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广东省深圳市罗湖区2025-2026学年五年级下学期数学练习（一）试题
1．（2026五下·罗湖）下面算式中，和 计算结果相同的有(　　)个。
①②③0.98-0.48 ④
⑤⑥5÷10 ⑦⑧0.5×1
A．4 B．5 C．6 D．7
【答案】C
【知识点】多位小数的加减法；同分母分数加减法；异分母分数加减法
【解析】【解答】解：=，
①=，②=；③0.98-0.48=0.5；④=；
⑤=；⑥5÷10=0.5；⑦=2；⑧0.5×1=0.5，结果相同的有6个。
故答案为：C。
【分析】同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减；异分母分数相加减，先通分再按照同分母分数加减法的计算方法计算。
2．（2026五下·罗湖）下面四个算式中的“3”和“5”可以直接相加减的是(　　)。
A． B．0.54-0.13 C． D．
【答案】D
【知识点】多位小数的加减法；同分母分数加减法；异分母分数加减法
【解析】【解答】解：A：，3和5是分母，不能直接相减；
B：0.54-0.13，数位不同，不能直接相减；
C：，一个是分子，一个是分母，不能直接相加；
D：，分母相同，可以直接相加。
故答案为：D。
【分析】计算小数加减法，相同数位上的数才能相加减。同分母分数相加减，说明分数单位相同，能直接相加减。
3．（2026五下·罗湖）下面的长方体盒子，(　　)的面积是48平方厘米。
A．前面 B．左面 C．上面 D．右面
【答案】C
【知识点】长方形的面积；长方体的表面积
【解析】【解答】解：前后面：12×8=96（平方厘米），
左右面：4×8=3（平方厘米），
上下面：12×4=48（平方厘米）。
故答案为：C。
【分析】根据长方体的长宽高分别判断出长方体每个面的长和宽，然后计算出面积即可。
4．（2026五下·罗湖）小华读一本故事书，已经读了这本书的，还剩这本书的(　　)没有读。
A． B． C． D．
【答案】A
【知识点】分母在10以内的同分母分数加减运算
【解析】【解答】解：1-=
故答案为：A。
【分析】把这本故事书的总页数看作单位“1”，用1减去已经读的分率即可求出没有读的分率。
5．（2026五下·罗湖）下列图形中，不能围成正方体的是(　　)。
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】正方体的展开图
【解析】【解答】解：、、都能围成正方体，不能围成正方体。
故答案为：B。
【分析】折叠后没有重叠的面就能围成正方体，如果有重叠的面就不能围成正方体。
6．（2026五下·罗湖）把下面图1的纸板折成长方体纸盒，折成的纸盒形状是(　　)。
A． B． C． D．
【答案】B
【知识点】长方体的展开图
【解析】【解答】解：根据长方体的特征结合花朵的位置可知，折成的纸盒形状是。
故答案为：B。
【分析】花朵所在的面是最大的面，根据花朵的方向判断折成的纸盒的形状。
7．（2026五下·罗湖）一根木条长3.6分米，把它截成相同的小段，再黏成正方体框架，这个正方体框架的棱长是(　　)厘米。(不考虑接头处损失)
A．3 B．4 C．5 D．6
【答案】A
【知识点】正方体的特征
【解析】【解答】解：3.6÷12=0.3（分米）=3（厘米）
故答案为：A。
【分析】正方体棱长和=棱长×12，根据正方体棱长和公式，用木条的长度除以12即可求出棱长。
8．（2026五下·罗湖）某人一天当中 的时间工作， 的时间用餐， 的时间开展文娱和体育活动，剩下的时间睡觉，他睡觉的时间占全天的(　　)。
A． B． C． D．
【答案】A
【知识点】异分母分数加减法
【解析】【解答】解：1-（++）
=1-
=
故答案为：A。
【分析】把一天的时间看作单位“1”，用1减去工作、用餐、文娱和体育活动占的分率和即可求出睡觉的时间占全天的几分之几。
9．（2026五下·罗湖）下面算式的结果最接近1的是(　　)。
A． B． C． D．
【答案】C
【知识点】异分母分数加减法
