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2025-2026学年统编版语文六（下）单元练习卷
第四单元
（考试时间：80分钟 满分：100分）
一、阅读语段，完成练习。（10分）
无数革命先烈为了人民的lì yì不惜牺牲自己的生命：张思德在一次战斗中两次负伤，仍冲入敌阵，缴获了敌人两挺机枪；董存瑞昂首挺胸，像巨人一样挺立着，为部队攻城夺关创造了有利条件；李大钊见局势严（俊 峻），fén shāo掉重要文件，被敌人bǎng zǒu受尽kǔ xíng，但他依旧镇定……正是革命先烈们抛头颅、洒热血，才让我们chè dǐ推翻了封建的剥（bō bāo）削zhì dù和帝国主义的压迫。实现中华民族伟大复兴，是中国共产党百年以来的mù biāo。今天的我们，更应该铭记历史，砥砺前行，肩负起建设社会主义现代化强国的责任。
1．根据情境中的拼音，在括号里规范地写出词语，感受英雄气概。（7分）
lì yì fén shāo bǎng zǒu kǔ xíng
（ ） （ ） （ ） （ ）
chè dǐ zhì dù mù biāo
（ ） （ ） （ ）
2．用“\”划去括号里不正确的字或拼音。（2分）
3．下面加点的“削”和语段中“剥削”的“削”读音不同的一项是（ ）（1分）
A．削弱 B．瘦削 C．削皮 D．削减
二、选择题。（8分，每小题2分）
1．小语在倡议书中写道：“在新时代长征路上，我们既要gēng续传承老一辈的革命精神，还要勇于创拼搏进取！”小梅把“gēng”字混淆了，不知写哪个。下面是从《新华字典》中查到的几个“gēng”字，正确的一项是（ ）
A．庚gēng ①天干的第七位，用作顺序的第七。②年龄：年～|同～。
B．耕gēng ①用犁把土翻松；～耘|深～细作。②比喻从事某种劳动；笔～|舌～。
C．赓gēng 继续。
D．更gēng ①改变，改换；变～。②经历：少不～事。③旧时一夜分五更：打～|三～半夜。
2．下面是小玉同学倡议书中的一段话，横线上要加上四字词语，最恰当的一项是（ ）
“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”红军战士爬雪山，过草地，克服了各种 ，取得了长征的胜利。我们走在新时代长征路上要用“长征精神”激励自己 ，奋发向上。
A．枪林弹雨 赴汤蹈火 B．艰难险阻 勇往直前
C．水流湍急 浩浩荡荡 D．险阻艰难 自愧弗如
3．下列句子中刻画人物方法不相同的一项是（ ）
A．我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。
B．我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
C．董存瑞好像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。
D．扁鼻子军官的目光变得凶恶可怕，他伸出了两只大手。
4．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．随着年龄的增长，我对语文越来越感兴趣了。
B．为了庆祝党的生日，学校举办了以“童心向党”为主题。
C．在我们反复的要求下，张爷爷给我们讲了过去战争年代的往事。
D．试卷做完后，我又仔细检查了一遍，终于改正并查出了错误。
三、根据课文内容填空。（12分，每空1分）
1．总有一种精神能让我们从中汲取力量，勇往直前。它是于谦笔下“ ， ”的持身清白、坚贞不屈；它是郑燮心中“ ， ”的刚正不阿、铁骨铮铮。
2．中华优秀传统文化中有许多具有劝勉意义的俗语。如：有劝勉大家应当节俭地生活的“ ， ”；有劝诫人们多读书、多实践的“ ， ”；有劝诫人们要及时孝敬、陪伴父母的“ ， ”；有劝诫人们要听取中肯的劝告或批评的“ ， ”。
四、综合性学习。（6分）
你所在班级在中国共产党成立103周年之际开展“奋斗的历程”综合性学习活动。请你参与。
