平视察江苏等地后，阐述了小康社会的标准:人民的吃穿用问题解决了，基本生活有了保障;住房问题解决了，人均达到20平方米;就业问题解决了，城镇基本上没有待业劳动者;人不再外流了，农村的人总想往大城市跑的情况已经改变;中小学教育普及了，教育、文化、体育和其他公共福利事业有能力自己安排;人们的精神面貌变化了，犯罪行为大大减少。
根据上述内容，谈谈你对“小康”的理解。
小康既包括物质生活的改善，也包括精神生活的充实，体现了物质文明和精神文明相统一。
②中共十二大以后，改革开放和社会主义现代化建设全面展开。
2.中共十二大以后，改革开放和社会主义现代化建设全面展开。阅读教材，结合图文资料，梳理对内改革、对外开放的内容和意义？
对内改革内容：
①全面铺开：1984年，中共十二届三中全会通过关于经济体制改革的决定，城市经济体制改革全面铺开。
②中心环节：改革的中心环节是增强企业活力。
③形式：国营企业广泛推行承包经营责任制，有的企业进行了股份制改革尝试。
学习任务一 建设中国特色社会主义和小康目标的提出
学习任务一 建设中国特色社会主义和小康目标的提出
目前，城市企业经济效益还很低，城市经济的巨大潜力还远远没有挖掘出来，生产、建设和流通领域中的种种损失和浪费还很严重，加快改革是城市经济进一步发展的内在要求……还应该看到，正在世界范围兴起的新技术革命，对我国经济的发展是一种新的机遇和挑战。这就要求我们的经济体制，具有吸收当代最新科技成就，推动科技进步，创造新的生产力的更加强大的能力。因此，改革的需要更为迫切。
——《中共中央关于经济体制改革的决定》（1984年10月20日）
材料研读
为什么要加快城市经济体制改革的步伐？
从内因来说，我国的城市企业经济效益还很低，城市经济的巨大潜力还远远没有挖掘出来，生产、建设和流通领域中的种种损失和浪费还很严重。从外因来说，新技术革命正在世界范围兴起，我国的经济体制必须具有吸收当代最新科技成就、推动科技进步、创造新的生产力的更加强大的能力。总之，加快城市经济体制改革的步伐，是形势发展的追切需要。
学习任务一 建设中国特色社会主义和小康目标的提出
相关史事
随着以城市为重点的经济体制改革全面展开，科学技术体制改革也提上日程。1986年3月，王大珩(heng)、王淦(gan)昌、杨嘉捍(chi)、陈芳允4位科学家向中共中央提出跟踪世界先进水平、发展高技术的建议。邓小平很快作出批示。随后，我国制定了国家高技术研究发展计划，即“863计划”，选择生物技术、航天技术、信息技术、先进防御技术、自动化技术、能源技术、新材料等领域为高技术研究的重点，促进高技术研究的发展。
科学技术体制改革
学习任务一 建设中国特色社会主义和小康目标的提出
1983年10月，邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，为新时期教育改革发展指明了方向。1985年，国家将每年9月10日确定为教师节，推动全社会形成尊师重教的良好风气。同年5月，中共中央作出《关于教育体制改革的决定》，明确改革的根本目的是提高民族素质，多出人才、出好人才。教育体制改革全面展开后，激发了地方和社会办教育的积极性，各级各类教育得到发展，适应现代化建设的各类人才大量涌现。1986年，《中华人民共和国义务教育法》颁布实施，国家开始有计划地普及九年义务教育。
20世纪80年代的教育体制改革
对外开放扩大:
学习任务一 建设中国特色社会主义和小康目标的提出
1980年兴办4个经济特区（点）：
深圳、珠海、汕头、厦门
1984年进一步开放大连、天津、青岛、上海、福州、广州等14个沿海城市（线）
1985年，又把长江三角洲、珠江三角洲 和闽南厦漳泉三角地区划为沿海经济开放区（面）
意义：
在改革开放的推动下，我国城乡出现经济大发展的崭新局面。
学习任务二 社会主义民主法治和精神文明建设
——法治保障 文明铸魂
1.阅读教材，结合图文资料，梳理改革开放和社会主义现代化建设全面开展时期我国民主法制建设的重要成果？
法制建设成果：
①1982年五届全国人大五次会议通过新修改的《中华人民共和国宪法》，明确今后国家的根本任务是集中力量进行社会主义现代化建设。
②1984年，《中华人民共和国民族区域自治法》 颁布施行
③制定外资企业法、海关法等一大批法律
八二宪法是我国现行宪法，是新中国第四部宪法。它继承发展 1954 年宪法，总结历史经验、吸取 “文革” 教训，适应改革开放需求，奠定了中国特色社会主义法治的根本基础。 ——中国人大网
保障少数民族的合法权益，促进各民族共同繁荣发展，体现了社会主义民主的平等性和包容性
完善社会主义市场经济法律体系，为改革开放和经济发展提供了坚实的法律保障
