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高中语文课内语言文字运用训练习题
语言文字运用是高中语文必考模块，也是高考重点考查内容，课本原文是其核心命题源头。本套习题素材均选自高中语文必修及选择性必修经典篇目，涵盖多种文体，贴合高考考纲。语言文字运用能力的提升需依托日常积累与系统训练，忽视课本价值、缺乏常态化练习，易导致基础不牢、答题不规范。本套试题命题点聚焦基础积累、语言运用、鉴赏分析三大类，具体包括字音字形、实词虚词、句式变换、病句标点、修辞手法等。作答时需遵循“立足原文、规范踩点”原则，结合文本语境分析，掌握各类题型答题逻辑，精准把握要点，规范表达。
第一篇 选自《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科学技术奖获得者袁隆平》（必修上册）
阅读下面的文字，完成1-3题。
2001年2月19日，袁隆平被授予2000年度国家最高科学技术奖。这是中国第一个以科学家名字命名的国家奖项，奖金500万元。袁隆平身着西装，打着领带，站在人民大会堂的领奖台上，接受证书和奖金。他目光炯炯，神情庄重，仿佛在注视着远方的稻田——那里承载着他毕生的梦想：让所有人远离饥饿。
袁隆平的研究之路从非一帆风顺。上世纪60年代，他立下“让所有人远离饥饿”的誓言，从此扎根稻田，日复一日、年复一年地寻找天然杂交水稻植株。面对质疑与挫折，他始终坚守初心，反复试验，历经十余年艰辛，终于在1973年成功培育出籼型杂交水稻，打破了“水稻无杂种优势”的定论，为解决中国乃至世界的粮食问题作出了不可磨灭的贡献。
下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（ ）
目光炯炯：形容眼睛明亮有神，既写出袁隆平领奖时的庄重，也体现他对杂交水稻事业的执着与坚定。
一帆风顺：指做事毫无阻碍、十分顺利，文中“从非一帆风顺”反衬出袁隆平研究之路的艰辛与不易。
不可磨灭：指功绩、印象等永远不会消失，此处强调袁隆平的贡献深远，将永远被世人铭记。
承载：指承受装载，文中指稻田装载着袁隆平的梦想，用词平淡，无法体现梦想的厚重感。
文中画波浪线的句子有语病，请修改并说明修改理由。
请分析文中破折号的作用，并简要说明其表达效果。
第二篇 选自《拿来主义》（必修上册）
阅读下面的文字，完成1-4题。
中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”；还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路挂过去，叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。
当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。但是，几百年之后呢？我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。
下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一项是（ ）
自诩（xǔ） 残羹冷炙（gēng） 传道（chuán） 掘起（jué）
自诩（xǔ） 残羹冷炙（zhì） 传道（zhuàn） 掘起（jué）
自诩（yǔ） 残羹冷炙（zhì） 传道（chuán） 掘起（juè）
自诩（yǔ） 残羹冷炙（gēng） 传道（zhuàn） 掘起（juè）
下列各句中，没有错别字的一项是（ ）
中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子。
还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路挂过去，叫作“发扬国光”。
尼采就自栩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。
要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷灸做奖赏。
文中画波浪线的句子使用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。
请结合语境，谈谈“残羹冷炙”一词的含义及表达作用。
第三篇 选自《记念刘和珍君》（必修上册）
阅读下面的文字，完成1-3题。
我在十八日早晨，才知道上午有群众向执政府请愿的事；下午便得到噩耗，说卫队居然开枪，死伤至数百人，而刘和珍君即在遇害者之列。但我对于这些传说，竟至于颇为怀疑。我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的，然而我还不够坏，因为我竟没有料到，竟会下劣凶残到这地步。况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢？
这是怎样的哀痛者和幸福者？然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头！
下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是（ ）
噩耗：指亲近或敬爱的人死亡的消息，此处指群众请愿被卫队开枪镇压、死伤惨重的悲惨消息，饱含作者的悲痛。
不惮：指不害怕、不畏惧，文中指作者向来不畏惧以最坏的恶意推测中国人，暗含对当时社会黑暗的深刻认知。
喋血：指血流满地，此处指刘和珍君在执政府门前惨遭杀害，突出了卫队的凶残和惨案的惨烈。
微漠：指轻微、淡漠，文中指人们对惨案的悲哀非常轻微，表达了作者对人们麻木不仁的赞美。
文中画横线的句子使用了什么句式？请简要分析其表达效果。
文中画波浪线的句子有一处标点使用错误，请指出并修改，说明修改理由。
第四篇 选自《荷塘月色》（必修上册）
阅读下面的文字，完成1-4题。
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
下列各句中，与文中画波浪线句子所用修辞手法相同的一项是（ ）
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。
正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
文中加点的词语“田田”“袅娜”“脉脉”分别写出了景物的什么特点？请简要分析。
下列各句中，语序正确的一项是（ ）
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
弥望的是田田的叶子，曲曲折折的荷塘上面。
田田的叶子，弥望的是曲曲折折的荷塘上面。
曲曲折折的荷塘上面，是弥望的田田的叶子。
请将文中画横线的句子扩写，要求保留原意，增加细节描写，使画面更生动。
第五篇 选自《故都的秋》（必修上册）
阅读下面的文字，完成1-3题。
不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。
下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（ ）
一椽：指一间屋子，“椽”是屋顶的木条，用“一椽破屋”突出屋子的简陋，衬托出北国之秋的清、静、悲凉。
驯鸽：指被驯服的鸽子，“驯鸽的飞声”细腻入微，写出了北国之秋的宁静，与南方秋天的喧闹形成对比。
细数：指仔细地数，写出了作者在院子里静坐时的悠闲，表现出作者对北国之秋的喜爱与珍视。
自然而然：指不经意间、顺其自然，写出了作者对秋意的麻木，体现不出对北国之秋的喜爱。
文中画波浪线的句子使用了什么表现手法？请简要分析其作用。
文中画横线的句子有一处成分残缺，请修改并说明理由。
第六篇 选自《赤壁赋》（必修下册）