【解析】【解答】解：A：=，
B：=，
C：=，
D：=，
最大，所以的结果最接近1。
故答案为：C。
【分析】先计算出每个算式的得数，因为得数都小于1，所以得数最大的就是最接近1的。
10．（2026五下·罗湖）下面由四个同样的小正方体搭成的立体图形中，(　　)的表面积最小。
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】组合体的表面积的巧算；组合体露在外面的面
【解析】【解答】解：A：表面积是18个小正方形的面；
B：表面积是18个小正方形的面；
C：表面积是18个小正方形的面；
D：表面积是16个小正方形的面。
故答案为：D。
【分析】分别判断出每个立体图形的表面积包含几个小正方形的面，然后判断表面积的大小。
11．（2026五下·罗湖）看图填空。
（1）
（2）
【答案】（1）
（2）
【知识点】异分母分数加减法
【解析】【分析】异分母分数相加减，先通分然后按照同分母分数加减法的计算方法计算。由此根据计算方法看图填空即可。
12．（2026五下·罗湖）在□里填上适当的分数，在括号里填上适当的小数。
【答案】
【知识点】小数的意义；分数与小数的互化
【解析】【分析】第一题：每格表示0.1或，由此根据格数确定数字；
第二题：每格表示0.01或，由此确定数字。
13．（2026五下·罗湖）王老师用铁丝做一个棱长8厘米的正方体框架，需要　 　厘米长的铁丝，如果给这个正方体框架贴上透明纸，至少需要透明纸　 　cm2。
【答案】96；384
【知识点】正方体的特征；正方体的表面积
【解析】【解答】解：需要铁丝：8×12=96（厘米），
需要透明纸：8×8×6=384（平方厘米）。
故答案为：96；384。
【分析】正方体棱长和=棱长×12，正方体表面积=棱长×棱长×6，根据公式分别计算即可。
14．（2026五下·罗湖）在〇里填上“>”“<”或“=”。
〇 〇0.65 〇
〇0.75 〇 〇
【答案】＞ ＞0.65 ＞
=0.75 = =
【知识点】异分子分母分数大小比较；分数与小数的大小比较
【解析】【解答】解：=0.5，=0.4，所以＞；=0.833……，所以＞0.65；=，=，所以＞；
=0.75；=；=。
故答案为：＞；＞；＞；=；=；=。
【分析】异分母分数比较大小，先通分再按照同分母分数比较大小；分数和小数比较大小，可以把分数化成小数再比较大小。后面三道题可以先计算再比较大小。
15．（2026五下·罗湖）如图，把4个棱长为5cm的正方体纸箱放在桌面上，有　 　个面露在外面，露在外面的面积是　 　cm2。
【答案】16；400
【知识点】组合体露在外面的面
【解析】【解答】解：图中有16个面露在外面，露在外面的面积是5×5×16=400（平方厘米）。
故答案为：16；400。
【分析】分别数出前后、左右和上面各有几个面露在外面，就能确定露在外面的面的总数。用每个面的面积乘露在外面的面的个数即可求出露在外面的总面积。
16．（2026五下·罗湖）三种不同长度的木条各有8根，请你选出其中的12根，搭出一个长方体。
我选①号　 　根， ②号　 　根，③号　 　根，搭这个长方体用去木条的总长度是　 　厘米，表面积是　 　平方厘米。
【答案】4；4；4；132；700
【知识点】长方体的特征；长方体的表面积
【解析】【解答】解：我选①号根， ②号根，③号根，搭这个长方体用去木条的总长度是（15+10+8）×4=132厘米，表面积是（15×10+15×8+10×8）×2=（150+120+80）×2=700平方厘米。
故答案为：4；4；4；132；700。
【分析】长方体相对的棱长度相等，可以三条木条各选4根，还可以一种选4根，另外一种选8根。长方体棱长和=（长+宽+高）×4，长方体表面积=（长×宽+长×高+宽×高）×2，根据公式计算即可。
17．（2026五下·罗湖）把 写成几个分数单位和的形式。
　 　+　 　=　 　+　 　=　 　+　 　+　 　
【答案】；；；；；；
【知识点】异分母分数加减法
【解析】【解答】解：===
故答案为：；；；；；；。