学习任务二 社会主义民主法治和精神文明建设
基层民主建设成果：
全国企事业单位的职工代表大会普遍 建立；城市中的居民委员会进一步健全；农村中的村民委员会 逐步建立 。
机构 性质 适用区域 与上级政府关系 选举 / 产生
村民委员会 基层群众性自治组织 农村 乡 / 镇政府指导、支持、帮助，不是领导 村民直接选举
居民委员会 基层群众性自治组织 城镇社区 街道办 / 区政府指导、支持、帮助，不是领导 居民 / 居民代表选举
乡镇人民政府 基层国家行政机关 农村乡镇 上级政府领导，下级服从上级 人大选举产生
街道办事处 区政府派出机关 城市街道 由区政府设立、直接领导 上级任命，不由居民选举
是企业实行民主管理的基本形式，是职工行使民主管理权力的机构。负责审议企业重大决策、评议干部、审议集体合同等。
形成了多层次、多形式的基层民主体系，保障人民群众的民主权利。
学习任务二 社会主义民主法治和精神文明建设
2.阅读教材，结合图文资料，梳理改革开放和社会主义现代化建设全面开展时期社会主义精神文明建设重要内容和作用？
①20世纪80年代初，“五讲四美三热爱”活动在全国展开，，涌现出一批以蒋筑英、罗健夫等为代表的先锋模范。
内容：
人物扫描
蒋筑英，浙江杭州人，中国科学院长春光学精密机械研究所副研究员。他甘作追光路上的“铺路石”，辛勤探索，忘我工作，带领团队研制出我国第一台光学传递函数测试装置，为我国光学事业的发展作出重要贡献。1982年，他由于过度劳累而因公殉职。作为知识分子的优秀代表，他热爱祖国、热爱人民、热爱事业、献身科学的精神永远值得人们学习。1983年，蒋筑英被授予“全国劳动模范”称号。
罗健夫，湖南湘乡人，航天工业部陕西骊山微电子公司的工程师。他把党和国家的利益放在第一位，淡泊名利，勇于攻关，先后研制出我国第一台“图形发生器”和“II型图形发生器”，为航天工业作出重大贡献。罗健夫为祖国科学技术的发展献出了全部精力，即使身患重病，仍顽强工作，拼搏到生命的最后一息，被誉为“中国式的保尔”。1983年，罗健夫被授予“全国劳动模范”称号。
学习任务二 社会主义民主法治和精神文明建设
②1986年，中共中央在关于社会主义精神文明建设指导方针的决议中指出，以马克思主义为指导的社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征， 是关系社会主义兴衰成败的大事
作用：
材料 该《决议》是党在新时期作出的第一个关于社会主义精神文明建设的专门决议，首次将 “社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征”“关系社会主义兴衰成败” 这两个核心论断以中央全会文件形式确立，标志着党对社会主义建设规律认识的深化。
社会主义精神文明建设为全国人民投身改革开放和社会主义现代化建设提供了强大的精神动力和智力支持。
社会主义精神文明建设在改革开放和社会主义现代化建设发挥了什么样的作用？
1981年11月16日，在日本大阪举行的第三届世界杯女子排球赛决赛中，中国队力克东道主日本队，首次夺得世界杯冠军。女排的胜利，给正在进行现代化建设的中国人民带来极大的精神鼓舞。此后5年间，中国女排在世界锦标赛、奥运会和世界杯三大赛事中4次夺冠，创下世界女子排球史上第一个五连冠，书写了祖国至上、团结协作、顽强拼搏、永不言败的动人诗篇。女排精神代表着一个时代的精神，喊出了为中华崛起而拼搏的时代最强音。
学习任务三 “一国两制” 科学构想
——伟大构想 统一大业
1.阅读教材，结合图文资料，梳理一国两制科学构想提出的背景、提出、内涵、地位、成功实践和意义？
背景：
①香港问题、澳门问题和台湾问题都是历史遗留下来的。
②解决这些问题，实现祖国统一，是包括港澳台同胞、海外侨胞和祖国大陆全体同胞在内的整个中华民族的共同愿望。
1898年《拓宽香港界址专条》租借新界99年
1860年《北京条约》割占九龙半岛南端
1842年《南京条约》割占香港岛
1553年，葡萄牙人攫取在澳门的租住权
19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占氹仔岛和路环岛
学习任务三 “一国两制” 科学构想
1895年，《马关条约》割台湾给日本
1945年，抗日战争胜利，台湾光复
1949年，解放战争胜利，国民党败退台湾
1950年，美国第七舰队阻止人民解放军解放台湾
拓展探究：回顾所学知识，你能找香港、澳门、台湾问题的异同吗？
祖国统一大业问题
香港问题、澳门问题都是基于近代不平等条约产生的历史遗留问题（外交问题）
