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(共33张PPT)
揠苗助长
yà
zhǎnɡ
1.有的人只是借着别人的威风吓唬别人，不用害怕。
狐假虎威
我们先来玩一个游戏：根据文字提示和图片猜故事名字。
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2.做人不能目光短浅，要多看看外面的世界。
坐井观天
新课导入
我们先来玩一个游戏：根据文字提示和图片猜故事名字。
3.犯了错误及时改正，才能避免更大的损失。
亡羊补牢
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我们先来玩一个游戏：根据文字提示和图片猜故事名字。
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画蛇添足
对牛弹琴
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刻舟求剑
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守株待兔
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这些故事结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。
何为寓言
寓言故事
揠苗助长
yà
你能通过插图猜猜“揠”是什么意思吗？
拔
拔苗助长
拔高禾苗帮助它生长
读准字音，读通句子；遇到不会读的地方多读几遍。
2
初读课文
自读提示
1
用自己喜欢的方式，自由地大声地朗读课文。
初读课文
焦急
筋疲力尽
喘气
一大截
禾苗
明白
焦
喘
截
筋疲
jiāo
chuǎn
jié
jīn
pí
初读课文
谁能用简洁的话说一说这个故事？
古时候有个人因为巴望 ，就把禾苗 ，结果 。
禾苗长高
往高里拔
禾苗枯死
古时候有个人，他希望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”
初读课文，读准字音
古时候有个人，他希望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。
每一天
可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。
好像一点儿也没有长高
希望
可是
长得快些
一点儿也没有长高
可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。
请带着失望的心情读一读这句话。
他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”
心情：
动作：
语言：
焦急
转来转去
自言自语
“我得想个办法帮它们长。”
揠苗助长的原因是什么？
农夫希望自己田里的禾苗长得快些
再读课文
特别着急
再读课文
他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”
他在田边转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”
再读课文
一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。
这个人为什么焦急？
再读课文
你们觉得禾苗长了没？
生物生长是有规律的。
再读课文
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。
再读课文
用科学知识推测，这个人来到田里把禾苗往高里拔，结果会如何？
结果究竟如何，让我们到文中寻找答案。
刚才我们说这个人特别想要禾苗长高，然后他就把禾苗往高里拔，结果怎么样？
禾苗枯死
情感升华
做事如果违反事物的发展规律，急于求成，反而会坏事。
推荐阅读
作业建议：
1.生活中有类似《揠苗助长》的事吗？和同学们交流交流。
2.推荐同学们阅读《中国古代寓言故事》。
书写指导
左右等宽、左高右低，左部 “且” 横画平行扛肩、末横变提，右部 “力” 横折钩左斜、撇笔穿插左下方，整体紧凑协调。
zhù
音序：
结构：
部首：
组词：
造句：
Z
左右
力
助力 帮助
在最困难的时候，是他助了我一臂之力，帮我渡过了难关。
书写指导
左窄右宽、左短右长，左部“土”旁末横变提且靠上，右部横略高、撇带弧、竖画垂直到底、点画饱满，整体间距匀称。
huài
音序：
结构：
部首：
组词：
造句：
H
左右
土
损坏 坏人
他的坏习惯改掉了，变得越来越棒了。
书写指导
上横长短适中，两撇平行，上短下长；竖弯钩的竖要正，弯转自然，钩底要平，出钩向上。
sǐ
音序：
结构：
部首：
组词：
造句：
S
半包围
歹
死亡 死去
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

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