阅读下面的文字，完成1-4题。
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
既望：指农历每月十六日，“望”是农历每月十五日，“既望”即“望”的第二天。
属客：“属”通“嘱”，意为劝酒，“举酒属客”指举起酒杯，劝客人饮酒。
少焉：指不久、一会儿，写出了时间的短暂，表现出月色升起的迅速。
冯虚御风：“冯”通“凭”，意为凭借，“冯虚御风”指凭借虚无的力量乘风飞行。
下列各句中，句式与“苏子与客泛舟游于赤壁之下”相同的一项是（ ）
月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
清风徐来，水波不兴。
举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。
浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止。
文中画波浪线的句子使用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。
请将文中画横线的句子翻译成现代汉语，要求翻译准确、流畅，体现原文的意境。
第七篇 选自《廉颇蔺相如列传》（必修下册）
阅读下面的文字，完成1-3题。
秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧。相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得’。议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故逆强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也。
下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
奏：指进献、献上，“相如奉璧奏秦王”指蔺相如捧着和氏璧进献给秦王。
示：指给……看，“传以示美人及左右”指秦王把和氏璧传给妃嫔和侍从看。
却立：指后退站立，“相如因持璧却立”写出了蔺相如面对秦王时的胆怯与退缩。
斋戒：指古人在祭祀或重要事情前，清心洁身，以示恭敬，此处指赵王为送璧做准备。
文中画波浪线的句子使用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。
下列对文中画横线句子的理解，不正确的一项是（ ）
这句话是蔺相如对秦王的质问，语气坚定，态度鲜明。
“布衣之交”指平民之间的交往，蔺相如用平民交往的诚信来反衬秦王的不诚信。
这句话的意思是：我认为平民之间的交往尚且不互相欺骗，何况是大国之间呢？
蔺相如说这句话的目的是讨好秦王，希望秦王能痛快地偿还赵城。
第八篇 选自《雷雨》（必修下册）
阅读下面的文字，完成1-4题。
周朴园 （忽然严厉地）你来干什么？
鲁侍萍 不是我要来的。
周朴园 谁指使你来的？
鲁侍萍 （悲愤）命！不公平的命指使我来的！
周朴园 （冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。
鲁侍萍 （怨愤）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。
周朴园 你可以冷静点。现在你我都是有子女的人。如果你觉得心里有委屈，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。
下列对文中人物语气的分析，不正确的一项是（ ）
周朴园“忽然严厉地”发问，语气冰冷、强硬，表现出他对鲁侍萍突然出现的警惕与不满，害怕自己的利益受到损害。
鲁侍萍“悲愤”地说“命！不公平的命指使我来的！”，语气充满怨恨与无奈，体现出她对命运不公的控诉。
周朴园“冷冷地”说“三十年的工夫你还是找到这儿来了”，语气平淡，没有丝毫波澜，说明他对鲁侍萍早已没有感情。
鲁侍萍“怨愤”地重复“我没有找你”，语气激动，既表达了她对周朴园的怨恨，也体现了她的自尊。
文中画波浪线的句子使用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。
下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（ ）
周朴园忽然严厉地质问鲁侍萍，语气强硬，尽显其居高临下的姿态。
鲁侍萍悲愤交加，她的控诉语无伦次，让人听不懂她的意思。
周朴园冷冷地对待鲁侍萍，表现出他宽宏大量，不与鲁侍萍计较。
鲁侍萍怨愤不已，她的情绪麻木不仁，让人感到心疼。
请结合语境，分析周朴园“你可以冷静点。现在你我都是有子女的人”这句话的言外之意。
第九篇 选自《祝福》（必修下册）
阅读下面的文字，完成1-3题。
冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感到沉寂。我独坐在发出黄光的菜油灯下，想，这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，先前还将形骸露在尘芥里，从活得有趣的人们看来，恐怕要怪讶她何以还要存在，现在总算被无常打扫得干干净净了。魂灵的有无，我不知道；然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声，一面想，反而渐渐的舒畅起来。
下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是（ ）
百无聊赖：指精神无所寄托，十分无聊，此处形容祥林嫂生活困苦、精神空虚，被人们抛弃后的悲惨状态。
尘芥堆：指垃圾堆，比喻被人抛弃、毫无价值的地方，写出了祥林嫂被人们轻视、遗弃的处境。
玩物：指供人玩耍的东西，此处用来形容祥林嫂，表现出人们对祥林嫂的同情与怜悯。
无常：指传说中掌管生死的神，此处指死亡，暗示祥林嫂最终被死亡带走，摆脱了世间的苦难。
文中画波浪线的句子使用了什么描写手法？请简要分析其作用。
下列对文中画横线句子的理解，不正确的一项是（ ）
这句话是“我”的内心独白，表面上是对祥林嫂死亡的“舒畅”，实则蕴含着深沉的悲凉与无奈。
“无聊生者”指祥林嫂这样生活困苦、精神空虚、被人抛弃的人，“厌见者”指厌恶祥林嫂的人们。
这句话表现出“我”对现实的不满与控诉，认为祥林嫂的死亡是对她自身的解脱，也让厌恶她的人得以安宁。
这句话体现出“我”的冷漠无情，对祥林嫂的死亡毫无同情之心，只觉得是一种解脱。
第十篇 选自《登高》（必修下册）
阅读下面的文字，完成1-4题。
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
下列对文中加点字的读音，全都正确的一项是（ ）
猿啸（xiào） 渚清（zhǔ） 萧萧（xiāo）潦倒（liáo）
猿啸（xiào） 渚清（zhǔ） 萧萧（sù） 潦倒（liáo）
猿啸（xiāo） 渚清（zhě） 萧萧（xiāo）潦倒（liǎo）
猿啸（xiāo） 渚清（zhě） 萧萧（sù） 潦倒（liǎo）
下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
猿啸哀：指猿猴的叫声悲哀，烘托出秋日登高的悲凉氛围。
萧萧：形容风吹落叶的声音，写出了秋天的萧瑟与凄凉。
百年：指一百年，这里指作者一生，写出了作者年老体衰的状态。
潦倒：指失意、落魄，这里指作者晚年生活困苦、境遇艰难。
文中画波浪线的句子使用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。
请简要分析“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”两句的情感内涵。
第十一篇 选自《装在套子里的人》（选择性必修中册）