材料 台湾问题与香港、澳门问题性质不同。香港、澳门是历史上殖民主义侵略中国遗留下来的问题，属于中国与英国、葡萄牙之间的问题；台湾问题是国内战争遗留下来的问题，属于中国的内政。
——《一个中国的原则与台湾问题》白皮书（2000 年）
同：
异：
台湾问题是中国的内政问题
1979年1月1日，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，郑重宣告和平解决台湾问题的大政方针，呼吁结束军事对峙、商谈统一，强调尊重台湾现状和各界意见。
学习任务三 “一国两制” 科学构想
进入改革开放和社会主义现代化建设新时期后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出“一个国家， 两种制度”科学构想，开辟了以和平方式实现祖国统 一的新途径
提出：
内涵（内容）：
时期
出发点
途径
“一国两制”就是在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。
人物
主体
补充
前提
一个中国即中华人民共和国
大陆实行社会主义制度
港澳台保留资本主义制度
坚持社会主义
一国两制
一国
两制
地位：
“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针
“和平统一、一国两制” 是中国共产党和中国政府为解决台湾问题、完成祖国统一大业确立的基本方针，是实现国家统一的最佳方式，也是中国特色社会主义的伟大创举。
——中国人大网
学习任务三 “一国两制” 科学构想
成功实践：
“ 一国两制”最早是为解决台湾问题提出的，但首先被运用于解决香港、澳门回归祖国问题上并取得成功
①1984年，中英两国联合声明，确认中国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权。
相关史事
1982年9月，邓小平会见来访的英国首相撒切尔夫人，阐明了中国政府对香港问题的基本立场。他指出，主权问题不是一个可以讨论的问题，1997年中国将收回香港，不仅是新界，而且包括香港岛、九龙。中国和英国就是在这个前提下来进行谈判，商讨解决香港问题的方式和方法。如果中国在1997年，也就是中华人民共和国成立48年后还不把香港收回，任何一个中国领导人和政府都不能向中国人民交代，甚至也不能向世界人民交代。
学习任务三 “一国两制” 科学构想
②1987年，中葡两国署联合声明，宣布中国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。
意义：
“一国两制”构想既体现了实现祖国统一、维护国家主权的原则性，又充分考虑到香港、澳门等地的历史和现实，是推动祖国和平统一的创造性方针，在国际社会产生巨大影响。
中葡两国签署联合声明
材料一 “25 年来，在祖国全力支持下，在香港特别行政区政府和社会各界共同努力下，‘一国两制’实践在香港取得举世公认的成功。”
——《在庆祝香港回归祖国二十五周年大会暨香港特别行政区第六届政府就职典礼上的讲话》
材料二 “‘一个国家，两种制度’是能够行得通的。这件事情会在国际上引起很好的反应，而且为世界各国提供国家间解决历史遗留问题的一个范例。”
——邓小平
材料三 “坚持‘一国两制’，保持香港、澳门长期繁荣稳定，促进祖国和平统一是我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一。
学习任务四 国防和军队现代化
——强军固本 保卫和平
学习任务四 国防和军队现代化
——强军固本 保卫和平
1.阅读教材，结合图文资料，观看视频，梳理新时期国防和军队现代化建设的背景、总目标、指导思想的转变、关键举措和成效。
背景：
改革开放新时期，党和国家工作重点转移到社会主义现代化建设上来，国防和军队建设需围绕经济建设这一中心展开。
总目标：
1981年，邓小平明确提出建设强大的现代化正规化革命军队的总目标，为新时期军队建设指明方向。
指导思想：
1985年，军队建设指导思想从立足“早打、大打、打核战争”的临战准备状态，转到和平时期建设轨道上来。
①实行精兵政策，开展百万大裁军。
关键举措：
②1988年，我国实行新的军官军衔制度，改革军官服役制度，建立文职干部制度。
成效：
人民解放军朝着精兵、合成、高效的方向迈出重要一步。
1987年底，军队总员额从423.8 万减到323.5万，实际裁军100.3 万人，大军区11 个合并为7 个，军级以上单位减少30 多个，师团级单位撤销4000 多个，促进国防建设与经济建设协调发展，走出中国特色精兵之路。
——《中国人民解放军精简整编史料汇编（1985—1987）》