［阅读分享会］
1．同学们在听完三位航天员执行飞天任务的故事后拟写了一副对联，其中上联是：三英携手，揽月追星，火箭腾飞惊世界。你认为最佳的下联应是（ ）（1分）
A．飞天建站，十四逐梦，神舟破雾振苍穹。 B．十四逐梦，飞天建站，神舟破雾振苍穹。
C．飞天建站，十四逐梦，展现雄姿使命肩。 D．十四逐梦，飞天建站，展现雄姿使命肩。
2．下面对这段材料的理解，正确的是（ ）（1分）
蛟龙入海、嫦娥奔月、鸿雁传书……曾经，这些流传在中华大地上的呢喃，是中华儿女对星空和深海的想象。如今，在中国科学家执着的探索下，神话变成了现实。一个个国之重器，承载着国人的梦想。它们的名字，也集结了传统智慧与探索未知的浪漫。“蛟龙”是中国古代神话中的神兽。相传，蛟和龙居深水中，蛟能发洪水，龙能兴云雨。我国首艘深海载人潜水器“蛟龙”号，取自乘风破浪、以利万物的美好寓意。目前，“蛟龙”号的作业能力可达7000米，能在全球海洋面积99.8%的海域潜行。
①这段话引用古代神话主要为了说明中华儿女想象力丰富。
②这段话用列数字的方法准确地说明了“蛟龙”号的作业能力强大，潜行范围广的特点。
③“蛟龙”这个名字带着大家的期冀和祝福，有乘风破浪、以利万物的美好寓意。
④这段话中“目前”这个词可以省略，这样更加简洁。
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
［制作小诗集］
3．搜集红色诗歌，制作小诗集。我给诗集取名为《 》，它简洁明了，积极向上，诗集名的含义是 。（3分）
4．在诗集的扉页，我会引用一句名言或诗句赞颂诗集反映的伟大精神。（1分）
例：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（司马迁）
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五、阅读文言文，完成练习。（8分）
范仲淹有志于天下
范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或①夜昏怠②，辄③以水沃面；食不给④，啖⑤粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗⑥受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”
（选自《宋名臣言行录》，有删改）
［注释］①或：有时。②昏怠：昏沉困倦。③辄：总是。④给（jǐ）：供应。⑤啖（dàn）：吃。⑥谗（chán）：说人坏话。
1．下列选项中加点词用法相同的一项是（ ）（2分）
A．虽与之俱学 士当先天下之忧而忧 B．我以日始出时去人近 辄以水沃面
C．孰为汝多知乎 每以天下为己任 D．思援弓缴而射之 啖粥而读
2．阅读文言文，请用原文完善下方表格中的信息。（4分）
人生阶段 事例 志向
少年发愤苦读 或夜昏怠，辄以水沃面 （1）______________________ （2）______________________ _________________________
中年（3）________________ （4）______________________ 妻子衣食仅自足而已 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐
3．读了故事，同学们围绕“我们应该追求高远的志向还是切实可行的目标”这一话题，结合生活实际，展开讨论。请你选择一方观点写下自己的理由。（2分）
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六、阅读材料，完成练习。（12分）