阅读下面的文字，完成1-3题。
别里科夫把他的思想也极力藏在一个套子里。只有政府的告示和报纸上的文章，其中规定着禁止什么，他才觉得一清二楚。看到有个告示禁止中学学生在晚上九点钟以后到街上去，他就觉得又清楚又明白：这种事是禁止的，好，这就行了。但是他觉着在官方的批准或者默许里面，老是包藏着使人怀疑的成分，包藏着隐隐约约、还没充分说出来的成分。每逢经过当局批准，城里开了一个戏剧俱乐部，或者阅览室，或者茶馆，他总要摇摇头，低声说：“当然，行是行的，这固然很好，可是千万别闹出什么乱子。”
下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是（ ）
一清二楚：指十分清楚、明白，此处写出别里科夫对政府告示和报纸文章的极度认同，表现出他的保守与僵化。
隐隐约约：指模糊不清、不明显，此处写出别里科夫对官方批准的事情充满怀疑，总觉得背后有不为人知的隐情。
默许：指暗中允许，此处指官方虽然没有明确批准，但暗中允许开设戏剧俱乐部、阅览室等，体现了官方的开明。
摇摇头：一个简单的动作描写，写出别里科夫对新事物的排斥与担忧，表现出他的胆小与保守。
文中画波浪线的句子使用了什么描写手法？请简要分析其作用。
请将文中画横线的句子改为转述句，要求保留原意，语言连贯。
第十二篇 选自《边城》（选择性必修下册）
阅读下面的文字，完成1-4题。
月光如银子，无处不可照及，山上竹篁在月光下变成了一片黑色。身边草丛中虫声繁密如落雨。偶尔不知道从什么地方，忽然会有一只草莺“落落落落嘘”啭着它的喉咙，不久之间，这小鸟儿又好象明白这是半夜，不应当那么吵闹，便仍然闭着那小小眼儿安睡了。翠翠看着天上的红云，听着渡口飘来生意人的杂乱声音，心中有些儿薄薄的凄凉。
下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（ ）
繁密：指多而密，此处形容草丛中虫声众多、密集，营造出夜晚的生机与热闹，与后文的寂静形成对比。
啭：指鸟婉转地叫，此处描写草莺的叫声，生动形象地写出了草莺叫声的悦耳动听，增添了夜晚的灵动。
安睡：指安稳地睡觉，此处将草莺拟人化，写出了草莺的温顺，衬托出夜晚的宁静。
薄薄：指程度轻，此处形容翠翠的凄凉之情很淡，说明翠翠对现状很满意，没有真正的愁苦。
文中画波浪线的句子使用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。
文中画横线的句子有一处错别字，请指出并修改，说明修改理由。
请结合语境，分析翠翠“心中有些儿薄薄的凄凉”的原因。
第十三篇 选自《陈情表》（选择性必修下册）
阅读下面的文字，完成1-4题。
臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。
下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
险衅：指命运坎坷，罪孽深重，此处指李密自身遭遇的不幸，为下文陈述身世做铺垫。
见背：指长辈去世，此处指父亲去世，“见”用在动词前，有称代动作承受者的作用，可译为“我”。
成立：指成人自立，与现代汉语中“建立、设立”的含义不同，此处指李密长大成人，能够独立生活。
鲜：指新鲜，此处“终鲜兄弟”指最终有了新鲜的兄弟，与前文“既无伯叔”形成对比。
下列各句中，句式与“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮”相同的一项是（ ）
臣以险衅，夙遭闵凶。
慈父见背，舅夺母志。
茕茕孑立，形影相吊。
而刘夙婴疾病，常在床蓐。
文中画波浪线的句子使用了什么表现手法？请简要分析其作用。
请将文中画横线的句子翻译成现代汉语，要求翻译准确、流畅，体现原文的情感。
第十四篇 选自《兰亭集序》（选择性必修下册）
阅读下面的文字，完成1-4题。
永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
修禊：古代的一种民俗，在农历三月上旬的巳日，人们到水边洗濯，祈福消灾，此处指王羲之等人在兰亭举行修禊仪式。
毕至：指全部到来，“群贤毕至”指各位贤才都来了，写出了兰亭集会的盛况。
修竹：指高大的竹子，“茂林修竹”描绘了兰亭周围清幽秀丽的环境，烘托出集会的雅致氛围。
信：指相信，此处“信可乐也”指相信这是快乐的事情，表达了作者对集会的怀疑与不确定。
下列对加点字的读音，全都正确的一项是（ ）
会稽（kuài jī） 修禊（xì） 激湍（tuān） 流觞（shāng）
会稽（huì jī） 修禊（qì） 激湍（chuǎn） 流觞（shāng）
会稽（kuài jǐ） 修禊（xì） 激湍（tuān） 流觞（shǎng）
会稽（huì jǐ） 修禊（qì） 激湍（chuǎn） 流觞（shǎng）
文中画波浪线的句子使用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。
请结合语境，分析“虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情”一句的含义及表达作用。
第十五篇 选自《老人与海》（选择性必修下册）
阅读下面的文字，完成1-3题。
他是个独自在湾流中一条小船上钓鱼的老人，至今已去了八十四天，一条鱼也没逮住。头四十天里，有个男孩子跟他在一起。可是，过了四十天还没捉到一条鱼，孩子的父母对他说，老人如今准是十足地“倒了血霉”，这就是说，倒霉到了极点，于是孩子听从了父母的话，上了另一条船，头一个星期就捕到了三条好鱼。孩子看见老人每天回来时船总是空的，感到很难受，他总是走下岸去，帮老人拿卷起的钓索，或者鱼钩和鱼叉，还有绕在桅杆上的帆。帆上用面粉袋片打了些补丁，收拢后看起来像一面标志着永远失败的旗子。
下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是（ ）
倒了血霉：指运气极差、倒霉到了极点，此处指孩子父母认为老人长期捕不到鱼，运气坏到了顶点，体现了人们对老人的轻视。
难受：指心里不痛快，此处写出孩子对老人的同情，以及对自己离开老人的愧疚，表现出孩子的善良。
补丁：指补在衣服、帆等破损处的东西，此处描写帆上的补丁，暗示老人的贫穷、生活的艰难，以及捕鱼事业的不顺。
永远失败：指永远不会成功，此处用帆上的补丁比喻老人的捕鱼事业，说明老人注定无法捕到鱼，表达了作者对老人的同情与怜悯。
文中画波浪线的句子使用了什么描写手法？请简要分析其作用。
文中画横线的句子有一处语序不当，请修改并说明理由。
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高中语文课内语言文字运用训练习题（详解版）
语言文字运用是高中语文必考模块，也是高考重点考查内容，课本原文是其核心命题源头。本套习题素材均选自高中语文必修及选择性必修经典篇目，涵盖多种文体，贴合高考考纲。语言文字运用能力的提升需依托日常积累与系统训练，忽视课本价值、缺乏常态化练习，易导致基础不牢、答题不规范。本套试题命题点聚焦基础积累、语言运用、鉴赏分析三大类，具体包括字音字形、实词虚词、句式变换、病句标点、修辞手法等。作答时需遵循“立足原文、规范踩点”原则，结合文本语境分析，掌握各类题型答题逻辑，精准把握要点，规范表达。
第一篇 选自《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科学技术奖获得者袁隆平》（必修上册）
阅读下面的文字，完成1-3题。
2001年2月19日，袁隆平被授予2000年度国家最高科学技术奖。这是中国第一个以科学家名字命名的国家奖项，奖金500万元。袁隆平身着西装，打着领带，站在人民大会堂的领奖台上，接受证书和奖金。他目光炯炯，神情庄重，仿佛在注视着远方的稻田——那里承载着他毕生的梦想：让所有人远离饥饿。