恢复军衔制，分3等11级，区分军官等级、明确指挥关系、增强荣誉感
学习任务四 国防和军队现代化
相关史事
20世纪70年代末和80年代，人民解放军在保卫国家领土主权斗争中出色地履行了职责。1979年二三月间，我边防部队实施对越边境自卫还击作战。1981年实施收复法卡山、扣林山作战。1984年实施收复老山作战，此后又进行长达数年的老山坚守防御作战，边境地区的局势得到稳定。1988年3月，我海军舰船对窜到我南沙群岛赤瓜礁海区进行挑衅的越南海军舰船进行还击。这些自卫还击作战，保卫了我国领土主权完整，维护了国家尊严，展现了人民解放军威武之师的形象。
课堂小结
改革开放和社会主义现代化建设全面展开
建设有中国特色的社会主义和小康目标的提出
国防和军队现代化建设
社会主义民主法制和精神文明建设
中共十二大
城市经济体制改革
对外开放
民主法治建设
目标、措施
中心环节：增强企业活力
14个沿海港口城市；3个沿海经济开放区
背景
成效
“一国两制”科学构想
1982年建设由中国特色的社会主义和小康目标
1982年《宪法》；《中华人民共和国民族区域自治法》
基层民主建设
职工代表大会；城市/农村居民委员会
“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针
实践
港澳成功实践;1997.7.1香港回归;1999.12.20澳门回归
地位
国防和军队建设都要围绕经济建设这一中心展开
建设强大现代化正规化革命军队;精兵政策;新的军官军衔制度，改革军官服役制度，建立文职干部制度
人民解放军朝着精兵、合成、高效的方向迈出重要一步
精神文明建设
五讲四美三热爱；先进模范蒋筑英、罗健夫
“一国两制”构想是推动祖国和平统一的创造性方针，在国际社会产生巨大影响。
意义
随堂训练
1.（2025·河北）1984年1月4日，在石家庄市计划工作会议上，能不能让企业实行经营承包责任制，成为矛盾的焦点。会议从早晨8点开到12点，最终通过了实行企业承包等第一批改革方案。据此可知，当时石家庄市（ ）
A．出现了社会主义改造的高潮 B．探索企业经营管理方式的变革
C．开创了对外开放的全新局面 D．完善了社会主义市场经济体制
2.1982年，在中共十二大上，邓小平明确提出“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”。这一理论的提出( )
A.标志着中国开始改革开放 B.为中国的发展指明了新的方向
C.表明中国已经实现了现代化 D.意味着中国放弃了社会主义道路
B
B
3.由于政企职责不分，存在吃“大锅饭”等弊病，20世纪80年代初期全国国有企业的负债率高达75.7%，企业亏损高达三分之一，停产、半停产的企业职工已达500多万。为此，城市经济体制改革旨在( )
A.改变公有制经济主体地位 B.增强国有企业活力
C.实施包产到户、包干到户 D.提高城市人口比重
4.20世纪80年代，共青团中央因势利导，开展读书活动，一股“自学热”在青年中酝酿、萌发。其后又在广大青少年中号召成立常年为孤老病残、烈士军属和社会救济户义务送粮、送煤、送菜等的青年综合包户小组和推广礼貌用语活动。这一系列活动旨在( )
A.提高国家教育水平 B.促进学生知识素养提升
C.完善民主法制建设 D.推进国家精神文明建设
B
B
随堂训练
5.“一国两制”是中国特色社会主义的一个伟大创举，必须坚持“一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”。材料表明，“一国两制”主要是为了解决( )
A.封建主义遗留问题 B.港澳台生活方式问题
C.祖国统一大业问题 D.各民族协调发展问题
6.1985年6月，中国宣布实施“百万大裁军”，重点压缩陆军规模，加强海军、空军和战略导弹部队建设，推动军队从数量规模型向质量效能型转变。这一举措( )
A.削减军费开支 B.推进精兵强军 C.缓解国际压力 D.加强思想建设
C
B
随堂训练
7.下图为我国“沿海地区对外开放示意图”,该图( )
A.反映了由北向南逐步开放的渐进性
B.体现了因地制宜进行开放的层次性
C.展现了我国人民解放战争的进程
D.展示了我国对外开放的全部历程
B
8.1979年年底，成都有2 318个家庭经营着“私营商业”，一年后上升到7 242个，而到1982年，更增长到16 659个。到1985年年底，个体户的数量达到了123 901家。这体现( )
A.“全民经商”的热潮 B.人民生活水平的提高
C.经济体制改革的深化 D.城市化进程不断加快
C
随堂训练

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