［材料一］剧情简介：《觉醒年代》这部剧展现了从新文化运动、五四运动到中国共产党成立这段波澜壮阔的历史画卷。陈独秀提倡的新文化运动解放了人们的思想。李大钊组织的马克思学说研究会为建党作了重要准备。毛泽东创办的《湘江评论》传播新思想，探索改造社会的道路。这些伟人的丰功伟绩因为这部剧而变得鲜活、饱满起来。伟人们的舍己为公是他们留下的特有“印记”，而我们此刻的美好生活也正是这部剧未拍的“续集”。
［材料二］吴孟超是“中国肝胆外科之父”。他的名字总是和“奇迹”相连，被称为“当代神医”。
1975年，一个挺着大肚子的男子在家人搀扶下，点名要找吴孟超。经检查确认男子体内有一个罕见的特大肝海绵状血管瘤，吴孟超带着助手查阅了国内外大量资料，反复推敲后制订了周密的手术方案。早上8点30分，手术开始了。当切口完全打开时，一个裹满鲜血、蓝紫色的巨大瘤体赫然呈现在眼前。（1）吴孟超定了定神，沉着地切断一根血管，并立即止血，又切断一根血管，再止血，小心翼翼地剥离瘤体。10分钟，20分钟，30分钟……吴孟超重复着这些动作。助手们看着他，大气都不敢出。要知道手术刀只要稍稍碰破哪怕是一点点瘤体，鲜血立即会喷涌而出。晚上8点30分，吴孟超顺利完成了手术！后来，这个患者健康生活了30多年，这个方案也被肝脏外科界奉为经典。
1983年，一对渔民夫妇抱着4个月的女婴求救于吴孟超。吴孟超很快断定女婴得的是肝母细胞瘤。这是一种罕见的恶性肿瘤。吴孟超和同事们制订了详细的手术方案。经过3个多小时的紧张手术，有惊无险地从孩子肝脏上切下重达600克的肿瘤。十天后，孩子出院了。
几十年来，吴孟超凭着过人的智慧和胆识，在肝脏的方寸之地破译生命密码，创造了中国肝胆外科无数个第一。面对荣誉，吴孟超说：“我看重的不是创造奇迹，而是救治生命。医生要用自己的责任心帮助一个个病人渡过难关！”
［材料三］“那个6岁时躺在山坡上放牛‘牧星’的孩子，36岁时真的去天上‘摘星星’了！”2023年5月30日，“神舟十六号”载人飞船发射任务取得圆满成功，航天员乘组已顺利入驻中国空间站。此次执行任务的3位航天员中有一位是北京航空航天大学的教授，他就是桂海潮，主要负责空间科学实验载荷的在轨操作，是我国首位执行载人飞行任务的载荷专家。
桂海潮出生在云南农村，从北京航空航天大学毕业后，一直在大学从事科研工作，没有空中飞行经验。为了入选航天员，他艰苦训练、历经重重考核，练就过硬本领：（2）转椅训练中，一开始冒虚汗、恶心、头晕，后来每天练习20分钟“打地转”，一只手抓着另一侧耳朵原地旋转，训练成绩最终达到一级．在水下反复练习四五个小时，衣服都湿透了，连手套里都是汗，体验到“手握不住筷子的感觉”……最终，他的训练成绩达到了一级，光荣入选“神舟十六号”乘组。2024年4月18日，桂海潮被授予“英雄航天员”荣誉称号，他的励志故事诠释着立志逐梦的力量，激扬着新时代青年的精气神。
1．上述人物都为国家的发展作出了杰出的贡献，请结合以上材料内容完成表格。（5分）
人物姓名 主要贡献
（1） 提倡新文化运动
李大钊 （2）
毛泽东 （3）
吴孟超 （4）
（5） 首位执行载人飞行任务的载荷专家
2．材料二以一详一略两个事例写吴孟超的高超医术，请简要概括事例内容。（2分）
详写事例：
略写事例：
3．一言一行展性情，一颦一笑显内心。品读材料中画线句子（1）（2），通过动作、神态感受人物内心，试写出人物当时的想法。（2分）
句子（1）：
句子（2）：
4．革命信念是先辈的指引；帮病人渡过难关是吴孟超院士的初心；从大学教授到出征太空的航天员，桂海潮走过了一条不同寻常的路。他们都给这个时代留下了不朽的印记。除了材料中的人物，谁还能成为你心中的时代印记呢？请结合他（她）的事迹，说说理由。（3分）
“时代印记”人物推荐卡 推荐人物： 推荐理由：
七、阅读短文，完成练习。（14分）
沙场点兵
刘平
①雨一连下了三天，昼夜没停息过一刻。低矮阴暗的天空变成了一个巨大的筛子，雨线粗而密，天地混沌一片。黄石村地势低洼的几户人家被洪水围住了，情况十分危险。
②组织一支党员突击队！
③村委会院坝里，正在进行一场沙场点兵。点兵的是村支书张拥军，接受点兵的是几十个村民。他们穿着雨衣，冒雨站立，像一个个准备冲锋的战士。