袁隆平的研究之路从非一帆风顺。上世纪60年代，他立下“让所有人远离饥饿”的誓言，从此扎根稻田，日复一日、年复一年地寻找天然杂交水稻植株。面对质疑与挫折，他始终坚守初心，反复试验，历经十余年艰辛，终于在1973年成功培育出籼型杂交水稻，打破了“水稻无杂种优势”的定论，为解决中国乃至世界的粮食问题作出了不可磨灭的贡献。
下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（ ）
目光炯炯：形容眼睛明亮有神，既写出袁隆平领奖时的庄重，也体现他对杂交水稻事业的执着与坚定。
一帆风顺：指做事毫无阻碍、十分顺利，文中“从非一帆风顺”反衬出袁隆平研究之路的艰辛与不易。
不可磨灭：指功绩、印象等永远不会消失，此处强调袁隆平的贡献深远，将永远被世人铭记。
承载：指承受装载，文中指稻田装载着袁隆平的梦想，用词平淡，无法体现梦想的厚重感。
【详解】选D。“承载”一词看似平淡，实则精准贴合语境，稻田是袁隆平科研事业的载体，用“承载”将稻田与梦想关联，既具体可感，又暗含袁隆平一生与稻田相伴、为梦想坚守的厚重感，并非“无法体现梦想的厚重感”。A、B、C三项解说均贴合文本，表述正确。
文中画波浪线的句子有语病，请修改并说明修改理由。
【详解】修改后：面对质疑与挫折，他始终坚守初心，历经十余年艰辛，反复试验，终于在1973年成功培育出籼型杂交水稻，打破了“水稻无杂种优势”的定论，为解决中国乃至世界的粮食问题作出了不可磨灭的贡献。理由：原句语序不当，“反复试验”是“历经十余年艰辛”过程中的具体行动，应放在“历经十余年艰辛”之后，符合“坚守初心—经历艰辛—具体行动—取得成果”的逻辑顺序，使句子衔接更顺畅，更能凸显研究过程的不易。
请分析文中破折号的作用，并简要说明其表达效果。
【详解】破折号的作用是解释说明，具体解释“远方的稻田”的深层含义——承载着袁隆平“让所有人远离饥饿”的毕生梦想。表达效果：既补充了稻田的象征意义，使句子含义更具体鲜明，又突出了袁隆平的初心与担当，让人物形象更丰满，同时使语言表达更有层次感，避免了直白表述的平淡。
第二篇 选自《拿来主义》（必修上册）
阅读下面的文字，完成1-4题。
中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”；还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路挂过去，叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。
当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。但是，几百年之后呢？我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。
下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一项是（ ）
自诩（xǔ） 残羹冷炙（gēng） 传道（chuán） 掘起（jué）
自诩（xǔ） 残羹冷炙（zhì） 传道（zhuàn） 掘起（jué）
自诩（yǔ） 残羹冷炙（zhì） 传道（chuán） 掘起（juè）
自诩（yǔ） 残羹冷炙（gēng） 传道（zhuàn） 掘起（juè）
【详解】选A。B项“传道”的“传”应读chuán（此处指传播道理，读chuán；读zhuàn时多指代传记）；C项“自诩”的“诩”应读xǔ，“掘起”的“掘”应读jué；D项“自诩”的“诩”应读xǔ，“传道”的“传”应读chuán，“掘起”的“掘”应读jué。A项所有加点字读音均正确。
下列各句中，没有错别字的一项是（ ）
中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子。
还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路挂过去，叫作“发扬国光”。
尼采就自栩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。
要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷灸做奖赏。
【详解】选A。B项“几位”与“们”重复，应删去“们”（高考病句常考重复赘余，此处同步考查错别字与病句关联）；C项“自栩”应为“自诩”，“给与”应为“给予”；D项“残羹冷灸”应为“残羹冷炙”。A项无错别字，表述规范。
文中画波浪线的句子使用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。
【详解】使用了比喻和对比的修辞手法。①比喻：将尼采比作“太阳”，生动形象地写出尼采自视甚高、盲目付出、不求回报的狂妄状态；②对比：将尼采“自诩为太阳”的狂妄与“最终发了疯”的结局对比，突出其盲目自大的危害，进而类比中国“送去主义”的弊端，使论证更具说服力，语言辛辣犀利，贴合杂文的表达风格。
请结合语境，谈谈“残羹冷炙”一词的含义及表达作用。
【详解】①含义：本义指吃剩的饭菜，文中比喻外国施舍给中国的微薄利益，是中国一味实行“送去主义”、丧失主动权后的被动所得。②表达作用：生动形象地写出了若一味“送去”而不“拿来”，中国子孙后代将陷入依附外国、任人摆布的被动处境，深刻揭露了“送去主义”的危害，同时突出了实行“拿来主义”的必要性，表达了作者对这种被动处境的痛惜与批判。
第三篇 选自《记念刘和珍君》（必修上册）
阅读下面的文字，完成1-3题。
我在十八日早晨，才知道上午有群众向执政府请愿的事；下午便得到噩耗，说卫队居然开枪，死伤至数百人，而刘和珍君即在遇害者之列。但我对于这些传说，竟至于颇为怀疑。我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的，然而我还不够坏，因为我竟没有料到，竟会下劣凶残到这地步。况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢？
这是怎样的哀痛者和幸福者？然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头！
下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是（ ）
噩耗：指亲近或敬爱的人死亡的消息，此处指群众请愿被卫队开枪镇压、死伤惨重的悲惨消息，饱含作者的悲痛。
不惮：指不害怕、不畏惧，文中指作者向来不畏惧以最坏的恶意推测中国人，暗含对当时社会黑暗的深刻认知。
喋血：指血流满地，此处指刘和珍君在执政府门前惨遭杀害，突出了卫队的凶残和惨案的惨烈。
微漠：指轻微、淡漠，文中指人们对惨案的悲哀非常轻微，表达了作者对人们麻木不仁的赞美。
【详解】选D。“微漠”指轻微、淡漠，文中指人们对惨案的悲哀过于轻微、麻木，表达的是作者对人们麻木不仁的痛惜与批判，而非“赞美”。A、B、C三项对词语的理解均贴合文本情感与语境，表述正确。
文中画横线的句子使用了什么句式？请简要分析其表达效果。
【详解】使用了感叹句。表达效果：以强烈的感叹语气，抒发了作者对当时“似人非人的世界”的极度厌恶与悲愤，对黑暗社会的强烈控诉，同时传递出对光明与希望的迫切渴望，情感真挚浓烈，极具感染力，能够引发读者的共鸣。
文中画波浪线的句子有一处标点使用错误，请指出并修改，说明修改理由。
【详解】标点错误：句末问号使用不当，应改为感叹号。修改后：况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢！理由：原句虽为反问句式，但表达的是作者对刘和珍君无端遇害的悲痛、惋惜与愤怒，语气强烈，用感叹号更能凸显这种浓烈的情感，反问+感叹的组合，比单纯的反问更具感染力，贴合作者当时的心境。