【分析】可以把这个分数化成分母和分子都比较大的分数，然后化成几个分数单位和的形式。
18．（2026五下·罗湖）把三个棱长3厘米的小正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积比原来三个小正方体表面积的总和少了　 　平方厘米，拼成的长方体的表面积是　 　cm2。
【答案】36；126
【知识点】长方体的表面积
【解析】【解答】解：第一问：3×3×4=36（平方厘米）；
第二问：3×3×6×3-36
=162-36
=126（平方厘米）。
故答案为：36；126。
【分析】把三个同样的正方体拼成一个长方体，表面积会比原来三个正方体的表面积之和减少了4个小正方形面的面积。可以用3个正方体的表面积之和减去拼成长方体后减少的面积求出拼成长方体的表面积。
19．（2026五下·罗湖）脱式计算，能简算的要简算。
【答案】解：
=
=
=
=
=（）+（）
=1+1
=2
【知识点】分数加减混合运算及应用；分数加法运算律
【解析】【分析】第一、二题：按照从左到右的顺序计算，先通分再计算即可；
第三题：运用加法交换律和结合律，把分母相同的两个分数相加。
20．（2026五下·罗湖）解方程。
【答案】
解：
x=
解：
x=
解：
x=
【知识点】列方程解关于分数问题
【解析】【分析】等式的性质1：等式两边同时加上或减去同一个数，左右两边仍然相等；
第一题：把方程两边同时减去即可求出未知数的值；
第二题：把方程两边同时加上即可求出x的值；
第三题：先计算方程左边小括号里面的加法，然后把方程两边同时加上小括号里面的和即可。
21．（2026五下·罗湖）求下面图形的表面积。
【答案】解：6×6×6=216（平方厘米）
（10×5+10×3+5×3）×2
=（50+30+15）×2
=95×2
=190（平方厘米）
【知识点】长方体的表面积；正方体的表面积
【解析】【分析】正方体表面积=棱长×棱长×6，长方体表面积=（长×宽+长×高+宽×高）×2，根据公式计算即可。
22．（2026五下·罗湖）甲乙丙三个修路队合修一条公路。甲队修了全长的 ，乙队修了全长的 剩下的由丙队修完。
（1）甲乙两队共修了这条路的几分之几
（2）丙队修了这条路的几分之几
【答案】（1）解：+=
答：甲乙两队共修了这条路的。
（2）解：1-=
答：丙队修了这条路的。
【知识点】异分母分数加减法
【解析】【分析】（1）把公路总长度看作“1”，把甲乙两队修的分率相加即可求出两队共修的分率；
（2）用1减去甲乙两队共修的分率即可求出丙队修的占这条公路的几分之几。
23．（2026五下·罗湖）李叔叔的饭店要制作10节排风管(下图)。每节排风管的规格如下图。制作这些排风管，需要铁皮多少平方米
【答案】解：2分米=0.2米
1×0.2×4×10=8（平方米）
答：需要铁皮8平方米。
【知识点】长方体的表面积
【解析】【分析】排风管没有左右两个正方形的面，另外四个面是完全相同的长方形面，计算出四个长方形面的和就是一个排风管需要铁皮的面积，再乘10就是一共需要铁皮的面积。注意统一单位。
24．（2026五下·罗湖）粉刷教室。一间教室长8米，宽6米，高3米。除去门窗和黑板8.5平方米，棚顶和四壁都要粉刷，需要粉刷的面积是多少平方米
【答案】解：8×6+8×3×2+6×3×2-8.5
=48+48+36-8.5
=132-8.5
=123.5（平方米）
答：需要粉刷的面积是123.5平方米。
【知识点】长方体的表面积
【解析】【分析】长8米、宽6米的面只有一个，长8米、宽3米的面有2个，长6米、宽3米的面有2个，把这些面的面积相加，再减去门窗和黑板的面积就是需要粉刷的面积。
25．（2026五下·罗湖）喝果汁。晓丽先喝掉一瓶果汁的 然后加满水，再喝掉这瓶果汁的 后又加满水，最后把整瓶果汁喝掉。晓丽喝到的果汁多，还是水多 写出你的思考过程。
【答案】解：喝的水：+=1，喝的果汁也是1。
答：晓丽喝到的果汁和水同样多。
【知识点】分数及其意义
【解析】【分析】把这瓶果汁看作“1”。第一次加水，第二次加水，两次加的水量全喝了，由此判断喝水和果汁的多少。
1 / 1广东省深圳市罗湖区2025-2026学年五年级下学期数学练习（一）试题