④黄石村是个英雄的村庄。几十年前，八路军一个连队也在这里进行过一场沙场点兵。经过一场激战，那个连仅剩下八个人了，三个重伤、五个轻伤。连长、副连长、指导员都牺牲了，点兵的是二排长王先贵。面对七个轻重伤员，王先贵问：“跟鬼子拼了！怕不怕？”声音不大却惊天动地：“不怕！不怕！不怕！”
⑤一场惨烈的拼杀，八个人全部壮烈牺牲。
⑥八勇士的遗体被乡亲们悄悄埋在老鹰崖。1952年，政府立了一块碑，碑上刻着八勇士的名字。
⑦到处都是水在流淌，脚下、身上、雨衣帽檐上、脸上……所有人都沉默着，等着支书点兵。张拥军冷峻的目光挨个扫过一张张脸，突然停在一张满是皱纹的脸上，声音果断：“徐二伯！回去。”徐二伯有些急了：“我咋要回去？我是党员！”张拥军说：“您今年都六十多了，不能参加。”徐二伯还不服，其他人都说：“六十多了，不能参加。”徐二伯一跺脚，踩出一个水窝。
⑧张拥军的目光又在一张脸上停下，说：“李华良！回去。”李华良说：“我是党员，才五十三，咋不能参加？”张拥军说：“你做手术刚出院几天，不行！”李华良说：“没事。”其他人都劝：“李华良！你回去。”李华良看看张拥军，又看看大家，想说什么，却没说出来。
⑨张拥军的目光接着从一张张脸上扫过，最后，停在了王二虎脸上。张拥军说：“王二虎！我们是组织党员突击队，你来干啥？回去！”王二虎说：“我……是党员。”张拥军有些生气了：“你是党员？你啥时候入的党？我咋不知道？”有人哄笑起来，喊：“王二虎！这都啥时候了？别在这儿捣乱，回去。”他们都知道，王二虎不是党员。他今年才二十一岁，在家种大棚蔬菜，刚谈了女朋友。
⑩王二虎急了，抹一把脸上的雨水，大声说：“我不是来捣乱的，我真想参加突击队。我身体好，水性好。”在“哗啦啦”的雨声中，王二虎的声音显得很坚决。
张拥军也急了，吼：“党员才能参加！这是规定。”
王二虎也吼：“反正我必须参加！你们哪个有我水性好？凭啥只有党员才能参加？”
张拥军说：“有危险！”
王二虎说：“我不怕！”声音透出一股豪气。
张拥军沉默了，一动不动地站在雨中像一尊雕塑。他看看王二虎，又看看大家，突然说：“同意王二虎参加的请举手。”说着，带头举起了一只手，其他人也举起了手。
三艘橡皮艇。张拥军带领突击队冲向雨帘深处。
奋战了一天一夜，被洪水围困的老老少少全部转移出来了。
两天后，洪水退了。人们捧着王二虎的骨灰，将他埋在老鹰崖八勇士的坟旁边。张拥军在王二虎坟前边烧纸边流着泪说：“二虎，去找你太爷爷吧，陪他老人家说说话，告诉他老人家，我们一定会把家园重建好的……”
王二虎的太爷爷，就是当年那位八路军二排长王先贵。
（选自《剑南文学》，有删改）
1．小天和小玉就小说的情节展开了交流。
小天：根据情节，我梳理出小说主要写了以下内容。（2分）
小玉：我发现小说中把“救人”的过程一笔带过，却重点描写“点兵”的内容，这样安排材料的好处是 （2分）
2．小天和小玉就小说中的人物做了分享。
小天：对短文第 自然段中画横线句子的理解正确的一项是（ ）（2分）
A．这句话是神态描写，说明支书张拥军被紧急的情况吓得不知如何是好。
B．这句话是动作描写，“一尊雕塑”让我们感受到张拥军被王二虎勇于奉献、不怕牺牲的精神感动。
C．这句话是神态描写，张拥军对救出被困群众、重建家园没有信心。
D．这句话是动作描写，张拥军不知道该带哪些人去开展救援工作。
小玉：小说中还有多处对“王二虎”这一人物形象的刻画，运用“关注外貌、神态、言行的描写，体会人物品质”这一方法，我想选择一处对“王二虎”这一人物形象作简要赏析（4分）
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3．小天和小玉就小说的表达展开了讨论。（4分）
小天：我觉得第①自然段中的 描写非常精彩，你认为呢？
小玉：我同意你的说法，因为 。
小玉：读了小说的第 - 自然段，我觉得这个结尾太悲情了，可以改一改，你认为呢？
小天：我觉得这个结尾 （可以 不可以）改，因为 。
八、习作。（30分）
“艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。”在你成长的过程中，一定也遇到过艰难时刻，你是如何应对的？你受到了怎样的启发或影响？请以“艰难时刻”为主题，完成一篇习作。
要求：①题目自拟；②语句通顺，感情真实，用一件或两件具体事例表达自己的感受，注意详略得当；③不少于450字。
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参考答案
一、（10分）
1．（7分）利益 焚烧 绑走 苦刑 彻底 制度 目标
2．（2分）
3．（1分）C 解析：“剥削”的“削”读作“xuē”；A、B、D三项读作“xuē”；C项读作“xiāo”；故选C。
二、（8分，每小题2分）
1．C 解析：由题意可知，我们要连续不断地传承老一辈的革命精神，这里的“gēng”有继续、连续的意思，故选C。
2．B 解析：第一空描述的是红军在长征过程中遇到的困难和挑战，“枪林弹雨、水流湍急”只是长征中的一部分挑战，并不是全部，而“艰难险阻”“险阻艰难”形容遇到的所有困难。第二空的四个选项中“赴汤蹈火”形容不畏艰险，“勇往直前”形容勇敢地向前，“浩浩荡荡”形容声势大，“自愧弗如”形容自感不如人。根据语境，“勇往直前”更符合题意，综上所述，答案为B。
3．A 解析：A项，抓住关键词“我想”可知，运用了心理描写。B项，抓住关键词句“乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸”可知，运用了神态描写。C项，抓住关键词句“两眼放射着坚毅的光芒”可知，运用了神态描写。D项，抓住关键词句“目光变得凶恶可怕”可知，运用了神态描写。故选 A。
4．A 解析：B项中句子成分残缺，“举办了”后面缺少宾语。C项中“过去”和“往”都表示之前发生的事，语义重复。D项中“查出”和“改正”语序颠倒。故选A。
三、（12分，每空1分）
1．粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风
2．示例：常将有日思无日 莫把无时当有时 书到用时方恨少 事非经过不知难 树欲静而风不止 子欲养而亲不待 良药苦口利于病 忠言逆耳利于行
四、（6分）
1．（1分）B
2．（1分）C 解析：由资料内容可知，引用神话故事主要说明以前的想象都变成了现实，而非①中所说“为了说明中华儿女想象力丰富”。文中“目前”这个词语代表了“蛟龙”号当前的数据，不代表以后不会有变化，体现了语言的准确与严谨，所以不能去掉，故④的表述错误。②③的表述与材料意思相符，故答案选C。
3．（3分）示例：闪闪红星 我们的革命精神如满天星斗，指引我们奋勇前进
4．（1分）示例：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（文天祥）
五、（8分）
1．（2分）D 解析：A项，第一句中的“之”是代词，代指前文提到的人，第二句中的“之”是助词，表修饰，用法不同。B项，第一句中的“以”指认为，第二句中的“以”作介词，意思是“用”，用法不同。C项，第一句中的“为”同“谓”，说，第二句中的“为”指作为，用法不同。D项，两句中的“而”都作连词，连接两个动作，用法相同。
2．（4分）（1）食不给，啖粥而读；（2）少有大志，每以天下为己任；（3）刻苦自励；（4）食不重肉。
3．（2分）示例一：我同意小天的观点。高远的志向可以让我们不迷失眼前的方向，朝着理想坚持不懈地努力下去。
示例二：我同意小玉的观点。“千里之行，始于足下。”不能眼高手低，要有切实可行的目标，才能一步一个脚印地实现理想。
【参考译文】
范仲淹两岁的时候就失去了父亲，家中贫困无依。他年轻时就有远大的志向，常常把治理国家大事当作自己应尽的责任，发奋读书，有时夜里感到昏昏欲睡，总是用冷水洗脸；（经常）连饭也吃不上，就靠喝粥坚持读书。做官以后，常常谈论天下大事，奋不顾身。以至于有人说他坏话（导致他）被贬官，由参知政事降职做邓州太守。范仲淹刻苦磨练自己，（一顿饭）不吃两种以上的荤菜，妻子和孩子的衣食仅仅够用罢了。他经常朗诵自己作品中的两句话：“读书人应当在天下人担忧之前担忧，在天下人快乐之后才快乐。”