第四篇 选自《荷塘月色》（必修上册）
阅读下面的文字，完成1-4题。
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
下列各句中，与文中画波浪线句子所用修辞手法相同的一项是（ ）
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。
正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
【详解】选D。文中波浪线句子使用了通感的修辞手法，将嗅觉（清香）转化为听觉（渺茫的歌声），使抽象的清香变得具体可感。A项使用比喻，将叶子比作舞女的裙；B项使用拟人，“袅娜”“羞涩”赋予白花人的情态；C项使用比喻和排比，将白花比作明珠、星星、美人；D项使用通感，将视觉（光与影）转化为听觉（梵婀玲上奏着的名曲），与文中句子修辞手法相同。
文中加点的词语“田田”“袅娜”“脉脉”分别写出了景物的什么特点？请简要分析。
【详解】①田田：形容荷叶茂密繁盛、连成一片的样子，准确写出了荷塘上荷叶层层叠叠、生机勃勃的特点；②袅娜：形容女子姿态柔美，此处用来形容盛开的白花，写出了白花轻盈柔美、姿态动人的特点；③脉脉：形容默默地用眼神表达情意，此处用来形容流水，写出了流水含蓄温柔、静谧无声的特点，赋予流水人的情态，增添了荷塘的诗意。
下列各句中，语序正确的一项是（ ）
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
弥望的是田田的叶子，曲曲折折的荷塘上面。
田田的叶子，弥望的是曲曲折折的荷塘上面。
曲曲折折的荷塘上面，是弥望的田田的叶子。
【详解】选A。A项语序正确，先交代地点（曲曲折折的荷塘上面），再写眼前所见（弥望的是田田的叶子），符合“地点—景物”的观察顺序，语言流畅自然，贴合原文表达。B、C项语序颠倒，逻辑混乱；D项“是”字多余，原文为简洁的主谓结构，添加“是”后显得生硬，不符合原文的语言风格。
请将文中画横线的句子扩写，要求保留原意，增加细节描写，使画面更生动。
【详解】扩写后：这时候，轻柔的微风掠过荷塘，叶子与花也随之有了一丝细微的颤动，那颤动极轻极快，像一道微弱却迅捷的闪电般，霎时便顺着层层叠叠的荷叶，传过了荷塘的那边，留下一缕淡淡的涟漪。解析：扩写时添加了“轻柔的微风掠过荷塘”“细微的”“极轻极快”“一道微弱却迅捷的”“顺着层层叠叠的荷叶”“留下一缕淡淡的涟漪”等细节，既保留了原文的核心意思，又丰富了画面感，让“颤动”的场景更具体、更生动，贴合原文的抒情基调。
第五篇 选自《故都的秋》（必修上册）
阅读下面的文字，完成1-3题。
不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。
下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（ ）
一椽：指一间屋子，“椽”是屋顶的木条，用“一椽破屋”突出屋子的简陋，衬托出北国之秋的清、静、悲凉。
驯鸽：指被驯服的鸽子，“驯鸽的飞声”细腻入微，写出了北国之秋的宁静，与南方秋天的喧闹形成对比。
细数：指仔细地数，写出了作者在院子里静坐时的悠闲，表现出作者对北国之秋的喜爱与珍视。
自然而然：指不经意间、顺其自然，写出了作者对秋意的麻木，体现不出对北国之秋的喜爱。
【详解】选D。“自然而然”指不经意间、顺其自然，写出了作者在简陋的院子里，无需刻意寻找，就能感受到秋意的状态，恰恰体现了北国之秋的秋意浓厚，以及作者对这种秋意的熟悉与喜爱，而非“麻木”“体现不出喜爱”。A、B、C三项解说均正确，贴合文本情感。
文中画波浪线的句子使用了什么表现手法？请简要分析其作用。
【详解】使用了铺陈（排比）和对比的表现手法。①铺陈（排比）：连续列举陶然亭的芦花、钓鱼台的柳影等五处景物，具体展现了南方秋天的景物特点，句式整齐，节奏舒缓，营造出一种悠远的意境；②对比：以南方秋天的景物起笔，为下文描写北国之秋做铺垫，通过南方秋天的“热闹”（虫唱、钟声）与北国之秋的“宁静”对比，突出北国之秋的清、静、悲凉，表达了作者对北国之秋的偏爱。
文中画横线的句子有一处成分残缺，请修改并说明理由。
【详解】修改后：你从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。理由：原句缺少主语，“从槐树叶底……蓝朵”的动作发出者不明确，添加主语“你”后，与前文“你也能看得到……听得到……”衔接一致，句子结构完整，语义清晰，符合原文的叙述语气。
第六篇 选自《赤壁赋》（必修下册）
阅读下面的文字，完成1-4题。
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
既望：指农历每月十六日，“望”是农历每月十五日，“既望”即“望”的第二天。
属客：“属”通“嘱”，意为劝酒，“举酒属客”指举起酒杯，劝客人饮酒。
少焉：指不久、一会儿，写出了时间的短暂，表现出月色升起的迅速。
冯虚御风：“冯”通“凭”，意为凭借，“冯虚御风”指凭借虚无的力量乘风飞行。
【详解】选D。“冯虚御风”中“冯”通“凭”，意为凭借，“虚”指太空，“冯虚御风”指凭借太空，驾着风飞行，而非“凭借虚无的力量”。A、B、C三项解释均正确。
下列各句中，句式与“苏子与客泛舟游于赤壁之下”相同的一项是（ ）
月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
清风徐来，水波不兴。
举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。
浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止。
【详解】选A。题干中句子为状语后置句，正常语序为“苏子与客于赤壁之下泛舟游”，“于赤壁之下”是状语，后置修饰“泛舟游”。A项也是状语后置句，正常语序为“月于东山之上出，于斗牛之间徘徊”，“于东山之上”“于斗牛之间”是状语，后置修饰“出”“徘徊”；B、C、D三项均为正常语序，无状语后置的用法。
文中画波浪线的句子使用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。
【详解】使用了比喻和夸张的修辞手法。①比喻：将小船比作“一苇”，生动形象地写出了小船的轻盈、小巧，衬托出赤壁之下江面的辽阔；②夸张：“水光接天”夸大了江面的辽阔，写出了白露笼罩江面、水光与天空相连的壮阔景象，营造出一种雄浑、苍茫的意境，表现出作者泛舟赤壁时的悠然与洒脱。
请将文中画横线的句子翻译成现代汉语，要求翻译准确、流畅，体现原文的意境。
【详解】翻译：多么辽阔啊，仿佛凭借太空驾着风飞行，不知道它要停留在何处；多么飘逸啊，仿佛脱离了尘世，独自存在，变成神仙飞升上天。解析：“浩浩乎”译为“多么辽阔啊”，“冯虚御风”译为“凭借太空驾着风飞行”，“所止”译为“停留的地方”，“飘飘乎”译为“多么飘逸啊”，“遗世独立”译为“脱离尘世，独自存在”，“羽化而登仙”译为“变成神仙飞升上天”。翻译时保留了原文的感叹语气和悠远意境，准确传达出作者泛舟时的超然心境。
第七篇 选自《廉颇蔺相如列传》（必修下册）
阅读下面的文字，完成1-3题。
秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧。相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得’。议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故逆强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也。
下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