1．（2026五下·罗湖）下面算式中，和 计算结果相同的有(　　)个。
①②③0.98-0.48 ④
⑤⑥5÷10 ⑦⑧0.5×1
A．4 B．5 C．6 D．7
2．（2026五下·罗湖）下面四个算式中的“3”和“5”可以直接相加减的是(　　)。
A． B．0.54-0.13 C． D．
3．（2026五下·罗湖）下面的长方体盒子，(　　)的面积是48平方厘米。
A．前面 B．左面 C．上面 D．右面
4．（2026五下·罗湖）小华读一本故事书，已经读了这本书的，还剩这本书的(　　)没有读。
A． B． C． D．
5．（2026五下·罗湖）下列图形中，不能围成正方体的是(　　)。
A． B．
C． D．
6．（2026五下·罗湖）把下面图1的纸板折成长方体纸盒，折成的纸盒形状是(　　)。
A． B． C． D．
7．（2026五下·罗湖）一根木条长3.6分米，把它截成相同的小段，再黏成正方体框架，这个正方体框架的棱长是(　　)厘米。(不考虑接头处损失)
A．3 B．4 C．5 D．6
8．（2026五下·罗湖）某人一天当中 的时间工作， 的时间用餐， 的时间开展文娱和体育活动，剩下的时间睡觉，他睡觉的时间占全天的(　　)。
A． B． C． D．
9．（2026五下·罗湖）下面算式的结果最接近1的是(　　)。
A． B． C． D．
10．（2026五下·罗湖）下面由四个同样的小正方体搭成的立体图形中，(　　)的表面积最小。
A． B．
C． D．
11．（2026五下·罗湖）看图填空。
（1）
（2）
12．（2026五下·罗湖）在□里填上适当的分数，在括号里填上适当的小数。
13．（2026五下·罗湖）王老师用铁丝做一个棱长8厘米的正方体框架，需要　 　厘米长的铁丝，如果给这个正方体框架贴上透明纸，至少需要透明纸　 　cm2。
14．（2026五下·罗湖）在〇里填上“>”“<”或“=”。
〇 〇0.65 〇
〇0.75 〇 〇
15．（2026五下·罗湖）如图，把4个棱长为5cm的正方体纸箱放在桌面上，有　 　个面露在外面，露在外面的面积是　 　cm2。
16．（2026五下·罗湖）三种不同长度的木条各有8根，请你选出其中的12根，搭出一个长方体。
我选①号　 　根， ②号　 　根，③号　 　根，搭这个长方体用去木条的总长度是　 　厘米，表面积是　 　平方厘米。
17．（2026五下·罗湖）把 写成几个分数单位和的形式。
　 　+　 　=　 　+　 　=　 　+　 　+　 　
18．（2026五下·罗湖）把三个棱长3厘米的小正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积比原来三个小正方体表面积的总和少了　 　平方厘米，拼成的长方体的表面积是　 　cm2。
19．（2026五下·罗湖）脱式计算，能简算的要简算。
20．（2026五下·罗湖）解方程。
21．（2026五下·罗湖）求下面图形的表面积。
22．（2026五下·罗湖）甲乙丙三个修路队合修一条公路。甲队修了全长的 ，乙队修了全长的 剩下的由丙队修完。
（1）甲乙两队共修了这条路的几分之几
（2）丙队修了这条路的几分之几
23．（2026五下·罗湖）李叔叔的饭店要制作10节排风管(下图)。每节排风管的规格如下图。制作这些排风管，需要铁皮多少平方米
24．（2026五下·罗湖）粉刷教室。一间教室长8米，宽6米，高3米。除去门窗和黑板8.5平方米，棚顶和四壁都要粉刷，需要粉刷的面积是多少平方米
25．（2026五下·罗湖）喝果汁。晓丽先喝掉一瓶果汁的 然后加满水，再喝掉这瓶果汁的 后又加满水，最后把整瓶果汁喝掉。晓丽喝到的果汁多，还是水多 写出你的思考过程。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】多位小数的加减法；同分母分数加减法；异分母分数加减法
【解析】【解答】解：=，
①=，②=；③0.98-0.48=0.5；④=；
⑤=；⑥5÷10=0.5；⑦=2；⑧0.5×1=0.5，结果相同的有6个。
故答案为：C。