六、（12分）
1．（5分）（1）陈独秀；（2）组织马克思学说研究会；（3）创办《湘江评论》；（4）创造了中国肝胆外科无数个第一；（5）桂海潮。
2．（2分）成功救治特大肝海绵状血管瘤病人，使其继续健康生活了30多年。
成功切下仅4个月大女婴身上的“肝母细胞瘤”，10天后孩子出院。
3．（2分）示例：句子（1）：吴孟超当时想：我要尽最大努力为病人切除这个血管瘤，一定做到细心沉着，容不得丝毫马虎，无论多长时间，都要争取手术成功。
句子（2）：桂海潮当时想：为了梦想，我拼搏努力，虽然困难重重，但是只有做到肯吃苦、有毅力、有信心，才能披荆斩棘，摘得梦想的桂冠。坚持就是胜利！
4．（2分）示例：秋瑾
秋瑾致力于推翻封建统治，为辛亥革命作出了巨大贡献。她用实际行动诠释了反对封建礼教的决心和大无畏的革命精神，成了时代的印记。
七、（14分）
1．（2分）（1）非党员王二虎，坚决参加救援；（2）奋战了一天一夜，救出被困乡亲。
（2分）突出王二虎作为非党员参加突击队的坚定信心和临危不惧、舍己救人的高尚品质，同时回扣文章题目，突出人物形象和文章主旨。
2．（2分）B
（4分）示例：我选择赏析的是第⑩自然段中“王二虎急了，抹一把脸上的雨水，大声说：‘我不是来捣乱的，我真想参加突击队。我身体好，水性好。’”这一句。“抹一把脸上的雨水”是动作描写，“大声说”后面是语言描写。这些描写，塑造了王二虎急迫、真诚且坚定的形象，他急于向大家表明自己的真心和具备的能力，展现出他积极主动、勇敢无畏、渴望为集体作贡献的品质，反映出他对参加突击队的热切期待和坚定决心。
3．（4分）环境
示例：第①自然段写出了雨大，渲染紧张的气氛，推动情节发展，为下文作铺垫
示例：不可以 王二虎的牺牲是一个悲剧性结尾，这个结尾出人意料又合乎情理，和前文相互照应，读来令人感动，令人回味（有极大的感染力）。
八、（30分）
【范文】
艰难时刻
那年深冬的钢琴考级，成了我记忆里一道刻痕。寒风卷着雪籽敲打着琴房窗户时，我正对着那首《钟》的华彩段发呆——连续三周，我的手指总在快速音阶处打结，像被冻住的机械零件。
“要不放弃吧？”妈妈把暖手宝塞进我怀里，声音里藏着心疼。琴谱上的音符像密密麻麻的蚂蚁，我盯着它们突然红了眼眶。这时手机弹出新闻：敦煌研究院的樊锦诗先生在黄沙中守护壁画五十六年，那些褪色的飞天在她的修复下重新绽放神采。我摩挲着琴键上磨出的薄茧，突然想起老师说过的话：“难走的路，往往是上坡路。”
第二天清晨，我把闹钟调到五点半。天还没亮透，琴房的灯就亮成了冬夜里的星。指尖在琴键上反复练习那个卡顿的段落，从慢到快，从分拍到连奏。有次练到手指发麻，我就用温水泡手，看着水面泛起的涟漪，想起莫言在《红高粱家族》里写的：“苦和甜来自外界，坚强则来自内心。”三周后走进考场时，我的手指不再颤抖。当最后一个音符消散在空气里，评委老师嘴角的微笑，比冬日的阳光更暖。
如今琴柜里的考级证书已微微泛黄，但那段与琴键较劲的日子，让我懂得艰难时刻就像土壤里的石子，会硌疼根系，却能让生命扎得更深。就像爷爷常说的：“雪压青松松更直，那些打不倒你的，终将让你更强大。”
【解析】
本题为自命题作文。首先，回忆自己在成长过程中遇到过的艰难时刻，按照事情发展的顺序记叙，把这一件或两件事的起因、经过、结果写清楚。任何事情总是在一定的环境中发生的，记得把事情发生的环境写清楚。其次，在记事过程中，要把人物的语言、神态、动作、心理活动写细致。尤其是心理活动的变化，直接影响着你对这件事的最终感受。结尾把自己的感受，或者对这件事的看法写出来，表达出文章的中心思想。文章主旨要积极向上，突出在艰难时刻不畏困难、一往无前的精神。
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