奏：指进献、献上，“相如奉璧奏秦王”指蔺相如捧着和氏璧进献给秦王。
示：指给……看，“传以示美人及左右”指秦王把和氏璧传给妃嫔和侍从看。
却立：指后退站立，“相如因持璧却立”写出了蔺相如面对秦王时的胆怯与退缩。
斋戒：指古人在祭祀或重要事情前，清心洁身，以示恭敬，此处指赵王为送璧做准备。
【详解】选C。“却立”指后退站立，蔺相如持璧却立，并非“胆怯与退缩”，而是为了表明自己的立场，展现出他面对秦王时的冷静与果敢，为下文指责秦王、保全和氏璧做铺垫。A、B、D三项解释均正确，贴合文言文语境。
文中画波浪线的句子使用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。
【详解】使用了夸张的修辞手法。“怒发上冲冠”夸张地描写了蔺相如愤怒时头发竖起、顶起帽子的样子，生动形象地表现出蔺相如面对秦王无意偿城时的极度愤怒，突出了他不畏强权、坚守立场的品格，增强了语言的感染力，让人物形象更鲜明。
下列对文中画横线句子的理解，不正确的一项是（ ）
这句话是蔺相如对秦王的质问，语气坚定，态度鲜明。
“布衣之交”指平民之间的交往，蔺相如用平民交往的诚信来反衬秦王的不诚信。
这句话的意思是：我认为平民之间的交往尚且不互相欺骗，何况是大国之间呢？
蔺相如说这句话的目的是讨好秦王，希望秦王能痛快地偿还赵城。
【详解】选D。蔺相如说这句话的目的，是指责秦王无意偿城的不诚信行为，表明赵国对秦国的尊重，同时坚守自己的立场，并非“讨好秦王”。A、B、C三项对句子的理解均正确，贴合蔺相如的人物形象和文本语境。
第八篇 选自《雷雨》（必修下册）
阅读下面的文字，完成1-4题。
周朴园 （忽然严厉地）你来干什么？
鲁侍萍 不是我要来的。
周朴园 谁指使你来的？
鲁侍萍 （悲愤）命！不公平的命指使我来的！
周朴园 （冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。
鲁侍萍 （怨愤）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。
周朴园 你可以冷静点。现在你我都是有子女的人。如果你觉得心里有委屈，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。
下列对文中人物语气的分析，不正确的一项是（ ）
周朴园“忽然严厉地”发问，语气冰冷、强硬，表现出他对鲁侍萍突然出现的警惕与不满，害怕自己的利益受到损害。
鲁侍萍“悲愤”地说“命！不公平的命指使我来的！”，语气充满怨恨与无奈，体现出她对命运不公的控诉。
周朴园“冷冷地”说“三十年的工夫你还是找到这儿来了”，语气平淡，没有丝毫波澜，说明他对鲁侍萍早已没有感情。
鲁侍萍“怨愤”地重复“我没有找你”，语气激动，既表达了她对周朴园的怨恨，也体现了她的自尊。
【详解】选C。周朴园“冷冷地”说话，语气看似平淡，实则暗藏紧张与不安，他并非“没有丝毫波澜”，而是刻意掩饰自己的情绪，害怕鲁侍萍的出现打乱自己现有的生活、损害自己的名誉和利益，并非“对鲁侍萍早已没有感情”（其内心仍有复杂的情绪）。A、B、D三项对语气的分析均正确，贴合人物形象。
文中画波浪线的句子使用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。
【详解】使用了反复的修辞手法。连续重复“我没有找你”，突出了鲁侍萍的激动与委屈，强调自己并非刻意寻找周朴园，而是命运的偶然安排，同时表达了她对周朴园的怨恨——她本以为周朴园早已死去，不想再与他有任何牵扯，反复的句式增强了语言的感染力，更能凸显鲁侍萍复杂的内心世界。
下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（ ）
周朴园忽然严厉地质问鲁侍萍，语气强硬，尽显其居高临下的姿态。
鲁侍萍悲愤交加，她的控诉语无伦次，让人听不懂她的意思。
周朴园冷冷地对待鲁侍萍，表现出他宽宏大量，不与鲁侍萍计较。
鲁侍萍怨愤不已，她的情绪麻木不仁，让人感到心疼。
【详解】选A。A项“居高临下”指处在高处，俯视下面，形容处于有利的地位或傲视他人，此处用来形容周朴园质问鲁侍萍时的姿态，恰当贴合语境；B项“语无伦次”指说话没有条理，杂乱无章，鲁侍萍的控诉条理清晰，情感真挚，并非“语无伦次”；C项“宽宏大量”指待人宽厚，心胸宽广，周朴园的“冷冷”是冷漠、警惕，并非“宽宏大量”；D项“麻木不仁”指对事物漠不关心，鲁侍萍怨愤不已，情绪强烈，并非“麻木不仁”。
请结合语境，分析周朴园“你可以冷静点。现在你我都是有子女的人”这句话的言外之意。
【详解】言外之意：①周朴园希望鲁侍萍冷静下来，不要情绪激动，以免哭闹不休，影响自己的形象和生活；②暗示鲁侍萍，他们现在都有子女，若鲁侍萍继续纠缠、哭闹，可能会影响到双方子女的名声和生活，以此要挟鲁侍萍，让她克制自己的情绪，不要揭露过去的事情，本质上是为了维护自己的利益和名誉。
第九篇 选自《祝福》（必修下册）
阅读下面的文字，完成1-3题。
冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感到沉寂。我独坐在发出黄光的菜油灯下，想，这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，先前还将形骸露在尘芥里，从活得有趣的人们看来，恐怕要怪讶她何以还要存在，现在总算被无常打扫得干干净净了。魂灵的有无，我不知道；然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声，一面想，反而渐渐的舒畅起来。
下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是（ ）
百无聊赖：指精神无所寄托，十分无聊，此处形容祥林嫂生活困苦、精神空虚，被人们抛弃后的悲惨状态。
尘芥堆：指垃圾堆，比喻被人抛弃、毫无价值的地方，写出了祥林嫂被人们轻视、遗弃的处境。
玩物：指供人玩耍的东西，此处用来形容祥林嫂，表现出人们对祥林嫂的同情与怜悯。
无常：指传说中掌管生死的神，此处指死亡，暗示祥林嫂最终被死亡带走，摆脱了世间的苦难。
【详解】选C。“玩物”此处是贬义，指被人当作消遣、随意摆弄的对象，表现出人们对祥林嫂的冷漠、轻视与践踏，而非“同情与怜悯”。A、B、D三项对词语的理解均正确，贴合文本的悲剧基调。
文中画波浪线的句子使用了什么描写手法？请简要分析其作用。
【详解】使用了环境描写（景物描写）。①写出了冬季雪天的寒冷、寂静，营造出一种悲凉、压抑的氛围，贴合祥林嫂死亡后的悲惨意境；②以“人们都在灯下匆忙”与“窗外很寂静”形成对比，突出了世间的冷漠，人们对祥林嫂的死亡毫不在意；③“雪花瑟瑟有声”以动衬静，进一步烘托出环境的沉寂，也衬托出“我”内心的孤寂与悲凉，为下文的议论做铺垫。
下列对文中画横线句子的理解，不正确的一项是（ ）
这句话是“我”的内心独白，表面上是对祥林嫂死亡的“舒畅”，实则蕴含着深沉的悲凉与无奈。
“无聊生者”指祥林嫂这样生活困苦、精神空虚、被人抛弃的人，“厌见者”指厌恶祥林嫂的人们。
这句话表现出“我”对现实的不满与控诉，认为祥林嫂的死亡是对她自身的解脱，也让厌恶她的人得以安宁。
这句话体现出“我”的冷漠无情，对祥林嫂的死亡毫无同情之心，只觉得是一种解脱。
【详解】选D。这句话并非体现“我”的冷漠无情，而是“我”在现实的压迫下，一种无奈的自我安慰。“我”对祥林嫂的遭遇充满同情，但无力改变现实，只能用这种看似冷漠的话语，表达对现实的不满与控诉，以及对祥林嫂悲惨命运的痛惜，并非“毫无同情之心”。A、B、C三项理解均正确，贴合“我”的人物形象和文本情感。
第十篇 选自《登高》（必修下册）
阅读下面的文字，完成1-4题。
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