【分析】同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减；异分母分数相加减，先通分再按照同分母分数加减法的计算方法计算。
2．【答案】D
【知识点】多位小数的加减法；同分母分数加减法；异分母分数加减法
【解析】【解答】解：A：，3和5是分母，不能直接相减；
B：0.54-0.13，数位不同，不能直接相减；
C：，一个是分子，一个是分母，不能直接相加；
D：，分母相同，可以直接相加。
故答案为：D。
【分析】计算小数加减法，相同数位上的数才能相加减。同分母分数相加减，说明分数单位相同，能直接相加减。
3．【答案】C
【知识点】长方形的面积；长方体的表面积
【解析】【解答】解：前后面：12×8=96（平方厘米），
左右面：4×8=3（平方厘米），
上下面：12×4=48（平方厘米）。
故答案为：C。
【分析】根据长方体的长宽高分别判断出长方体每个面的长和宽，然后计算出面积即可。
4．【答案】A
【知识点】分母在10以内的同分母分数加减运算
【解析】【解答】解：1-=
故答案为：A。
【分析】把这本故事书的总页数看作单位“1”，用1减去已经读的分率即可求出没有读的分率。
5．【答案】B
【知识点】正方体的展开图
【解析】【解答】解：、、都能围成正方体，不能围成正方体。
故答案为：B。
【分析】折叠后没有重叠的面就能围成正方体，如果有重叠的面就不能围成正方体。
6．【答案】B
【知识点】长方体的展开图
【解析】【解答】解：根据长方体的特征结合花朵的位置可知，折成的纸盒形状是。
故答案为：B。
【分析】花朵所在的面是最大的面，根据花朵的方向判断折成的纸盒的形状。
7．【答案】A
【知识点】正方体的特征
【解析】【解答】解：3.6÷12=0.3（分米）=3（厘米）
故答案为：A。
【分析】正方体棱长和=棱长×12，根据正方体棱长和公式，用木条的长度除以12即可求出棱长。
8．【答案】A
【知识点】异分母分数加减法
【解析】【解答】解：1-（++）
=1-
=
故答案为：A。
【分析】把一天的时间看作单位“1”，用1减去工作、用餐、文娱和体育活动占的分率和即可求出睡觉的时间占全天的几分之几。
9．【答案】C
【知识点】异分母分数加减法
【解析】【解答】解：A：=，
B：=，
C：=，
D：=，
最大，所以的结果最接近1。
故答案为：C。
【分析】先计算出每个算式的得数，因为得数都小于1，所以得数最大的就是最接近1的。
10．【答案】D
【知识点】组合体的表面积的巧算；组合体露在外面的面
【解析】【解答】解：A：表面积是18个小正方形的面；
B：表面积是18个小正方形的面；
C：表面积是18个小正方形的面；
D：表面积是16个小正方形的面。
故答案为：D。
【分析】分别判断出每个立体图形的表面积包含几个小正方形的面，然后判断表面积的大小。
11．【答案】（1）
（2）
【知识点】异分母分数加减法
【解析】【分析】异分母分数相加减，先通分然后按照同分母分数加减法的计算方法计算。由此根据计算方法看图填空即可。
12．【答案】
【知识点】小数的意义；分数与小数的互化
【解析】【分析】第一题：每格表示0.1或，由此根据格数确定数字；
第二题：每格表示0.01或，由此确定数字。
13．【答案】96；384
【知识点】正方体的特征；正方体的表面积
【解析】【解答】解：需要铁丝：8×12=96（厘米），
需要透明纸：8×8×6=384（平方厘米）。
故答案为：96；384。
【分析】正方体棱长和=棱长×12，正方体表面积=棱长×棱长×6，根据公式分别计算即可。
14．【答案】＞ ＞0.65 ＞
=0.75 = =
【知识点】异分子分母分数大小比较；分数与小数的大小比较
【解析】【解答】解：=0.5，=0.4，所以＞；=0.833……，所以＞0.65；=，=，所以＞；
=0.75；=；=。
故答案为：＞；＞；＞；=；=；=。
【分析】异分母分数比较大小，先通分再按照同分母分数比较大小；分数和小数比较大小，可以把分数化成小数再比较大小。后面三道题可以先计算再比较大小。
15．【答案】16；400
【知识点】组合体露在外面的面