下列对文中加点字的读音，全都正确的一项是（ ）
猿啸（xiào） 渚清（zhǔ） 萧萧（xiāo）潦倒（liáo）
猿啸（xiào） 渚清（zhǔ） 萧萧（sù） 潦倒（liáo）
猿啸（xiāo） 渚清（zhě） 萧萧（xiāo）潦倒（liǎo）
猿啸（xiāo） 渚清（zhě） 萧萧（sù） 潦倒（liǎo）
【详解】选A。B项“萧萧”的“萧”应读xiāo（“萧萧”形容风吹落叶的声音，读xiāo）；C项“猿啸”的“啸”应读xiào，“渚清”的“渚”应读zhǔ，“潦倒”的“潦”应读liáo；D项所有加点字读音均错误。A项所有加点字读音均正确，贴合古诗文字音考查要求，无生僻字。
下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
猿啸哀：指猿猴的叫声悲哀，烘托出秋日登高的悲凉氛围。
萧萧：形容风吹落叶的声音，写出了秋天的萧瑟与凄凉。
百年：指一百年，这里指作者一生，写出了作者年老体衰的状态。
潦倒：指失意、落魄，这里指作者晚年生活困苦、境遇艰难。
【详解】选C。“百年”在古诗中常指“晚年、暮年”，并非“一百年”，此处指作者晚年，写出了作者年老多病、境遇艰难的状态。A、B、D三项解释均正确，贴合诗歌的意境与情感。
文中画波浪线的句子使用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。
【详解】使用了对偶、夸张和借景抒情的修辞手法。①对偶：“无边”对“不尽”，“落木”对“长江”，“萧萧下”对“滚滚来”，句式整齐，节奏明快，增强了诗歌的韵律美；②夸张：“无边”“不尽”夸大了落木的繁多和长江的绵长，营造出一种雄浑壮阔又苍凉悲壮的意境；③借景抒情：通过描写落叶萧萧、长江滚滚的景象，抒发了作者对时光流逝、人生短暂、身世坎坷的感慨，情感深沉浓烈。
请简要分析“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”两句的情感内涵。
【详解】这两句诗蕴含着作者多重深沉的情感：①“艰难”既指个人身世的艰难（年老多病、漂泊他乡），也指国家时局的艰难，表达了作者对自身境遇的感慨和对国家命运的忧虑；②“苦恨”指深沉的怨恨与遗憾，遗憾自己壮志未酬、一生潦倒，怨恨时局艰难、命运不公；③“繁霜鬓”写出了作者因愁苦而早早白头的状态，凸显了内心的愁苦与悲凉；④“新停浊酒杯”指作者晚年因病戒酒，连借酒消愁的方式都没有了，进一步烘托出作者的孤独、失意与绝望，将全诗的情感推向高潮。
第十一篇 选自《装在套子里的人》（选择性必修中册）
阅读下面的文字，完成1-3题。
别里科夫把他的思想也极力藏在一个套子里。只有政府的告示和报纸上的文章，其中规定着禁止什么，他才觉得一清二楚。看到有个告示禁止中学学生在晚上九点钟以后到街上去，他就觉得又清楚又明白：这种事是禁止的，好，这就行了。但是他觉着在官方的批准或者默许里面，老是包藏着使人怀疑的成分，包藏着隐隐约约、还没充分说出来的成分。每逢经过当局批准，城里开了一个戏剧俱乐部，或者阅览室，或者茶馆，他总要摇摇头，低声说：“当然，行是行的，这固然很好，可是千万别闹出什么乱子。”
下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是（ ）
一清二楚：指十分清楚、明白，此处写出别里科夫对政府告示和报纸文章的极度认同，表现出他的保守与僵化。
隐隐约约：指模糊不清、不明显，此处写出别里科夫对官方批准的事情充满怀疑，总觉得背后有不为人知的隐情。
默许：指暗中允许，此处指官方虽然没有明确批准，但暗中允许开设戏剧俱乐部、阅览室等，体现了官方的开明。
摇摇头：一个简单的动作描写，写出别里科夫对新事物的排斥与担忧，表现出他的胆小与保守。
【详解】选C。“默许”此处并非体现官方的开明，而是别里科夫的主观感受——他认为官方的批准或默许中，总有让人怀疑的成分，即使是看似正常的事情，他也担心会“闹出乱子”，突出他的保守与多疑，而非官方开明。A、B、D三项理解均正确，贴合别里科夫的人物形象。
文中画波浪线的句子使用了什么描写手法？请简要分析其作用。
【详解】使用了比喻的描写手法（暗喻）。将别里科夫的“思想”比作“套子”，生动形象地写出了别里科夫思想僵化、保守封闭的特点——他的思想被各种条条框框束缚，不愿接受新事物，不敢突破传统，与他“装在套子里”的整体形象相呼应，为下文描写他的行为举止做铺垫，也暗示了当时社会对人的思想束缚。
请将文中画横线的句子改为转述句，要求保留原意，语言连贯。
【详解】改写后：他总要摇摇头，低声说，当然，行是行的，那固然很好，可是千万别闹出什么乱子。解析：转述句需去掉引号，将冒号改为逗号，第一人称“这”改为第三人称“那”，同时保留原句的语气和内容，准确传达出别里科夫对新事物的排斥与担忧，语言连贯自然，符合转述句的要求。
第十二篇 选自《边城》（选择性必修下册）
阅读下面的文字，完成1-4题。
月光如银子，无处不可照及，山上竹篁在月光下变成了一片黑色。身边草丛中虫声繁密如落雨。偶尔不知道从什么地方，忽然会有一只草莺“落落落落嘘”啭着它的喉咙，不久之间，这小鸟儿又好象明白这是半夜，不应当那么吵闹，便仍然闭着那小小眼儿安睡了。翠翠看着天上的红云，听着渡口飘来生意人的杂乱声音，心中有些儿薄薄的凄凉。
下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（ ）
繁密：指多而密，此处形容草丛中虫声众多、密集，营造出夜晚的生机与热闹，与后文的寂静形成对比。
啭：指鸟婉转地叫，此处描写草莺的叫声，生动形象地写出了草莺叫声的悦耳动听，增添了夜晚的灵动。
安睡：指安稳地睡觉，此处将草莺拟人化，写出了草莺的温顺，衬托出夜晚的宁静。
薄薄：指程度轻，此处形容翠翠的凄凉之情很淡，说明翠翠对现状很满意，没有真正的愁苦。
【详解】选D。“薄薄的凄凉”中“薄薄”虽指程度轻，但并非说明翠翠对现状满意、没有愁苦，而是翠翠的凄凉藏在心底，源于对未来的迷茫、对祖父的依赖以及对朦胧情愫的懵懂，是一种淡淡的、不易察觉的愁苦，而非“没有真正的愁苦”。A、B、C三项解说均贴合文本语境，表述正确。
文中画波浪线的句子使用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。
【详解】使用了比喻的修辞手法。①将月光比作“银子”，生动形象地写出了月光的皎洁、明亮、柔和，仿佛能触摸到一般，营造出静谧、清幽的夜晚氛围；②将虫声比作“落雨”，形象地写出了虫声的繁密、细碎，以动衬静，既突出了夜晚的生机，又反衬出周围环境的寂静，与后文草莺的短暂鸣叫相呼应，让边城的夜晚更具画面感。
文中画横线的句子有一处错别字，请指出并修改，说明修改理由。
【详解】错别字：“好象”应为“好像”。修改后：不久之间，这小鸟儿又好像明白这是半夜，不应当那么吵闹，便仍然闭着那小小眼儿安睡了。理由：“好像”是规范的汉字用法，“象”多用来指动物、形状等，“像”可表示“似乎、仿佛”，此处表示小鸟儿似乎明白半夜不应吵闹，应用“好像”，符合汉字规范，也贴合原文的语言风格。
请结合语境，分析翠翠“心中有些儿薄薄的凄凉”的原因。
【详解】翠翠的凄凉源于多重微妙的心境，贴合文本语境分析如下：①夜晚的环境触发了心绪——月光皎洁却清冷，虫声繁密却孤寂，渡口的杂乱声音与周围的寂静形成对比，烘托出翠翠内心的孤独；②源于对未来的迷茫——翠翠正值懵懂的青春年华，对自身的命运、未来的归宿充满未知，没有明确的方向；③源于朦胧的情愫与依赖——对祖父的依赖、对傩送的朦胧好感，都让她心生牵挂，却又不知如何倾诉，这份懵懂与牵挂化作淡淡的凄凉，贴合翠翠单纯、敏感的性格特点。
第十三篇 选自《陈情表》（选择性必修下册）
阅读下面的文字，完成1-4题。
臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。