【解析】【解答】解：图中有16个面露在外面，露在外面的面积是5×5×16=400（平方厘米）。
故答案为：16；400。
【分析】分别数出前后、左右和上面各有几个面露在外面，就能确定露在外面的面的总数。用每个面的面积乘露在外面的面的个数即可求出露在外面的总面积。
16．【答案】4；4；4；132；700
【知识点】长方体的特征；长方体的表面积
【解析】【解答】解：我选①号根， ②号根，③号根，搭这个长方体用去木条的总长度是（15+10+8）×4=132厘米，表面积是（15×10+15×8+10×8）×2=（150+120+80）×2=700平方厘米。
故答案为：4；4；4；132；700。
【分析】长方体相对的棱长度相等，可以三条木条各选4根，还可以一种选4根，另外一种选8根。长方体棱长和=（长+宽+高）×4，长方体表面积=（长×宽+长×高+宽×高）×2，根据公式计算即可。
17．【答案】；；；；；；
【知识点】异分母分数加减法
【解析】【解答】解：===
故答案为：；；；；；；。
【分析】可以把这个分数化成分母和分子都比较大的分数，然后化成几个分数单位和的形式。
18．【答案】36；126
【知识点】长方体的表面积
【解析】【解答】解：第一问：3×3×4=36（平方厘米）；
第二问：3×3×6×3-36
=162-36
=126（平方厘米）。
故答案为：36；126。
【分析】把三个同样的正方体拼成一个长方体，表面积会比原来三个正方体的表面积之和减少了4个小正方形面的面积。可以用3个正方体的表面积之和减去拼成长方体后减少的面积求出拼成长方体的表面积。
19．【答案】解：
=
=
=
=
=（）+（）
=1+1
=2
【知识点】分数加减混合运算及应用；分数加法运算律
【解析】【分析】第一、二题：按照从左到右的顺序计算，先通分再计算即可；
第三题：运用加法交换律和结合律，把分母相同的两个分数相加。
20．【答案】
解：
x=
解：
x=
解：
x=
【知识点】列方程解关于分数问题
【解析】【分析】等式的性质1：等式两边同时加上或减去同一个数，左右两边仍然相等；
第一题：把方程两边同时减去即可求出未知数的值；
第二题：把方程两边同时加上即可求出x的值；
第三题：先计算方程左边小括号里面的加法，然后把方程两边同时加上小括号里面的和即可。
21．【答案】解：6×6×6=216（平方厘米）
（10×5+10×3+5×3）×2
=（50+30+15）×2
=95×2
=190（平方厘米）
【知识点】长方体的表面积；正方体的表面积
【解析】【分析】正方体表面积=棱长×棱长×6，长方体表面积=（长×宽+长×高+宽×高）×2，根据公式计算即可。
22．【答案】（1）解：+=
答：甲乙两队共修了这条路的。
（2）解：1-=
答：丙队修了这条路的。
【知识点】异分母分数加减法
【解析】【分析】（1）把公路总长度看作“1”，把甲乙两队修的分率相加即可求出两队共修的分率；
（2）用1减去甲乙两队共修的分率即可求出丙队修的占这条公路的几分之几。
23．【答案】解：2分米=0.2米
1×0.2×4×10=8（平方米）
答：需要铁皮8平方米。
【知识点】长方体的表面积
【解析】【分析】排风管没有左右两个正方形的面，另外四个面是完全相同的长方形面，计算出四个长方形面的和就是一个排风管需要铁皮的面积，再乘10就是一共需要铁皮的面积。注意统一单位。
24．【答案】解：8×6+8×3×2+6×3×2-8.5
=48+48+36-8.5
=132-8.5
=123.5（平方米）
答：需要粉刷的面积是123.5平方米。
【知识点】长方体的表面积
【解析】【分析】长8米、宽6米的面只有一个，长8米、宽3米的面有2个，长6米、宽3米的面有2个，把这些面的面积相加，再减去门窗和黑板的面积就是需要粉刷的面积。
25．【答案】解：喝的水：+=1，喝的果汁也是1。
答：晓丽喝到的果汁和水同样多。
【知识点】分数及其意义
【解析】【分析】把这瓶果汁看作“1”。第一次加水，第二次加水，两次加的水量全喝了，由此判断喝水和果汁的多少。
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