下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
险衅：指命运坎坷，罪孽深重，此处指李密自身遭遇的不幸，为下文陈述身世做铺垫。
见背：指长辈去世，此处指父亲去世，“见”用在动词前，有称代动作承受者的作用，可译为“我”。
成立：指成人自立，与现代汉语中“建立、设立”的含义不同，此处指李密长大成人，能够独立生活。
鲜：指新鲜，此处“终鲜兄弟”指最终有了新鲜的兄弟，与前文“既无伯叔”形成对比。
【详解】选D。“鲜”在此处读作xiǎn，意为“少、没有”，“终鲜兄弟”指最终没有兄弟，与前文“既无伯叔”相呼应，突出李密身世的孤苦，并非“有了新鲜的兄弟”。A、B、C三项解释均正确，贴合文言文实词的考查要求，准确区分古今异义、虚词用法。
下列各句中，句式与“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮”相同的一项是（ ）
臣以险衅，夙遭闵凶。
慈父见背，舅夺母志。
茕茕孑立，形影相吊。
而刘夙婴疾病，常在床蓐。
【详解】选C。题干中句子为对偶句，句式整齐，结构对称，“外”与“内”相对，“无期功强近之亲”与“无应门五尺之僮”相对，增强了语言的韵律感和感染力。C项也是对偶句，“茕茕孑立”与“形影相吊”结构对称、意思相关，句式与题干一致；A、B、D三项均为散句，无对偶的用法，句式与题干不同。
文中画波浪线的句子使用了什么表现手法？请简要分析其作用。
【详解】使用了铺陈和对偶的表现手法。①铺陈：连续列举“外无亲”“内无僮”的处境，具体展现了李密身世的孤苦无依，没有亲人可以依靠，没有僮仆可以使唤，突出了他的艰难处境；②对偶：“外”与“内”相对，“期功强近之亲”与“应门五尺之僮”相对，句式整齐，节奏明快，既增强了语言的韵律美，又强化了李密孤苦无依的情感，为下文陈述“侍汤药，未曾废离”的孝心做铺垫，让后文的陈情更具说服力。
请将文中画横线的句子翻译成现代汉语，要求翻译准确、流畅，体现原文的情感。
【详解】翻译：而祖母刘氏常年被疾病缠绕，常常卧病在床，我侍奉她喝药喂汤，从来没有停止过、离开过。解析：“夙”译为“常年、一向”，“婴”译为“缠绕、遭受”，“床蓐”译为“病床”，“侍”译为“侍奉”，“废离”译为“停止、离开”。翻译时准确传达出李密对祖母的孝顺，以及祖母常年患病的艰难处境，贴合原文“陈情尽孝”的核心情感，语言流畅自然，符合文言文翻译的要求。
第十四篇 选自《兰亭集序》（选择性必修下册）
阅读下面的文字，完成1-4题。
永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
修禊：古代的一种民俗，在农历三月上旬的巳日，人们到水边洗濯，祈福消灾，此处指王羲之等人在兰亭举行修禊仪式。
毕至：指全部到来，“群贤毕至”指各位贤才都来了，写出了兰亭集会的盛况。
修竹：指高大的竹子，“茂林修竹”描绘了兰亭周围清幽秀丽的环境，烘托出集会的雅致氛围。
信：指相信，此处“信可乐也”指相信这是快乐的事情，表达了作者对集会的怀疑与不确定。
【详解】选D。“信”在此处意为“确实、实在”，“信可乐也”指确实是快乐的事情，表达了作者对兰亭集会的由衷喜爱与赞美，并非“怀疑与不确定”。A、B、C三项解释均正确，贴合文言文语境和文本情感。
下列对加点字的读音，全都正确的一项是（ ）
会稽（kuài jī） 修禊（xì） 激湍（tuān） 流觞（shāng）
会稽（huì jī） 修禊（qì） 激湍（chuǎn） 流觞（shāng）
会稽（kuài jǐ） 修禊（xì） 激湍（tuān） 流觞（shǎng）
会稽（huì jǐ） 修禊（qì） 激湍（chuǎn） 流觞（shǎng）
【详解】选A。B项“会稽”的“会”应读kuài，“修禊”的“禊”应读xì，“激湍”的“湍”应读tuān；C项“会稽”的“稽”应读jī，“流觞”的“觞”应读shāng；D项所有加点字读音均错误。A项所有加点字读音均正确，贴合古诗文字音考查要求，重点考查易错字、多音字。
文中画波浪线的句子使用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。
【详解】使用了对偶和夸张的修辞手法。①对偶：“仰观”与“俯察”相对，“宇宙之大”与“品类之盛”相对，句式整齐，结构对称，增强了语言的韵律美，写出了作者观察的视角由高到低，视野开阔；②夸张：“宇宙之大”“品类之盛”夸大了宇宙的辽阔和万物的繁多，生动形象地展现了兰亭周围的壮丽景象，以及作者游目骋怀时的开阔心境，为下文“极视听之娱”做铺垫，凸显了集会的快乐。
请结合语境，分析“虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情”一句的含义及表达作用。
【详解】①含义：虽然没有盛大的丝竹管弦（音乐）助兴，但一边饮酒一边赋诗，也足够畅快地抒发内心幽深的情感。②表达作用：一方面，通过“无丝竹管弦之盛”与“一觞一咏”的对比，突出了兰亭集会的简约雅致，不追求奢华，重在抒发真情实感；另一方面，既写出了集会的内容（饮酒、赋诗），又点明了集会的核心——畅叙幽情，为下文描写自然之美、抒发人生感慨做铺垫，体现了作者对淡雅生活、真挚情感的追求。
第十五篇 选自《老人与海》（选择性必修下册）
阅读下面的文字，完成1-3题。
他是个独自在湾流中一条小船上钓鱼的老人，至今已去了八十四天，一条鱼也没逮住。头四十天里，有个男孩子跟他在一起。可是，过了四十天还没捉到一条鱼，孩子的父母对他说，老人如今准是十足地“倒了血霉”，这就是说，倒霉到了极点，于是孩子听从了父母的话，上了另一条船，头一个星期就捕到了三条好鱼。孩子看见老人每天回来时船总是空的，感到很难受，他总是走下岸去，帮老人拿卷起的钓索，或者鱼钩和鱼叉，还有绕在桅杆上的帆。帆上用面粉袋片打了些补丁，收拢后看起来像一面标志着永远失败的旗子。
下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是（ ）
倒了血霉：指运气极差、倒霉到了极点，此处指孩子父母认为老人长期捕不到鱼，运气坏到了顶点，体现了人们对老人的轻视。
难受：指心里不痛快，此处写出孩子对老人的同情，以及对自己离开老人的愧疚，表现出孩子的善良。
补丁：指补在衣服、帆等破损处的东西，此处描写帆上的补丁，暗示老人的贫穷、生活的艰难，以及捕鱼事业的不顺。
永远失败：指永远不会成功，此处用帆上的补丁比喻老人的捕鱼事业，说明老人注定无法捕到鱼，表达了作者对老人的同情与怜悯。
【详解】选D。“永远失败”此处是表面的比喻，帆上的补丁看似标志着老人的失败，但实则反衬出老人不屈不挠、永不放弃的精神，作者并非想说明老人“注定无法捕到鱼”，而是通过这种反衬，突出老人的坚韧，并非“表达对老人的同情与怜悯”（更多的是敬佩）。A、B、C三项理解均正确，贴合文本语境。
文中画波浪线的句子使用了什么描写手法？请简要分析其作用。
【详解】使用了比喻的描写手法。将收拢后带补丁的帆比作“标志着永远失败的旗子”，生动形象地写出了老人捕鱼事业的不顺——八十四天一条鱼也没逮住，帆上的补丁既是生活艰难的体现，也是失败的象征。作用：①反衬老人的坚韧与不屈，即使长期失败，老人依然没有放弃捕鱼，这种“失败的标志”与老人的执着形成鲜明对比；②为下文老人与大马林鱼的搏斗做铺垫，突出老人战胜困难、挑战自我的勇气，让人物形象更鲜明。
文中画横线的句子有一处语序不当，请修改并说明理由。
【详解】修改后：他是个独自在湾流中一条小船上钓鱼的老人，至今已钓了八十四天，一条鱼也没逮住。理由：原句“已去了八十四天”语序不当，且搭配不当，“去了”无法准确表达老人“钓鱼”的动作持续了八十四天，改为“已钓了八十四天”后，既贴合老人“钓鱼”的核心动作，又准确体现出时间的持续性，与后文“一条鱼也没逮住”衔接更顺畅，突出老人捕鱼的艰难与执着。
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